Путь к себе. Психологическая грамотность
300 subscribers
209 photos
10 videos
1 file
139 links
Канал клинического психолога КПТ😊 Запись на консультацию @Name238
Download Telegram
Путь к себе. Психологическая грамотность pinned «😉ДРУЗЬЯ! Для вашего удобства прикрепляю дайджест - список тем, опубликованных на канале Просто перейдите по ссылке👨‍🎓 ЗАЩИТНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ПРИ СТРЕССОВЫХ СИТУАЦИЯХ ПУШИСТЫЕ ТИРАНЫ СТРАХ ОДИНОЧЕСТВА КАК ГЛАВНЫЙ СПОНСОР НЕНУЖНЫХ ОТНОШЕНИЙ КАК ПОДОБРАТЬ ПСИХИАТРА…»
#минутка_юмора
😂Ставь лайк, если про тебя
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍122
😭КАК СПРАВИТЬСЯ С ОБИДОЙ?

Обида - это реакция на несправедливое отношение,
выражающаяся в острой эмоциональном реагировании.

Когда мы обижаемся, мы трактуем поведение обидчика как незаслуженное, неуместное и несправедливое. Иными словами, обидчик не оправдывает наши ожидания.

В роли обидчика могут выступать как люди, так и явления.

Обида базируется на эмоциях гнева и разочарования и в конечном итоге отравляет самого обиженного.

Существует хорошая метафора, описывающая обиду:

Обижаться и негодовать, это все равно, что выпить яд в надежде, что он убьет твоих врагов.

Её приписывают политику Нельсону Манделе.


Это чувство склонны испытывать люди с внешним локусом контроля, то есть те, которые склонны передавать свою часть ответственности вовне.

К примеру, многие люди таят обиду на своих родителей за то, что те недодали им чего-то в детстве. Это может быть забота, внимание или материальные ресурсы.

Конечно, для ребёнка естественно иметь потребности и ожидать от значимых взрослых их удовлетворения.

Ребёнку в силу своего зависимого положения сложно проявить гнев. Оформлять свои желания в словесную форму и входить в положение другого человека он тоже не сразу научается. Также ребёнку, который часто обижается, обычно небезопасно выражать гнев из-за жесткой реакции родителей.
Поэтому он и испытывает сложную эмоцию обиды.

Когда взрослый человек обижается, он находится в состоянии ребёнка. Этот ребёнок ожидает что-то от мира, надеется, а мир ему это не даёт.

С когнитивной точки зрения эмоцию обиды вызывают жёсткие долженствования, которые начинаются с фраз:

"он должен...",
" она должна...",
" они должны...",
" мир должен...".

Эти долженствования отражают то, что человек рассчитывает получить извне.

Взрослая личность осознаёт свою часть ответственности за всё, что происходит в её жизни.

Такой человек понимает, что существует он и существуют другие люди, общности людей и явления. Всё это отдельные элементы, и, чтобы получить что-то от мира, необходимо подумать и проявить гибкость.
При этом положительный результат вовсе не гарантирован, что тоже является нормальным.

Эмоция обиды очень токсична и способна привести к соматоформным расстройствам. Также обида может разрушать отношения.

Данная эмоция может подтолкнуть человека к мести.

Ничего хорошего в этом тоже нет, потому что мы продолжаем испытывать опасные для здоровья эмоции, тратить силы на фактически бесполезное для нас действие, а иногда и рискуем репутацией и свободой.

Как справиться с обидой?

🌱Начать стоит с разделения ответственности - задать себе вопрос: "А действительно ли человек обещал сделать это или это мои ожидания?"

📎Если ответ положительный, то вместо раскачивания негативных мыслей и эмоций стоит переключиться на рациональный лад и подумать, как взаимодействовать дальше с этим человеком, стоит ли это делать вообще и чему нас научила данная ситуация.

📎Если ответ отрицательный, нужно осознать, что ожидания были безосновательными, договора не было, а значит, и обижаться не на что.

Обида, как мы уже поняли, это детское чувство.

🌱Для облегчения обиды можно прислушаться к себе и найти того Внутреннего Ребёнка, чьи потребности остались неудовлетворенными. Затем найдите в себе вашу взрослую часть и поговорите заботливым голосом с Внутренним Ребенком. Выслушайте его, поддержите, приласкайте, купите приятную мелочь или позаботьтесь иным образом. После этого чувство обиды должно ослабнуть.

❗️Помните, что для взрослого реагирование обидой - выбор, который он осуществляет сам, и сам же от него страдает.

Выбор конструктивных форм реагирования делает жизнь более счастливой.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍92
🤓БОРЕМСЯ С ПРОКРАСТИНАЦИЕЙ (Встречайте новый выпуск подкаста "Психология счастья"👍
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
ЭТА РАЗРУШИТЕЛЬНАЯ САМОКРИТИКА

Самокритика - деструктивное явление, которое, вопреки расхожему мнению о её пользе, снижает веру в себя и мотивацию что-либо делать.

Самокритика вредит потому, что она обращена на самого человека, приписывая ему негативные качества на основании какого-то неудачно выполненного дела.

Обычно такую привычку мы выносим из детства, когда сперва значимые взрослые критиковали нас, а затем мы интроецировали это деструктивное поведение.

"Я - ничтожество", "Я - неудачник", "У меня руки и не из того места растут" - подобные высказывания убивают веру в собственные силы и роняют самооценку.

Человек начинает чувствовать, что у него никогда ничего не получается достаточно хорошо и он не ценен.

Вместо обобщений и самобичевания необходимо разобрать ситуацию,
отметить хорошо и плохо сделанные ее компоненты,
проанализировать всё факторы, которые привели к такому результату,
и сделать выводы на будущее.

Ниже приведены техники работы с самокритикой:

🔹Разложите ситуацию на составляющие. Что вы могли контролировать, а что - нет? Как те обстоятельства, которые вы не могли контролировать и предвидеть, повлияли на результат?

Возможна ли ситуация, в которой мы полностью контролируем и внешние, и внутренние обстоятельства?

🔹Объясните себе, что вы вкладываете в понятие, которое себе приписываете. Например, "неудачник - это тот человек, который во всём терпит неудачи". Приведите доказательства и опровержения этой мысли. Сравните их по весомости.
Например:

"Не существует людей, которые абсолютно во всём терпели бы неудачи. У каждого найдётся дело, с которым он справляется неплохо. Я хорошо справляюсь с... (перечислить), но у меня плохо получается... (перечислить)".
Посмотрите со стороны на сделанный разбор и подумайте, что бы вы могли сказать о человеке с такими качествами? Могли бы вы назвать его таким категоричным словом? Скорее всего, ответ будет отрицательным.
Подумайте, как можно было бы более точно описать такого человека.
Например:

"У меня есть некоторые умения и зачастую я справляюсь с задачами неплохо, но иногда у меня бывают неудачи, как и ц всех людей. Это нормально. Я могу проанализировать причины проблем и поработать над из устранением".

🔹Расскажите о своей проблеме близкому человеку и попросите его встать на сторону вашего Внутреннего Критика. Разыграйте диалог по ролям. Ваш оппонент представляет иррациональную часть вашего сознания, а вы - рациональную. Его задача - защищать иррациональное убеждение о вас, а ваша задача - оспаривать это убеждение, приводя логичные доводы.
Лучше всего записать такой диалог на диктофон и переслушивать его при возникновении самокритики.

🔹При сильно выраженном режиме Внутреннего Критика полезно вести дневник, в котором вы будете фиксировать всё, что сделали хорошо, за что получили похвалу и за что можете похвалить себя сами.
Перечитывайте дневник по мере возникновения приступов самокритики.

Выполняя данные техники регулярно, вы заметите, что стали относиться более терпимо к собственным неудачам.

Конструктивная позиция при получении неудовлетворительного результата заключается в анализе ситуации и выработке плана устранения проблем, приведших к такому результату.

Негативное оценивание себя отвлекает внимание от реальной проблемы и деморализует человека.

Мы сами для себя - это источник возможностей, а не объект оценки. Помните об этом.
👍9
😡УПРАЖНЕНИЕ ДЛЯ СНИЖЕНИЯ РАЗДРАЖЕНИЯ

Когда всё кругом идёт не так и вызывает раздражение, попробуйте следующее упражнение:

🍀Разделите страницу на две колонки.

🍀Первую озаглавьте "Что бесит" и выпишите всё, что раздражает (цены повышаются, людей в транспорте много, дети просят новые гаджеты и т. д.).

🍀Вторую назовите " Как должно быть" и на каждый пункт опишите идеальную (противоположную) ситуацию (цены снижаются, в транспорте нет народа, дети ничего не просят).

🍀Прочитайте получившуюся во второй колонке картину. Попробуйте посмеяться над ней.😂 Смешно?

Это упражнение призвано показать нереалистичные требования к миру и помогает отнестись к ним с юмором.

Если описанное во второй колонке не вызывает смеха, это говорит об очень жёстких убеждениях, способных испортить жизнь. В этом случае их лучше скорректировать со специалистом.

Пишите в комментариях, получилось ли посмеяться👇
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
7👍3
🤩КАК ПОНЯТЬ, ДВИГАЕШЬСЯ ЛИ ТЫ К СЧАСТЬЮ?
Случается, что человек движется к цели, а по достижении её чувствует опустошение.
Как  предотвратить такой исход событий, а также о том, как быть удовлетворённым жизнью, расскажу в этом выпуске
👆
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
3👍1
🔥Друзья! В сентябре я получаю диплом о профпереподготовке на КПТ-терапевта (углублённым курс) и повышаю стоимость услуг.

Успейте записаться на сеанс по цене всего 1350₽/55 мин. (цена сохраняется в течение года)
Информация обо мне - в закрепе.
Связь в л/с @Name238
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5🔥3
🤨Токсичные родители, низкая зарплата, проблема личных границ...
Отвечаю на вопрос подписчицы👇

💬Если вы хотите задать вопрос, пишите в л/с или комментариях под постами
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍9
Forwarded from Елена
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Елена
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Елена
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Елена
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
👍2
Forwarded from Елена
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
👍2
Forwarded from Елена
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
👌2
Forwarded from Елена
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
👌2
#минутка_юмора
🫣 Лайк, если знакомо
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤡9👍4
💼КАКИЕ ПСИХЩАЩИТЫ ТЫ ИСПОЛЬЗУЕШЬ?

Защитные механизмы психики (психзащиты) – это бессознательные модели поведения, направленные на сохранение психического здоровья личности.

Психзащиты являются нормальным механизмом, защищающим психику человека от травм, негативных эмоций и чувств, внутренних конфликтов, фрустрации и переживаний. Эти механизмы включаются у человека неосознанно.

К основным защитным механизмам психики относятся:

❇️Отрицание
Применяя этот механизм, человек не замечает каких-то обстоятельств окружающей действительности, которые очевидны для других людей. Таким образом опасная информация устраняется из поля зрения и становится неспособной причинить боль.

Пример:
человек, получивший тяжёлый диагноз, начинает вести себя как здоровый, игнорируя медицинские манипуляции, а иногда и отрицая существование самой болезни.

❇️Вытеснение
Этот механизм позволяет подавить и сделать неосознаваемыми неприемлемые для человека желания, мысли, чувства и воспоминания.

При этом вытесненные переживания сохраняют эмоциональный заряд и могут соматизироваться (уходить в телесные проявления).

Пример:
в детстве ребенок пережил сексуализированнное насилие. Он вытеснил эти воспоминания и уже не может вспомнить об этом, однако во взрослом возрасте такой человек будет испытывать сильную тревогу при нахождении в сексуальном контексте.

❇️Регрессия
Это возвращение к более ранним формам поведения: плач, капризы, детское выражение лица.
Эта психзащита позволяет сбросить с себя ответственность, а также снизить агрессию в свою сторону из-за мнимой беззащитности.

Пример:
заболевший простудой мужчина начинает капризничать, таким образом вызывая у жены материнские чувства и желание усилено о нем заботиться.

❇️Проекция
Приписывание другим собственных социально нежелательных чувств, желаний и поступков. Это позволяет снять ответственность за своё поведение.

Пример:
муж, который постоянно изменяет жене, подозревает её в измене.

❇️Замещение
Направление эмоций на другой, более безопасный, объект.

Пример:
начальник накричал на своего подчинённого, а тот в свою очередь излил негативные эмоции на своих домашних.

❇️Гиперкомпенсация (реактивное образование)
Это обратное действие. Тот есть человек изменяет неприятное событие так, чтобы оно проявлялось противоположным образом.

Этот защитный механизм позволяет человеку чувствовать себя лучше других при наличии у него каких-либо недостатков.

Пример:
человек, которому в детстве говорили, что он скромный и неприметный, идёт в шоу-бизнес и становится знаменитым.

❇️Рационализация (интеллектуализация)
Подбор логических объяснений своему поведению. Данная психзащита позволяет освободить себя от чувства вины и стыда.

Пример:
насильник объясняет, что жертва была не против, потому что на ней была надета короткая юбка.

Все психзащиты важны для нашего психического здоровья, если они используются в меру и не искажают мировосприятие в значительной степени. Как правило, конкретный человек склонен отдавать предпочтение определённому набору психзащит.

Чтобы держать контакт с реальностью,
необходимо знать о защитных механизмах и иметь навыки саморефлексии.

В таком случае психзащиты не нанесут вреда человеку и окружающим.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
6👍3
😍💞КТО ДОЛЖЕН БЫТЬ ГЛАВНЫМ В ОТНОШЕНИЯХ - МУЖЧИНА ИЛИ ЖЕНЩИНА?

Правильный ответ: ОБА ПАРТНЁРА РАВНЫ
Подробнее - в кружочках👇
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
6