Forwarded from Национальная ассоциация семейного образования
В первую очередь, положения данного документа распространяются на сами образовательные организации и обучающихся, получающих образование в образовательных организациях в форме электронного обучения, с применением дистанционных технологий (ч. 10 и ч. 11 ст. 11 ФЗ «Об образовании в РФ»).
В частности, согласно п. 19 Правил теперь образовательные организации должны для проведения промежуточных аттестаций, текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в локальном правовом акте, определяющем порядок проведения промежуточной аттестации, текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации, указать способ осуществления идентификации обучающихся и порядок использования сервиса контроля условий проведения аттестаций в целях фиксации нарушений (сервис прокторинга). Тип прокторинга выбирается образовательной организацией самостоятельно.
Затрагивают ли положения Правил права и обязанности лиц, получающих образование в форме семейного образования?
Прежде всего обращаем внимание, что лица, получающие образование в форме семейного образования в данном документе не упоминаются, поскольку получают образование вне образовательной организации.
Закон предоставляет право обучающимся, получающим образование в форме семейного образования, проходить промежуточные аттестации в образовательной организации экстерном
(ч. 3 ст. 17, ч. 3 ст. 34 ФЗ «Об образовании в РФ»).
Если обучающийся, получающий образование в форме семейного образования, решил воспользоваться правом прохождения промежуточной аттестации в образовательной организации, то он имеет право выбора:
1. Сдавать аттестацию очно в образовательной организации;
2. Сдавать аттестацию с применением дистанционных образовательных технологий.
В первом случае, при личном присутствии экстерна на сдаче аттестации порядок не меняется. Сохраняется также возможность отказаться от дачи согласия на обработку персональных данных обучающегося.
Во втором случае, экстерну при сдаче аттестации необходимо будет следовать требованиям локального правового акта образовательной организации в части прохождения идентификации и применения сервиса прокторинга. Следовательно, отказаться от обработки персональных данных при дистанционной сдаче аттестации будет невозможно.
Обращаем внимание, что рассматриваемыми Правилами не предусмотрено требование о проставлении образовательными организациями каких-либо отметок на выдаваемых экстернам справках по итогам прохождения аттестаций с применением дистанционных образовательных технологий о прохождении идентификации и применении сервиса прокторинга.
Также обращаем внимание, что в связи с вступлением в силу рассматриваемых Правил, все ранее сданные аттестации и выданные справки считаются законными. Основные положения акта вступили в силу только с 1 сентября 2024 года и обратной силы не имеют. Кроме того согласно п. 11 Правил образовательная организация обязана довести до сведения участников образовательных отношений решение о реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий не позднее 1 мая текущего учебного года.
Согласно п. 9 Правил для реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий образовательная организация должна использовать специальные государственные информационные системы. В связи с чем возникает вопрос: используют ли подобные информационные системы частные школы и платформы, организующие в настоящее время дистанционную сдачу экстернами аттестаций?
Как на практике будут применяться положения новых Правил - покажет время, но приходится констатировать, что тенденция усиления контроля и цифровизация в образовании набирают ход.
Подготовлено экспертами НАСО
#семейноеобразование
#насо
#naso_ru
#защитим_со_вместе
#энциклопедиясо
#экстерны
В частности, согласно п. 19 Правил теперь образовательные организации должны для проведения промежуточных аттестаций, текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в локальном правовом акте, определяющем порядок проведения промежуточной аттестации, текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации, указать способ осуществления идентификации обучающихся и порядок использования сервиса контроля условий проведения аттестаций в целях фиксации нарушений (сервис прокторинга). Тип прокторинга выбирается образовательной организацией самостоятельно.
Затрагивают ли положения Правил права и обязанности лиц, получающих образование в форме семейного образования?
Прежде всего обращаем внимание, что лица, получающие образование в форме семейного образования в данном документе не упоминаются, поскольку получают образование вне образовательной организации.
Закон предоставляет право обучающимся, получающим образование в форме семейного образования, проходить промежуточные аттестации в образовательной организации экстерном
(ч. 3 ст. 17, ч. 3 ст. 34 ФЗ «Об образовании в РФ»).
Если обучающийся, получающий образование в форме семейного образования, решил воспользоваться правом прохождения промежуточной аттестации в образовательной организации, то он имеет право выбора:
1. Сдавать аттестацию очно в образовательной организации;
2. Сдавать аттестацию с применением дистанционных образовательных технологий.
В первом случае, при личном присутствии экстерна на сдаче аттестации порядок не меняется. Сохраняется также возможность отказаться от дачи согласия на обработку персональных данных обучающегося.
Во втором случае, экстерну при сдаче аттестации необходимо будет следовать требованиям локального правового акта образовательной организации в части прохождения идентификации и применения сервиса прокторинга. Следовательно, отказаться от обработки персональных данных при дистанционной сдаче аттестации будет невозможно.
Обращаем внимание, что рассматриваемыми Правилами не предусмотрено требование о проставлении образовательными организациями каких-либо отметок на выдаваемых экстернам справках по итогам прохождения аттестаций с применением дистанционных образовательных технологий о прохождении идентификации и применении сервиса прокторинга.
Также обращаем внимание, что в связи с вступлением в силу рассматриваемых Правил, все ранее сданные аттестации и выданные справки считаются законными. Основные положения акта вступили в силу только с 1 сентября 2024 года и обратной силы не имеют. Кроме того согласно п. 11 Правил образовательная организация обязана довести до сведения участников образовательных отношений решение о реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий не позднее 1 мая текущего учебного года.
Согласно п. 9 Правил для реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий образовательная организация должна использовать специальные государственные информационные системы. В связи с чем возникает вопрос: используют ли подобные информационные системы частные школы и платформы, организующие в настоящее время дистанционную сдачу экстернами аттестаций?
Как на практике будут применяться положения новых Правил - покажет время, но приходится констатировать, что тенденция усиления контроля и цифровизация в образовании набирают ход.
Подготовлено экспертами НАСО
#семейноеобразование
#насо
#naso_ru
#защитим_со_вместе
#энциклопедиясо
#экстерны