کانال تخصصی روانشناسی متوسطه2
#روش_تدریس "هرم یادگیری" که با نام "مخروط یادگیری" هم آن را میشناسیم اولین بار توسط ادگار دیل مطرح شد. _ افراد 10% از آنچه می خوانند را به یاد می آورند زمانی که مطلبی را می خوانند. _ افراد 20% از آنچه می شنوند را به یاد می آورند زمانی که به یک سخنرانی گوش…
" #هرم_یادگیری" که با نام "مخروط یادگیری" هم آن را میشناسیم توسط آزمایشگاه آموزش ملی توسعه یافته است.
چطور ۹۰ درصد آموزه هایمان را با توجه به هرم یادگیری به یاد بیاوریم؟
در ۱۹۶۰ موسسه NTL به طور گستردهای بر روی توسعه هرم آموزش و چگونگی #یادگیری انسان فعالیت نمود.در پژوهش مشخص شد که یادگیری انسان با توجه به نوع اطلاعات ورودی به ذهن متفاوت هست:
این هرم نشان میدهد که بیشتر دانش آموزان تنها 10% از آنچه که در کتاب های درسی خواندند را به یاد می آوردند با این حال 90% از آنچه که یاد میگیرند را میتوانند #بازیابی کنند!
هرم یادگیری نشان میدهد که برخی از روش ها موثر تر از روش های دیگر هستند موجب یادگیری عمیق تر و نگهداری طولانی تر میشوند.
هرم هر چه از بالا به سمت پایین می آید روش های یادگیری عینی تر و ملموس تر میشوند و کمتر به تعریف و معنی کردن و شناخت نیازمند است و برعکس هرچه از پایین به سمت بالا میرود روش ها ذهنی تر میشود و نیازمند تعریف و معنی کردن میشود.
@psychology_moshaveran
چطور ۹۰ درصد آموزه هایمان را با توجه به هرم یادگیری به یاد بیاوریم؟
در ۱۹۶۰ موسسه NTL به طور گستردهای بر روی توسعه هرم آموزش و چگونگی #یادگیری انسان فعالیت نمود.در پژوهش مشخص شد که یادگیری انسان با توجه به نوع اطلاعات ورودی به ذهن متفاوت هست:
این هرم نشان میدهد که بیشتر دانش آموزان تنها 10% از آنچه که در کتاب های درسی خواندند را به یاد می آوردند با این حال 90% از آنچه که یاد میگیرند را میتوانند #بازیابی کنند!
هرم یادگیری نشان میدهد که برخی از روش ها موثر تر از روش های دیگر هستند موجب یادگیری عمیق تر و نگهداری طولانی تر میشوند.
هرم هر چه از بالا به سمت پایین می آید روش های یادگیری عینی تر و ملموس تر میشوند و کمتر به تعریف و معنی کردن و شناخت نیازمند است و برعکس هرچه از پایین به سمت بالا میرود روش ها ذهنی تر میشود و نیازمند تعریف و معنی کردن میشود.
@psychology_moshaveran
#علوم_انسانی
#مشاوره_تحصیلی
#روش_مطالعه
چگونه غولِ “وسواس مطالعه” را شکست دهیم؟
💢 آیا تا به امروز برای شما پیش آمده که ساعتهای طولانی برای مطالعه یکی دوصفحه از کتاب صرف کنید؟
💢 آیا تا به حال از روندِ کُند خود در مطالعۀ دروس خستهشدهاید؟
💢 برایتان اتفاق افتاده که برای امتحان بخشی از کتاب درسی را با دقت مطالعه کرده ولی زمانتان را برای مطالعۀ بخش دیگر کتاب از دست دادهباشید؟
🖌مخاطب امروز ما کنکوریهایی هستند که با مشکل «وسواس مطالعه» مواجهاند. راهکارهای زیر برای شماست تا بتوانید بر #حساسیت بیش از اندازۀ خود #غالب شوید و آن را #کنترل کنید؛
1⃣ دست یاری به سمت خودتان دراز کنید.
هیچ شخصی به اندازه شما نمیتواند در رفع این مشکل به شما کمک کند. شما باید تصمیم بگیرید که با استفاده از #روشهای درست یکبار برای همیشه این مسئله را حل کنید.
2⃣ مطالب خواندهشده را بازیابی کنید.
به جای اینکه مدام بر روی یک مطلب یا یک صفحه از کتاب درسی پافشاری کیند و خودتان را اذیت کنید، میتوانید با #مرورهای مستمر و از قبل تعیین شده مطالب رو مجدد #بازیابی کنید. برای اینکه بتوانید این کار را هرچه راحتتر انجام دهید، بهتر است برای درسهای مختلف #خلاصه_نویسی کنید. خلاصهها بهترین ابزار برای #مرور مطالب در بازههای زمانی تعریف شده است.
3⃣ بر روی مباحث مهم تمرکز کنید.
بیشک در هر فصل از کتاب درسی، برخی مباحث از #اهمیت بیشتری برخوردار هستند و طراحان سؤالات کنکور سراسری توجه بیشتری به این مباحث دارند. شما باید به جای تکرار مطالب حاشیهای تمرکر خود را بر روی این مباحث مهم بگذارید و با مرور این بخشهای کلی، هر فصل را برای خودتان بازیابی کنید.
4⃣خلاصهنویسی و یادداشتبرداری کنید.
خلاصه نویسی به شما کمک میکند که با دقت و #تمرکز بیشتری مباحث رو مطالعه کنید و همواره به دنبال پیدا کردن #مهمترین و #کلیدیترین مباحث باشید. در کنار خلاصه برداری، #حاشیه_نویسی هم میتواند تأثیر به سزایی در مطالعۀ شما داشته باشد. این دو تکنیک از بهترین ابزارها، برای مرور سریع درسها خواهند بود که در آزمونهای جامع و همچنین دوران جمع بندی کمک زیادی به شما خواهد کرد.
ادامه دارد...
✍ کارشناس مرکز ترویج علوم انسانی
مرکز ترویج علوم انسانی | برگزارکننده همایش های تخصصی | روش تدریس نوین
🌐 https://workshopday.ir/
#مشاوره_تحصیلی
#روش_مطالعه
چگونه غولِ “وسواس مطالعه” را شکست دهیم؟
💢 آیا تا به امروز برای شما پیش آمده که ساعتهای طولانی برای مطالعه یکی دوصفحه از کتاب صرف کنید؟
💢 آیا تا به حال از روندِ کُند خود در مطالعۀ دروس خستهشدهاید؟
💢 برایتان اتفاق افتاده که برای امتحان بخشی از کتاب درسی را با دقت مطالعه کرده ولی زمانتان را برای مطالعۀ بخش دیگر کتاب از دست دادهباشید؟
🖌مخاطب امروز ما کنکوریهایی هستند که با مشکل «وسواس مطالعه» مواجهاند. راهکارهای زیر برای شماست تا بتوانید بر #حساسیت بیش از اندازۀ خود #غالب شوید و آن را #کنترل کنید؛
1⃣ دست یاری به سمت خودتان دراز کنید.
هیچ شخصی به اندازه شما نمیتواند در رفع این مشکل به شما کمک کند. شما باید تصمیم بگیرید که با استفاده از #روشهای درست یکبار برای همیشه این مسئله را حل کنید.
2⃣ مطالب خواندهشده را بازیابی کنید.
به جای اینکه مدام بر روی یک مطلب یا یک صفحه از کتاب درسی پافشاری کیند و خودتان را اذیت کنید، میتوانید با #مرورهای مستمر و از قبل تعیین شده مطالب رو مجدد #بازیابی کنید. برای اینکه بتوانید این کار را هرچه راحتتر انجام دهید، بهتر است برای درسهای مختلف #خلاصه_نویسی کنید. خلاصهها بهترین ابزار برای #مرور مطالب در بازههای زمانی تعریف شده است.
3⃣ بر روی مباحث مهم تمرکز کنید.
بیشک در هر فصل از کتاب درسی، برخی مباحث از #اهمیت بیشتری برخوردار هستند و طراحان سؤالات کنکور سراسری توجه بیشتری به این مباحث دارند. شما باید به جای تکرار مطالب حاشیهای تمرکر خود را بر روی این مباحث مهم بگذارید و با مرور این بخشهای کلی، هر فصل را برای خودتان بازیابی کنید.
4⃣خلاصهنویسی و یادداشتبرداری کنید.
خلاصه نویسی به شما کمک میکند که با دقت و #تمرکز بیشتری مباحث رو مطالعه کنید و همواره به دنبال پیدا کردن #مهمترین و #کلیدیترین مباحث باشید. در کنار خلاصه برداری، #حاشیه_نویسی هم میتواند تأثیر به سزایی در مطالعۀ شما داشته باشد. این دو تکنیک از بهترین ابزارها، برای مرور سریع درسها خواهند بود که در آزمونهای جامع و همچنین دوران جمع بندی کمک زیادی به شما خواهد کرد.
ادامه دارد...
✍ کارشناس مرکز ترویج علوم انسانی
مرکز ترویج علوم انسانی | برگزارکننده همایش های تخصصی | روش تدریس نوین
🌐 https://workshopday.ir/
کانال تخصصی روانشناسی متوسطه2
🔊#تست
فراخوانی نام یک فروشگاه "بر اساس یادآوری مکانی که فروشگاه در آنجا قرار دارد" و "به واسطه هم نام بودن آن با نام یکی از کشورهای آفریقایی" به ترتیب، به تاثیر کدام عوامل بر بازیابی اطلاعات از حافظه اشاره دارد؟
#مفهومی
فراخوانی نام یک فروشگاه "بر اساس یادآوری مکانی که فروشگاه در آنجا قرار دارد" و "به واسطه هم نام بودن آن با نام یکی از کشورهای آفریقایی" به ترتیب، به تاثیر کدام عوامل بر بازیابی اطلاعات از حافظه اشاره دارد؟
#مفهومی
🔻پاسخ این تست گزینه ۴ می باشد.
#تحلیل_تست *(حتماً به نکات توجه کنید.)*
آنچه باید فراخوانی شود، نام فروشگاه است. مکانی که فروشگاه در آنجا قرار دارد، با نام آن #ارتباط_معنایی ندارد، پس یک #نشانه_بیرونی است. اما نام کشور آفریقایی، هم نام با نام فروشگاه است و با آن #ارتباط_مستقیم دارد، پس یک نشانه #معنایی است.
با توجه به کادری که در پاسخنامه کتاب تیزشیم است؛ نشانههای مکانی و زمانی، نشانه بیرونی هستند.
🔅منبع پاسخ: پاسخنامه کتاب تیزشیم روانشناسی
🌀توضیح بیشتر از کتاب روانشناسی هدفدار یازدهم مشاوران: نشانههای بازیابی، به دو نوع درونی و بیرونی تقسیم میشوند.
🎯 در جدول مقایسهای صفحه ۷۴ این کتاب، در توضیح #نشانههای_بازیابی آمدهاست:
▪️منظور از #نشانه_درونی، #نشانه_معنایی است؛
▫️منظور از #نشانه_بیرونی، نشانه #حسی یا #غیر_معنایی است.
▪️نشانه #درونی، اطلاعاتی است که با آنچه باید بازیابی شود، #ارتباط_معنایی یا ارتباط #مستقیم دارد.
▫️نشانه بیرونی، اطلاعاتی است که با آنچه باید #بازیابی شود، ارتباط مستقیم ندارد.
▪️نشانه درونی برای #بازیابی اطلاعات، #کارآمدتر از نشانه بیرونی است.
▫️#مکان و #زمانی که اطلاعات در آن مکان و زمان ذخیره میشود، نشانه بیرونی است.
💭 مثالی در قالب یک سوال برای تفهیم بیشتر این موضوع از درسنامه کتاب هدفدار مشاوران:
اولین حرف نام یک موسیقیدان معروف که کمک میکند نام او را بازیابی کنیم، یک نشانه .......... برای بازیابی نام اوست.
شما جاهای خالی را پرکنید 👆🏻 👇🏻
مثالی دیگر از درسنامه:
یک قطعه موسیقی، هنگامی که شنیدن آن موجب بازیابی اطلاعاتی شود که قبلاً هم زمان با شنیدن آن موسیقی به حافظه سپردهایم، یک نشانه ......... است؛ چون با اطلاعات مورد نظر ارتباط مستقیم ....... (دارد یا ندارد؟) و تنها همراه با آن شنیده شدهاست.
#دقت_کنید ❕
🔆 بازیابی پرسشهای چهار گزینهای راحتتر از پرسشهای تشریحی است؛ زیرا در پرسشهای چهار گزینهای سرنخ یا نشانههای بیشتری در اختیار داریم.
#هدفدار #کنکور #رتبه_ساز
#ناشر_تخصصی_علوم_انسانی
@psychology_moshaveran
#تحلیل_تست *(حتماً به نکات توجه کنید.)*
آنچه باید فراخوانی شود، نام فروشگاه است. مکانی که فروشگاه در آنجا قرار دارد، با نام آن #ارتباط_معنایی ندارد، پس یک #نشانه_بیرونی است. اما نام کشور آفریقایی، هم نام با نام فروشگاه است و با آن #ارتباط_مستقیم دارد، پس یک نشانه #معنایی است.
با توجه به کادری که در پاسخنامه کتاب تیزشیم است؛ نشانههای مکانی و زمانی، نشانه بیرونی هستند.
🔅منبع پاسخ: پاسخنامه کتاب تیزشیم روانشناسی
🌀توضیح بیشتر از کتاب روانشناسی هدفدار یازدهم مشاوران: نشانههای بازیابی، به دو نوع درونی و بیرونی تقسیم میشوند.
🎯 در جدول مقایسهای صفحه ۷۴ این کتاب، در توضیح #نشانههای_بازیابی آمدهاست:
▪️منظور از #نشانه_درونی، #نشانه_معنایی است؛
▫️منظور از #نشانه_بیرونی، نشانه #حسی یا #غیر_معنایی است.
▪️نشانه #درونی، اطلاعاتی است که با آنچه باید بازیابی شود، #ارتباط_معنایی یا ارتباط #مستقیم دارد.
▫️نشانه بیرونی، اطلاعاتی است که با آنچه باید #بازیابی شود، ارتباط مستقیم ندارد.
▪️نشانه درونی برای #بازیابی اطلاعات، #کارآمدتر از نشانه بیرونی است.
▫️#مکان و #زمانی که اطلاعات در آن مکان و زمان ذخیره میشود، نشانه بیرونی است.
💭 مثالی در قالب یک سوال برای تفهیم بیشتر این موضوع از درسنامه کتاب هدفدار مشاوران:
اولین حرف نام یک موسیقیدان معروف که کمک میکند نام او را بازیابی کنیم، یک نشانه .......... برای بازیابی نام اوست.
شما جاهای خالی را پرکنید 👆🏻 👇🏻
مثالی دیگر از درسنامه:
یک قطعه موسیقی، هنگامی که شنیدن آن موجب بازیابی اطلاعاتی شود که قبلاً هم زمان با شنیدن آن موسیقی به حافظه سپردهایم، یک نشانه ......... است؛ چون با اطلاعات مورد نظر ارتباط مستقیم ....... (دارد یا ندارد؟) و تنها همراه با آن شنیده شدهاست.
#دقت_کنید ❕
🔆 بازیابی پرسشهای چهار گزینهای راحتتر از پرسشهای تشریحی است؛ زیرا در پرسشهای چهار گزینهای سرنخ یا نشانههای بیشتری در اختیار داریم.
#هدفدار #کنکور #رتبه_ساز
#ناشر_تخصصی_علوم_انسانی
@psychology_moshaveran