Microsoft определила 40 профессий, которые в ближайшем будущем могут исчезнуть или значительно трансформироваться под воздействием ИИ.
Команда изучила 200 тысяч анонимных коммуникаций пользователей с ИИ-системой Microsoft Bing Copilot, чтобы выявить профессии, где ИИ уже активно применяется и может изменить характер работы.
В перечне наиболее уязвимых профессий оказались те, где задачи частично или полностью подходят под возможности современных языковых моделей.
В топ-40 попали не только копирайтеры и переводчики, но и специалисты из IT-сферы, PR-менеджеры, телемаркетологи, радиоведущие, журналисты, консьержи и даже преподаватели экономики и информационно-библиотечных курсов в вузах.
Профессии, требующие физического присутствия и непосредственного взаимодействия с людьми или техникой: медсёстры и сиделки, строители, хирурги, механики — остаются менее подверженными влиянию ИИ, хотя с развитием робототехники и эти позиции могут измениться.
Команда изучила 200 тысяч анонимных коммуникаций пользователей с ИИ-системой Microsoft Bing Copilot, чтобы выявить профессии, где ИИ уже активно применяется и может изменить характер работы.
В перечне наиболее уязвимых профессий оказались те, где задачи частично или полностью подходят под возможности современных языковых моделей.
В топ-40 попали не только копирайтеры и переводчики, но и специалисты из IT-сферы, PR-менеджеры, телемаркетологи, радиоведущие, журналисты, консьержи и даже преподаватели экономики и информационно-библиотечных курсов в вузах.
Профессии, требующие физического присутствия и непосредственного взаимодействия с людьми или техникой: медсёстры и сиделки, строители, хирурги, механики — остаются менее подверженными влиянию ИИ, хотя с развитием робототехники и эти позиции могут измениться.
Microsoft Research
Working with AI: Measuring the Occupational Implications of Generative AI - Microsoft Research
Given the rapid adoption of generative AI and its potential to impact a wide range of tasks, understanding the effects of AI on the economy is one of society’s most important questions. In this work, we take a step toward that goal by analyzing the work activities…
👍4👾3
Друзья, как вы считаете, может ли ИИ заменить вас на работе?
Anonymous Poll
29%
Я незаменим(а)
14%
Может
47%
Частично
10%
Возможно, в будущем
👍3🔥3👾2✍1👏1🤗1
Главные темы России: 2025
Министерство культуры РФ представило издание «Главные темы России: 2025» — каталог актуальных тем, значимых дат и историй для художественного осмысления.
Для подготовки каталога были собраны 1353 предложения от 89 субъектов и 46 федеральных органов власти по трем направлениям: актуальные темы, значимые даты, а также вдохновляющие события и истории людей.
Издание может помочь сфокусировать внимание на ключевых темах, актуальных для исторических, культурологических и социальных исследований.
С полным текстом издания можно ознакомиться по ссылке:
https://culture.gov.ru/upload/medialibrary/42b/5xkckazx0j0n9ky078ret40wzb0dxksb.pdf
Министерство культуры РФ представило издание «Главные темы России: 2025» — каталог актуальных тем, значимых дат и историй для художественного осмысления.
Для подготовки каталога были собраны 1353 предложения от 89 субъектов и 46 федеральных органов власти по трем направлениям: актуальные темы, значимые даты, а также вдохновляющие события и истории людей.
Издание может помочь сфокусировать внимание на ключевых темах, актуальных для исторических, культурологических и социальных исследований.
С полным текстом издания можно ознакомиться по ссылке:
https://culture.gov.ru/upload/medialibrary/42b/5xkckazx0j0n9ky078ret40wzb0dxksb.pdf
❤7🔥3👏2✍1⚡1👍1🤝1
Forwarded from Российская академия наук
Президент Российской Федерации Владимир Путин подписал Федеральный закон от 31.07.2025 № 328-ФЗ. Благодаря этому в ближайшей перспективе в Академию будут включены Российский центр научной информации и издательство «Наука»
📄 Приняты изменения в Федеральный закон о Российской академии наук, реорганизации государственных академий наук и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (27 сентября 2013 года № 253-ФЗ), которые являются юридическим закреплением решений Президента Российской Федерации Владимира Путина в 2024 году относительно усиления роли Российской академии наук.
📄 Приняты изменения в Федеральный закон о Российской академии наук, реорганизации государственных академий наук и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (27 сентября 2013 года № 253-ФЗ), которые являются юридическим закреплением решений Президента Российской Федерации Владимира Путина в 2024 году относительно усиления роли Российской академии наук.
👍7🔥4✍3⚡2👏1
Нулевые результаты в науке
В науке мы привыкли слышать о громких открытиях: открытии новых планет, доказанных теоремах, открытии бозона Хиггса, генном редактировании. Но за этими прорывами часто стоят годы упорной работы, которые на первый взгляд «не дают ничего» — то есть дают так называемые нулевые результаты.
По данным опубликованного Springer Nature опроса, который был проведен среди более чем 11 000 исследователей из 166 стран, свыше половины учёных (53%) получали нулевые результаты — когда эксперимент не подтверждал гипотезу. При этом 98% из них признают определенную ценность данных исследований для науки.
Почему это важно? Публикация таких результатов позволяет предотвращать дублирование ненужных исследований, выявлять методологические ошибки и вдохновлять на новые гипотезы и подходы.
Несмотря на ценность исследований, лишь 30% авторов публикуют нулевые результаты в журналах. Основные барьеры — страх негативного отношения, непонимание, где и как публиковать, а также низкие шансы на приём работы и отсутствие поддержки. Лишь 15% опрошенных знают журналы, поощряющие публикацию таких результатов.
Опыт опубликовавших показывает положительный результат:
72% отмечают методологические улучшения и новые совместные работы, однако у 20% возникали негативные последствия для карьеры.
Springer Nature предлагает изменить ситуацию через:
- Повышение видимости и поддержки: журналы, учреждения и спонсоры должны четко сообщать о политике и предоставлять ресурсы для публикации нулевых результатов.
- Содействие культурным изменениям: образовательные кампании и истории успеха могут нормализовать обмен нулевыми результатами, уменьшить стигму и продемонстрировать преимущества публикации.
- Реформу оценки научной деятельности, признающую качество работы независимо от исхода.
Нулевые результаты — не провал, а важная часть научного прогресса.
Друзья, а вы когда-нибудь получали нулевые результаты в исследовании? Делились ли вы ими с научным сообществом?
В науке мы привыкли слышать о громких открытиях: открытии новых планет, доказанных теоремах, открытии бозона Хиггса, генном редактировании. Но за этими прорывами часто стоят годы упорной работы, которые на первый взгляд «не дают ничего» — то есть дают так называемые нулевые результаты.
По данным опубликованного Springer Nature опроса, который был проведен среди более чем 11 000 исследователей из 166 стран, свыше половины учёных (53%) получали нулевые результаты — когда эксперимент не подтверждал гипотезу. При этом 98% из них признают определенную ценность данных исследований для науки.
Почему это важно? Публикация таких результатов позволяет предотвращать дублирование ненужных исследований, выявлять методологические ошибки и вдохновлять на новые гипотезы и подходы.
Несмотря на ценность исследований, лишь 30% авторов публикуют нулевые результаты в журналах. Основные барьеры — страх негативного отношения, непонимание, где и как публиковать, а также низкие шансы на приём работы и отсутствие поддержки. Лишь 15% опрошенных знают журналы, поощряющие публикацию таких результатов.
Опыт опубликовавших показывает положительный результат:
72% отмечают методологические улучшения и новые совместные работы, однако у 20% возникали негативные последствия для карьеры.
Springer Nature предлагает изменить ситуацию через:
- Повышение видимости и поддержки: журналы, учреждения и спонсоры должны четко сообщать о политике и предоставлять ресурсы для публикации нулевых результатов.
- Содействие культурным изменениям: образовательные кампании и истории успеха могут нормализовать обмен нулевыми результатами, уменьшить стигму и продемонстрировать преимущества публикации.
- Реформу оценки научной деятельности, признающую качество работы независимо от исхода.
Нулевые результаты — не провал, а важная часть научного прогресса.
Друзья, а вы когда-нибудь получали нулевые результаты в исследовании? Делились ли вы ими с научным сообществом?
Springernature
Executive summary
Key findings, Recommendations, Introduction
👍8⚡3❤3✍2👏1
Друзья, в эфире дайджест новостей!
Рассказываем о самом интересном, что произошло в мире науки, образования и технологий:
Студентам непедагогических вузов разрешили преподавать в школах.
НИУ ВШЭ и Skillbox разработали первую модель оценки качества продуктов онлайн-образования в России.
В Госдуме предложили ввести временный мораторий на увольнение учителей за публикации в соцсетях.
Альянс в сфере ИИ представил третий рейтинг российских вузов по подготовке кадров для ИИ.
В РУДН создали технологию цифровых аватаров преподавателей.
Студенты 11 российских вузов написали дипломные работы с применением ИИ от «Яндекса».
На всей территории ЕС вступили в силу обязательные требования закона об ИИ в отношении универсальных моделей GPAI (General-Purpose AI).
В Китае создали первый в мире мозгоподобный компьютер.
OpenAI представила GPT-5.
Следите за новостями из мира науки и технологий вместе с компанией «Пульс Науки»!
#дайджест_новостей
Рассказываем о самом интересном, что произошло в мире науки, образования и технологий:
Студентам непедагогических вузов разрешили преподавать в школах.
НИУ ВШЭ и Skillbox разработали первую модель оценки качества продуктов онлайн-образования в России.
В Госдуме предложили ввести временный мораторий на увольнение учителей за публикации в соцсетях.
Альянс в сфере ИИ представил третий рейтинг российских вузов по подготовке кадров для ИИ.
В РУДН создали технологию цифровых аватаров преподавателей.
Студенты 11 российских вузов написали дипломные работы с применением ИИ от «Яндекса».
На всей территории ЕС вступили в силу обязательные требования закона об ИИ в отношении универсальных моделей GPAI (General-Purpose AI).
В Китае создали первый в мире мозгоподобный компьютер.
OpenAI представила GPT-5.
Следите за новостями из мира науки и технологий вместе с компанией «Пульс Науки»!
#дайджест_новостей
OpenAI представила GPT-5
Модель обладает быстротой и интеллектом, автоматически переключаясь между быстрой версией и «рассуждающим» режимом для сложных задач.
GPT-5 реже выдумывает факты, при этом прямо сообщает о своих ограничениях, если не может выполнить запрос, и объясняет причины отказа.
Модель предусматривает четыре доступных чата-личности: Циник, Робот, Слушатель и Ботан. Они меняют стиль общения и могут переключаться по желанию пользователя для более персонализированного диалога.
GPT-5 значительно лучше понимает структуру кода, типографику и умеет создавать сложные приложения, сайты и игры практически по одному запросу (!).
Модель работает с различными текстами, от черновиков до поэзии, поддерживает литературный ритм и глубину. Также GPT-5 умеет анализировать медицинские вопросы с учетом контекста пользователя, указывать на возможные проблемы и задавать уточняющие вопросы, хотя, разумеется, не заменяет врача, а скорее выступает как ассистент для подготовки и анализа информации.
С более подробным обзором можно ознакомиться на официальном сайте:
https://openai.com/index/introducing-gpt-5/
Модель обладает быстротой и интеллектом, автоматически переключаясь между быстрой версией и «рассуждающим» режимом для сложных задач.
GPT-5 реже выдумывает факты, при этом прямо сообщает о своих ограничениях, если не может выполнить запрос, и объясняет причины отказа.
Модель предусматривает четыре доступных чата-личности: Циник, Робот, Слушатель и Ботан. Они меняют стиль общения и могут переключаться по желанию пользователя для более персонализированного диалога.
GPT-5 значительно лучше понимает структуру кода, типографику и умеет создавать сложные приложения, сайты и игры практически по одному запросу (!).
Модель работает с различными текстами, от черновиков до поэзии, поддерживает литературный ритм и глубину. Также GPT-5 умеет анализировать медицинские вопросы с учетом контекста пользователя, указывать на возможные проблемы и задавать уточняющие вопросы, хотя, разумеется, не заменяет врача, а скорее выступает как ассистент для подготовки и анализа информации.
С более подробным обзором можно ознакомиться на официальном сайте:
https://openai.com/index/introducing-gpt-5/
Openai
Introducing GPT-5
Our smartest, fastest, most useful model yet, with built-in thinking that puts expert-level intelligence in everyone’s hands.
🔥6✍3👏2
Друзья, встречаем новую рабочую неделю традиционным дайджестом предстоящих интересных мероприятий:
9-23 августа, форум, Пятигорск, Росмолодёжь
Всероссийский молодежный форум «Машук»
12 августа в 11:00 (мск), вебинар, Малый бизнес Москвы
ИИ, XR, нейротехнологии, квантовые вычисления, генная инженерия – как это повлияет на нашу жизнь, бизнес и работу уже завтра?
12 августа в 11:00 (мск), вебинар, МСП.РФ
Интеллект-карта. Кто в России занимается ИИ и что это значит для бизнеса
13 августа в 18:00 (мск), вебинар, НИУ ВШЭ
Личный или безразличный: архитектура построения личного бренда
14 августа, форум, РГБ, Национальная библиотека Китая
III Российско-Китайский библиотечный форум
18-22 августа, конгресс, Астана, Казахстан, IFLA
Всемирный библиотечно-информационный конгресс
19-23 августа, школа, Москва, ANR-Lab, НИУ ВШЭ, Горизонт
Летняя школа ANR-Lab x Горизонт:«Введение в технологии анализа трендов и формирования образа будущего»
21-22 августа, школа, Москва, НИУ ВШЭ
Летняя школа «Невидимая сила реализации образовательной программы: учебный офис с доказательным подходом»
27-30 августа, форум, Новосибирск, СО РАН
XII Международный форум технологического развития «Технопром-2025»
29 августа в 19:00 (мск), вебинар, НИУ ВШЭ
Интеллектуальная собственность: своя или чужая?
9 сентября в 13:00 (мск), вебинар, Технопарк Сколково
Как бренду попасть в ответы нейросетей? Почему компании уже продвигаются в ChatGPT, а не в поисковиках?
10 сентября в 13:00 (мск), вебинар, А:СТАРТ
Вайб-кодинг: продукт за час с помощью нейросетей и не только
10-12 сентября, школа, Москва, МГУ им. М.В. Ломоносова
IV Международная школа СНО «В приоритете СНО – от инициатив к результатам»
15-23 сентября, форум, АО «НИИМЭ» и АО «НИИМА «Прогресс», Университет «Сириус»
7-я Школа молодых учёных в рамках Российского форума «Микроэлектроника»
16-19 сентября, конгресс, Якутск, РБА
IV Международный библиографический конгресс
17-18 сентября, конференция, Иркутск, ИрГУПС
XVI Всероссийская научно-методическая конференция «Проблемы и пути развития профессионального образования»
18-19 сентября, конференция, Москва, НИУ ВШЭ
Ежегодная конференция МЦИИР для молодых исследователей «Contemporary Trends and Prospects in the Political Economy of Development»
24-27 сентября, школа, Пятигорск, Центр знаний «Машук»
Первая всероссийская школа-съезд молодых ученых «Наука и технологии в СССР»
26 сентября, конференция, Москва, НИУ ВШЭ
II Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы гражданско-правового режима цифровых активов»
2-3 октября, Республика Татарстан, Иннополис
Международный форум «Digital Innopolis Days-2025»
21-23 октября, конференция, Санкт-Петербург, Университет ИТМО
Международная конференция «Молодые профессионалы. Старт научной карьеры»
29 октября, конференция, Москва, РУДН
Молодежная конференция «Наука в действии: на пути к устойчивому развитию»
30-31 октября, форум, Казань, Университетский консорциум исследователей больших данных
Форум «Открытые данные – 2025»
26 ноября, конференция, Лестер, Великобритания, LIS-Bibliometrics
Конференция LIS-Bibliometrics 2025
Желаем всем продуктивной рабочей недели!
#дайджест_мероприятий
9-23 августа, форум, Пятигорск, Росмолодёжь
Всероссийский молодежный форум «Машук»
12 августа в 11:00 (мск), вебинар, Малый бизнес Москвы
ИИ, XR, нейротехнологии, квантовые вычисления, генная инженерия – как это повлияет на нашу жизнь, бизнес и работу уже завтра?
12 августа в 11:00 (мск), вебинар, МСП.РФ
Интеллект-карта. Кто в России занимается ИИ и что это значит для бизнеса
13 августа в 18:00 (мск), вебинар, НИУ ВШЭ
Личный или безразличный: архитектура построения личного бренда
14 августа, форум, РГБ, Национальная библиотека Китая
III Российско-Китайский библиотечный форум
18-22 августа, конгресс, Астана, Казахстан, IFLA
Всемирный библиотечно-информационный конгресс
19-23 августа, школа, Москва, ANR-Lab, НИУ ВШЭ, Горизонт
Летняя школа ANR-Lab x Горизонт:«Введение в технологии анализа трендов и формирования образа будущего»
21-22 августа, школа, Москва, НИУ ВШЭ
Летняя школа «Невидимая сила реализации образовательной программы: учебный офис с доказательным подходом»
27-30 августа, форум, Новосибирск, СО РАН
XII Международный форум технологического развития «Технопром-2025»
29 августа в 19:00 (мск), вебинар, НИУ ВШЭ
Интеллектуальная собственность: своя или чужая?
9 сентября в 13:00 (мск), вебинар, Технопарк Сколково
Как бренду попасть в ответы нейросетей? Почему компании уже продвигаются в ChatGPT, а не в поисковиках?
10 сентября в 13:00 (мск), вебинар, А:СТАРТ
Вайб-кодинг: продукт за час с помощью нейросетей и не только
10-12 сентября, школа, Москва, МГУ им. М.В. Ломоносова
IV Международная школа СНО «В приоритете СНО – от инициатив к результатам»
15-23 сентября, форум, АО «НИИМЭ» и АО «НИИМА «Прогресс», Университет «Сириус»
7-я Школа молодых учёных в рамках Российского форума «Микроэлектроника»
16-19 сентября, конгресс, Якутск, РБА
IV Международный библиографический конгресс
17-18 сентября, конференция, Иркутск, ИрГУПС
XVI Всероссийская научно-методическая конференция «Проблемы и пути развития профессионального образования»
18-19 сентября, конференция, Москва, НИУ ВШЭ
Ежегодная конференция МЦИИР для молодых исследователей «Contemporary Trends and Prospects in the Political Economy of Development»
24-27 сентября, школа, Пятигорск, Центр знаний «Машук»
Первая всероссийская школа-съезд молодых ученых «Наука и технологии в СССР»
26 сентября, конференция, Москва, НИУ ВШЭ
II Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы гражданско-правового режима цифровых активов»
2-3 октября, Республика Татарстан, Иннополис
Международный форум «Digital Innopolis Days-2025»
21-23 октября, конференция, Санкт-Петербург, Университет ИТМО
Международная конференция «Молодые профессионалы. Старт научной карьеры»
29 октября, конференция, Москва, РУДН
Молодежная конференция «Наука в действии: на пути к устойчивому развитию»
30-31 октября, форум, Казань, Университетский консорциум исследователей больших данных
Форум «Открытые данные – 2025»
26 ноября, конференция, Лестер, Великобритания, LIS-Bibliometrics
Конференция LIS-Bibliometrics 2025
Желаем всем продуктивной рабочей недели!
#дайджест_мероприятий
⚡3✍2❤2👍1🤩1🤝1
Альянс в сфере ИИ представил третий рейтинг российских вузов по подготовке кадров для ИИ.
В рейтинг вошли 202 российских университета из 68 регионов. Общее количество вузов-лидеров осталось неизменным и составило 5 учебных заведений:
— впервые высшую категорию А++ получил НИУ ВШЭ, став абсолютным лидером в рейтинге
— Университет ИТМО и МФТИ — вошли в группу А+
— МГУ и СПбГУ сохранили статус в группе А.
Традиционно наибольшая концентрация ведущих вузов сохранилась в Москве и Санкт-Петербурге.
Среди университетов с наиболее заметным ростом рейтинговых позиций выделяются:
— Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, который поднялся с категории В+ до категории B++
— Финансовый университет — c C++ до В
— Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы, Уфимский государственный нефтяной технический университет, Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского — c C до С++
— Московский авиационный институт, Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, МИРЭА — c C+ до С++.
В общей сложности, по сравнению с прошлогодним рейтингом, 135 вузов улучшили свои позиции, 8 опустились в рейтинге и 59 удержали свои позиции в прежних категориях.
Оценка университетов базировалась на опросах более 150 работодателей и 12 тысяч студентов, а также на прозрачной верификации данных через личные кабинеты вузов.
С полным рейтингом можно ознакомиться по ссылке:
https://rating.a-ai.ru/#rating
В рейтинг вошли 202 российских университета из 68 регионов. Общее количество вузов-лидеров осталось неизменным и составило 5 учебных заведений:
— впервые высшую категорию А++ получил НИУ ВШЭ, став абсолютным лидером в рейтинге
— Университет ИТМО и МФТИ — вошли в группу А+
— МГУ и СПбГУ сохранили статус в группе А.
Традиционно наибольшая концентрация ведущих вузов сохранилась в Москве и Санкт-Петербурге.
Среди университетов с наиболее заметным ростом рейтинговых позиций выделяются:
— Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, который поднялся с категории В+ до категории B++
— Финансовый университет — c C++ до В
— Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы, Уфимский государственный нефтяной технический университет, Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского — c C до С++
— Московский авиационный институт, Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, МИРЭА — c C+ до С++.
В общей сложности, по сравнению с прошлогодним рейтингом, 135 вузов улучшили свои позиции, 8 опустились в рейтинге и 59 удержали свои позиции в прежних категориях.
Оценка университетов базировалась на опросах более 150 работодателей и 12 тысяч студентов, а также на прозрачной верификации данных через личные кабинеты вузов.
С полным рейтингом можно ознакомиться по ссылке:
https://rating.a-ai.ru/#rating
rating.a-ai.ru
Рейтинг вузов
Рейтинг вузов по качеству подготовки ИИ-специалистов, созданный Альянсом в сфере ИИ. Методология согласована Минобрнауки РФ.
👍2🔥2👏2✍1🤝1
Рейтинг инновационного развития субъектов РФ
НИУ ВШЭ представил 10-й выпуск рейтинга инновационного развития субъектов Российской Федерации, в котором регионы упорядочены по значению Российского регионального инновационного индекса (РРИИ).
Москва в восьмой раз возглавляет рейтинг благодаря сильным позициям в образовании, цифровизации, инвестициях в инновации и экспорту знаний. Она также возглавляет индекс «Социально-экономические условия инновационной деятельности», опережая другие субъекты более чем на 20%.
На втором месте — Республика Татарстан, которая поднялась на четыре позиции в рейтингах «Научно-технический потенциал» и «Экспортная активность».
Тройку лидеров замыкает Нижегородская область, продемонстрировав рост по индексу «Социально-экономические условия инноваций» и «Экспортная активность».
В рейтинге по отдельным индексам Томская область сохранила лидерство по «Научно-техническому потенциалу» за счёт высокой кадровой обеспеченности науки, а Ульяновская область второй год подряд удерживает вторую позицию благодаря высокому уровню финансирования исследований и разработок в расчете на одного исследователя.
Среди регионов, значительно улучшивших свои позиции (на 10 и более строк), — Архангельская область (+21 позиция), Кировская область (+20), Республика Марий Эл (+14), Пермский край (+12), Сахалинская и Вологодская области (по +11), Краснодарский край и Тамбовская область (по +10). Успех Архангельской области во многом обусловлен значительным ростом индекса «Инновационная деятельность» (+37). Во всех названных регионах зафиксировано повышение качества научно-технической и инновационной политики.
С полным рейтингом можно ознакомиться по ссылке:
https://www.hse.ru/primarydata/rir
НИУ ВШЭ представил 10-й выпуск рейтинга инновационного развития субъектов Российской Федерации, в котором регионы упорядочены по значению Российского регионального инновационного индекса (РРИИ).
Москва в восьмой раз возглавляет рейтинг благодаря сильным позициям в образовании, цифровизации, инвестициях в инновации и экспорту знаний. Она также возглавляет индекс «Социально-экономические условия инновационной деятельности», опережая другие субъекты более чем на 20%.
На втором месте — Республика Татарстан, которая поднялась на четыре позиции в рейтингах «Научно-технический потенциал» и «Экспортная активность».
Тройку лидеров замыкает Нижегородская область, продемонстрировав рост по индексу «Социально-экономические условия инноваций» и «Экспортная активность».
В рейтинге по отдельным индексам Томская область сохранила лидерство по «Научно-техническому потенциалу» за счёт высокой кадровой обеспеченности науки, а Ульяновская область второй год подряд удерживает вторую позицию благодаря высокому уровню финансирования исследований и разработок в расчете на одного исследователя.
Среди регионов, значительно улучшивших свои позиции (на 10 и более строк), — Архангельская область (+21 позиция), Кировская область (+20), Республика Марий Эл (+14), Пермский край (+12), Сахалинская и Вологодская области (по +11), Краснодарский край и Тамбовская область (по +10). Успех Архангельской области во многом обусловлен значительным ростом индекса «Инновационная деятельность» (+37). Во всех названных регионах зафиксировано повышение качества научно-технической и инновационной политики.
С полным рейтингом можно ознакомиться по ссылке:
https://www.hse.ru/primarydata/rir
www.hse.ru
Рейтинг инновационного развития субъектов РФ
❤3⚡2✍2🔥1👏1🤝1
Опрос Superjob: 84% студентов российских вузов, обучающихся на дневных отделениях, считают, что должны совмещать учебу с работой.
Только 29% выпускников дневных отделений уверены в том, что они не должны работать, отдавая все силы учебе.
Опрос проводился в 336 населенных пунктах разных округов России с 1 по 31 июля 2025 года. В нем приняли участие 1,6 тыс. выпускников дневных отделений вузов, 500 студентов дневных отделений вузов, 500 родителей таких студентов и учеников 11 классов, которые планируют поступление на дневные отделения вузов.
Ситуация с трудоустройством студентов вуза, возможно, объясняется тем, что работодатели почти не ценят содержимое диплома: важен сам факт его наличия, а не глубина образования.
По данным опросов и мнению экспертов 2023–2025 годов, порядка половины работодателей считают, что наличие диплома в целом важно, но для многих профессий приоритетными являются в первую очередь практические навыки и опыт работы.
Для некоторых профессий (врачей, юристов, инженеров, архитекторов, преподавателей) диплом обязателен, при этом для многих современных востребованных профессий (IT, креативные индустрии, цифровые специальности) наличие диплома — формальность, работодатели отдают предпочтение достижениям и потенциалу кандидатов, а не оценкам и престижу вуза.
Поэтому студенты видят учебу скорее как необходимую формальность, а работу — как источник средств и практического опыта.
Также эксперты отмечают, что в России академическое образование сильно отстает от реальных потребностей рынка труда: разрыв составляет от трёх до семи лет. Это значит, что студенты, которые поступили в университет несколько лет назад и сейчас еще учатся, в перспективе могут столкнуться с тем, что их знания и навыки уже не соответствуют актуальным требованиям работодателей. Рынок труда меняется очень быстро, особенно учитывая активное внедрение искусственного интеллекта и автоматизации в разных сферах. Из-за этого образовательные программы не успевают своевременно обновляться и адаптироваться к новым трендам.
В итоге у молодежи формируется прагматичное отношение к учебе и работе.
Только 29% выпускников дневных отделений уверены в том, что они не должны работать, отдавая все силы учебе.
Опрос проводился в 336 населенных пунктах разных округов России с 1 по 31 июля 2025 года. В нем приняли участие 1,6 тыс. выпускников дневных отделений вузов, 500 студентов дневных отделений вузов, 500 родителей таких студентов и учеников 11 классов, которые планируют поступление на дневные отделения вузов.
Ситуация с трудоустройством студентов вуза, возможно, объясняется тем, что работодатели почти не ценят содержимое диплома: важен сам факт его наличия, а не глубина образования.
По данным опросов и мнению экспертов 2023–2025 годов, порядка половины работодателей считают, что наличие диплома в целом важно, но для многих профессий приоритетными являются в первую очередь практические навыки и опыт работы.
Для некоторых профессий (врачей, юристов, инженеров, архитекторов, преподавателей) диплом обязателен, при этом для многих современных востребованных профессий (IT, креативные индустрии, цифровые специальности) наличие диплома — формальность, работодатели отдают предпочтение достижениям и потенциалу кандидатов, а не оценкам и престижу вуза.
Поэтому студенты видят учебу скорее как необходимую формальность, а работу — как источник средств и практического опыта.
Также эксперты отмечают, что в России академическое образование сильно отстает от реальных потребностей рынка труда: разрыв составляет от трёх до семи лет. Это значит, что студенты, которые поступили в университет несколько лет назад и сейчас еще учатся, в перспективе могут столкнуться с тем, что их знания и навыки уже не соответствуют актуальным требованиям работодателей. Рынок труда меняется очень быстро, особенно учитывая активное внедрение искусственного интеллекта и автоматизации в разных сферах. Из-за этого образовательные программы не успевают своевременно обновляться и адаптироваться к новым трендам.
В итоге у молодежи формируется прагматичное отношение к учебе и работе.
Интерес к регистрации личных брендов в России
За первое полугодие 2025 года количество заявок на регистрацию личных брендов в России выросло на 19%. По данным Роспатента за этот период от граждан поступило почти 11,6 тысяч заявок на регистрацию товарных знаков, это существенно больше, чем в аналогичный период прошлого года.
С июня 2023 года самозанятым и частным лицам было официально разрешено регистрировать личные товарные знаки. Это решение сразу получило большой отклик: за два года уже подано более 40 тысяч таких заявок.
Регистрация личного бренда становится востребованным инструментом для предпринимателей без статуса ИП, позволяя им защищать свои товары и услуги и эффективно продвигаться на рынках и в цифровом пространстве.
Самые популярные сегменты регистрации брендов среди самозанятых и частных лиц — сферы продаж, рекламы и продвижения товаров (43%), а также одежда и обувь (21%), программное обеспечение и электроника (18%), образование, развлечения и фитнес (18%).
За первое полугодие 2025 года количество заявок на регистрацию личных брендов в России выросло на 19%. По данным Роспатента за этот период от граждан поступило почти 11,6 тысяч заявок на регистрацию товарных знаков, это существенно больше, чем в аналогичный период прошлого года.
С июня 2023 года самозанятым и частным лицам было официально разрешено регистрировать личные товарные знаки. Это решение сразу получило большой отклик: за два года уже подано более 40 тысяч таких заявок.
Регистрация личного бренда становится востребованным инструментом для предпринимателей без статуса ИП, позволяя им защищать свои товары и услуги и эффективно продвигаться на рынках и в цифровом пространстве.
Самые популярные сегменты регистрации брендов среди самозанятых и частных лиц — сферы продаж, рекламы и продвижения товаров (43%), а также одежда и обувь (21%), программное обеспечение и электроника (18%), образование, развлечения и фитнес (18%).
🔥3⚡2✍2👍1👏1
С 11 по 16 августа на базе Сибирского федерального университета проходит юбилейная V конференция математических центров России.
Конференция собрала более 500 участников из всех регионов страны, которые представляют последние достижения в различных областях математики и методологии её преподавания. Программа включает свыше 350 пленарных, секционных и постерных докладов, охватывающих тематику от фундаментальной науки до прикладных исследований, включая секцию по истории и методологии преподавания математики.
Сегодня в России сформирована национальная сеть математических центров: 4 центра мирового уровня и 12 региональных научно-образовательных центров, в том числе Азово-Черноморский математический центр, Национальный центр физики и математики, Международный математический центр «Сириус».
На конференции прошел круглый стол с участием представителей РАН, Минобрнауки России и широкой научной общественности, где был одобрен проект концепции развития математических наук в России. Документ разработан Минобрнауки России совместно с Отделением математических наук РАН во исполнение поручения Правительства РФ.
Конференция собрала более 500 участников из всех регионов страны, которые представляют последние достижения в различных областях математики и методологии её преподавания. Программа включает свыше 350 пленарных, секционных и постерных докладов, охватывающих тематику от фундаментальной науки до прикладных исследований, включая секцию по истории и методологии преподавания математики.
Сегодня в России сформирована национальная сеть математических центров: 4 центра мирового уровня и 12 региональных научно-образовательных центров, в том числе Азово-Черноморский математический центр, Национальный центр физики и математики, Международный математический центр «Сириус».
На конференции прошел круглый стол с участием представителей РАН, Минобрнауки России и широкой научной общественности, где был одобрен проект концепции развития математических наук в России. Документ разработан Минобрнауки России совместно с Отделением математических наук РАН во исполнение поручения Правительства РФ.
✍3⚡2👍2🔥1👏1
Правительство РФ сохранило статус государственных научных центров за 43 ведущими научными организациями страны.
Статус государственного научного центра получают организации, имеющие уникальную научную установку, центр коллективного пользования, опытно-экспериментальное оборудование, располагающие высококвалифицированными научными работниками и специалистами. Также статус предоставляется центрам, научная или научно-техническая деятельность которых получила международное признание.
На сегодняшний день в России 45 научных учреждений имеют такой статус. В 2024 году его получили Всероссийский научно-исследовательский институт рыбного хозяйства и океанографии и Институт катализа Сибирского отделения РАН, их статус пока не требует подтверждения.
«Решение даст возможность этим организациям продолжать пользоваться льготами по налогу на имущество и земельному налогу. Высвобождаемые деньги они смогут направить на проведение научных исследований и разработок в рамках реализации стратегических национальных приоритетов и достижения технологической независимости за счет создания и практического использования новых технологий», – отмечается в сообщении.
Статус государственного научного центра получают организации, имеющие уникальную научную установку, центр коллективного пользования, опытно-экспериментальное оборудование, располагающие высококвалифицированными научными работниками и специалистами. Также статус предоставляется центрам, научная или научно-техническая деятельность которых получила международное признание.
На сегодняшний день в России 45 научных учреждений имеют такой статус. В 2024 году его получили Всероссийский научно-исследовательский институт рыбного хозяйства и океанографии и Институт катализа Сибирского отделения РАН, их статус пока не требует подтверждения.
«Решение даст возможность этим организациям продолжать пользоваться льготами по налогу на имущество и земельному налогу. Высвобождаемые деньги они смогут направить на проведение научных исследований и разработок в рамках реализации стратегических национальных приоритетов и достижения технологической независимости за счет создания и практического использования новых технологий», – отмечается в сообщении.
Друзья, в эфире дайджест новостей!
Рассказываем о самом интересном, что произошло в мире науки, образования и технологий:
Ректоры ведущих вузов подвели итоги кампании-2025.
Большинство работодателей не делает различий между бакалаврами и магистрами.
Количество заявлений от абитуриентов на обучение в вузах России на платной основе выросло до 100%.
НИУ ВШЭ выявил 6 стратегий российских вузов в отношении ИИ.
Школьная сборная России завоевала 8 медалей на Международной олимпиаде по искусственному интеллекту в Китае.
350 студентов и аспирантов стали финалистами конкурса «Наука будущего — наука молодых».
На кубинском телевидении начали показывать программу по обучению русскому языку.
В РФ разработали метод снижения затрат на обучение распределенных систем ИИ.
Яндекс запустил платформу для создания интернет-магазинов с готовой инфраструктурой продаж и AI-ассистентом.
Следите за новостями из мира науки и технологий вместе с компанией «Пульс Науки»!
#дайджест_новостей
Рассказываем о самом интересном, что произошло в мире науки, образования и технологий:
Ректоры ведущих вузов подвели итоги кампании-2025.
Большинство работодателей не делает различий между бакалаврами и магистрами.
Количество заявлений от абитуриентов на обучение в вузах России на платной основе выросло до 100%.
НИУ ВШЭ выявил 6 стратегий российских вузов в отношении ИИ.
Школьная сборная России завоевала 8 медалей на Международной олимпиаде по искусственному интеллекту в Китае.
350 студентов и аспирантов стали финалистами конкурса «Наука будущего — наука молодых».
На кубинском телевидении начали показывать программу по обучению русскому языку.
В РФ разработали метод снижения затрат на обучение распределенных систем ИИ.
Яндекс запустил платформу для создания интернет-магазинов с готовой инфраструктурой продаж и AI-ассистентом.
Следите за новостями из мира науки и технологий вместе с компанией «Пульс Науки»!
#дайджест_новостей
✍3👍3🔥2🤝1🤗1
ShanghaiRanking Consultancy опубликовала Академический рейтинг университетов мира (ARWU) за 2025 год.
Как и в предыдущем году, в 2025-ом в рейтинг вошли семь российских вузов.
Конкретные позиции в ARWU присваиваются только первой сотне университетов. Вузы, не попавшие в топ-100, распределяются по группам с диапазонами по 50 или 100 мест, а внутри этих групп располагаются в алфавитном порядке.
Ни один из российских вузов не вошёл в первую сотню в 2025 году. До 2022 года в топ-100 рейтинга присутствовал МГУ имени М. В. Ломоносова. В этом году у некоторых участников из России позиции снизились.
Распределение российских университетов по рейтинговым группам в 2025 году выглядит следующим oбразом:
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова входит в группу 101–150, сохраняя свою позицию по сравнению с прошлым годом;
Санкт-Петербургский государственный университет находится в группе 401–500, также удерживая прошлогодний результат;
Московский физико-технический институт опустился в группу 601–700 по сравнению с группой 501–600 в 2024 году;
НИУ Высшая школа экономики вошел в группу 801–900, переместившись из группы 701–800, где он находился в прошлом году;
Сколковский институт науки и технологий сохранил свою позицию в группе 801–900;
Уральский федеральный университет понизился на две ступени, войдя в группу 801–900 вместо 601–700 в 2024 году;
Новосибирский государственный университет опустился в группу 901–1000 из группы 801–900.
В первой десятке по-прежнему доминируют вузы СШA и Великобритании.
Лидерами традиционно остались вузы СШA: Гарвардский университет, Стэнфордский университет и Массачусетский технологический институт.
Материковый Китай обошёл Соединённые Штаты по числу университетов, вошедших в топ-1000: Китай – 244 вуза, тогда как США — 183.
Как и в предыдущем году, в 2025-ом в рейтинг вошли семь российских вузов.
Конкретные позиции в ARWU присваиваются только первой сотне университетов. Вузы, не попавшие в топ-100, распределяются по группам с диапазонами по 50 или 100 мест, а внутри этих групп располагаются в алфавитном порядке.
Ни один из российских вузов не вошёл в первую сотню в 2025 году. До 2022 года в топ-100 рейтинга присутствовал МГУ имени М. В. Ломоносова. В этом году у некоторых участников из России позиции снизились.
Распределение российских университетов по рейтинговым группам в 2025 году выглядит следующим oбразом:
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова входит в группу 101–150, сохраняя свою позицию по сравнению с прошлым годом;
Санкт-Петербургский государственный университет находится в группе 401–500, также удерживая прошлогодний результат;
Московский физико-технический институт опустился в группу 601–700 по сравнению с группой 501–600 в 2024 году;
НИУ Высшая школа экономики вошел в группу 801–900, переместившись из группы 701–800, где он находился в прошлом году;
Сколковский институт науки и технологий сохранил свою позицию в группе 801–900;
Уральский федеральный университет понизился на две ступени, войдя в группу 801–900 вместо 601–700 в 2024 году;
Новосибирский государственный университет опустился в группу 901–1000 из группы 801–900.
В первой десятке по-прежнему доминируют вузы СШA и Великобритании.
Лидерами традиционно остались вузы СШA: Гарвардский университет, Стэнфордский университет и Массачусетский технологический институт.
Материковый Китай обошёл Соединённые Штаты по числу университетов, вошедших в топ-1000: Китай – 244 вуза, тогда как США — 183.
👍4
В конце июля был обновлен перечень журналов Russian Science Citation Index (RSCI) на 2025 год.
В список добавлено 61 новое издание, теперь он насчитывает 1074 действующих научных журнала.
Журналы, вошедшие в RSCI, будут включены в Единый государственный перечень научных изданий (ЕГПНИ), планируемый к запуску в конце 2025 года, который создаётся Российским центром научной информации (РЦНИ).
ЕГПНИ также объединит издания из Белого списка и списка рецензируемых научных изданий, утверждаемых Высшей аттестационной комиссией (ВАК) при Минобрнауки России, где должны публиковаться ключевые научные результаты диссертаций на получение учёных степеней кандидата и доктора наук.
В список добавлено 61 новое издание, теперь он насчитывает 1074 действующих научных журнала.
Журналы, вошедшие в RSCI, будут включены в Единый государственный перечень научных изданий (ЕГПНИ), планируемый к запуску в конце 2025 года, который создаётся Российским центром научной информации (РЦНИ).
ЕГПНИ также объединит издания из Белого списка и списка рецензируемых научных изданий, утверждаемых Высшей аттестационной комиссией (ВАК) при Минобрнауки России, где должны публиковаться ключевые научные результаты диссертаций на получение учёных степеней кандидата и доктора наук.
👍5❤4👏4🔥3😢2🤗1
Друзья, делимся традиционным дайджестом предстоящих интересных мероприятий:
18-22 августа, конгресс, Астана, Казахстан, IFLA
Всемирный библиотечно-информационный конгресс
19-23 августа, школа, Москва, ANR-Lab, НИУ ВШЭ, Горизонт
Летняя школа ANR-Lab x Горизонт:«Введение в технологии анализа трендов и формирования образа будущего»
20 августа в 19:00 (мск), вебинар, Школа управления «Сколково»
Искусственный интеллект в развитии лидерства: где границы, а где возможности?
21-22 августа, школа, Москва, НИУ ВШЭ
Летняя школа «Невидимая сила реализации образовательной программы: учебный офис с доказательным подходом»
27-30 августа, форум, Новосибирск, СО РАН
XII Международный форум технологического развития «Технопром-2025»
29 августа в 19:00 (мск), вебинар, НИУ ВШЭ
Интеллектуальная собственность: своя или чужая?
3–6 сентября, форум, Владивосток, Фонд Росконгресс
Восточный экономический форум
9 сентября в 13:00 (мск), вебинар, Технопарк Сколково
Как бренду попасть в ответы нейросетей? Почему компании уже продвигаются в ChatGPT, а не в поисковиках?
10 сентября в 13:00 (мск), вебинар, А:СТАРТ
Вайб-кодинг: продукт за час с помощью нейросетей и не только
10-12 сентября, школа, Москва, МГУ им. М.В. Ломоносова
IV Международная школа СНО «В приоритете СНО – от инициатив к результатам»
15-23 сентября, форум, АО «НИИМЭ» и АО «НИИМА «Прогресс», Университет «Сириус»
7-я Школа молодых учёных в рамках Российского форума «Микроэлектроника»
16-19 сентября, конгресс, Якутск, РБА
IV Международный библиографический конгресс
17-18 сентября, конференция, Иркутск, ИрГУПС
XVI Всероссийская научно-методическая конференция «Проблемы и пути развития профессионального образования»
18-19 сентября, конференция, Москва, НИУ ВШЭ
Ежегодная конференция МЦИИР для молодых исследователей «Contemporary Trends and Prospects in the Political Economy of Development»
20-21 сентября, ассамблея, Москва, Ассамблея Народов Мира
Первая Всемирная Общественная Ассамблея «Новый мир осознанного единства»
24-27 сентября, школа, Пятигорск, Центр знаний «Машук»
Первая всероссийская школа-съезд молодых ученых «Наука и технологии в СССР»
25 сентября, конференция, Москва, ВИНИТИ РАН
XI Международная научная конференция НТИ-2025 «Научная информация в современном мире: информационное обеспечение технологического развития»
25 сентября в 19:00 (мск), вебинар, НИУ ВШЭ
Вебинар «Статистика в действии: как анализ данных помогает изучать людей»
26 сентября, конференция, Москва, НИУ ВШЭ
II Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы гражданско-правового режима цифровых активов»
2 октября, конференция, Москва, ВИНИТИ РАН
Международная научно-практическая конференция «Генеративный искусственный интеллект в отраслях экономики и социальной сфере: Pro&Contra»
2-3 октября, Республика Татарстан, Иннополис
Международный форум «Digital Innopolis Days-2025»
16 октября, конференция, онлайн, МГПУ
VII Международная научная конференция «Современная {ЦИФРОВАЯ} дидактика»
21-23 октября, конференция, Санкт-Петербург, Университет ИТМО
Международная конференция «Молодые профессионалы. Старт научной карьеры»
29 октября, конференция, Москва, РУДН
Молодежная конференция «Наука в действии: на пути к устойчивому развитию»
30-31 октября, форум, Казань, Университетский консорциум исследователей больших данных
Форум «Открытые данные – 2025»
26 ноября, конференция, Лестер, Великобритания, LIS-Bibliometrics
Конференция LIS-Bibliometrics 2025
26-28 ноября, конгресс, Сириус, Фонд Росконгресс
V Конгресс молодых ученых
Желаем всем продуктивной рабочей недели!
#дайджест_мероприятий
18-22 августа, конгресс, Астана, Казахстан, IFLA
Всемирный библиотечно-информационный конгресс
19-23 августа, школа, Москва, ANR-Lab, НИУ ВШЭ, Горизонт
Летняя школа ANR-Lab x Горизонт:«Введение в технологии анализа трендов и формирования образа будущего»
20 августа в 19:00 (мск), вебинар, Школа управления «Сколково»
Искусственный интеллект в развитии лидерства: где границы, а где возможности?
21-22 августа, школа, Москва, НИУ ВШЭ
Летняя школа «Невидимая сила реализации образовательной программы: учебный офис с доказательным подходом»
27-30 августа, форум, Новосибирск, СО РАН
XII Международный форум технологического развития «Технопром-2025»
29 августа в 19:00 (мск), вебинар, НИУ ВШЭ
Интеллектуальная собственность: своя или чужая?
3–6 сентября, форум, Владивосток, Фонд Росконгресс
Восточный экономический форум
9 сентября в 13:00 (мск), вебинар, Технопарк Сколково
Как бренду попасть в ответы нейросетей? Почему компании уже продвигаются в ChatGPT, а не в поисковиках?
10 сентября в 13:00 (мск), вебинар, А:СТАРТ
Вайб-кодинг: продукт за час с помощью нейросетей и не только
10-12 сентября, школа, Москва, МГУ им. М.В. Ломоносова
IV Международная школа СНО «В приоритете СНО – от инициатив к результатам»
15-23 сентября, форум, АО «НИИМЭ» и АО «НИИМА «Прогресс», Университет «Сириус»
7-я Школа молодых учёных в рамках Российского форума «Микроэлектроника»
16-19 сентября, конгресс, Якутск, РБА
IV Международный библиографический конгресс
17-18 сентября, конференция, Иркутск, ИрГУПС
XVI Всероссийская научно-методическая конференция «Проблемы и пути развития профессионального образования»
18-19 сентября, конференция, Москва, НИУ ВШЭ
Ежегодная конференция МЦИИР для молодых исследователей «Contemporary Trends and Prospects in the Political Economy of Development»
20-21 сентября, ассамблея, Москва, Ассамблея Народов Мира
Первая Всемирная Общественная Ассамблея «Новый мир осознанного единства»
24-27 сентября, школа, Пятигорск, Центр знаний «Машук»
Первая всероссийская школа-съезд молодых ученых «Наука и технологии в СССР»
25 сентября, конференция, Москва, ВИНИТИ РАН
XI Международная научная конференция НТИ-2025 «Научная информация в современном мире: информационное обеспечение технологического развития»
25 сентября в 19:00 (мск), вебинар, НИУ ВШЭ
Вебинар «Статистика в действии: как анализ данных помогает изучать людей»
26 сентября, конференция, Москва, НИУ ВШЭ
II Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы гражданско-правового режима цифровых активов»
2 октября, конференция, Москва, ВИНИТИ РАН
Международная научно-практическая конференция «Генеративный искусственный интеллект в отраслях экономики и социальной сфере: Pro&Contra»
2-3 октября, Республика Татарстан, Иннополис
Международный форум «Digital Innopolis Days-2025»
16 октября, конференция, онлайн, МГПУ
VII Международная научная конференция «Современная {ЦИФРОВАЯ} дидактика»
21-23 октября, конференция, Санкт-Петербург, Университет ИТМО
Международная конференция «Молодые профессионалы. Старт научной карьеры»
29 октября, конференция, Москва, РУДН
Молодежная конференция «Наука в действии: на пути к устойчивому развитию»
30-31 октября, форум, Казань, Университетский консорциум исследователей больших данных
Форум «Открытые данные – 2025»
26 ноября, конференция, Лестер, Великобритания, LIS-Bibliometrics
Конференция LIS-Bibliometrics 2025
26-28 ноября, конгресс, Сириус, Фонд Росконгресс
V Конгресс молодых ученых
Желаем всем продуктивной рабочей недели!
#дайджест_мероприятий
⚡3👍3❤2✍1👏1🤗1
AlphaXiv — бесплатный онлайн-инструмент, разработанный для упрощения работы с научными статьями из электронного архива arXiv.org.
Платформа работает на базе искусственного интеллекта и помогает быстро и системно проводить исследования, писать курсовые и статьи, беря на себя поиск источников, анализ литературы, генерацию тезисов.
Ресурс предоставляет бесплатный доступ к ведущим ИИ-моделям, включая Gemini 2.5 Pro, Claude Sonnet 4, GPT-5 и Grok 4, а также оснащён умным помощником, который помогает быстро находить нужную информацию в огромной базе исследований arXiv.
Пользователи могут создавать личные заметки, формировать тематические подборки и участвовать в обсуждениях научного сообщества, оставляя комментарии под статьёй и встраивая их в конкретные части текста: абзацы, формулы или рисунки. Связь с академическими профилями (например, с ORCID) позволяет видеть, кто именно комментирует и обсуждает статьи.
Платформа доступна как через веб-браузер, так и в виде мобильного приложения.
Платформа работает на базе искусственного интеллекта и помогает быстро и системно проводить исследования, писать курсовые и статьи, беря на себя поиск источников, анализ литературы, генерацию тезисов.
Ресурс предоставляет бесплатный доступ к ведущим ИИ-моделям, включая Gemini 2.5 Pro, Claude Sonnet 4, GPT-5 и Grok 4, а также оснащён умным помощником, который помогает быстро находить нужную информацию в огромной базе исследований arXiv.
Пользователи могут создавать личные заметки, формировать тематические подборки и участвовать в обсуждениях научного сообщества, оставляя комментарии под статьёй и встраивая их в конкретные части текста: абзацы, формулы или рисунки. Связь с академическими профилями (например, с ORCID) позволяет видеть, кто именно комментирует и обсуждает статьи.
Платформа доступна как через веб-браузер, так и в виде мобильного приложения.
alphaXiv
Discuss, discover, and read arXiv papers.
👍6🔥5
16 сентября 2025 года в Геленджике состоится выездное мероприятие ИОТ-университета, сетевого издания СМИ «Научно образовательная политика» (ноп.рф) и Совета ректоров Юга России.
Основные темы обсуждения:
1. Студентосбережение в регионах через призму взаимоотношений с будущими работодателями: ответы вузов на квалификационные запросы рынка труда.
2. Развитие агросектора и сельских территорий: молодежная политика, престижность отрасли и достижение качества образования на местах.
3. Гибкие образовательные модели: опыт внедрения и управления на Юге России, а также кейс-стади приглашенных университетов.
Подробнее: https://t.me/iotuniversity/2032
Основные темы обсуждения:
1. Студентосбережение в регионах через призму взаимоотношений с будущими работодателями: ответы вузов на квалификационные запросы рынка труда.
2. Развитие агросектора и сельских территорий: молодежная политика, престижность отрасли и достижение качества образования на местах.
3. Гибкие образовательные модели: опыт внедрения и управления на Юге России, а также кейс-стади приглашенных университетов.
Подробнее: https://t.me/iotuniversity/2032
👍4👏2