💢 #تاثیر_انجام_هم_زمان_چند_تکلیف
بر #توجه
در شرایطی که مجبور می شویم توجه خود را بین چند تکلیف تقسیم کنیم، اثر منفی توجه تقسیم شده، تحت تاثیر عوامل زیر کاهش می یابد:
1. هر چه دشواری تکالیف مورد نظر کمتر باشد، انجام هم زمان آنها راحت تر خواهد بود.
تکالیف دشوار، مثل درس خواندن به *توجه زیادی* نیاز دارند. اگر بخواهیم دوتکلیف دشوار را هم زمان با هم انجام دهیم، باید توجه خود را بین آنها تقسیم کنیم و این کار باعث می شود نتوانیم به هر دو تکلیف توجه کافی داشته باشیم؛ در نتیجه، انجام یکی یا هر دوی آنها مختل می شود.
2. تکالیفی که در آنها مهارت پیدا می کنیم، به توجه کمتری نیاز دارند؛ به همین دلیل، انجام همزمان آنها راحت تر است.
برای #مثال یک تایپیست ماهار به راحتی می تواند همزمان با تایپ کردن با فرد دیگر صحبت کند، اما تایپ کردن و صحبت کردن با شخص دیگر، برای فردی که در حال یادگیری تایپ است و در انجام آن مهارت ندارد، راحت نیست.
3. هر چه دوتکلیف به هم شبیه تر باشن، انجام همزمان آنها اثر منفی توجه تقسیم شده را کاهش می دهد.
توضیح بیشتر را در تصویر ببینید🖼
📙منبع:
#کتاب_روان_شناسی_هدفدار_11
@psychology_moshaveran
بر #توجه
در شرایطی که مجبور می شویم توجه خود را بین چند تکلیف تقسیم کنیم، اثر منفی توجه تقسیم شده، تحت تاثیر عوامل زیر کاهش می یابد:
1. هر چه دشواری تکالیف مورد نظر کمتر باشد، انجام هم زمان آنها راحت تر خواهد بود.
تکالیف دشوار، مثل درس خواندن به *توجه زیادی* نیاز دارند. اگر بخواهیم دوتکلیف دشوار را هم زمان با هم انجام دهیم، باید توجه خود را بین آنها تقسیم کنیم و این کار باعث می شود نتوانیم به هر دو تکلیف توجه کافی داشته باشیم؛ در نتیجه، انجام یکی یا هر دوی آنها مختل می شود.
2. تکالیفی که در آنها مهارت پیدا می کنیم، به توجه کمتری نیاز دارند؛ به همین دلیل، انجام همزمان آنها راحت تر است.
برای #مثال یک تایپیست ماهار به راحتی می تواند همزمان با تایپ کردن با فرد دیگر صحبت کند، اما تایپ کردن و صحبت کردن با شخص دیگر، برای فردی که در حال یادگیری تایپ است و در انجام آن مهارت ندارد، راحت نیست.
3. هر چه دوتکلیف به هم شبیه تر باشن، انجام همزمان آنها اثر منفی توجه تقسیم شده را کاهش می دهد.
توضیح بیشتر را در تصویر ببینید🖼
📙منبع:
#کتاب_روان_شناسی_هدفدار_11
@psychology_moshaveran