20 июля будет представлена новая техника интерактивного вопрошания «Факт: вопросы для самоопределения». В рамках подготовки к акселератору №2 прошу выполнить следующее задание. Найдите фильм, где герои в жестких условиях находят возможные альтернативы в своей жизни и работе, ведущие к счастью, успеху. Вынесите на Jamboard (1) название с картинкой из фильма, (2) напишите к каким действиям вынуждали героя условия (3) какую альтернативу нашел герой?
Подпишите стикер.
Для тех, кто собирается участвовать, выполнение задания является обязательным. Остальные могут попробовать себя и посмотреть на работы других участников.
https://clck.ru/sJDJ4

https://www.utmn.ru/obrazovanie/iot/electives/1114363/ В следующем учебном году для студентов бакалавриата Тюменского государственного университета включен элективный курс «Искусство самостоятельного мышления: как ставить продвигающие вопросы», автор В.Е. Карастелев

Интересную коллекцию ссылок на фильмы, где герои преодолевают трудности, сделали участники Акселератора №2 "Факт: вопросы для самоопределения". Любой желающий может добавить свои ;) https://clck.ru/sJDJ4

https://vk.com/wall387916220_263 использование вопрошания с подростками

Сегодня будет новая техника "Факт как вопросы для самоопределения"

Результаты сегодняшней работы. Завершающий акселератор №3 "Большие вопросы" состоится 23 июля с 10.00 до 12.00 (время московское). Чтобы присоединиться пишите vprutin@gmail.com https://jamboard.google.com/d/12gK04QroyISntnEQYCsKHY5FB35jocmY3RHcPtREHYc/edit?usp=sharing

"Даже сделайся Тереза совсем не похожей на Терезу, ее душа внутри оставалась бы той же самой и лишь в ужасе взирала на то, что происходит с телом.
Но какая же в таком случае взаимосвязь между Терезой и ее телом? Имеет ли ее тело вообще право зваться Терезой? А если она не имеет такого права, то к чему тогда относится имя? Лишь к чему-то нетелесному, нематериальному?
(Все это вопросы, что вертятся в голове у Терезы уже с детства. Ибо поистине серьезными вопросами бывают лишь те, которые может сформулировать и ребенок. Лишь самые наивные вопросы по-настоящему серьезны. Это вопросы, на которые нет ответа. Вопрос, на который нет ответа, — барьер, через который нельзя перешагнуть. Другими словами: именно теми вопросами, на которые нет ответа, ограничены людские возможности, очерчены пределы человеческого существования.)".

В июле прошли три новых акселератора по интерактивному вопрошанию. Если вы хотите получить доступ к видео и другому контенту, то напишите мне, Вадиму Карастелеву и я пришлю условия подписки vprutin@gmail.com

«Секрет правильного ответа – четко сформулированный вопрос», – такую мысль развивает гуру инноваций и лидерства Хэл Грэгерсен в своей книге «Вопросы – это ответы». Цитата из его книги: "... замечательные книги об искусстве задавать вопросы: «Разреши своей жизни говорить» (Let Your Life Speak) и «Скрытая целостность» (A Hidden Wholeness) Паркера Палмера, «Привычка к творчеству» Твайлы Тарп, «Человек в поисках смысла» Виктора Франкла, «Периферическое зрение» (Peripheral Visions) Мэри Кэтрин Бейтсон, «К востоку от Эдема» Джона Стейнбека и «Миллион миль за тысячу лет» (A Million Miles in a Thousand Years) Дональда Миллера (в этой книге съемки биографического фильма об авторе побуждают его сначала поставить под вопрос свой жизненный путь, а затем изменить его к лучшему).
Пикассо говорил: «Есть лишь один взгляд на вещи — пока кто-то не по-
кажет, как взглянуть на них другими глазами». Все эти авторы открыли
мне глаза, и мой взгляд уже никогда не будет прежним". Окончание цитаты в следующем посте.

Я не собираюсь выступать своего рода бестелесным «гласом свыше» —
я хочу, чтобы вы и дальше воспринимали меня как родственную душу,
видели во мне человека, который не раз оказывался глубоко в тупике
в разных сферах жизни, но прилагал усилия, чтобы из него выбраться.
И помогали мне в этом непростые вопросы, побуждая к совершенно новым мыслям, чувствам и действиям".

https://clck.ru/sGsCY Встреча с автором книги 3 августа в 19.00 (время московское) по ссылке: https://us02web.zoom.us/j/85202042607

Мы с командой сейчас занимаемся разработкой проекта по принятию решений (построение индивидуальной образовательной траектории в профессии и/или образовании) на основе техник интерактивного вопрошания. Первый поток планируется в сентябре для тьюторов или тех, кто раздумывает ими стать.
Этот проект будет полезен тем, кто хочет и готов: найти себя в профессиональном плане; развиваться, но не знает как; учиться, но не знает на кого; сделать свое хобби своей основной работой; карьерно развиваться, но не уверен как; тем, кто хочет самостоятельно учиться (вне вуза), но не знает, как это организовать.
Мы хотим создать продукт, который будет давать результат, которого вы сами хотите, в первую очередь. Если для вас актуален запрос принятия решений и вам более 20 лет, пройдите, пожалуйста, короткий опрос по ссылке: https://clck.ru/sTm2r

Получился очень душевный разговор о современности, индивидуальности и человеке в условиях кризиса https://youtu.be/P196wBh2-Fw

Дона Маркова и Энджи Макартур в книге «Коллективный разум» обращают внимание на то, чтобы перейти от негативных вопросов (Почему я до сих пор продолжаю этим заниматься? А вдруг я ошибся? Неужели мне никогда не суждено этому научиться?) к позитивным вопросам (Что сейчас важно для меня? Могу ли я работать эффективно? Развиваю ли я свои способности?).
Исходя из типологии стилей вопрошания можно было провести исследования о том, какие типы вопросов задают себе тьюторы при столкновении с непредвиденными трудностями?

А будет ли это важно через 5 лет?

Профессор медицины всемирно известной клиники Мэйо Амита Суда в своей книге “Жизнь, свободная от стресса” рекомендует в ситуации стресса задать себе вопрос: «А будет ли это важно через 5 лет?».
Отвечая на этот вопрос Вам, возможно, удастся осуществить перефокусировку на действительно важное в Вашей жизни. Профессор также обращает внимание на значимые вопросы о поиске высшего смысла, которыми часто задается человек: «Кто я? Зачем я существую? Как устроен этот мир? Эти вопросы рано или поздно начинают беспокоить любого человека. Эти три вопроса напрямую связаны с пониманием своего высшего предназначения. В обычной жизни свое предназначение мы ощущаем в трех основных плоскостях: принадлежность к чему-либо или кому-либо (отношения), осуществление деятельности (работа) и понимание мироустройства (духовность)». А какими по-настоящему важными вопросами вы задаетесь сейчас?

Александр Герцен (1812-1870) из воспоминаний преподавания в Московском университете: "Преподавание было скуднее, объём его меньше, чем в сороковых годах. Университет, впрочем, не должен оканчивать научное воспитание; его дело — поставить человека à même продолжать на своих ногах; его дело — возбудить вопросы, научить спрашивать. Именно это-то и делали такие профессора, как М. Г. Павлов, а с другой стороны, и такие, как Каченовский. Но больше лекций и профессоров развивала студентов аудитория юным столкновением, обменом мыслей, чтений… Московский университет своё дело делал; профессора, способствовавшие своими лекциями развитию Лермонтова, Белинского, И. Тургенева, Кавелина, Пирогова, могут спокойно играть в бостон и ещё спокойнее лежать под землёй". P.S. Спасибо Лидии Шилохвостовой за подсказку! https://skillbox.ru/media/education/byloe-delo-universiteta-vozbudit-voprosy-nauchit-sprashivat/

🔥 Хороших вам вопросов

👤 Автор: Константин Кожевников

Читать книгу целиком: kozhevnikov.online

#Саморазвитие #Эффективность #до10минут