63 вопрос:

Практическое применение знаний PSY2.0 в работе с запросами «детские болезни»?

1) Работа с сопротивлением:
-Каким изменениям в жизни ты сопротивляешься?
-Каким именно?
-Что придется делать, когда ребенок выздоровеет?
-Где отсутствует твое внимание, когда ты занимаешься симптомом своего ребенка?

2) Работа с запросом
(без частицы не):

Техника шаг:
-Что плохого произойдет, когда ребенок полностью выздоровеет?
-Например, не будешь уделять столько внимания…
-Согласна ли ты с этим?
-Сделай шаг, и твой ребенок будет здоров…
-Какую цену нужно за это заплатить?
-Готова ли ты эту цену заплатить?

Техника пузырь:
Представь большой пузырь (в нем детские болезни=внимание к ним), отдели в воображении болезнь и внимание…

Техника-Ты это твой ребенок:
А) Почувствуй себя. Свое тело.
Б) Вдох-выдох, ты это твой ребенок(идем в симптом). Регресс. Шаг назад, шаг вперед.
В) Возвращаемся в маму, что там было? Регресс, отреагировать, снять изоляцию.
Г) Возвращаемся в ребенка.
Смотри, твоя мама теперь умеет так. С этим новым ощущением возвращаемся в настоящее.
Д) Возвращаемся в маму. Ты - это ты (имя). Сделай глубокий вдох и можешь открыть глаза.
Е) Далее объясняем маме, что ей необходимо рассказать ребенку о ситуации, которая всплыла в процессе работы.

3)Какая эмоция поддерживает состояние
(о чем ты думаешь каждый день?):
-Когда твой ребенок здоров, какая ты?
-Когда твой ребенок болеет, какая ты?
-Я это твой здоровый ребенок, иду к тебе, как тебе?
-Теперь представь перед собой своего ребенка с его симптомом в худшем проявлении…
-Как тебе? Что в теле?
-Забираю эту болезнь, как тебе?
-Назови это ощущение одним словом.
-Держи его во внимании. -Регресс.

4)Работа с чувством вины:
❗️Вины не существует (это всегда про прошлое).
-Через образ, регресс.
-Обвинить всех и проститься, почувствуй их вину, возьми ее на одну минутку себе.
-Взять ответственность, за болезнь ребенка.

5)Убрать все ожидания и проекции с ребенка:
-Что если это ты позволила другим людям накидывать на твоего ребенка свои проекции.
-Увидь его без них. Увидь что с ним уже все в порядке.

6)Вторичные выгоды и смыслы:
-Какие проблемы в жизни ты не решаешь?
-С утра проснулась, и ребенок здоров…
-«Вторичная выгода перестает быть таковой, как только ты ее осознаешь. Представь что ты это делаешь осознанно.»
-Зачем, как ты думаешь, с тобой сейчас это происходит?

7)Работа со страхами:
-Какую часть своей жизни ты прикрываешь страхом?
-Страх вместо чего в твоей жизни?
-Где ты научилась так бояться?
-Где ты узнала, что дети могут так болеть?
-Как давно он болеет, что там произошло? И в регресс…