Почему дети задают вопросы ;)

В книге (оригинальное название — The Art of Psychotherapist) есть такая мысль:
Каждый человек должен как-то отвечать на базовые вопросы, которые жизнь ставит перед всеми нами: «Кто и что я есть? Что такое этот мир, в котором я живу?» Мы отвечаем на эти вопросы своей жизнью: тем, как мы определяем самих себя, как используем свои силы, как относимся к окружающим, как встречаем все возможности и ограничения человеческого существования. Мы формируем свои ответы, опираясь на то, что получаем от родителей, братьев и сестер, других членов семьи, от учителей и сверстников, из книг, в том числе и художественных, в своей церкви, в других многочисленных организациях. Всю свою жизнь мы набираем этот материал, формулируем и пересматриваем свои ответы, и этот процесс идет до самого последнего вопроса, на который мы отвечаем своей смертью

Друзья, может быть вам или кому-то из ваших коллег может быть полезен мой новый онлайн-курс по организации коммуникации на основе интерактивного вопрошания с выдачей удостоверения от ТюмГУ по ОЧЕНЬ вкусной цене. Старт курса 3 марта, 8 занятий по понедельникам с 18.00 до 21.00 (мск). Можете сделать репост или переслать заинтересованным? Подробности здесь https://lxp.utmn.ru/open/course/147

Когда меня спрашивают, а как запустить вопрошание в начальной школе, то я рекомендую посмотреть этот ролик.

Обратите внимание, что среди тенденций образования стало появляться интерактивное вопрошание, которое мы с коллегами разрабатываем с 2014 года https://vk.com/wall-213511592_9912

Карл Ясперс (1883 - 1969) - известный немецкий философ, тремя главными истоками философствования считал удивление, сомнение и вопрошание. Вопрошание как осознание ненадежности бытия мира, "дома нашего сознания". Выдающиеся философы находили смысл философии в вопрошании, а не в ответах. Немецкий философ И. Кант вопрошал: Что я могу знать? Что я должен делать? На что я смею надеяться? Что такое человек? У. Шекспир вложил в уста Гамлета вопрос: Быть - или не быть? Вопрошание - первичная данность человеческого сознания; то, с чего оно удостоверяет свое присутствие в Бытии. Вопрошание - беспредпосылочный характер мышления. В философии реальная проблема состоит не в том, чтобы найти ответ на данный вопрос, а в том, чтобы его осмыслить. Вопрос является первым осторожным шагом разума в стремлениях, которые выводят его к новым горизонтам. Вопросы философии более сущностны, чем ответы, каждый ответ превращается в новый вопрос.Вопрошание носит личностный характер. Нигде гений философа не проявляется столь поразительно, как в новом типе вопроса, который он ставит. Страсть вопрошания - вот что отличает и определяет его место. История европейской культуры - история вопрошания. https://litmir.club/br/?b=75586&p=5

Преподаватель педагогического факультета Бирмингемского университета Томас Гэри в книге «Образование: очень краткое введение» сопоставляя прогрессивное и формальное образование по критерию «Чему нужно учиться», в описании прогрессивного образования отмечает следующие критерии: независимое мышление; умение критически мыслить; умение ставить вопросы. Как видите, умение ставить вопросы ставится в один ряд с независимым и критическим мышлением.

Сочинения Достоевского и Ницше заключают в себе не ответ, а вопрос. Вопрос: имеют ли надежды те люди, которые отвергнуты наукой и моралью, т. е. возможна ли философия трагедии?
__
Лев Шестов

23 февраля 2025 года состоятся очередные, XXXI Чтения памяти Георгия Петровича Щедровицкого. Тема чтений - «Мысль-коммуникация». Вадим Карастелев и Вера Данилова сделают доклад по теме: «Опыт организации стратегической коммуникации на основе интерактивного вопрошания». В основу доклада положена рефлексия проведения стратегического семинара для Межрегиональной тьюторской ассоциации». Программа Чтений, ссылки на онлайн-трансляцию и материалы к докладам размещены на сайте Фонда.
Читать

Продолжение предыдущего поста. Ранее на Чтениях докладчиками были сделаны следующие сообщения:
«Интерактивное вопрошание как форма организации рефлексии» (2024) (Видео – 44 мин)
«Интерактивное вопрошание как пропедевтика мышления о будущем» (2023) (Краткое содержание, видео - 28 мин)
«Организация учебного понимания с использованием интерактивного вопрошания» (2022) (Краткое содержание, видео - 27 мин)
«Использование методологических средств для организации интерактивного вопрошания в работе тьютора» (2020) (Краткое содержание, видео – 21 мин)
«Сессии интерактивного вопрошания: использование опыта ОДИ в современных условиях» (2019) (Видео – 21 мин)
«Вопрошание как условие рефлексивного мышления (специфика работы с вопросами в Московском методологическом кружке)» (2018) (Видео – 32 мин)
Публикация по тематике Чтений: «Вопрошание как условие понимания и рефлексивного мышления: использование опыта Московского методологического кружка в современном высшем образовании» (2024) (Ссылка). Все ссылки расположены здесь

«Детские" вопросы в большой науке

Комментарии и вопросы детей про устройство тел животных часто возникают на сравнении, сопоставлении с человеческим телом.

Вот комментарии про стрекоз:
- Странное тело, не как у людей, хвост как противовес
- Ноги почти в одном месте из шеи
- Глаза практически с голову
- Много ног для человека, а для насекомых нет
- Голова как прицеплена…

Вот вопросы про головоногих моллюсков:
- Как у осьминога могут так вытягиваться щупальца; моя рука так совершенно не может.
- У осьминога есть уши? (действительно, если на голове восемь ног, то где найти место ушам? – А.Ю.)
- Почему у осьминога голова рядом со щупальцами?

Но «детские" вопросы про устройство тела животных в сопоставлении с телом человека не чужды и современной науке.
Например: Есть ли у морских звезд голова и какую часть их тела можно ею назвать?
При этом поиск ответа был вызван не праздным любопытством.

А вопрос, наверное, возник у этих исследователей в детстве.
А как иначе? 😊

https://naked-science.ru/article/biology/golova-morskih-zvezd

Друзья, напоминаю, что уже завтра, 25 февраля с 14.00 до 16.00 мск состоится очередная встреча в нашем Q-cafe. Вопросы к Вере Даниловой пишите мне vprutin@gmail.com и я пришлю ссылку для подключения. Статья ниже.

Сегодня состоялось пиршество духа ;) https://youtu.be/mYVE5LFoQvo

Для тех, кто хочет разобраться с основными понятиями по вопрошанию

Друзья, если вам надоела псевдокоммуникация и вы хотите изменить ситуацию, то может быть вам или кому-то из ваших коллег может быть полезен мой новый онлайн-курс по организации коммуникации на основе интерактивного вопрошания с выдачей удостоверения от ТюмГУ по ОЧЕНЬ вкусной цене. Старт курса 3 марта, 8 занятий по понедельникам с 18.00 до 21.00 (мск). Можете сделать репост или переслать заинтересованным? Подробности здесь https://lxp.utmn.ru/open/course/147