Forwarded from ПРОвыбор (Maria Vasilyeva)
Что не так с выбором школы? #ПРОвыбор
Как вопросы качества образования не имеют, на мой взгляд, особой разницы между частным и государственным, так и основные вехи и препятствия на пути выбора школы принципиально не зависят от формы собственности школы.
Мне удалось выделить десяток препятствий на пути выбора школы по результатам многочисленных встреч с родителями, выбирающими школу, при чем, родителями имеющими широкие взгляды и искреннее пытающимися разобраться в чем преимущества и недостатки того или иного выбора, чтобы выстроить собственную стратегию в этом вопросе.
1. Разговоры на бытовом уровне и сарафанное радио только сбивают. Настолько разные у всех мнения и ситуации, что просто диву даешься!
2. Бесят точки контакта со школой. Все обставлено так, что сутевые вопросы задавать некому, те, кто принимает экзамены или проводит дни открытых дверей на них содержательно не отвечают. (Напоминаю, что это мнение родителей, ответ школ на этот вопрос я в большинстве случаев могу предсказать, что мы обо всем говорим, но вот родители этого не улавливают).
3. Свой печальный опыт обучения в детском саду и школе в своем детстве очень мешает, особенно страх его повторить. Отсюда и повышенная тревожность около этой темы.
4. Сравнение не в пользу современных детей с собственной самостоятельностью. Раньше и деревья были зеленее и небо голубее…
5. Слишком радужные и пафосные презентации успеха школы и школьников настораживают и вызывают недоверие.
6. Хочется современного стиля, чтобы в школе было все как и в обычной жизни: комфорт, оснащение, сервис.
7. Страх перед государственной машиной агитации: неприятие гендерных праздников, вакцинации и пр. Страх в ситуации неопределенности вообще.
8. Непонимание того, чем принципиально государственное образование отличается от частного, за что деньги-то отдавать?
9. Слишком большие фильтры для поступления пугают: такое впечатление, что все ломятся только в пару десятков школ…
10. Разногласия или просто разные взгляды на образование внутри семьи.
Решение таких родительских вопросов, в принципе, возможно в самих школах, да и каждая школа в долгосрочной перспективе может позитивно влиять на общее информационное образовательное поле, освещая постепенно все эти вопросы через свои каналы коммуникации.
Школам имеет смысл постоянно изучать мнение своей целевой родительской аудитории для того, чтобы разговаривать на одном языке с родителями и ясно показывать свою ценность. А не для того чтобы делать так, как хотят родителя.
Школа - это, по сути, договор присоединения, когда семья присоединяется к той программе, которую реализует педколлектив школы. А задача школы понятно разъяснить особенности программы.
Родителям полезно общаться со школами не только в онлайн форматах и на форумах, но и доходить до школ ногами.
Чем я могу быть полезна в этом вопросе?
Для родителей в сервисе «ПРОвыбор» есть консультации по выбору школы в Москве, подробнее на сайте ПРОвыбор.рф
Продукты для поддержки школ в вопросах разития и самоопределения #РАСТИМШКОЛЫ https://xn--90ab9acbge9f.xn--p1ai/growschool
Как вопросы качества образования не имеют, на мой взгляд, особой разницы между частным и государственным, так и основные вехи и препятствия на пути выбора школы принципиально не зависят от формы собственности школы.
Мне удалось выделить десяток препятствий на пути выбора школы по результатам многочисленных встреч с родителями, выбирающими школу, при чем, родителями имеющими широкие взгляды и искреннее пытающимися разобраться в чем преимущества и недостатки того или иного выбора, чтобы выстроить собственную стратегию в этом вопросе.
1. Разговоры на бытовом уровне и сарафанное радио только сбивают. Настолько разные у всех мнения и ситуации, что просто диву даешься!
2. Бесят точки контакта со школой. Все обставлено так, что сутевые вопросы задавать некому, те, кто принимает экзамены или проводит дни открытых дверей на них содержательно не отвечают. (Напоминаю, что это мнение родителей, ответ школ на этот вопрос я в большинстве случаев могу предсказать, что мы обо всем говорим, но вот родители этого не улавливают).
3. Свой печальный опыт обучения в детском саду и школе в своем детстве очень мешает, особенно страх его повторить. Отсюда и повышенная тревожность около этой темы.
4. Сравнение не в пользу современных детей с собственной самостоятельностью. Раньше и деревья были зеленее и небо голубее…
5. Слишком радужные и пафосные презентации успеха школы и школьников настораживают и вызывают недоверие.
6. Хочется современного стиля, чтобы в школе было все как и в обычной жизни: комфорт, оснащение, сервис.
7. Страх перед государственной машиной агитации: неприятие гендерных праздников, вакцинации и пр. Страх в ситуации неопределенности вообще.
8. Непонимание того, чем принципиально государственное образование отличается от частного, за что деньги-то отдавать?
9. Слишком большие фильтры для поступления пугают: такое впечатление, что все ломятся только в пару десятков школ…
10. Разногласия или просто разные взгляды на образование внутри семьи.
Решение таких родительских вопросов, в принципе, возможно в самих школах, да и каждая школа в долгосрочной перспективе может позитивно влиять на общее информационное образовательное поле, освещая постепенно все эти вопросы через свои каналы коммуникации.
Школам имеет смысл постоянно изучать мнение своей целевой родительской аудитории для того, чтобы разговаривать на одном языке с родителями и ясно показывать свою ценность. А не для того чтобы делать так, как хотят родителя.
Школа - это, по сути, договор присоединения, когда семья присоединяется к той программе, которую реализует педколлектив школы. А задача школы понятно разъяснить особенности программы.
Родителям полезно общаться со школами не только в онлайн форматах и на форумах, но и доходить до школ ногами.
Чем я могу быть полезна в этом вопросе?
Для родителей в сервисе «ПРОвыбор» есть консультации по выбору школы в Москве, подробнее на сайте ПРОвыбор.рф
Продукты для поддержки школ в вопросах разития и самоопределения #РАСТИМШКОЛЫ https://xn--90ab9acbge9f.xn--p1ai/growschool