جملاتی که کودک شما دوست دارد بشنود:
اشتباه پیش می آید
به کودکان خود – حتی کودکان شلخته – بیاموزید اشتباه کردن برای هر کسی پیش می آید و اشکالی ندارد. هنگام خطای کودکان به او نشان دهید که: «مامان عصبانی نیست . . . این مساله حل می شود. دنیا که تمام نشده است. همه آدم های بزرگ نیز اشتباه می کنند.»
هیچ کس کامل نیست
«هیچ وقت همه تو را دوست نخواهند داشت». دخترها همیشه دوست دارند بدانند چقدر خاص و مورد توجه هستند اما برخی مردم از این مساله خوششان نمی آید، اشکالی هم ندارد. لازم نیست آنها تغییر کنند یا به سختی خود را با دیگران تطبیق دهند.«مهم نیست که چقدر تلاش می کنیم تا خوب، زیبا و کامل به نظر برسیم، گاهی پیش می آید که فردی از ما خوشش نیاید. این مساله ای شخصی نیست. تو هم هر کسی را دوست نخواهی داشت و دیگران نیز تو را دوست ندارند. این کاملا طبیعی است.»
تعریف کردن از آنها
«تو خیلی خوب پازل حل می کنی. تو تکه های پازل را خیلی سریع کنار هم چیدی». همین تعاریف بسیار کوچک تاثیر مثبتی روی فکر کودک می گذارد. به طور مداوم به آنها یادآوری کنید تا چه اندازه با استعداد و باهوش هستند. این کار باعث می شود تا کودکان برای خود ارزش بالایی قایل شوند.
شانس دوم
«بیا، این اسباب بازی ای است که دیروز از تو گرفتم. می توانی امروز با آن بازی کنی. به قواعد بازی توجه کن.» دادن شانس دوم به کودک بسیار عالیست. حتی اگر کودک شما یک روز قوانین را رعایت نکند و به اخطارهای شما گوش ندهد، در روز بعد به او این فرصت را بدهید تا دوباره شانس خود را امتحان کند. به این ترتب به او نشان می دهید که مطمئن هستید او از عهده انجام آن بر می آید. این مساله، حس اعتماد را در کودکان پرورش می دهد.
اعتماد به کودک خود
«می توانی وقتی دارم ظرف ها را می شویم، مراقب خواهر کوچکت باشی؟ » اگر به فرزند بزرگ تر خود مسوولیت های این چنینی بدهید و به او بگویید: «من به کسی مثل تو نیاز دارم تا مراقب او باشد»، در واقع حس اعتماد به نفس او را افزایش داده اید. در این حالت فرزندان بزرگ تر به خواهر یا بردار کوچک خود آسیب نمی رسانند.
گروه تخصصی راح
اشتباه پیش می آید
به کودکان خود – حتی کودکان شلخته – بیاموزید اشتباه کردن برای هر کسی پیش می آید و اشکالی ندارد. هنگام خطای کودکان به او نشان دهید که: «مامان عصبانی نیست . . . این مساله حل می شود. دنیا که تمام نشده است. همه آدم های بزرگ نیز اشتباه می کنند.»
هیچ کس کامل نیست
«هیچ وقت همه تو را دوست نخواهند داشت». دخترها همیشه دوست دارند بدانند چقدر خاص و مورد توجه هستند اما برخی مردم از این مساله خوششان نمی آید، اشکالی هم ندارد. لازم نیست آنها تغییر کنند یا به سختی خود را با دیگران تطبیق دهند.«مهم نیست که چقدر تلاش می کنیم تا خوب، زیبا و کامل به نظر برسیم، گاهی پیش می آید که فردی از ما خوشش نیاید. این مساله ای شخصی نیست. تو هم هر کسی را دوست نخواهی داشت و دیگران نیز تو را دوست ندارند. این کاملا طبیعی است.»
تعریف کردن از آنها
«تو خیلی خوب پازل حل می کنی. تو تکه های پازل را خیلی سریع کنار هم چیدی». همین تعاریف بسیار کوچک تاثیر مثبتی روی فکر کودک می گذارد. به طور مداوم به آنها یادآوری کنید تا چه اندازه با استعداد و باهوش هستند. این کار باعث می شود تا کودکان برای خود ارزش بالایی قایل شوند.
شانس دوم
«بیا، این اسباب بازی ای است که دیروز از تو گرفتم. می توانی امروز با آن بازی کنی. به قواعد بازی توجه کن.» دادن شانس دوم به کودک بسیار عالیست. حتی اگر کودک شما یک روز قوانین را رعایت نکند و به اخطارهای شما گوش ندهد، در روز بعد به او این فرصت را بدهید تا دوباره شانس خود را امتحان کند. به این ترتب به او نشان می دهید که مطمئن هستید او از عهده انجام آن بر می آید. این مساله، حس اعتماد را در کودکان پرورش می دهد.
اعتماد به کودک خود
«می توانی وقتی دارم ظرف ها را می شویم، مراقب خواهر کوچکت باشی؟ » اگر به فرزند بزرگ تر خود مسوولیت های این چنینی بدهید و به او بگویید: «من به کسی مثل تو نیاز دارم تا مراقب او باشد»، در واقع حس اعتماد به نفس او را افزایش داده اید. در این حالت فرزندان بزرگ تر به خواهر یا بردار کوچک خود آسیب نمی رسانند.
گروه تخصصی راح
بچههای خردسال تو بازی با عروسکها، لگوها، ماشینها یا اسباببازیها دیگه، احساسات پیچیدهٔ خودشون رو حلوفصل میکنه. به عنوان مثال، پس از ویزیت سختی توسط پزشک، ممکنه فرزندتون تمام خرسها و عروسکهاش رو برای آمپول زدن به صف کنه. اگه در زندگی واقعی یا در یک فیلم شاهد تصادف اتومبیل باشه، ممکنه بارها و بارها کامیونهای اسباب بازی خودش رو به هم بکوبه.
این کارها اگرچه ممکنه نگرانکننده باشه، اما اونها رو فوراً قطع نکنید. فرزندتون در حال جذب و هضم این تجربهٔ جدیده و بازی راهی مطمئن برای انجام این کاره. این بازیها ممکنه به او کمک کنه تا ترس رو از اون موقعیت حذف کنه یا احساس کنه که انگار او کنترل اون ماجرا رو در دست داره.
اگه متوجه شدید که یک مضمون خاص بارها و بارها در بازیهایش تکرار میشه، شاید بهتر باشه خودتون هم به بازی بپیوندید و نظری بدید که کودکتون رو وادار کنه در مورد مرحلهٔ بعدیش فکر کنه. مثلاً بگویید: «وای این خرسها چقدر آمپول خوردن. اونها مریض هستن؟ فکر میکنی خوشحالن یا ناراحت؟»
اگه فرزندتون تو بازیهاش چیزی جز موارد خشونتآمیز نداره، بهتره بررسی کنید که در تلویزیون، تبلت یا بازیهای ویدیویی چی میبینه یا این احتمال رو لحاظ کنید که ممکنه تو زندگی واقعی در معرض خشونت قرار گرفته باشه. تو این سن، اخبار تلویزیون، کارتونها یا فیلمها میتونند کودک رو شدیداً تحت تاثیر قرار دهند.
گروه تخصصی راح
این کارها اگرچه ممکنه نگرانکننده باشه، اما اونها رو فوراً قطع نکنید. فرزندتون در حال جذب و هضم این تجربهٔ جدیده و بازی راهی مطمئن برای انجام این کاره. این بازیها ممکنه به او کمک کنه تا ترس رو از اون موقعیت حذف کنه یا احساس کنه که انگار او کنترل اون ماجرا رو در دست داره.
اگه متوجه شدید که یک مضمون خاص بارها و بارها در بازیهایش تکرار میشه، شاید بهتر باشه خودتون هم به بازی بپیوندید و نظری بدید که کودکتون رو وادار کنه در مورد مرحلهٔ بعدیش فکر کنه. مثلاً بگویید: «وای این خرسها چقدر آمپول خوردن. اونها مریض هستن؟ فکر میکنی خوشحالن یا ناراحت؟»
اگه فرزندتون تو بازیهاش چیزی جز موارد خشونتآمیز نداره، بهتره بررسی کنید که در تلویزیون، تبلت یا بازیهای ویدیویی چی میبینه یا این احتمال رو لحاظ کنید که ممکنه تو زندگی واقعی در معرض خشونت قرار گرفته باشه. تو این سن، اخبار تلویزیون، کارتونها یا فیلمها میتونند کودک رو شدیداً تحت تاثیر قرار دهند.
گروه تخصصی راح
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
سرگرمی با دورریزها
گروه تخصصی راح
گروه تخصصی راح
* تعریف بازی
هر نوع ورزش یا فعالیتی که توسط کودکان به منظور تفریح و تفنن انجام گیرد، بازی نامیده میشود.
* مربیان ورزشی از بازی تلقی جامع تری دارند. آن ها معتقدند که بازی، عبارت است از آن نوع فعالیتی که با میل و اختیار در اوقات فراغت انجام میشود.
* برخلاف نظریات گذشتگان که بازی را تنها وسیله ای برای صرف انرژی مازاد بدن می دانستند، کودکان به هنگام بازی بخشی از نیروی فکری و بدنی خود را به کار می گیرند و بازی را بخشی از زندگی عادی خویش به حساب می آورند، ولی نباید فراموش کرد که در این نوع فعالیت ها کودک به هیچ وجه خود را مجبور به انجام آن احساس نمی کند و از آن لذت می برد.
* در فرهنگ نامه و بستر بازی به صورت های ذیل تعریف شده است:
✓ حرکت، جنبش و فعالیت به مثابه حرکت عضلات.
✓ آزادی یا محدوده ای برای حرکت یا جنبش.
✓ فعالیت یا تمرین برای سرگرمی، تفریح یا ورزش.
* فواید بازی
بازی فواید بسیار دارد که می توان آن ها را به اختصار در سه بخش بیان کرد.
۱ـ جسمانی
۲- عقلانی
۳-اجتماعی و عاطفی
گروه تخصصی راح
هر نوع ورزش یا فعالیتی که توسط کودکان به منظور تفریح و تفنن انجام گیرد، بازی نامیده میشود.
* مربیان ورزشی از بازی تلقی جامع تری دارند. آن ها معتقدند که بازی، عبارت است از آن نوع فعالیتی که با میل و اختیار در اوقات فراغت انجام میشود.
* برخلاف نظریات گذشتگان که بازی را تنها وسیله ای برای صرف انرژی مازاد بدن می دانستند، کودکان به هنگام بازی بخشی از نیروی فکری و بدنی خود را به کار می گیرند و بازی را بخشی از زندگی عادی خویش به حساب می آورند، ولی نباید فراموش کرد که در این نوع فعالیت ها کودک به هیچ وجه خود را مجبور به انجام آن احساس نمی کند و از آن لذت می برد.
* در فرهنگ نامه و بستر بازی به صورت های ذیل تعریف شده است:
✓ حرکت، جنبش و فعالیت به مثابه حرکت عضلات.
✓ آزادی یا محدوده ای برای حرکت یا جنبش.
✓ فعالیت یا تمرین برای سرگرمی، تفریح یا ورزش.
* فواید بازی
بازی فواید بسیار دارد که می توان آن ها را به اختصار در سه بخش بیان کرد.
۱ـ جسمانی
۲- عقلانی
۳-اجتماعی و عاطفی
گروه تخصصی راح
*مراحل متفاوت #بازی کودکان
✓ بازی کاربردی و کشف اعضای بدن : فعالیتهای بدنی ساده و تکراری که در آن کودک اعضای بدن خود را لمس میکند و نکاتی را یاد میگیرد ، به عنوان مثال: هنگامی که کودک با انگشتان خود بازی میکند و یا آن را می فشارد و یا زمانی که او خمیر بازی را بصورت لوله در میآورد.
✓ بازیهای سازنده :
بازی هایی که دارای هدف و منظور خاصی باشند بازیهای سازنده نامیده میشود مانند: ریختن آب برای پر کردن سطل.
✓ بازی های نمایشی ( دراماتیک) :که در این بازیها کودک انجام کاری را نشان میدهد و سعی بر یاد گیری کاربرد آنها می.کند.
✓ بازیهای قانونمندانه :
این بازیها برای کودکان خردسال مناسب نیست اما برای کودکان بزرگسال مناسب است . برنامه های رقابتی در این بازی ها توسعه بیشتری پیدا میکند.
✓ بازی های غیر اجتماعی :
در این مرحله کودک فعالیتهای اجتماعی محدودی را انجام میدهد و بطور موازی بازی میکند . منظور از بازی موازی آن است که ، کودک در نزدیکی کودک دیگر و با وسایل مشابه به او به بازی میپردازد ، اما کودک برای تاثیر نهادن بر او اقدامی را انجام نمیدهد.
✓ بازیهایی با فعالیت اجتماعی محدود:
در این مرحله کودکان به تنهایی بازی میکنند اما در هنگام بازی ، با یکدیگر به تبادل رفتار میپردازند و نظرات خود را با یکدیگر بیان میکنند.
گروه تخصصی راح
✓ بازی کاربردی و کشف اعضای بدن : فعالیتهای بدنی ساده و تکراری که در آن کودک اعضای بدن خود را لمس میکند و نکاتی را یاد میگیرد ، به عنوان مثال: هنگامی که کودک با انگشتان خود بازی میکند و یا آن را می فشارد و یا زمانی که او خمیر بازی را بصورت لوله در میآورد.
✓ بازیهای سازنده :
بازی هایی که دارای هدف و منظور خاصی باشند بازیهای سازنده نامیده میشود مانند: ریختن آب برای پر کردن سطل.
✓ بازی های نمایشی ( دراماتیک) :که در این بازیها کودک انجام کاری را نشان میدهد و سعی بر یاد گیری کاربرد آنها می.کند.
✓ بازیهای قانونمندانه :
این بازیها برای کودکان خردسال مناسب نیست اما برای کودکان بزرگسال مناسب است . برنامه های رقابتی در این بازی ها توسعه بیشتری پیدا میکند.
✓ بازی های غیر اجتماعی :
در این مرحله کودک فعالیتهای اجتماعی محدودی را انجام میدهد و بطور موازی بازی میکند . منظور از بازی موازی آن است که ، کودک در نزدیکی کودک دیگر و با وسایل مشابه به او به بازی میپردازد ، اما کودک برای تاثیر نهادن بر او اقدامی را انجام نمیدهد.
✓ بازیهایی با فعالیت اجتماعی محدود:
در این مرحله کودکان به تنهایی بازی میکنند اما در هنگام بازی ، با یکدیگر به تبادل رفتار میپردازند و نظرات خود را با یکدیگر بیان میکنند.
گروه تخصصی راح
بازی هایی برای تقویت انگشتان کودکان
کودکان با بالارفتن سن این توانایی را دارند که خودشان قاشق را به دهان بگذارند، اشیای ریز را از روی زمین بردارند، نقاشی بکشند و قلم به دست بگیرند، اما تمام کودکان این مهارت ها را خود به خود به دست نمی آورند. در صورتی که فرزند شما دچار ضعف سرانگشتان دست یا اختلال در هماهنگی چشم و دست است، بازی ها و تمرین های زیر می تواند کمک کننده باشد:
🌀ساخت کاردستی
کاردستی نه تنها باعث تقویت مهارت کار با سرانگشتان و هماهنگی چشم و دست می شود بلکه خلاقیت کودک را هم شکوفا می کند. کودک را دعوت کنید تا هنرنمایی کند و در این میان از وسایل مختلف با بافت های متفاوت مثل کاغذ، پارچه، پنبه، برگ، چوب و... کمک بگیرید. حتی می توانید تکنیک های مختلف را با هم ترکیب کنید و از کاغذ مچاله شده یا کولاژ استفاده کنید.
🌀قیچی کردن
اجازه بدهید کودک کار با قیچی را فرا بگیرد. ابتدا کودک تنها می تواند خطوط صاف را قیچی کند اما به مرور یاد می گیرد اشکال هندسی را در آورد و همین کار نه تنها به افزایش خلاقیت در او کمک می کند بلکه مهارت های ظریف انگشتان و هماهنگی چشم و دست او را هم تقویت می کند. از فرزندتان بخواهید دور دست خودش روی کاغذ خط بکشد و بعد با قیچی آن را در آورد.
🌀نقاشی کشیدن با قلم های درشت
برخی مدادرنگی ها و ماژیک ها از انواع معمولی قطورتر هستند. در صورتی که فرزندتان در گرفتن مشکل دارد از این نوع قلم ها استفاده کنی. بعد به مرور سایز مدادها را کوچک تر کرده و در نهایت از انواع چوبی با اندازه معمولی استفاده کنید.
🌀نخ کردن
مهره و مرواریدهای گوناگون در سایزهای مختلف بخرید و از کودک بخواهید آنها را درون نخ کند و برای اعضای خانواده دستبند یا گردنبند درست کند. حتی می توانید از برخی مواد غذایی مثل انواعی از ماکارونی ها برای این کار استفاده کنید.
🌀شمارش با دست
از کودک بخواهید با انگشتانش برایتان تا 5 بشمارد یا سکه ای را از روی میز به کمک شست و انگشت اشاره بردارد. می توانید از او بخواهید با 2 انگشت مرتب میز را لمس کنید. مثلا اول با شست و انگشت اشاره و بعد با شست و انگشت وسط و تا آخر. می توانید از کودک بخواهید نخی را دور یک انگشت بعد دور 2 انگشت و بعد 3 انگشت و در نهایت دور مچش بپیچد.
🌀خانه سازی
لگوهایی با اندازه های متفاوت برای کودک بخرید و اجازه بدهید با آنها سرگرم باشد.
🌀غذاخوردن با دست
شاید باور نکنید اما غذا خوردن با دست و به دهان بردن مواد غذایی و کندن آن با دندان همگی به تقویت عضلات سرانگشت کودکان کمک می کند. در 4 سالگی کودک شما باید بتواند با چاقو مواد خام را تکه کند. این کار به هماهنگی چشم و دست او کمک می کند پس اگر توانایی این کار را ندارد با او تمرین کنید.
🌀باز کردن در بطری
تمام کودکان به این کار علاقه نشان می دهند. بطری هایی با سایزهای مختلف ر اختیار کودک بگذارید و اجازه دهید با باز کردن در آنها سر انگشتان خود را تقویت کند.
🌀خمیربازی
خمیربازی، گل رس یا حتی خمیر نان در اختیار کودکتان بگذارید و اجازه دهید ابتدا اشکال ساده تری مثل توپ و مار و به مرور اشکال پیچیده تر و دوبعدی درست کند.
🌀نقاشی کردن
نقاشی چه با دست چه قلمو چه اسفنج تمرین خوبی برای سرانگشتان کودکان است. سعی کنید به کودک ابزارهای مختلفی بدهید و او را با انواع تکنیک ها مثل آبرنگ، گواش، مدادرنگی، مدادشمعی و... آشنا کنید.
🌀لباس پوشیدن
به کودک فرصت دهید تنهایی لباس پوشیدن را بیاموزد. ابتدا از پوشیدن جوراب، کفش، شلوار و لباس شروع کنید و به تدریج دکمه بستن و بالاکشیدن زیپ و بستن بند کفش را به کودک آموزش دهید.
🌀آب بازی
آب بازی تمرین خوبی برای تقویت سرانگشتان کودکان است و درضمن می تواند در هماهنگی چشم و دست کودک تاثیرگذار باشد. در حمام به کودک ظروفی دهید تا آب را داخل آنها و از ظرفی درون ظرف دیگر بریزد. عروسک ها را به او بدهید تا حمام کند و آنها را بشوید.
گروه تخصصی راح
کودکان با بالارفتن سن این توانایی را دارند که خودشان قاشق را به دهان بگذارند، اشیای ریز را از روی زمین بردارند، نقاشی بکشند و قلم به دست بگیرند، اما تمام کودکان این مهارت ها را خود به خود به دست نمی آورند. در صورتی که فرزند شما دچار ضعف سرانگشتان دست یا اختلال در هماهنگی چشم و دست است، بازی ها و تمرین های زیر می تواند کمک کننده باشد:
🌀ساخت کاردستی
کاردستی نه تنها باعث تقویت مهارت کار با سرانگشتان و هماهنگی چشم و دست می شود بلکه خلاقیت کودک را هم شکوفا می کند. کودک را دعوت کنید تا هنرنمایی کند و در این میان از وسایل مختلف با بافت های متفاوت مثل کاغذ، پارچه، پنبه، برگ، چوب و... کمک بگیرید. حتی می توانید تکنیک های مختلف را با هم ترکیب کنید و از کاغذ مچاله شده یا کولاژ استفاده کنید.
🌀قیچی کردن
اجازه بدهید کودک کار با قیچی را فرا بگیرد. ابتدا کودک تنها می تواند خطوط صاف را قیچی کند اما به مرور یاد می گیرد اشکال هندسی را در آورد و همین کار نه تنها به افزایش خلاقیت در او کمک می کند بلکه مهارت های ظریف انگشتان و هماهنگی چشم و دست او را هم تقویت می کند. از فرزندتان بخواهید دور دست خودش روی کاغذ خط بکشد و بعد با قیچی آن را در آورد.
🌀نقاشی کشیدن با قلم های درشت
برخی مدادرنگی ها و ماژیک ها از انواع معمولی قطورتر هستند. در صورتی که فرزندتان در گرفتن مشکل دارد از این نوع قلم ها استفاده کنی. بعد به مرور سایز مدادها را کوچک تر کرده و در نهایت از انواع چوبی با اندازه معمولی استفاده کنید.
🌀نخ کردن
مهره و مرواریدهای گوناگون در سایزهای مختلف بخرید و از کودک بخواهید آنها را درون نخ کند و برای اعضای خانواده دستبند یا گردنبند درست کند. حتی می توانید از برخی مواد غذایی مثل انواعی از ماکارونی ها برای این کار استفاده کنید.
🌀شمارش با دست
از کودک بخواهید با انگشتانش برایتان تا 5 بشمارد یا سکه ای را از روی میز به کمک شست و انگشت اشاره بردارد. می توانید از او بخواهید با 2 انگشت مرتب میز را لمس کنید. مثلا اول با شست و انگشت اشاره و بعد با شست و انگشت وسط و تا آخر. می توانید از کودک بخواهید نخی را دور یک انگشت بعد دور 2 انگشت و بعد 3 انگشت و در نهایت دور مچش بپیچد.
🌀خانه سازی
لگوهایی با اندازه های متفاوت برای کودک بخرید و اجازه بدهید با آنها سرگرم باشد.
🌀غذاخوردن با دست
شاید باور نکنید اما غذا خوردن با دست و به دهان بردن مواد غذایی و کندن آن با دندان همگی به تقویت عضلات سرانگشت کودکان کمک می کند. در 4 سالگی کودک شما باید بتواند با چاقو مواد خام را تکه کند. این کار به هماهنگی چشم و دست او کمک می کند پس اگر توانایی این کار را ندارد با او تمرین کنید.
🌀باز کردن در بطری
تمام کودکان به این کار علاقه نشان می دهند. بطری هایی با سایزهای مختلف ر اختیار کودک بگذارید و اجازه دهید با باز کردن در آنها سر انگشتان خود را تقویت کند.
🌀خمیربازی
خمیربازی، گل رس یا حتی خمیر نان در اختیار کودکتان بگذارید و اجازه دهید ابتدا اشکال ساده تری مثل توپ و مار و به مرور اشکال پیچیده تر و دوبعدی درست کند.
🌀نقاشی کردن
نقاشی چه با دست چه قلمو چه اسفنج تمرین خوبی برای سرانگشتان کودکان است. سعی کنید به کودک ابزارهای مختلفی بدهید و او را با انواع تکنیک ها مثل آبرنگ، گواش، مدادرنگی، مدادشمعی و... آشنا کنید.
🌀لباس پوشیدن
به کودک فرصت دهید تنهایی لباس پوشیدن را بیاموزد. ابتدا از پوشیدن جوراب، کفش، شلوار و لباس شروع کنید و به تدریج دکمه بستن و بالاکشیدن زیپ و بستن بند کفش را به کودک آموزش دهید.
🌀آب بازی
آب بازی تمرین خوبی برای تقویت سرانگشتان کودکان است و درضمن می تواند در هماهنگی چشم و دست کودک تاثیرگذار باشد. در حمام به کودک ظروفی دهید تا آب را داخل آنها و از ظرفی درون ظرف دیگر بریزد. عروسک ها را به او بدهید تا حمام کند و آنها را بشوید.
گروه تخصصی راح
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
بازى نقش آموزشى دارد و مى تواند به کودک کمک کند تا کارهایى که در شرایط عادى براى او لذت بخش نیست از طریق بازى بیاموزد.
گروه تخصصی راح
گروه تخصصی راح
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💥 بازی دریافت و پرتاب توپ
هدف بازی 👈 تقویت مهارت حرکتی عضلات درشت دست و پا و عضلات ظریف انگشتان دست،عکس العمل و دقت و تمرکز
رده سنی 👈 بالای ۴ سال
گروه تخصصی راح
هدف بازی 👈 تقویت مهارت حرکتی عضلات درشت دست و پا و عضلات ظریف انگشتان دست،عکس العمل و دقت و تمرکز
رده سنی 👈 بالای ۴ سال
گروه تخصصی راح
*سومین «ماهگردِ شاد با راح» با موضوع «آموزش و بازیهای حرکتی»*
در سومین ماهگرد شاد با راح، میخواهیم با آموزش و بازیهای حرکتی، بچههای قشنگمون رو با هدف ایجاد کار گروهی، همکاری، تمرکز، خلاقیت دور هم جمع کنیم و هماهنگی چشم و دست، پردازش حسی و قدرت جسمانی اونها رو تقویت کنیم.
در آخر، با جمعبندی یافتههای بچهها و با رعایت پروتکلهای بهداشتی در کنار هم لحظات شادی را تجربه کنیم.
✔️برای ثبت نام در این ماهگرد به صفحهی اینستاگرام راح مراجعه کنید
در سومین ماهگرد شاد با راح، میخواهیم با آموزش و بازیهای حرکتی، بچههای قشنگمون رو با هدف ایجاد کار گروهی، همکاری، تمرکز، خلاقیت دور هم جمع کنیم و هماهنگی چشم و دست، پردازش حسی و قدرت جسمانی اونها رو تقویت کنیم.
در آخر، با جمعبندی یافتههای بچهها و با رعایت پروتکلهای بهداشتی در کنار هم لحظات شادی را تجربه کنیم.
✔️برای ثبت نام در این ماهگرد به صفحهی اینستاگرام راح مراجعه کنید
The owner of this channel has been inactive for the last 5 months. If they remain inactive for the next 27 days, they may lose their account and admin rights in this channel. The contents of the channel will remain accessible for all users.
The owner of this channel has been inactive for the last 5 months. If they remain inactive for the next 10 days, they may lose their account and admin rights in this channel. The contents of the channel will remain accessible for all users.