Очень хорошая программа! https://www.gse.harvard.edu/professional-education/program/teaching-students-ask-their-own-questions-best-practices-question

Приглашаю! Особенно полезно может быть для тьюторов и всех, кто интересуется практикой построения индивидуальных образовательных маршрутов, в частности в государственных и частных школах. https://thinkingschool.ru/question

Тезисы на Чтения памяти Г.П.Щедровицкого

Уважаемые коллеги! 11 марта с 18.00 до 20.00 по московскому времени у нас состоится первое занятие по курсу «Self-skills: самость и поддерживающие ее техники». Шлю вам в качестве примера один из списков, где перечисляются self-skills. Будем разбираться в чем содержание и как это практиковать в себе и с тьюторантом. Если вам интересна эта тема, то прошу поставить реакцию. Подробности и регистрация здесь. Источник информации.

Женя Лобода инициировала в феврале мою публичную лекцию в Дубне. Спасибо! Теперь есть, что посмотреть ;) https://youtu.be/xpqKKM9OOTU?si=kxew5dmR42k8OfRt&t=6465

Рекомендую!

🟧🟨Как превратить детское любопытство в любознательность и научное мышление

Как помочь ребенку развить наблюдательность и чувствительность к реальности? Об этом рассказывает Алексей Юшков, эксперт Института содержания, методов и технологий образования МГПУ.

✔️Создавайте точки удивления. Предложите первоклассникам поделиться своими наблюдениями и удивлениями.
Начинайте с простого. Вот головастики. Что в них особенного? Они живут под водой, а потом – на суше. Рыбы так не могут.

✔️Превратите удивление в вопрос. Улитка поднимается вверх по гладкой стене и не падает. Какой вопрос можно задать к этой ситуации? А почему (благодаря чему) не падает? За счет слизи? А почему сама к ней не прилипает? – спорят сами с собой первоклассники.

✔️Дайте детям время самостоятельно подумать. Не спешите отвечать на вопросы младших школьников. Ведь, отвечая на вопрос, взрослый прекращает возможность искать ответ для ребенка.

✔️Чтобы искать ответы, предложите детям побыть наблюдателям.

✔️Не давайте готовые ответы, а предложите организовать настоящее исследование. Представим, что у вас живет улитка-ахатина. В какой-то момент у многих детей возникает вопрос, что она любит есть. Обсудите, как это можно экспериментально выяснить. Обязательно предложите зафиксировать результаты опыта: сделать фото или видео и рассказать о том, что узнали.

Друзья и коллеги! Для нашего сообщества коллективом стажеров компании Андва был разработан новый дизайн. Прошу вас проголосовать лайками "за" или "против".

Друзья, вы можете узнать еще больше о практиках вопрошания в мире в моей книге "Навигатор вопрошания", а  по этой ссылке размещен ознакомительный фрагмент. В магазине электронная версия доступна за 400 р. Вы можете сэкономить и приобрести книгу за 300 р. и поддержать автора ;) Для получения книги в форматах Fb2, Epub (проверьте, пожалуйста, что это подходящие для вас форматы!) переведите 300 руб. на мой номер телефона 7 915 041 25 19 (Сбербанк) в поле перевода напишите книга. Затем пришлите мне информацию на мой email vprutin@gmail.com о том, в каком формате нужна книга и я пришлю ее вместе с чеком.Печатную версию можно купить только в издательстве по ссылке!

Недавно в издательстве “Просвещение” вышла книга Сергея Ветрова и Натальи Хомченко “Тьюторство – педагогика XXI века”. В этой книге есть глава “Вопрошание как технология тьюторства”, которую написали Вера Данилова и Вадим Карастелев.

Предлагаем ее вашему вниманию и авторы главы будут признательны за отклики, которые просим направлять по адресу vprutin@gmail.com https://thetutor.ru/cifrovaja-sreda/voproshanie-kak-tehnologija-tjutorstva/

Как вам, друзья, такая метафора нашего нового логотипа? Прошу поставить реакцию.

В программе профессионального обучения «Тьютор-наставник профессионального самоопределения и индивидуальных карьерных программ», которая реализуется Фондом содействия развитию человеческого потенциала, я веду модуль «Вопрошание», который посвящен освоению техники «Мишень образовательного запроса».
1 апреля у Программы юбилей - стартует уже 10-й поток!
Для интересующихся Программой
https://humandevelopment.online/Карьерное_консультирование/

Вопрошание это и есть проявление своей индивидуальности! Дерзайте! С праздником всех причастных! Спасибо Ирине за фото!

Приглашаю! Запрашивайте ссылку у организаторов. До встречи!

13 марта 15:00 по МСК

Сессия интерактивного вопрошания
«Как собственные вопросы ребенка помогают вырастить образовательный запрос?»

Ведущий сессии - Вадим Карастелев - доцент дирекции образовательных программ и ведущий преподаватель магистратуры тьюторства МГПУ, со-координатор сетевого сообщества "Лаборатория интерактивного вопрошания"

Ознакомиться подробнее со спикером и технологией интерактивного вопрошания можно здесь:
- https://www.mgpu.ru/personal/karastelev-vadim-evgenevich/
- Канал Questioning thinking
- Сообщество Questioning на Facebook и ВКонтакте
- Книга "Навигатор вопрошания"

Для того, чтобы самостоятельно мыслить и действовать, надо уметь ставить свои собственные вопросы в соответствии со своими желаниями, интересами и жизненными перспективами. Кроме того, надо уметь делиться своими вопросами с другими. На сессии будут представлены игровые техники для побуждения тьюторантов совместно задавать вопросы и искать ответы на них, чтобы выйти на прорисовку образовательного запроса.

Для кого: для всех практикующих тьюторов всех номинаций

Пожелания к участникам сессии:
- устойчивый интернет
- работа с компьютера или ноутбука
- навык работы на цифровой доске Джамборд
- включение с камерой и голосом

Если у вас нет ссылки, запрашивайте у Анны @Anna_Musictutor до начала встречи.

Запись не будет выложена в открытый доступ, поэтому приходите на сессию.

Друзья, в последнее время мы занимаемся созданием семейства новых продуктов по интерактивному вопрошанию. Нам очень нужны тестировщики, которые в течение 14 дней протестируют хотя бы одну "тропинку вопрошания" и пришлют ЧЕСТНЫЙ отзыв. Подробности в видео. Пишите Вадиму Карастелеву vprutin@gmail.com https://youtu.be/7TCPEEjZb0M

На Чтениях памяти Г.П.Щедровицкого 23 февраля 2024 г. Вера Данилова и Вадим Карастелев сделали доклад "Интерактивное вопрошание как форма организации рефлексии". Рекомендую! https://thetutor.ru/cifrovaja-sreda/interaktivnoe-voproshanie-kak-forma-organizacii-refleksii/