Говорят, не узнавай друга в три дня, а узнавай в три года ... 🎉

В августе компании «Пульс науки» исполнилось 3 года. За это время мы прошли путь от агрегатора данных до комплексной информационно-аналитической экосистемы.

Приглашаем вас на вебинар, где мы подведем промежуточные итоги нашей работы и покажем, как решения ID SCIENCE автоматизируют аналитические процессы в сфере наукометрии.

Дата и время: 10 сентября, 11:00 (мск)
Тема: Аудит научного потенциала: информационно-аналитический интернет-сервис ID SCIENCE в системе координат стратегического развития и оценки эффективности науки.
Эксперт: Аркадий Халюков, генеральный директор компании «Пульс науки», кандидат филологических наук.

В программе вебинара:

1. Экосистема ID SCIENCE изнутри
Рассмотрим архитектуру сервиса и применяемые математические модели: алгоритмы расчета КБПР, фракционный счет и принципы автоматизации наукометрии. Продемонстрируем работу модуля «Рейтинги» для оценки результативности исследователей и научных подразделений.

2. Новые инструменты платформы
Представим недавние масштабные обновления, которые уже интегрированы в ID SCIENCE:
⦁ Интеграция данных RAEX в модуль «Рейтинги»: комплексная оценка позиций вуза в профильных топ-листах, анализ публикационной активности и кадрового потенциала в едином окне.
⦁ ID SCIENCE Journals: специализированный сервис для редакций научных журналов. Автоматизирует агрегацию данных о цитированиях в соответствии с требованиями ЕГПНИ («Белого списка»).
⦁ ID SCIENCE Checker: ИИ-ассистент для анализа списков литературы. Инструмент проверяет корректность библиографического оформления и выявляет некорректные или сгенерированные (фейковые) ссылки.

3. Наукометрический консалтинг и образовательные проекты
Обсудим практику проведения научного SWOT-анализа, бенчмаркинга вузов и экспертизы научных изданий. Поделимся планами на предстоящий учебный год сикс-севен и анонсируем нашу научно-образовательную школу, которая пройдет в октябре в Новосибирске.

Участие бесплатное. Электронный сертификат направляется всем участникам, которые прослушали вебинар от начала до конца. Приходите, будет полезно и информативно! Ждем вас 🩷

Зарегистрироваться

❤️PULSE SCIENCE 👍ID SCIENCE 💙VK 💬MAX

Образование в цифрах — 2026: главные итоги и тенденции развития

ИСИЭЗ НИУ ВШЭ совместно с Минобрнауки России, Минпросвещения России и Росстатом представил краткий статистический сборник ежегодной серии «Образование в цифрах: 2026».

Издание аккумулирует ключевые индикаторы, отражающие динамику развития отечественной системы образования за последние годы, а также представляет сопоставимые данные по международному сегменту.

В 2025 году государственные расходы на образование составили 7 485,3 млрд рублей, что в постоянных ценах 2025 года на 10,8% превышает уровень 2022 года. В разрезе уровней образования наиболее существенный прирост в расчете на одного обучающегося зафиксирован в сфере дошкольного образования (+21%), среднего профессионального образования (+13,9%), начального, основного и среднего общего образования (+11%).

С 2021 года наблюдается устойчивый рост приема на программы бакалавриата, специалитета и магистратуры. В 2025 году в вузы зачислено 1 419,5 тыс. человек, что на 25,6% больше показателя 2021 года. При этом численность принятых на платной основе увеличилась в 1,5 раза.

Выпуск специалистов в области инженерного дела, технологий и технических наук в 2025 году достиг пятилетнего максимума (241,4 тыс. человек). В сегменте «Информатика и вычислительная техника» численность выпускников относительно 2020 года увеличилась в 1,7 раза (свыше 50 тыс. специалистов).

Отмечен рекордный с 2013 года выпуск кадров для здравоохранения и медицинских наук (свыше 50 тыс. бакалавров, специалистов и магистров). По сравнению с 2020 годом объем подготовки увеличился на 15,7%.

За последние годы заметно выросла популярность программ СПО. Прием на программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих вырос на 13,5% (до 234,8 тыс. человек), на программы специалистов среднего звена — на 27,1% (до 1 107 тыс.). Выпуск специалистов СПО в 2025 году достиг 982,3 тыс. человек, увеличившись на 34,2% к уровню 2021 года. Почти половина выпускников (46,3%) освоила специальности инженерного профиля.

Численность слушателей, завершивших программы профессиональной переподготовки, впервые превысила 1 млн человек, увеличившись в два раза по сравнению с 2021 годом. Повышение квалификации прошли 7,2 млн граждан — на 14,7% больше, чем четыре года назад.

За пятилетний период вырос удельный вес школ, оснащенных кабинетами информатики (с 92% до 93,7%), физики (с 76,3% до 83,4%), химии (с 74,9% до 81,8%) и биологии (с 74,2% до 80,6%).

По данным внутрироссийской оценки, результаты обучающихся растут по всем видам функциональной грамотности. Средние баллы (по 1000-балльной шкале) в 2024 году составили: читательская грамотность — 515 (рост с 492 в 2020 г.), математическая — 516 (рост с 494), естественно-научная — 491 (рост с 472).

❤️PULSE SCIENCE 👍ID SCIENCE 💙VK 💬MAX

Друзья, хватит бояться проверок текста — пусть технологии работают на вас

Раньше академические сервисы ассоциировались только с контролем: найти заимствования, выявить нарушения, заставить переписывать. Сейчас фокус сместился — современные сервисы сопровождают вас на протяжении всей работы, в т.ч. помогая правильно цитировать и оформлять библиографию.

Напоминаем, что 8 сентября в 11:00 (мск) мы проведём вебинар с Юрием Чеховичем (руководитель «Думейт», к.ф.-м.н.), где разберём эту эволюцию.

Что ещё обсудим:
—Переход от модели «проверить результат» к модели «помочь создать качественную работу».
— Возможности ИИ-помощников для работы с научным текстом и источниками, инструментах подготовки и редактирования академических материалов, контроле корректности цитирования и библиографии, а также современных подходах к оценке заимствований и использования генеративного ИИ.
— Как сделать процесс написания работы более прозрачным, управляемым и ответственным — как для самого автора, так и для преподавателя, научного руководителя или редактора.

Зарегистрироваться

❤️PULSE SCIENCE 👍ID SCIENCE 💙VK 💬MAX

Друзья, делимся с вами дайджестом предстоящих мероприятий для обучения, обмена опытом и профессионального роста:

8 сентября 11:00 (мск), вебинар, компания «Пульс науки»
От контроля результата к поддержке автора: новая модель академических технологий

8-10 сентября, конгресс, Патриот Экспо, Москва
III Международный технологический конгресс и выставка «ТЕХНОЛОГИИ»

10 сентября 11:00 (мск), вебинар, компания «Пульс науки»
Аудит научного потенциала: информационно-аналитический интернет-сервис «ID SCIENCE» в системе координат стратегического развития и оценки эффективности науки

10 сентября, форум, МКПП(р), Москва
Московский Международный Инженерный Форум (ММИФ)

10 сентября в 16:00, семинар, НИУ ВШЭ, Москва
Как опубликовать статью в журнале из списка Web of Science: от подачи до рецензирования?

11 сентября в 14:30, семинар, НИУ ВШЭ, Москва
Open Science и демографические исследования

14-18 сентября
Неделя рецензирования

17 сентября в 11:00 (мск), вебинар, компания «Пульс науки»
Как молодому учёному написать научную статью?

22 сентября в 18:00 (мск), вебинар, НИУ ВШЭ
Сетевой анализ в действии: как увидеть скрытые связи и влияние

22-25 сентября, форум, Нижний Новгород
XI Всероссийский молодежный научный форум «Наука будущего – наука молодых»

24–25 сентября, конференция, Владивосток
XIV региональная научно-практическая конференция с международным участием «Современная библиотека в научно-образовательном пространстве университета: информационные ресурсы, технологии, проекты»

28 сентября - 2 октября, форум, Омская государственная областная научная библиотека имени А. С. Пушкина, Омск
XXIV Форум публичных библиотек России «Библиокараван — 2026»

29 сентября 11:00 (мск), вебинар, компания «Пульс науки»
Белый список под микроскопом: как оценивали зарубежные журналы для ЕГПНИ-2026

1-2 октября, конференция, ВИНИТИ РАН, Москва
XII Международная научная конференция НТИ-2026
«Научная информация в современном мире:
информационное обеспечение технологического развития»

5-6 октября, форум, Консорциум Big Data, НИ ТГУ, Республика Алтай
VIII Форум «Открытые данные» - 2026

8-9 октября, конференция, Брестский государственный технический университет, Брест, Беларусь
XXVI Международная научно-практическая конференция «Менеджмент вузовских библиотек»

12-16 октября, форум, Санкт-Петербург, Российский институт стандартизации
VI Международный технологический форум «Российская неделя стандартизации 2026»

14-16 октября, Росконгресс, Москва
Международный форум «Российская энергетическая неделя»

22-23 октября, конференция, РАНХиГС, Москва
III Международная научно-практическая конференция «Наука для государственного управления в России»

22-24 октября, форум, РСПП, Санкт-Петербург
Международный Форум-выставка «Российский промышленник»

23-24 октября, конференция, НИУ ВШЭ
5-я юбилейная конференция «Погружение в машинное обучение»

29-30 октября, конгресс, Национальная библиотека Беларуси, Беларусь
XIII Международный конгресс «Библиотека как феномен культуры. Роль женщины в культуре»

10-13 ноября, форум, НИЦ «Курчатовский институт» – ПИЯФ, Гатчина, Ленинградская область
XIII Всероссийский молодежный научный форум с международным участием «Открытая наука 2026»

12-13 ноября, конференция, БЕН РАН, Москва
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Дни научных коммуникаций»

22-25 ноября, форум, АТУРК, Казань
XV Форум Ассоциации технических университетов России и Китая (АТУРК)

2-4 декабря, Конгресс, Росконгресс, Минобрнауки России, Корсовет, АНО «Национальные приоритеты», Экспофорум, Санкт-Петербург
VI Конгресс молодых учёных

❤️️️️PULSE SCIENCE 👍 ID SCIENCE 💙VK 💬MAX

Друзья, уже завтра мы обсудим, как современные цифровые сервисы превращаются из «строгих проверяющих» в надёжных помощников для студентов, преподавателей и исследователей.

Приглашаем вас на вебинар «От контроля результата к поддержке автора: новая модель академических технологий».

Генеративный искусственный интеллект меняет логику нашей работы. Если раньше цифровые системы использовались в основном для финального контроля текста и поиска заимствований, то сегодня на первый план выходят ИИ-инструменты, которые сопровождают автора на каждом этапе создания качественной работы.

О чем поговорим на вебинаре:
— Переход от модели «проверить результат» к модели «помочь создать».
— Возможности ИИ-помощников для работы с научным текстом и источниками.
— Инструменты подготовки и редактирования академических материалов.
— Контроль корректности цитирования и библиографии.
— Современные подходы к оценке заимствований и использования генеративного ИИ.

Мы обсудим, как новые технологии делают процесс создания академической работы более прозрачным, управляемым и ответственным — как для самого автора, так и для проверяющих.

Приглашенный эксперт: Юрий Чехович, кандидат физико-математических наук, руководитель компании «Думейт», заведующий лабораторией «Интеллектуального анализа данных» Института проблем управления имени В. А. Трапезникова РАН.

Ссылка на регистрацию: https://pruffme.com/landing/pulsescience/pulsescience080926

До встречи завтра в прямом эфире!

❤️️️️️PULSE SCIENCE 👍 ID SCIENCE 💙VK 💬MAX

Друзья, встречаемся уже через час!

В 11:00 (мск) стартует наш вебинар «От контроля результата к поддержке автора: новая модель академических технологий».

Приглашенный эксперт:
Юрий Чехович, кандидат физико-математических наук, руководитель компании «Думейт», заведующий лабораторией «Интеллектуального анализа данных» Института проблем управления имени В. А. Трапезникова РАН.

Генеративный искусственный интеллект меняет не только способы подготовки учебных и научных работ, но и логику использования современных технологий. Если раньше цифровые системы в основном использовались для контроля уже готового текста — поиска заимствований, проверки оригинальности и выявления нарушений, — то сегодня всё большее значение приобретают инструменты, сопровождающие автора на протяжении всего процесса работы.

На вебинаре будет рассмотрен переход от модели «проверить результат» к модели «помочь создать качественную работу». Речь пойдёт о возможностях ИИ-помощников для работы с научным текстом и источниками, инструментах подготовки и редактирования академических материалов, контроле корректности цитирования и библиографии, а также современных подходах к оценке заимствований и использования генеративного ИИ.

Особое внимание будет уделено тому, как объединение инструментов поддержки автора и средств последующей проверки позволяет сделать процесс создания академической работы более прозрачным, управляемым и ответственным — как для самого автора, так и для преподавателя, научного руководителя или редактора.

Подключайтесь, начнём день вместе:
https://pruffme.com/landing/pulsescience/pulsescience080926

Друзья, давайте сделаем сегодняшний эфир максимально полезным вместе 🩷 Присылайте свои вопросы спикеру заранее — можно написать их в комментариях под этим постом или на почту info@pulsescience.ru