𝗣π—₯π—’π—£π—˜π—₯𝗧𝗬 π—›π—œπ—₯π—œπ—‘π—š 𝗨𝗑𝗔𝗗
4 subscribers
1 file
3 links
Download Telegram
CONTOH CV.png
1 MB
CONTOH CV
1. Karakter diri
2. Kelebihan dan Kekurangan
3. Skill yang dimiliki
4. Pengalaman kerja
5. Pendidikan
6. Motto

Note :: Pengalaman kerja dan pendidikan opsional, sebagai gantinya bisa dicantumkan hal menarik atau skill lainnya yang kalian miliki dalam lingkungan kerja. Seluruh isi CV adalah didalam ruang lingkup roleplayer dan bukan real life.
β €     β €       β¬ ࿈ ❭  π—₯π—¨π—Ÿπ—˜π—¦ 𝗣π—₯π—œπ—‘π—–π—œπ—£π—”π—Ÿ
β €     β € β €         & π—©π—œπ—–π—˜ 𝗣π—₯π—œπ—‘π—–π—œπ—£π—”π—Ÿ ⍎       

β™Ÿ Β» Maksimal bekerja di 3 instansi pendidikan sebagai petinggi dan sudah termasuk UNAD.

β™Ÿ Β» Siap dan mampu membantu founder dalam menjalankan UNAD selama 1 generasi. Mengarahkan dan mengawasi kinerja staff.

β™Ÿ Β» Berpengalaman dan memahami alur akademik dan nonakademik.

β™Ÿ Β» Memiliki jiwa leadership dan problem solving yang baik.

β™Ÿ Β» Mampu menjalin komunikasi yang baik dengan sesama petinggi, staff dan murid.

β™Ÿ Β» Mampu membuat kalender akademik selama 1 generasi. Dan memastikan akademik berjalan sesuai ketentuan yang ada didalam kalender akademik.

β™Ÿ Β» Aktif, Cekatan dan siap ditegur bila memiliki kesalahan

β™Ÿ Β» Mampu bekerjasama dengan baik dan mampu melaksanakan visi dan misi serta tujuan berdirinya UNAD.

β™Ÿ Β» Bekerja dengan penuh tanggungjawab dan menerapkan sikap profesional.
β €     β €       β¬ ࿈ ❭  𝗛𝗨𝗠𝗔𝗑 π—₯π—˜π—¦π—’π—¨π—₯π—–π—˜π—¦
β €     β €     π——π—˜π—©π—˜π—Ÿπ—’π—£π— π—˜π—‘π—§ ⍎       


β™Ÿ Β» Memahami tugas dan memiliki pengalaman minimal 1 generasi sebagai HRD.

β™Ÿ Β» Profesional dan bertanggung jawab atas tugas yang diberikan.

β™Ÿ Β» Rapih & cekatan dalam pengelolaan database mulai dari :: Pengelolaan data staff terupdate, mendapat perizinan, resign & kontrak kerja.

β™Ÿ Β» Detail dan teliti dalam membuat NIP atau Nomor surat.

β™Ÿ Β» Mampu menjadi perantara komunikasi yang baik antara Pillar & Staff.

β™Ÿ Β» Memahami kebutuhan dari lingkungan kerja UNAD dan mempunya jiwa problem solving yang baik dalam penyelesaian masalah.

β™Ÿ Β» Memiliki planning proker jangka panjang dan jangka pendek untuk diterapkan dalam lingkungan UNAD.

β™Ÿ Β» Mampu menciptakan lingkungan kerja yang aman, nyaman dan positif. Selain itu juga dapat memotivasi staff agar lebih aktif dalam bekerja.
β €     β €       β¬ ࿈ ❭  π—¦π—˜π—žπ—₯π—˜π—§π—”π—₯π—œπ—¦ ⍎       


β™Ÿ Β» Memahami tugas dan memiliki pengalaman minimal 1 generasi sebagai SEKRETARIS.

β™Ÿ Β» Profesional dan bertanggung jawab atas tugas yang diberikan.

β™Ÿ Β» Rapih & cekatan dalam pengelolaan database mulai dari :: Pengelolaan Notulen untuk rapat, merapihkan dan update absensi rapat, mengurus surat undangan rapat.

β™Ÿ Β» Mampu menjadi perantara komunikasi yang baik antara Pillar & Staff.

β™Ÿ Β» Memahami kebutuhan dari lingkungan kerja UNAD dan mempunya jiwa problem solving yang baik dalam penyelesaian masalah.

β™Ÿ Β» Memiliki planning proker jangka panjang dan jangka pendek untuk diterapkan dalam lingkungan UNAD.

β™Ÿ Β» Mampu menciptakan lingkungan kerja yang aman, nyaman dan positif. Selain itu juga dapat memotivasi staff agar lebih aktif dalam bekerja.
β €     β €       β¬ ࿈ ❭  π—žπ—˜π—¦π—œπ—¦π—ͺ𝗔𝗔𝗑 ⍎       


β™Ÿ Β» Memahami tugas dan memiliki pengalaman minimal 1 generasi sebagai staff kesiswaan

β™Ÿ Β» Profesional dan bertanggung jawab atas tugas yang diberikan.

β™Ÿ Β» Rapih & cekatan dalam pengelolaan database mulai dari :: Pengelolaan data Aspirant terupdate, mendapat perizinan, undir dan mampu menginput nilai kedalam raport.

β™Ÿ Β» Kreatif dan memiliki banyak ide untuk event kelas dan mampu mengisi channel kelas dengan konten-konten menarik.

β™Ÿ Β» Mampu menjadi perwakilan suara dari Aspirant kepada staff dan Pillar.

β™Ÿ Β» Mampu mengawasi jalannya akademik bersama Principal dan vice Principal.

β™Ÿ Β» Memiliki jiwa problem solving yang baik dalam penyelesaian masalah antar Aspirant.

β™Ÿ Β» Memberikan reminder atau pengingat jika kelas akan dimulai sesuai dengan kelas yang dihandle.

β™Ÿ Β» Mampu menjalin komunikasi yang baik dengan para Aspirant.
β €     β €β €     β €       β¬ ࿈ ❭  π—§π—˜π—”π—–π—›π—˜π—₯ ⍎       

β™Ÿ Β» Memahami tugas dan memiliki pengalaman minimal 1 generasi sebagai Teacher.

β™Ÿ Β» Mampu membuat suasana lingkungan mengajar menjadi menyenangkan.

β™Ÿ Β» Profesional dan bertanggung jawab atas tugas yang diberikan.

β™Ÿ Β» Rapih & cekatan dalam pengelolaan nilai Aspirant.

β™Ÿ Β» Kreatif dan memiliki banyak ide untuk event kelas dan mampu mengisi channel kelas dengan konten-konten menarik bersama student Affairs.

β™Ÿ Β» Mampu mengawasi jalannya akademik dan memastikan materi tersampaikan dengan baik selama KBM berlangsung.

β™Ÿ Β» Memiliki jiwa problem solving yang baik dalam penyelesaian masalah antar Aspirant.

β™Ÿ Β» Mampu menjalin komunikasi yang baik dengan para Aspirant.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

Silakan memilih 1 major yang ingin dihandle ::
1. Law Class
2. Communication Science Class
❀1
β €      β¬ ࿈ ❭  𝗖𝗒𝗔𝗖𝗛 π—˜π—«π—§π—₯𝗔𝗖𝗨π—₯π—₯π—œπ—–π—¨π—Ÿπ—”π—₯ ⍎       

β™Ÿ Β» Memahami tugas dan memiliki pengalaman minimal 1 generasi sebagai Coach Extracurricular.

β™Ÿ Β» Mampu membuat suasana lingkungan mengajar menjadi menyenangkan.

β™Ÿ Β» Profesional dan bertanggung jawab atas tugas yang diberikan.

β™Ÿ Β» Rapih & cekatan dalam pengelolaan nilai Aspirant.

β™Ÿ Β» Mampu memberikan materi dan praktek yang menarik untuk para Aspirant.

β™Ÿ Β» Mampu mengawasi jalannya akademik dan memastikan materi tersampaikan dengan baik selama KBM berlangsung.

β™Ÿ Β» Memiliki jiwa problem solving yang baik dalam penyelesaian masalah antar Aspirant.

β™Ÿ Β» Mampu menjalin komunikasi yang baik dengan para Aspirant.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

Silakan memilih 1 major yang ingin dihandle ::
1. Moot Court Society Extracurricular
2. Broadcomm Extracurricular
β €     β €     β €    β¬ ࿈ ❭  𝗖𝗒𝗔𝗖𝗛 π—–π—’π—¨π—‘π—–π—œπ—Ÿ ⍎       

β™Ÿ Β» Memahami tugas dan memiliki pengalaman minimal 1 generasi sebagai Coach Council atau Pembina Osis.

β™Ÿ Β» Mampu membuat planning open rekrutmen Earthen OSIS.

β™Ÿ Β» Mampu mengarahkan dan mengawasi para Aspirant dalam melaksanakan event eksternal.

β™Ÿ Β» Profesional dan bertanggung jawab atas tugas yang diberikan.

β™Ÿ Β» Memiliki jiwa problem solving yang baik dalam penyelesaian masalah antar Coach Council dan Aspirant.

β™Ÿ Β» Mampu menjalin komunikasi yang baik dengan para Aspirant.

β™Ÿ Β» Aktif dalam mengawasi rapat event OSIS.

β™Ÿ Β» Mampu memberi motivasi, teguran atau pengarahan bagi Aspirant yang pasif dalam menjalankan Earthen OSIS.

β™Ÿ Β» Mampu memberikan pendapat atau ide dalam membantu Aspirant.
βŒ—ΰ£ͺ 𝗙𝗒π—₯𝗠𝗔𝗧 π—›π—œπ—₯π—œπ—‘π—š 𝗨𝗑𝗔𝗗 π—šπ—˜π—‘ 𝟬𝟯 βΈΌ ׁ ΰΎ€

            ⬚ βΈΌ ׁ  𝕹ama ::
            ⬚ βΈΌ ׁ  𝖀sername ::
            ⬚ βΈΌ ׁ  𝕯ivisi yang di ambil ::
            ⬚ βΈΌ ׁ  𝕯ivisi cadangan ::
            ⬚ βΈΌ ׁ  𝕬lasan 𝕭ergabung ::
            ⬚ βΈΌ ׁ 𝓛ink postingan / story ::


Sertakan dengan CV & screenshot penyebaran ke minimal 5 LPM yang kalian miliki. Lalu send format ke @SEKRETARISUNADBOT
β €     β €    β¬ ࿈ ❭  π—”π——π— π—œπ—‘ 𝗠𝗣𝗣𝗦 & 𝗣𝗙𝗣 ⍎       

β™Ÿ Β» Memahami tugas dan memiliki pengalaman minimal 1 generasi sebagai admin MPPS & PFP.

β™Ÿ Β» Profesional dan bertanggung jawab atas tugas yang diberikan.

β™Ÿ Β» Mampu berbaur dan menciptakan interaksi yang baik dengan Aspirant.

β™Ÿ Β» Mampu memenuhi ketentuan dalam mencari partnership baru dan minimal format untuk PFP.

β™Ÿ Β» Maksimal bekerja di 3 instansi dengan divisi yang sama.

β™Ÿ Β» Tekun, cekatan dan teliti saat membalas bot atau memilih format PFP.

β™Ÿ Β» Responsif dalam membalas pesan yang masuk dari partnership.
β €     β €     β¬ ࿈ ❭  π—ͺπ—”π—Ÿπ—œ π—žπ—˜π—Ÿπ—”π—¦ ⍎       

β™Ÿ Β» Membimbing siswa selama menjadi bagian dari kelas, mulai dari masa awal hingga masa akhir kepengurusan kelas.

β™Ÿ Β» Membantu mengarahkan pembentukan struktur kelas serta memastikan seluruh struktural menjalankan tugas dan tanggung jawabnya dengan baik.

β™Ÿ Β» Memantau keaktifan, kedisiplinan, dan perkembangan siswa selama mengikuti kegiatan pembelajaran maupun kegiatan di hall.

β™Ÿ Β» Memberikan arahan dan teguran apabila terdapat siswa yang kurang aktif, melanggar ketentuan, atau tidak menjalankan tanggung jawabnya.

β™Ÿ Β»Menjadi penghubung antara siswa, struktur kelas, dan pihak sekolah dalam menyampaikan informasi maupun kendala yang berkaitan dengan kelas.

β™Ÿ Β» Menyampaikan informasi, pengumuman, serta perubahan kaldik kepada siswa agar tidak terjadi kesalahpahaman.