ЭТАПЫ ПСИХОСЕКСУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
Сексуальность - важный компонент психики человека.
Сексуальная жизнь имеет большое значение для многих людей, и для гармонии в данной сфере важно успешно пройти всё этапы психосексуального развития.
Безусловно, чувственная сфера формируется с момента зачатия, однако сегодня мы затронем самые важные стадии её развития, от которых напрямую зависит качество сексуальной жизни человека.
Первая стадия - платоническая
Начинается примерно за 2-3 года до полового созревания.
Ребенок еще не чувствует сексуального возбуждения, но у него уже присутствует ожидание каких-то ярких эмоций и фантазии на тему любви.
Тема романтики будоражит детей этого возраста: они смотрят больше фильмов о любви, читают книги на эту тему, обсуждают ее со сверстниками.
Обычно дети избирают какой-то привлекательный для них объект, к которому они испытывают интерес и восхищение. Они могут вешать постеры с изображением своего кумира, мониторить его соцсети, потреблять продукты его творчества. Кумир может быть любого пола, и на данном этапе это не определяет будущую сексуальную ориентацию.
Заканчиваться эта стадия должна платонической влюблённостью в доступного человека (сверстника).
Этот этап нужен для старта эмоциональной сепарации от семьи, чтобы обрести способность вступать в отношения с человеком за ее пределами.
Проблемы в сексуальной сфере могут возникнуть, если эта стадия подавлялась (запреты, жесткая гендерная сегрегация, отвержение коллективом), либо же произошла преждевременные сексуализация (предъявление сексуальных стимулов).
Такой человек будет пренебрегать общением с партнёром, обесценивая романтическое общение и обмен эмоциями в паре. Также возможен вариант, когда человек бесконечно мечтает об идеальной любви, избегая построения реальных отношений.
Следующая стадия - эротическая
На этом этапе у подростка происходит половое созревание и просыпается эротическое влечение.
Это проявляется в желании телесного контакта с другим человеком. Подросток начинает исследовать свое тело и мастурбировать.
В отношениях присутствуют объятия, поцелуи и петтинг.
Завершением этой стадии должно быть формирование эрогенных зон, знание своего тела и готовность к интимной близости.
Застревание на этой стадии чревато невозможностью получить сексуальное удовлетворение при половом акте.
Это происходит при травме отвержения (когда отверг объект влюбленности), при отсутствии контактов (жёсткие запреты, коммуникативные проблемы, проблемы с самооценкой).
Завершающая стадия - сексуальная
Ориентировочные рамки этой стадии - с 16 до 25 лет.
В это время человек получает первый сексуальный опыт и экспериментирует.
Этот опыт должен быть преимущественно положительным.
Результатом данной стадии должно быть понимание своей сексуальности, умение донести свои предпочтения до партнера и умение вступать в сексуальное взаимодействие с партнёром.
Препятствовать успешному прохождению данного этапа может пережитое сексуальное насилие, сексуальная безграмотность, запреты на проявления сексуальности и демонизация тела, проблемы с личными границами и отсутствие фактического сексуального опыта.
Не пройдя данную стадию, человек будет избегать интимной близости или будет вступать в неё из чувства долга, не получая удовольствия.
Многие люди имеют нарушения в своём психосексуальном развитии, однако это можно исправить при помощи грамотного специалиста и чуткого партнёра.
Сексуальность - важный компонент психики человека.
Сексуальная жизнь имеет большое значение для многих людей, и для гармонии в данной сфере важно успешно пройти всё этапы психосексуального развития.
Безусловно, чувственная сфера формируется с момента зачатия, однако сегодня мы затронем самые важные стадии её развития, от которых напрямую зависит качество сексуальной жизни человека.
Первая стадия - платоническая
Начинается примерно за 2-3 года до полового созревания.
Ребенок еще не чувствует сексуального возбуждения, но у него уже присутствует ожидание каких-то ярких эмоций и фантазии на тему любви.
Тема романтики будоражит детей этого возраста: они смотрят больше фильмов о любви, читают книги на эту тему, обсуждают ее со сверстниками.
Обычно дети избирают какой-то привлекательный для них объект, к которому они испытывают интерес и восхищение. Они могут вешать постеры с изображением своего кумира, мониторить его соцсети, потреблять продукты его творчества. Кумир может быть любого пола, и на данном этапе это не определяет будущую сексуальную ориентацию.
Заканчиваться эта стадия должна платонической влюблённостью в доступного человека (сверстника).
Этот этап нужен для старта эмоциональной сепарации от семьи, чтобы обрести способность вступать в отношения с человеком за ее пределами.
Проблемы в сексуальной сфере могут возникнуть, если эта стадия подавлялась (запреты, жесткая гендерная сегрегация, отвержение коллективом), либо же произошла преждевременные сексуализация (предъявление сексуальных стимулов).
Такой человек будет пренебрегать общением с партнёром, обесценивая романтическое общение и обмен эмоциями в паре. Также возможен вариант, когда человек бесконечно мечтает об идеальной любви, избегая построения реальных отношений.
Следующая стадия - эротическая
На этом этапе у подростка происходит половое созревание и просыпается эротическое влечение.
Это проявляется в желании телесного контакта с другим человеком. Подросток начинает исследовать свое тело и мастурбировать.
В отношениях присутствуют объятия, поцелуи и петтинг.
Завершением этой стадии должно быть формирование эрогенных зон, знание своего тела и готовность к интимной близости.
Застревание на этой стадии чревато невозможностью получить сексуальное удовлетворение при половом акте.
Это происходит при травме отвержения (когда отверг объект влюбленности), при отсутствии контактов (жёсткие запреты, коммуникативные проблемы, проблемы с самооценкой).
Завершающая стадия - сексуальная
Ориентировочные рамки этой стадии - с 16 до 25 лет.
В это время человек получает первый сексуальный опыт и экспериментирует.
Этот опыт должен быть преимущественно положительным.
Результатом данной стадии должно быть понимание своей сексуальности, умение донести свои предпочтения до партнера и умение вступать в сексуальное взаимодействие с партнёром.
Препятствовать успешному прохождению данного этапа может пережитое сексуальное насилие, сексуальная безграмотность, запреты на проявления сексуальности и демонизация тела, проблемы с личными границами и отсутствие фактического сексуального опыта.
Не пройдя данную стадию, человек будет избегать интимной близости или будет вступать в неё из чувства долга, не получая удовольствия.
Многие люди имеют нарушения в своём психосексуальном развитии, однако это можно исправить при помощи грамотного специалиста и чуткого партнёра.
👍4🥰2
Обо этом говорю в ответе на вопрос от подписчицы👇
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😱4
Forwarded from Елена
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Елена
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Елена
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Елена
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Елена
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Елена
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Елена
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Человека можно охарактеризовать одним емким словом
Anonymous Quiz
20%
Да
47%
Нет
33%
Только некоторых
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
КАК ФОРМИРУЕТСЯ НИЗКАЯ САМООЦЕНКА И КАК С НЕЙ БОРОТЬСЯ?
Самооценка и самопринятие являются следствием того, как окружающие относились к человеку в раннем возрасте.
Рождаясь, мы не знаем, какие мы, но мы видим отношение и эмоции других людей и черпаем оттуда информацию о себе.
Ситуации, когда родители не дают достаточно тепла, заботы и принятия, обычно приводят к формированию низкой самооценки.
Например:
✔️Родителей не радуют достижения и результаты труда ребёнка. Они либо безэмоционально принимают это как должное, либо говорят, что можно было и лучше.
В результате такой человек, вырастая, не знаком с эмоциями принятия и не умеет присваивать достижения. Он не испытывает настоящей радости от результатов труда и очень быстро их обесценивает, ставя новую цель и слепо следуя за ней. Каждый раз ему кажется, что достижение этой цели принесёт удовлетворение, однако такой паттерн его психике не знаком, и жизнь превращается в вечную гонку.
✔️Родители выполняют свои обязанности формально и холодно относятся к ребёнку, пренебрегая его психологическими потребностями в любви и ласке. Такой человек либо будет холоден сам с собой и окружающими, не подпуская их близко, либо постоянно будет зациклен на поиске любви и тепла, чтобы его наконец "долюбили".
Не всегда для формирования низкой самооценки нужно холодное отношение родителей к нам или жёсткая критика. Иногда определенные действия родителей трактуются ребёнком как связанные с ним, непосредственно с его негативными качествами.
Так может происходить, когда:
✔️Родители не отзываются о ребёнке плохо, но сами имеют низкую самооценку и не принимают себя. Они постоянно комментируют свой внешний вид, умения и личностные качества в негативном ключе, боятся мнения окружающих и подстраиваются под других людей. Видя это, ребёнок идентифицируется с родителями и перенимает негативное отношение к себе.
✔️Уход одного из родителей из семьи может восприниматься на свой счёт. Ребёнок эгоцентричен, поэтому склонен связывать все события с собой. "Папа нас бросил, потому что я плохой" - может решить малыш в случае развода родителей или, к примеру, если родитель проводит мало времени в семье по причине занятости на работе.
✔️Между родителями часто происходили ссоры, неконструктивная критика. Ребёнок не в состоянии понять, что родители сами ответственны за своё поведение. Он может ощутить напряжённую атмосферу в семье и решить, что он является её причиной.
Что делать, чтобы обрести здоровую самооценку и самопринятие?
🍀Выпишите свои положительные качества на отдельный листок.
🍀Спросите у 10 близких, за что они вас ценят, и внесите эти качества в список.
🍀Имейте этот список при себе и перечитывайте в моменты недовольства собой.
🍀Позаботьтесь о своём здоровье: прислушайтесь к телу и просканируйте, есть ли какие-то неудобства или боли. Потратьте время и средства на устранение проблем, держа в голове, что вы проявляете заботу о себе.
🍀Попробуйте те виды деятельности, которые казались вам трудными или недоступными. При появлении первых результатов хвалите себя.
🍀Получая комплименты, не обесценивайте себя, а благодарите человека за его слова. Присваивайте его слова.
🍀Блюдите личные границы и хвалите себя за это.
🍀Выработайте свои собственные моральные принципы, которые будут органичны для вас, и придерживайтесь их.
🍀Если проблема очень выражена и вы испытываете сильное чувство неприязни к своей личности и телу, обратитесь за помощью к специалисту.
Адекватная самооценка и самопринятие являются фундаментом счастливой жизни. Исправив ошибки родителей, вы заметите изменение жизни в лучшую сторону.
Самооценка и самопринятие являются следствием того, как окружающие относились к человеку в раннем возрасте.
Рождаясь, мы не знаем, какие мы, но мы видим отношение и эмоции других людей и черпаем оттуда информацию о себе.
Ситуации, когда родители не дают достаточно тепла, заботы и принятия, обычно приводят к формированию низкой самооценки.
Например:
✔️Родителей не радуют достижения и результаты труда ребёнка. Они либо безэмоционально принимают это как должное, либо говорят, что можно было и лучше.
В результате такой человек, вырастая, не знаком с эмоциями принятия и не умеет присваивать достижения. Он не испытывает настоящей радости от результатов труда и очень быстро их обесценивает, ставя новую цель и слепо следуя за ней. Каждый раз ему кажется, что достижение этой цели принесёт удовлетворение, однако такой паттерн его психике не знаком, и жизнь превращается в вечную гонку.
✔️Родители выполняют свои обязанности формально и холодно относятся к ребёнку, пренебрегая его психологическими потребностями в любви и ласке. Такой человек либо будет холоден сам с собой и окружающими, не подпуская их близко, либо постоянно будет зациклен на поиске любви и тепла, чтобы его наконец "долюбили".
Не всегда для формирования низкой самооценки нужно холодное отношение родителей к нам или жёсткая критика. Иногда определенные действия родителей трактуются ребёнком как связанные с ним, непосредственно с его негативными качествами.
Так может происходить, когда:
✔️Родители не отзываются о ребёнке плохо, но сами имеют низкую самооценку и не принимают себя. Они постоянно комментируют свой внешний вид, умения и личностные качества в негативном ключе, боятся мнения окружающих и подстраиваются под других людей. Видя это, ребёнок идентифицируется с родителями и перенимает негативное отношение к себе.
✔️Уход одного из родителей из семьи может восприниматься на свой счёт. Ребёнок эгоцентричен, поэтому склонен связывать все события с собой. "Папа нас бросил, потому что я плохой" - может решить малыш в случае развода родителей или, к примеру, если родитель проводит мало времени в семье по причине занятости на работе.
✔️Между родителями часто происходили ссоры, неконструктивная критика. Ребёнок не в состоянии понять, что родители сами ответственны за своё поведение. Он может ощутить напряжённую атмосферу в семье и решить, что он является её причиной.
Что делать, чтобы обрести здоровую самооценку и самопринятие?
🍀Выпишите свои положительные качества на отдельный листок.
🍀Спросите у 10 близких, за что они вас ценят, и внесите эти качества в список.
🍀Имейте этот список при себе и перечитывайте в моменты недовольства собой.
🍀Позаботьтесь о своём здоровье: прислушайтесь к телу и просканируйте, есть ли какие-то неудобства или боли. Потратьте время и средства на устранение проблем, держа в голове, что вы проявляете заботу о себе.
🍀Попробуйте те виды деятельности, которые казались вам трудными или недоступными. При появлении первых результатов хвалите себя.
🍀Получая комплименты, не обесценивайте себя, а благодарите человека за его слова. Присваивайте его слова.
🍀Блюдите личные границы и хвалите себя за это.
🍀Выработайте свои собственные моральные принципы, которые будут органичны для вас, и придерживайтесь их.
🍀Если проблема очень выражена и вы испытываете сильное чувство неприязни к своей личности и телу, обратитесь за помощью к специалисту.
Адекватная самооценка и самопринятие являются фундаментом счастливой жизни. Исправив ошибки родителей, вы заметите изменение жизни в лучшую сторону.
👍10🥰1🤮1
Мастурбация - это самостимуляция эрогенных зон с целью снятия сексуального напряжения.
Сразу условимся, что мы рассматриваем это явление с точки зрения психологии, сексологии и медицины и не руководствуемся какими-либо идеологическими конструктами.
К сожалению, в обществе до сих пор бытует множество мифов и предрассудков, касающихся этого занятия.
Давайте разберём самые популярные.
Сексуальность - нормальная часть человеческой психики.
У психологически и физически здорового человека так или иначе возникает сексуальное напряжение, которое он может удовлетворить экологичным способом. Таким способом и является мастурбация.
Мастурбация, как правило, совершенно безвредна для здоровья и качества половой жизни. Более того, она помогает снять сексуальное напряжение, когда интимная близость недоступна или нежелательна.
Также это помогает получить разрядку, которая оказывает положительное влияние на настроение и здоровье.
Например, при компульсивной мастурбации или тяжёлых формах порнозависимости.
Мастурбация является самостоятельным видом секса, и вполне возможно, что человек захочет мастурбировать даже при наличии постоянного партнёра.
Это происходит, потому что во время аутостимуляции внимание человека сосредоточено только на своих ощущениях, он максимально расслаблен, свободен от временных рамок и лучше чувствует, как доставить себе наиболее сильное удовольствие.
Если партнер прибегает к самостимуляции, это не значит, что он недоволен вами. Возможно, в данный момент ему хочется именно ощущений от мастурбации, он хочет побыть один или у него нет сил на половой акт.
В то же время мастурбация не является полноценной заменой партнерскому сексу, так как секс - это прежде всего форма общения, при которой происходит не только физический, но и эмоциональный контакт. Интимный контакт является естественным продолжением взаимного интереса к личности и эротического влечения.
Мастурбация также выручает и в случае, когда один из партнёров не желает интимной близости. Это помогает сохранить моногамию в отношениях.
Это занятие не имеет возрастных ограничений. Ультразвуковые исследования плода фиксировали случаи мастурбации в утробе.
В допубертатном возрасте самостимуляция не несёт сексуальной нагрузки, а является средством снятия психоэмоционального напряжения.
Однако если родители заметят, что их допубертатный ребёнок часто мастурбирует, необходимо найти причину такого поведения.
Скорее всего, ребёнок испытывает хронический стресс или недополучает эмоционального тепла от родителей. В таком случае необходимо устранить причину стресса и научить ребёнка другим формам совладания с ним.
Причиной такого поведения могут быть и соматические заболевания (глисты, цистит).
Когда ребенок вступает в пубертатный возраст, он проживает период подростковой гиперсексуальности. В этот период обычно возникает повышенная потребность в сексуальной разрядке. Поэтому стоит позаботиться об обеспечении сохранности интимности дома. Лучше всего выделить подростку собственную комнату с замком или соблюдать правило стучаться перед тем, как войти к нему.
Отсутствие личного пространства пагубно влияет на психологическое здоровье. Вырастая, такой человек будет испытывать трудности с определением и соблюдением границ.
Если ребенок делал это в одиночестве, и вы случайно застали его за интимным занятием, нужно просто оставить его наедине с собой, сделав вид, что ничего особенного не происходит. Если же он предпринимает попытки ласкать себя прилюдно, спокойно объясните, что это интимный процесс, и необходимо делать это в уединённом месте.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍8
Очень важно не выдать сильную эмоциональную реакцию в такой момент, так как он может закрепиться и привести либо к нарушениям самооценки, либо к трудностям с половой жизнью или перверсиям (например, эксгибиционизму).
⛔️ Мастурбация может привести к проблемам в сексе
Если речь не идёт о мастурбации под порно, то никаких проблем не будет. Более того, для женщины очень важно научиться получать оргазм самостоятельно, чтобы потом перенести этот навык на секс с партнёром и научить его удовлетворять её.
Женщинам, не имеющим опыта мастурбации до начала половой жизни, очень сложно получить удовольствие при интимной близости с партнёром.
Мастурбировать под порно очень нежелательно.
Порноиндустрия предлагает нереалистичные сюжеты, ведущие к закреплению нездорового сексуального сценария, и способствует повышению порога возбудимости, а далее - к порнозависимости. В результате длительной мастурбации под порно человек теряет способность возбуждаться от обычных ситуаций. В некоторых случаях это может привести к развитию сексуальных перверсий.
Как мы видим, мастурбация - нормальная часть жизни любого человека, негативное отношение к которой обусловлено культурными пережитками.
Если речь не идёт о мастурбации под порно, то никаких проблем не будет. Более того, для женщины очень важно научиться получать оргазм самостоятельно, чтобы потом перенести этот навык на секс с партнёром и научить его удовлетворять её.
Женщинам, не имеющим опыта мастурбации до начала половой жизни, очень сложно получить удовольствие при интимной близости с партнёром.
Мастурбировать под порно очень нежелательно.
Порноиндустрия предлагает нереалистичные сюжеты, ведущие к закреплению нездорового сексуального сценария, и способствует повышению порога возбудимости, а далее - к порнозависимости. В результате длительной мастурбации под порно человек теряет способность возбуждаться от обычных ситуаций. В некоторых случаях это может привести к развитию сексуальных перверсий.
Как мы видим, мастурбация - нормальная часть жизни любого человека, негативное отношение к которой обусловлено культурными пережитками.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4🤝2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4👍2
Любовь значимого для меня человека делает меня более ценным
Anonymous Quiz
31%
Да
54%
Нет
15%
Не всегда
🎉5
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Когда вас одолевают приступы непрекращающихся мыслей, эмоций или прокрастинации, это упражнение поможет вам переключиться на конструктивный лад.
Выполнение:
🔶Заметив неконструктивные мысли и эмоции, хлопните в ладоши и одновременно громко скажите "Стоп!".
🔶Спросите себя вслух: "Какие у меня есть дела?". Ответьте вслух.
🔶Далее спросите: "Что мне нужно сейчас сделать? Назовите самое первое действие, необходимое для выполнения этой задачи.
🔶Выполните это действие.
🔶Выполняйте следующие действия.
✔️В случае повторного возникновения мыслей и эмоций повторяем все действия и продолжаем выполнять задачу.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍8🥰4
Друзья! У меня есть два места на долгосрочную терапию🙂
Также всегда принимаю клиентов на краткосрочное консультирование.
Подробнее обо мне, перечень проблем, с которыми я работаю, условия и контакты - в закрепе.
Жду вас🧡Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5