Ребята, кто в школе, quick check, аттеншн, алярм!

6 июня - ОГЭ (письменная и устная часть в один день)
15 июня - письменный ЕГЭ
18 июня - устный ЕГЭ

Это охренеть как скоро. Время быстро пролетит.

Уже не получится лентяйничать, самое время мобилизоваться. К сожалению, на экзамене не будет настроения, вдохновения и удачи. Там будет только то, что вы реально натренировали (прям как в качалке).

И сейчас решает не количество часов, а фокус.
Не «ещё один вариант когда-нибудь», а:
😎чёткое понимание формата
😎готовые шаблоны ответов
😎отработанные ошибки
😎умение уложиться во время
😎и самое главное - понимание стратегий экзамена

Если чувствуете, что сами уже плывёте или не хватает структуры, можно быстро собраться.

Я беру несколько человек в интенсивную подготовку перед экзаменами. Без лишней теории, только то, что реально влияет на баллы. Ошибки уже исправлять поздно

Детали и стоимость в личке @usalexx. Оценим шансы и на какой балл ориентироваться.

Ну а если вы когда-то сдавали ЕГЭ по английскому (или может по другому языку), напишите в комментариях как оно было❓

Ну как вам?) это моя ученица прислала мне смс😂

В каком месяце вы бы хотели родиться? 😂

Ученики постоянно задают этот вопрос, поэтому отвечаю🐱

сколько вообще нужно знать времён, чтобы свободно говорить на английском?

И здесь нет одного ответа (ну как и всегда). Всё зависит от того, какава ваша цель изучения языка

Если ваша цель переезд или базовое общение (в магазине, на улице, в повседневных ситуациях), то вам не нужно знать всю систему.
Обычно достаточно:
— Present Simple
— Present Continuous
— Past Simple
— Present Perfect
— Future Simple
(+ иногда Future Continuous)
А еще это все в пассиве

Но конечно же я не ручаюсь, что какой-нибудь носитель не употребит вдруг mixed conditionals а вы пук мук и не будете знать что ответить. Ведь носитель не задумывается о том какую грамматику он употребляет.

Ну и да «знать» времена и употреблять их без задумывания, согласитесь разница огромная

Если же вы хотите учиться, работать в академической среде или просто говорить более точно и разнообразно ну тогда, конечно, придётся разбираться глубже. Как мне когда-то сказали «минимум С2» (с2 это максимальный уровень владения языком)

Теперь интересный вопрос.

Как вы думаете, сколько времён в английском? Вот прям щас напишите в комментариях, а потом продолжите читать

Многие считают, что носители не используют какие-то «сложные» времена. На самом деле используют просто не задумываются об этом.
Особенно обожаю «ну американцы же не используют present perfect»👑👑👑
Если спросить носителя, он, скорее всего, скажет, что времён три: прошлое, настоящее и будущее.
И он будет прав.

Потому что всё остальное это скорее способы выразить время, а не отдельные «новые» времена. Мы пока что живем в измерении с 3 временами😳

То же самое есть и в русском языке. Мы говорим правильно, но не всегда можем объяснить, почему именно так. (Ну вот скажите мне, вы же не задумываетесь что сейчас вы употребили деепричастие а сейчас совершенный вид)

И ещё один важный момент.

Если вы занимаетесь по учебнику, там уже есть выстроенная программа.
Эти программы составляются не дебилами а умными тетями и дядями с учётом логики изучения языка. И если «выбрасывать» темы, потому что они кажутся сложными или ненужными, дальше становится только труднее.

Язык это система, с довольно четкой структурой и последовательностью изучения (если ваш уровень А2 никто не заставит вас учить third conditional)

Да, можно говорить очень просто: “I like ice-cream”
А можно более точно, гибко и разнообразно: “My affinity for ice cream is not merely a preference, but a profound and enduring inclination of the soul.”

Вопрос в том, как вы сами хотите звучать на английском.

И ещё: если вы учитесь только по учебнику, почти всегда страдает говорение.
А без практики речь не появляется.

Поэтому если цель, именно говорить, важно добавлять разговорную практику, а сделать это можно на занятиях со мной: @usalexx сюда пишем

Родився мем😂
@Tariset сделал

Этот пост я адресую преподавателям, которые на меня подписаны.

Иногда у преподавателя есть ощущение, что он и так и эдак старается, и материалы адаптирует и с бубном пляшет… но с учеником всё равно не складывается.

Ты пробуешь по-разному объяснять, меняешь подход, готовишься, включаешься, а в итоге либо ученик «не ценит ничего», либо ты выходишь с урока выжатый

И в какой-то момент начинает подкрадываться мысль:

может, я просто плохо преподаю?😎

Я с этим очень хорошо знакома. И, если честно, чаще всего проблема не в том, что ты «плохой преподаватель».

Просто в какой-то момент замыливается глаз, и ты остаёшься внутри ситуации один на один.

Поэтому я решила открыть формат, который давно делаю неформально: разборы для преподавателей языков. Можете назвать это супервизией, но в сфере преподавания

Сразу скажу, что это не обучение и не психотерапия.

Это встреча, где мы:
😎разбираем твою конкретную ситуацию (например, сложного ученика)
😎смотрим, что уже происходит и где ты застрял(а)
😎ищем, что можно поменять в работе
😎 возвращаем ощущение, что с тобой всё нормально

После таких сессий обычно становится: чуть спокойнее и намного понятнее, что делать дальше.

Формат: 1:1, онлайн, 60 минут

Первые 3 человека возьму по 1500 ₽, дальше 2000

В этом году стукнуло 10 лет, как я преподаю иностранные языки. Нам точно есть о чём поговорить. Пиши @usalexx

Я не умею делать красивый монтаж, можете проматывать местами))
Вообще удивительно но это мой первый в жизни разговор на Английском по телефону)))
Вот такой real life English 😳

Я удаляю канал🙏

Посмотрите на сегодняшнюю дату (шутка) 🤡🤡

Обещанное продолжение:

💅 Почему “I cut my hair” это не то, что ты думаешь

В русском:
👉 «Я подстриглась»
👉 «Я сделала маникюр»
👉 «Я сдала кровь»

Ну то есть мы в русском очень самостоятельные, всё сами, всё на нас😢 но в английском не так и это очень важно разделять.


📌 Как это называется?

Это называется passive causative form (или have something done) - чаще всего в учебниках пишут 2й вариант, чтоб не отпугнуть изучающих))) но для душнил (типа меня) я написала и 1й вариант, вдруг надо кому!

Короче, смысл в том, что мы не делаем действие сами, за нас его делает кто-то, но кто именно не столь важно, важен сам результат

💬 Как правильно

✔️ I had my hair cut - меня подстригли
✔️ I had my nails done - мне сделали маникюр
✔️ I had my blood taken - у меня взяли кровь
✔️ I had my car repaired - мне починили машину


‼️ Частая ошибка

❌ I cut my hair - я сама себя подстригла

❌ I did my nails - я сама сделала себе ногти

иногда это правда и грамматически верно, но чаще всего мы имеем в виду, что действие сделал кто-то: салон, мастер, врач и тд
Итого:
I have something done = я сделал так, что это сделали для меня

Если же хочется звучать более разговорно, записывайтесь ко мне на занятия можно заменить have на get. Тогда получается: I got my hair cut, I got my blood taken и тд

Если есть вопросы, пишите в комментариях

Значения глагола run

1. Бегать это вы знаете все
I run every morning 🏃‍♀️
She ran to catch the bus
2. управлять чем-то
He runs a small business
She runs the team
3. работать, функционировать
The car runs well
This app runs smoothly
4. течь
Tears ran down her face 😢
My nose is running
5. длиться
The movie runs for two hours
The show ran all summer
6. идти, проходить (о маршруте, дороге)
The road runs along the river
A path runs through the forest
7. запускать
Run the program
Can you run this file?
8. проводить (мероприятие)
They run workshops
We run a course every month
9. заканчиваться, иссякать
We ran out of milk
Time is running out ⏳
10. стоить, обходиться
The repairs will run you $200

Есть вторая часть и еще идиомы) если надо ставим сердца😍