تداوم هروضعی که اصل لذت، رسیدن به آن را آرزو می کند، فقط باعث خشنودی متوسط می شود؛ما طوری ساخته شده ایم که فقط از تباین و ناهمگونی می توانیم لذت بسیار ببریم
و در وضعیت پایدار فقط اندکی کامرواییم.
بنابراین امکانات سعادت ما را سرشت خود ما محدود می کند.
همچنین گوته گوشزد می کند:
"هیچ چیز در جهان تحمل ناپذیر تر از روزهای خوش پیاپی نیست." البته شاید این سخن اغراق آمیز باشد.


زیگموند فروید

@psychoanalysis_classical

📚به زودی در جلسات پیش رو ، از «رانه ها و component» هایش و همینطور «تکرار» ، از دید فروید و لکان خواهیم گفت و شنید....

حقیقتا در ذهن «اجبار به تکراری» وجود دارد که هیچ اعتنایی به «اصل لذت» ندارد...

#فروید

@psychoanalysis_classical

اکتشاف بزرگ فروید در سال ۱۹۲۰ که تغییر سرنوشت سازی در کار او ایجاد کرد درک این نکته بود که هدف رانه نه جست و جوی لذت، بلکه بازگشت به وضع پیشین اختلال به منظور بازیابی و باز برقراری آن وضع در اکنون است. اگر بخواهیم مسیر رانه را تصور کنیم باید پیکانی بکشیم که به پیش می رود، سپس باز می گردد و در گذشته تروماتیک فرو می رود, ژوئیسانس را به چنگ می آورد و پس از این بارگیری مسیر رو به جلواش را به سوی اکنون ادامه می دهد. این رویداد بارها و به تکرار اتفاق می افتد.

نازیو
@psychoanalysis_classical

📌خوانش آثار روانکاوی

شروع ترم چهارم

از پنجشنبه ۱۸ بهمن ماه
ساعت ۱۹_۲۰:۳۰
۵جلسه آنلاین در گوگل میت


🧑‍🎓 تسهیل گران گروه:

فرشته عباسی
رواندرمانگر تحلیلی و محقق روانکاوی فرویدی_ لکانی

علی نریمان
رواندرمانگر تحلیلی و مترجم روانکاوی


📚«فراسوی اصل لذت »از پروفسور زیگموند فروید




📮این دوره مناسب برای:

_ دانشجویان روانشناسی
-روانشناسان و روان‌پزشکان
_دانش آموختگان روانکاوی
_علاقه مندان به روان‌کاوی

💳هزینه ترم ۸۰۰ هزارتومان می‌باشد.

جهت ثبت‌نام به ای دی زیر پیام دهید 🍀

@Janusgroup_admin

لکان در اشاره به هدف «اغناء رانه» (living out the drive) اشاره نمی کند که فرد «کاملا تحلیل شده است» تبدیل به ماشینی میشود که بی وقفه به دنبال لذت است، اما امیال از بازداشتن فرد در دستیابی به رضایتمندی متوقف میشوند .
یکی از تحلیل شوندگان مــن، وضعیت نابسامان روان رنجور را با گفتن جمله ای به خوبی تشریح کرد: نمی توانم از لذت ,لذت ببرم و این امر نشان میدهد که رضایتمندی در وی از برخی جهات به وسیله ی احساس هم زمان نارضایتی و رنجش از کار افتاده و خراب شده است. شاید یکی از راه های جایگذاری پیکربندی اهداف تحلیل این است که بگوییم تحلیل شونده، در نهایت اجازه مییابد تا توانایی لذت بردن از لذت را داشته باشد .

لکان با قدرت اظهار میدارد که باید روان رنجور در تحلیل از راهی جدید به نقطه ی پذیرش رانه ها و نوع رضایتمندی که به دنبال آن می گردند، برسد ، نه به نقطه ای که به کل اختگی نمادین در رانه ها و ایگو و سوپرایگو را رها سازد. همان طور که میلر میگوید این بدین معنا نیست که رضایتمندی به امری اجباری و دستوری تبدیل میشود( که این امر به معنای بازگشت به سوپرایگویی است که فرد را مجبور به لذت بردن و رضایت از رانه ها مینماید) ؛ بلکه رضایتمندی ممکن و مجاز می شود,
فرد به رانه ها اجازه میدهد تا مسیر خودشان را طی کنند؛ تا جریان خود را طی کنند . فرد، «اجازه میدهد تا انحراف مسیر خود را طی کند؛ چرا که رانه ها همیشه به دنبال نوعی رضایتمندی هستند که از نقطه نظر فرویدی یا از نقطه نظر اصول اخلاقی سنتی این فرد به عنوان فرد منحرف در نظر گرفته می شود. آنچه رانه ها به دنبال آن هستند، رابطه ی جنسی هتروسکشوال که بارور کننده باشد، نیست بلکه به دنبال آبژه ای است که تا حدی ژوییسانس ایجاد نماید.


بروس فینک

@psychoanalysis_classical


در جلسات خوانش «فراسوی اصل لذت » در مورد این موضوع، بیشتر خواهیم گفت و شنید...

📌خوانش آثار روانکاوی

شروع ترم چهارم

از پنجشنبه ۱۸ بهمن ماه
ساعت ۱۹_۲۰:۳۰
۵جلسه آنلاین در گوگل میت


🧑‍🎓 تسهیل گران گروه:

فرشته عباسی
رواندرمانگر تحلیلی و محقق روانکاوی فرویدی_ لکانی

علی نریمان
رواندرمانگر تحلیلی و مترجم روانکاوی


📚«فراسوی اصل لذت »از پروفسور زیگموند فروید




📮این دوره مناسب برای:

_ دانشجویان روانشناسی
-روانشناسان و روان‌پزشکان
_دانش آموختگان روانکاوی
_علاقه مندان به روان‌کاوی

💳هزینه ترم ۸۰۰ هزارتومان می‌باشد.

جهت ثبت‌نام به ای دی زیر پیام دهید 🍀

@Janusgroup_admin

توضیحات تکمیلی آقای علی نریمان از خوانش «فراسوی اصل لذت »


شروع از پنجشنبه ۱۸ بهمن ماه
ساعت ۱۹_۲۰:۳۰
۵جلسه آنلاین در گوگل میت
جهت ثبت‌نام به ای دی زیر پیام دهید .

@Janusgroup_admin

@psychoanalysis_classical

مختصر توضیحاتی راجع به گروه خوانش مقاله فراسوی اصل لذت



شروع از پنجشنبه ۱۸ بهمن ماه
ساعت ۱۹_۲۰:۳۰
۵جلسه آنلاین در گوگل میت
جهت ثبت‌نام به ای دی زیر پیام دهید .

@Janusgroup_admin

@psychoanalysis_classical

به نظرم امروز متون فروید در نتیجه جانب‌داری وسیع لکان بیشتر خوانده می‌شوند. این نظر من است اما تاریخ نگاران آینده این نکته را تایید یا رد خواهند کرد. چهار سال پیش در موسسه کلمبیا دقیقاً پیش از «حذف» برخی از اعضا با رئیس انجمن روانکاوی آمریکا دکتر کوپر صحبت کردم.

او به من گفت «ما از زمان فروید پیش‌رفت داشته‌ایم»؛ زمانی که چنین دیدگاه‌هایی شنیده می‌شود آدمی متوجه می‌شود که چرا تازه در سال ۱۹۵۳ مردم در آمریکا می‌گفتند که فروید از مد افتاده است. آنها می‌پنداشتند که بهتر از فروید می‌دانند که قضیه از چه قرار است و مشخصا آثار اولیه او را ساده و از مد افتاده تلقی می‌کردند.

به طور مثال در سال ۱۹۶۳ کتابی که توسط آرلو و برنر نگاشته شده بود در پی آن بود تا نشان دهد توپوگرافی دوم فروید یعنی اید، ایگو و سوپرایگو به طور کامل جانشین توپوگرافی اول او یعنی تمایز میان آگاهی، پیش آگاهی و ناخودآگاه شده است.

با این کار آنها بیش از نصف کار فروید را در مقام چیزی منسوخ دور می‌انداختند. در نتیجه با اینکه با تاریخ نگاران بررسی نکرده‌ام اما گمان می‌کنم زمانی که لکان می‌گفت مردم خواندن فروید را دست کم می‌گرفتند، می‌شد به او حق داد.

نویسنده: ژک الن میلر
مترجم: کیومرث ریحانی
انتشار: گروه روانکاوی تداعی

@TadaeiGroup


@Psychoanalysis_classical

رانه ی جنسی مرگ
نویسنده: ژان-لوک وانیه
ترجمه:گروه تداعی

@Psychoanalysis_classical

امیال از دیگری بزرگ نشات می گیرد و #ژوپیسانس در کنار فقدان واقعی قرار دارد.

Lacan, Ecrits, 853
..,.
پیوند خاصی میان نداشتن مرکز هدایت و گذر از زندگی وجود دارد - به عبارت دیگر عبور شعله ی اشتیاق یک فرد به چیزی دیگر و ادامه ی این روند تا بی نهایت - به عنوان مثال Gelist یا اشتیاق و شهوت هیچ مرکز هدایت کننده ای ندارد.

Lacan, Seminar VIII, 254

در آخرین مراحل کارهای لکان بر ایده ای کلی راجع به هدفی که تحلیل بایستی برای ایجاد تغییر بدان دست یابد چندان پرداخته نشده است بلکه مراحلی که این اهداف بیان میشوند مورد توجه قرار دارد :هدف ، جدا کردن فرد از دیگری بزرگ و توانمندسازی فرد برای ادامه ی دوره بدون بازداریها و تأثیراتی که از دیگرهای بزرگ اطراف فرد نشأت می گیرد و جدا کردن وی از درونی سازی ارزشها و قضاوت های دیگری بزرگ باقی می ماند.
لکان بعدها متوجه می شود که امیال ناخودآگاه نیروهای دگرگون شونده و بنیادین - که زمانی فکر میکرد این گونه اند - نیستند امیال زیر مجموعه های قانون هستند! هر آنچه قانون آن را منع نماید امیال به جستجوی آنها می پردازند. امیال تنها به دنبال سرپیچی هستند و همین امر به کل امیال را به قانون وابسته ساخته( دیگری بزرگ )و بدان موجودیت میدهد. بدین ترتیب امیال هرگز نمی توانند خود را تماماً از دیگری بزرگ جدا سازند؛ چرا که دیگری بزرگ، مسئول موجودیت یافتن امیال است.


#بروس_فینک
#رانه_مرگ

@Psychoanalysis_classical

جلسه اول خوانش فراسوی اصل لذت از پروفسور فروید
با ارایه ی تاریخچه ای از ؛
_اصل لذت
_فراسوی اصل لذت
_رانه ی مرگ
_اجبار به تکرار
_و همینطور پرداختن به آرا ٔ بقیه نظریه پردازان فلسفه و روان‌کاوی


امروز ساعت۱۹ آغاز می‌شود

آغاز ثبت‌نام در سمپوزیوم «روانکاوی در جاده ی ابریشم ».

در این نشست در تاریخ ۱۷ اسفند ماه ، به مدت ۲۰ دقیقه مقاله ی خود را با عنوان « از ناخودآگاه تا فولکلور و افسانه های شرق » ارائه خواهم داد ...

مقاوم به درمان ...

مقاومت به درمان (Resistance) نه به‌عنوان مانعی برای تحلیل، بلکه به‌عنوان بخشی از فرآیند درمانی در نظر گرفته می‌شود. لکان این مفهوم را در چارچوب زبان، ناخودآگاه و میل بازتعریف می‌کنه برخلاف رویکردهای کلاسیک که مقاومت را شکلی از دفاع در برابر کشف حقیقت ناخودآگاه می‌دانند، در نظریه لکانی، مقاومت بیشتر به رابطه‌ی سوژه با دال‌ها و جایگاهش در گفتار دیگری بزرگ مربوط است.
ناخودآگاه ساختاری شبیه به زبان دارد و مقاومت معمولاً در محدودیت‌های گفتاری آنالیزان نمایان می‌شود. لکانی‌ها این مقاومت را در دو سطح بررسی می‌کنند:
_ مقاومت در برابر دلالت‌های جدید: آنالیزان ممکن است از وارد شدن به زنجیره‌ی دال‌های جدید اجتناب کند، زیرا این امر تهدیدی برای ثبات سوژگی او محسوب می‌شود.

_مقاومت در سطح معنا: سوژه می‌تواند از کشف دلالت‌های تازه امتناع کند، زیرا ورود به این حوزه می‌تواند جایگاهش را در نظم نمادین مختل کند.


۱/۳

@Psychoanalysis_classical

مقاومت به‌عنوان لذت در پدیده‌ی ژوئیسانس است . لکان از مفهوم ژوئیسانس (Jouissance) برای توضیح نوع خاصی از لذت استفاده می‌کند که هم لذت‌بخش و هم رنج‌آور است. برخی آنالیزان ها در درمان مقاومت می‌کنند، زیرا درد و رنج آن‌ها به نوعی منبع ژوئیسانس است و از دست دادن این رنج، آن‌ها را در موقعیتی نامعلوم قرار می‌دهد.

۲/۳

@Psychoanalysis_classical