Психологическая мастерская Игоря Папуши
280 subscribers
24 photos
2 files
104 links
Сообщество изучающих психологию с нуля.
Разбираем ключевые темы и интересные вопросы. Учимся понимать себя и помогать окружающим.
Download Telegram
Доброе утро, друзья!
В следующее воскресенье (5 декабря) сделаю зум встречу на тему:

КАК УЗНАТЬ ЧТО ВАС СОБЛАЗНЯЕТ НАРЦИСС?

Кто хотел бы поучаствовать и с какими вопросами и личным опытом?
Здравствуйте друзья!
Завтра, 12.12.2021 в 12:00 по Киеву наша встреча в зуме будет на тему:

«ИГРЫ, ЦЕНОЮ В ЖИЗНЬ: 12 СПОСОБОВ МАНИПУЛИРОВАТЬ НАРЦИССОМ»

участие (как всегда) свободное. Ссылку на зум пришлю в 11:45
Здравствуйте, друзья!
В 12:00 по Киеву начинаем зум о манипулировании нарциссом.

https://us02web.zoom.us/j/7821332939 (Код доступа: 1)
Доброе утро, друзья!

Мне понравились ваши предложения по поводу тематики следующих наших встреч! Мы это с вами обязательно сделаем.
Сегодня предлагаю встречу на тему:

«КАК РАБОТАЕТ МАГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ?»

Начало в 12:00 по Киеву.
Здравствуйте, друзья!
Вчера с Викторией Непотой записали интервью о работа психолога и консультанта.
Оно будет полезно для тех, кто рассматривает для себя подобное занятие как возможную профессию - помогать людям понимать себя:
https://youtu.be/bXv1VUkcUac
Про депресію.
Депресія виникає тоді, коли ми прагнемо когось ощасливити, а цей хтось опирається нашому ощасливлюванню і ми терпимо жорстку невдачу. Почуття безпорадності, неспроможності, безсилля, розпачу пригнічує нас.
Наша помилка тут в тому, що нікого зовні ощасливити неможливо. Це внутрішнє рішення. І якщо ми беремося за таке, нас неодмінно чекає невдача.
Минулого разу я писав про модель депресії.
А тепер - версія причини виникнення поведінки, що призводить до депресії.
Дитина з раннього віку була поставлена в умови, де вона повинна була рятувати маму від тата. Дитина бачила страждаючу маму, дитині повідомили, хто причина страждань мами, і дитина емпатично втягувалася в процес рятування. Вона могла слухати про те, як мамі важко, який тато не хороший чоловік (можливо він пиячить, можливо гуляє, можливо піднімає руку), як мама потребує допомоги. Зрозуміло, що це завжди закінчувалося невдачею і безпорадністю, бо у дитини немає відчуття, що мама щаслива. Тобто старатися їй можна, а змінити ситуацію - ні. Адже у дитини не було для цього ні навичок, ні компетенцій, ні повноважень, ні сили, ні прав. А отже дитина щоразу відчувала, що рятувати мусить, а успіху в цьому досягти не зможе. З віком така стратегія просто відтворювалася з іншими людьми - партнерами. Стать дитини тут не суттєва.