Nab_psychoanalysis
🗣 لکچر های روانپزشکی 🗣 🔖 موضوع این جلسه: اعتیاد ؛بی قراری ؛در موضع دلبستگی🗣 🕰 ساعت۲۳ :📅: ۲۵مهر۱۴۰۲ . مدرس:دکتر زهرا حاج رحیمی|متخصص روانکاوی . 🍃 با ما همراه باشید؛ برای یک نگاه داینامیک🍃…
#سلسله_لکچر_روانپزشکی
#رایگان
قصد داریم این ماه به شکل استثنایی اعتیاد را برسی کنیم
ان هم از منظر روانپزشکی و حتا روانکاوی😊
#رایگان
#رایگان
قصد داریم این ماه به شکل استثنایی اعتیاد را برسی کنیم
ان هم از منظر روانپزشکی و حتا روانکاوی😊
#رایگان
Nab_psychoanalysis
: ادامه کیس ریپورت ؛ MSE؛جنرال اپیرینسشون ظاهرشون جوون‌تر از سنشون دیده میشد لباس های گشاده پسرونه مشکی تنشون بود مرتب بودن کفشای تمیزی داشتند نحوه نشستنشون راحت بود ولی گاهی معذب و گاهی هم کلافگی در حرکاتش دیده میشد پاهاشو زیاد تکون میداد تماس چشمی کمی با…
#کیس_ریپورت(۷)
*سری جلسات تحلیل کیس
موضوع: ♦️تحلیل کیس از منظر تحلیل و روانپزشکی
باتدریس سرکار خانم دکتر حاج رحیمی
که روان را باید فراتر از روان "روان" کرد.
🧨لینک کانالها و پیج های انستیتو راسان و سامانه های مربوطه:
🪙 https://rasanpsy.ir/
صفحه اینستاگرام:
rasaninpsy.ir
@ravandarmani_psycho
کانال تلگرام:
@rasaninstitute
@vieeyanapay
@psycho_nabanalytic
📲۰۹۱۰۳۵۰۴۳۲۰
که روان را باید فراتر از روان "روان" کرد.
*سری جلسات تحلیل کیس
موضوع: ♦️تحلیل کیس از منظر تحلیل و روانپزشکی
باتدریس سرکار خانم دکتر حاج رحیمی
که روان را باید فراتر از روان "روان" کرد.
🧨لینک کانالها و پیج های انستیتو راسان و سامانه های مربوطه:
🪙 https://rasanpsy.ir/
صفحه اینستاگرام:
rasaninpsy.ir
@ravandarmani_psycho
کانال تلگرام:
@rasaninstitute
@vieeyanapay
@psycho_nabanalytic
📲۰۹۱۰۳۵۰۴۳۲۰
که روان را باید فراتر از روان "روان" کرد.
🛑طرحواره درمانی اختلال شخصیت مرزی
🛑طرح واره های ناسازگار اولیه، خاطرات، هیجان ها، احساس های بدنی و شناخت واره هایی هستند که با جنبه های مخرب تجارب دوران کودکی افراد گره خورده اند و به شیوه ای سازمان یافته در سرتاسر زندگی در قالب الگوهایی، تکرار می شوند.
🛑 هم برای بیماران مبتلا به مشکلات منش شناختی و همه بیمارانی که عملکرد بهتری دارند، درون مایه های مرکزی این طرح واره ها یکسان است: آنها درون مایه هایی از قبیل رها شدن، بدرفتاری، محرومیت هیجانی، نقص و اطاعت دارند.
🛑بیماران مبتلا به مشکلات منش شناختی ممکن است طرح واره های بیشتری داشته باشند و طرح واره هایشان از شدت بیشتری برخوردار باشند، اما طرح واره های متفاوتی ندارند.
🛑 لزوماً طرح واره های این بیماران با بیماران که عملکرد سالمتری دارند، متفاوت نیست بلکه آن ها سبک های مقابله ای افراطی را برای کنار آمدن با طرح واره هایشان و ذهنیت هایشان به کار می گیرند.
🛑مفهوم ما از ذهنیت ها، حاصل تجارب بالینی ما با بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی است. وقتی که تلاش می کردیم مدل طرح واره را برای این بیماران ببندیم، دائماً با دو مشکل مواجه می شدیم، اول اینکه بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی تقریباً تمام ١٨طرح واره را داشتند (مخصوصاً طرح واره های رهاشدگی، بی اعتمادی/بدرفتاری، محرومیت هیجانی ، نقص، خویشتن داری ناکافی، اطاعت و تنبیه). برای کار همزمان بر روی بسیاری از طرح واره ها، رویکرد اصلی ما -یعنی رویکرد طرح واره- نشان داد که کارآیی چندانی ندارد.
🛑 برای ادامه کار به واحد تحلیل انعطاف پذیری نیاز داشتیم. دوم اینکه ما در کار با بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی با گرایش این بیماران به جایگشت سریع از یک حالت عاطفی به حالت عاطفی دیگر مواجه شده بودیم.
🛑این بیماران یک لحظه عصبانی هستند، لحظه ای بعد وحشت زده، بعد آسیب پذیر و چند لحظه بعد، تکانشی عمل می کنند. مسئله ای که تقریباً مثل کنار آمدن با افراد مشکل آفرین، برقراری ارتباط با آن ها را سخت کرده است. طرح واره ها که ضرورتا مثل صفات هستند، نمی توانند این تغییر سریع حالت ها را تبیین کنند. مفهوم ذهنیت ها را برای تبیین تغییر حالات عاطفی در بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی، تدوین نمودیم.
🛑بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی در پاسخ به وقایع زندگی به طور مداوم از یک ذهنیت به ذهنیت دیگر می روند. در حالیکه تغییر ذهنیت در بیمارانی که از عملکرد بهتری برخوردارند، کمتر است و حالت افراطی کمی دارد و مدت زمان بیشتری در یک ذهنیت می مانند.
🛑اختلال شخصیت مرزی، خیلی سریع از یک ذهنیت به ذهنیت دیگر می روند و چنین کاری با افراط بیشتری صورت می گیرد. علاوه بر این وقتی که بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی به یک ذهنیت می روند، به نظر می رسد که ذهنیت های دیگر نافعال و خاموش هستند.
🛑برخلاف بیمارانی که عملکرد سالمتری دارند و می تواند دو یا چند ذهنیت را همزمان فعال نگه دارند به گونه ای که یک ذهنیت، شدت ذهنیت های دیگر را تعدیل کند، بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی به نظر می رسد که تقریباً به ذهنیت های دیگر دسترسی ندارند. ذهنیت آن ها تقریباً به طور کامل تجزیه شده است.
🛑پنج ذهنیت طرح واره ای در افراد مبتلا به اختلال شخصیت مرزی :
کودک رها شده
کودک عصبانی و تکانشگر
والد تنبیه گر
محافظ بی تفاوت
بزرگسال سالم
ذهنیت کودک رها شده، کودک درون رنجور است.
🛑 این ذهنیت بخشی از وجود بیمار است که احساس درد و وحشت مرتبط با اغلب طرح واره ها از جمله رهاشدگی، بدرفتاری، محرومیت، نقص و اطاعت را تجربه می کند. ذهنیت کودک عصبانی و تکانشگر، وقتی در ذهن بیمار حاکم می شود که به دلیل ارضاء نشدن نیازهای اساسی اش، اوقات تلخی می کند یا به شیوه ای تکانشگرانه رفتار می نماید. ممکن است طرح واره هایی که در این ذهنیت برانگیخته می شوند مثل طرحواره های برانگیخته شده در ذهنیت کودک رها شده باشند، اما هیجان تجربه شده معمولاً خشم است.
🛑ذهنیت والد تنبیه گر، درون سازی صدای والدین است که بیمار را مورد انتقاد و تنبیه قرار می دهند. وقتی که ذهنیت والد تنبیه گر فعال می شود، بیمار یک شکنجه گر بی رحم می شود، معمولا در ارتباط با خودش. در ذهنیت محافظ بی تفاوت، بیمار هیجان ها را قطع می کند، از دیگران کناره گیری می نمایند و تقریباً مثل یک ماشین آهنی عمل می کند.
🛑ذهنیت بزرگسال سالم در اغلب بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مخصوصاً آنهایی که در آغاز راه درمان هستند، بسیار ضعیف است و هنوز از قوام کافی برخوردار نیست. این مشکل اولیه است: چون بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی، ذهنیت والدین آرامش بخش را ندارند که از ایشان مراقبت و دلسوزی کند. این مسئله نقش زیادی در ناتوانی آنها برای جدا شدن از والدینشان دارد.
کانال تلگرام:
@psycho_nabanalytic
@vieeyanapay
☎️۰۹۱۰۳۵۰۴۳۲۰
که روان را باید فراتر از روان "روان" کرد.
🛑طرح واره های ناسازگار اولیه، خاطرات، هیجان ها، احساس های بدنی و شناخت واره هایی هستند که با جنبه های مخرب تجارب دوران کودکی افراد گره خورده اند و به شیوه ای سازمان یافته در سرتاسر زندگی در قالب الگوهایی، تکرار می شوند.
🛑 هم برای بیماران مبتلا به مشکلات منش شناختی و همه بیمارانی که عملکرد بهتری دارند، درون مایه های مرکزی این طرح واره ها یکسان است: آنها درون مایه هایی از قبیل رها شدن، بدرفتاری، محرومیت هیجانی، نقص و اطاعت دارند.
🛑بیماران مبتلا به مشکلات منش شناختی ممکن است طرح واره های بیشتری داشته باشند و طرح واره هایشان از شدت بیشتری برخوردار باشند، اما طرح واره های متفاوتی ندارند.
🛑 لزوماً طرح واره های این بیماران با بیماران که عملکرد سالمتری دارند، متفاوت نیست بلکه آن ها سبک های مقابله ای افراطی را برای کنار آمدن با طرح واره هایشان و ذهنیت هایشان به کار می گیرند.
🛑مفهوم ما از ذهنیت ها، حاصل تجارب بالینی ما با بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی است. وقتی که تلاش می کردیم مدل طرح واره را برای این بیماران ببندیم، دائماً با دو مشکل مواجه می شدیم، اول اینکه بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی تقریباً تمام ١٨طرح واره را داشتند (مخصوصاً طرح واره های رهاشدگی، بی اعتمادی/بدرفتاری، محرومیت هیجانی ، نقص، خویشتن داری ناکافی، اطاعت و تنبیه). برای کار همزمان بر روی بسیاری از طرح واره ها، رویکرد اصلی ما -یعنی رویکرد طرح واره- نشان داد که کارآیی چندانی ندارد.
🛑 برای ادامه کار به واحد تحلیل انعطاف پذیری نیاز داشتیم. دوم اینکه ما در کار با بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی با گرایش این بیماران به جایگشت سریع از یک حالت عاطفی به حالت عاطفی دیگر مواجه شده بودیم.
🛑این بیماران یک لحظه عصبانی هستند، لحظه ای بعد وحشت زده، بعد آسیب پذیر و چند لحظه بعد، تکانشی عمل می کنند. مسئله ای که تقریباً مثل کنار آمدن با افراد مشکل آفرین، برقراری ارتباط با آن ها را سخت کرده است. طرح واره ها که ضرورتا مثل صفات هستند، نمی توانند این تغییر سریع حالت ها را تبیین کنند. مفهوم ذهنیت ها را برای تبیین تغییر حالات عاطفی در بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی، تدوین نمودیم.
🛑بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی در پاسخ به وقایع زندگی به طور مداوم از یک ذهنیت به ذهنیت دیگر می روند. در حالیکه تغییر ذهنیت در بیمارانی که از عملکرد بهتری برخوردارند، کمتر است و حالت افراطی کمی دارد و مدت زمان بیشتری در یک ذهنیت می مانند.
🛑اختلال شخصیت مرزی، خیلی سریع از یک ذهنیت به ذهنیت دیگر می روند و چنین کاری با افراط بیشتری صورت می گیرد. علاوه بر این وقتی که بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی به یک ذهنیت می روند، به نظر می رسد که ذهنیت های دیگر نافعال و خاموش هستند.
🛑برخلاف بیمارانی که عملکرد سالمتری دارند و می تواند دو یا چند ذهنیت را همزمان فعال نگه دارند به گونه ای که یک ذهنیت، شدت ذهنیت های دیگر را تعدیل کند، بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی به نظر می رسد که تقریباً به ذهنیت های دیگر دسترسی ندارند. ذهنیت آن ها تقریباً به طور کامل تجزیه شده است.
🛑پنج ذهنیت طرح واره ای در افراد مبتلا به اختلال شخصیت مرزی :
کودک رها شده
کودک عصبانی و تکانشگر
والد تنبیه گر
محافظ بی تفاوت
بزرگسال سالم
ذهنیت کودک رها شده، کودک درون رنجور است.
🛑 این ذهنیت بخشی از وجود بیمار است که احساس درد و وحشت مرتبط با اغلب طرح واره ها از جمله رهاشدگی، بدرفتاری، محرومیت، نقص و اطاعت را تجربه می کند. ذهنیت کودک عصبانی و تکانشگر، وقتی در ذهن بیمار حاکم می شود که به دلیل ارضاء نشدن نیازهای اساسی اش، اوقات تلخی می کند یا به شیوه ای تکانشگرانه رفتار می نماید. ممکن است طرح واره هایی که در این ذهنیت برانگیخته می شوند مثل طرحواره های برانگیخته شده در ذهنیت کودک رها شده باشند، اما هیجان تجربه شده معمولاً خشم است.
🛑ذهنیت والد تنبیه گر، درون سازی صدای والدین است که بیمار را مورد انتقاد و تنبیه قرار می دهند. وقتی که ذهنیت والد تنبیه گر فعال می شود، بیمار یک شکنجه گر بی رحم می شود، معمولا در ارتباط با خودش. در ذهنیت محافظ بی تفاوت، بیمار هیجان ها را قطع می کند، از دیگران کناره گیری می نمایند و تقریباً مثل یک ماشین آهنی عمل می کند.
🛑ذهنیت بزرگسال سالم در اغلب بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مخصوصاً آنهایی که در آغاز راه درمان هستند، بسیار ضعیف است و هنوز از قوام کافی برخوردار نیست. این مشکل اولیه است: چون بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی، ذهنیت والدین آرامش بخش را ندارند که از ایشان مراقبت و دلسوزی کند. این مسئله نقش زیادی در ناتوانی آنها برای جدا شدن از والدینشان دارد.
کانال تلگرام:
@psycho_nabanalytic
@vieeyanapay
☎️۰۹۱۰۳۵۰۴۳۲۰
که روان را باید فراتر از روان "روان" کرد.
Audio
موضوع: ویژگی شخصیت افسرده(دپرسیو)
.
باتدریس سرکار خانم حاج رحیمی
.
🧨لینک کانالها و پیج های انستیتو راسان و سامانه های مربوطه:
🪙 https://rasanpsy.ir/
صفحه اینستاگرام:
rasaninpsy.ir
@ravandarmani_psycho
کانال تلگرام:
@rasaninstitute
@vieeyanapay
@psycho_nabanalytic
📲۰۹۱۰۳۵۰۴۳۲۰
که روان را باید فراتر از روان "روان" کرد.
.
باتدریس سرکار خانم حاج رحیمی
.
🧨لینک کانالها و پیج های انستیتو راسان و سامانه های مربوطه:
🪙 https://rasanpsy.ir/
صفحه اینستاگرام:
rasaninpsy.ir
@ravandarmani_psycho
کانال تلگرام:
@rasaninstitute
@vieeyanapay
@psycho_nabanalytic
📲۰۹۱۰۳۵۰۴۳۲۰
که روان را باید فراتر از روان "روان" کرد.
Nab_psychoanalysis
🛑طرحواره درمانی اختلال شخصیت مرزی 🛑طرح واره های ناسازگار اولیه، خاطرات، هیجان ها، احساس های بدنی و شناخت واره هایی هستند که با جنبه های مخرب تجارب دوران کودکی افراد گره خورده اند و به شیوه ای سازمان یافته در سرتاسر زندگی در قالب الگوهایی، تکرار می شوند.…
🛑درمانگر برای بیمار به صورت الگوی بزرگسال سالم عمل می کند تا بیمار نهایتاً بتواند نگرش ها، هیجان ها، واکنش ها و رفتارهای درمانگر را در ذهنیت بزرگسال خودش درون سازی کند. مهمترین هدف درمان، تقویت ذهنیت بزرگسال سالم در بیمار است، برای محبت و محافظت از کودک رها شده، آموزش به کودک عصبانی و تکانشگر به منظور ابراز مناسب تر خشم و ارضاء نیازها، غلبه و بیرون راندن والد تنبیه گر و جابه جایی تدریجی محافظ بی تفاوت.
🛑ساده ترین راه برای شناخت یک ذهنیت ، طنین(tone) عواطف است. هر کدام از ذهنیت ها، عواطف مخصوص خودشان دارند. ذهنیت کودک رها شده، عواطف کودک سردرگم را دارد: ناراحت، وحشت زده، آسیب پذیر مستأصل . ذهنیت کودک عصبانی و تکانشگر، عواطف یک کودک اوقات تلخ یا غیرقابل کنترل را دارد: فریاد زدن بر سر مراقبی که نیازهای اصلی او را با محرومیت مواجه کرده است و حمله کردن به او یا به شیوه ای تکانشی عمل کردن برای ارضاء نیازها. طنین عاطفی والد تنبیه گر، انتقادی بی رحم و غیرقابل بخشش است. ذهنیت محافظ بی تفاوت، افت عاطفی، بی تفاوتی و عاطفه مکانیکی دارد. نهایتاً اینکه ذهنیت بزرگسال، عواطف یک والد قوی و با محبت را دارد.
🛑درمانگر معمولاً می تواند با گوش دادن به لحن صدای بیمار و مشاهده نحوه صحبت کردن آنها، ذهنیت ها را از همدیگر تفکیک کند. طرح واره درمانگران از طریق شناخت ذهنیت بیمار در هر لحظه و پاسخ دهی مناسب به آن، با بکارگیری راهبردهایی که به طور ویژه برای آن ذهنیت طراحی شده اند، ماهر و کار کشته می شوند.
🛑۱- ذهنیت کودک رها شده
🛑چنین ذهنیتی فطری و جهانی است. کودک رها شده، شکل معمول کودک آسیب پذیر در بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی است. این ذهنیت با تمرکز بیمار بر رهاشدگی به طور ویژه مشخص می گردد. بیماران در ذهنیت کودک رها شده، آسیب پذیر و کودک گونه به نظر می رسند. آنها مغموم، سراسیمه، وحشت زده، نادلپذیر و سردرگم هستند.
🛑آنها به شدت احساس تنهایی و درماندگی می کنند و به گونه ای وسواسی به دنبال پیدا کردن نماد والدین مراقبت کننده هستند. در این ذهنیت ها به نظر می رسد بیماران خیلی وابسته، ساده لوح و بچه گانه هستند. آنها مراقبت کنندگان را ایده آل سازی می کنند و در عالم خیال فکر می کنند مراقبت کنندگان، نجاتشان داده اند. آنها تلاش های یأس آوری انجام می دهند تا از رهاشدن توسط مراقبانشان جلوگیری کنند. گاهی اوقات ادراک های آنها از رهاشدگی به مرز هذیان نزدیک می شود.
🛑بیمارانی که از عملکرد بهتری برخوردارند، ذهنیت کودک آسیب پذیر آنها، سن بیشتری دارد (معمولاً ۴سالگی یا بیشتر) در حالیکه ذهنیت کودک آسیب پذیر در بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی سن کمتری دارد (معمولاً کمتر از ٣سال). در ذهنیت کودک رها شده، بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی معمولاً فاقد پایداری اشیاء هستند. آنها معمولا نمی توانند تصویر ذهنی آرامش بخشی از فرد مراقب را فرا بخوانند، مگر اینکه مراقب در جلوی چشمان آنها حضور داشته باشد.
🛑کودک رها شده در زمان حال زندگی می کند، بدون مفهوم روشنی از گذشته و آینده و همین حالت حس ضرورت و تکانشی بودن بیماران را افزایش می دهد. چیزی که در حال حاضر برای آنها اتفاق می افتد مهم است، گذشته و آینده اهمیت ندارند. کودک ذهنیت رها شده عمدتاً هیجان ها را از طریق غیرکلامی بیان می کند، بیشتر از طریق رفتار تا کلمات. هیجان های این بیماران تنظیم نشده و خالصی هستند.
🛑چهار ذهنیت می توانند در سنین مختلف در بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی عملکردهای متفاوتی داشته باشند. به عنوان مثال ذهنیت محافظ بی تفاوت اغلب مثل یک فرد بزرگسال عمل می کند، در حالیکه ذهنیت کودک عصبانی و آسیب پذیر شبیه یک کودک کم سن و سال عمل می نماید. بیماران اغلب این ویژگی ها را به والد تنبیه گر نسبت می دهند و می دانند که رفتارهای این بچه کم سن و سال، همان رفتارهایی است که والدینشان به آنها نسبت می دادند.
🛑ذهنیت کودک آسیب پذیر حامل طرح واره های مرکزی بیمار است. درمانگر، کودک تحت سلطه و نفوذ طرح واره هایش را به آرامش دعوت می کند و از طریق باز والدینی حد و مرزدار در رابطه درمانی، پادزهری نسبی برای وی فراهم می کند. وقتی که ذهنیت کودک رها شده در بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی فعال شده است، درمانگر از راهبردهای زیادی برای کمک به آنها به منظور شناسایی، پذیرش و رضایت نیازهای هیجانی اصلی شان به دلبستگی ایمنی، عشق، همدلی، وصف حال صادقانه و خودانگیختگی استفاده می کند.
📗منبع : طرحواره درمانی (جلد ۲) / راهنمای کاربردی برای متخصصین بالینی / نویسنده: جفری یانگ، ژانت کلوسکو، مارجوری ویشار / مترجم: دکتر حسن حمید‌پور، دکتر زهرا اندوز
کانال تلگرام:
@psycho_nabanalytic
@vieeyanapay
☎️۰۹۱۰۳۵۰۴۳۲۰
که روان را باید فراتر از روان "روان" کرد.
🛑ساده ترین راه برای شناخت یک ذهنیت ، طنین(tone) عواطف است. هر کدام از ذهنیت ها، عواطف مخصوص خودشان دارند. ذهنیت کودک رها شده، عواطف کودک سردرگم را دارد: ناراحت، وحشت زده، آسیب پذیر مستأصل . ذهنیت کودک عصبانی و تکانشگر، عواطف یک کودک اوقات تلخ یا غیرقابل کنترل را دارد: فریاد زدن بر سر مراقبی که نیازهای اصلی او را با محرومیت مواجه کرده است و حمله کردن به او یا به شیوه ای تکانشی عمل کردن برای ارضاء نیازها. طنین عاطفی والد تنبیه گر، انتقادی بی رحم و غیرقابل بخشش است. ذهنیت محافظ بی تفاوت، افت عاطفی، بی تفاوتی و عاطفه مکانیکی دارد. نهایتاً اینکه ذهنیت بزرگسال، عواطف یک والد قوی و با محبت را دارد.
🛑درمانگر معمولاً می تواند با گوش دادن به لحن صدای بیمار و مشاهده نحوه صحبت کردن آنها، ذهنیت ها را از همدیگر تفکیک کند. طرح واره درمانگران از طریق شناخت ذهنیت بیمار در هر لحظه و پاسخ دهی مناسب به آن، با بکارگیری راهبردهایی که به طور ویژه برای آن ذهنیت طراحی شده اند، ماهر و کار کشته می شوند.
🛑۱- ذهنیت کودک رها شده
🛑چنین ذهنیتی فطری و جهانی است. کودک رها شده، شکل معمول کودک آسیب پذیر در بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی است. این ذهنیت با تمرکز بیمار بر رهاشدگی به طور ویژه مشخص می گردد. بیماران در ذهنیت کودک رها شده، آسیب پذیر و کودک گونه به نظر می رسند. آنها مغموم، سراسیمه، وحشت زده، نادلپذیر و سردرگم هستند.
🛑آنها به شدت احساس تنهایی و درماندگی می کنند و به گونه ای وسواسی به دنبال پیدا کردن نماد والدین مراقبت کننده هستند. در این ذهنیت ها به نظر می رسد بیماران خیلی وابسته، ساده لوح و بچه گانه هستند. آنها مراقبت کنندگان را ایده آل سازی می کنند و در عالم خیال فکر می کنند مراقبت کنندگان، نجاتشان داده اند. آنها تلاش های یأس آوری انجام می دهند تا از رهاشدن توسط مراقبانشان جلوگیری کنند. گاهی اوقات ادراک های آنها از رهاشدگی به مرز هذیان نزدیک می شود.
🛑بیمارانی که از عملکرد بهتری برخوردارند، ذهنیت کودک آسیب پذیر آنها، سن بیشتری دارد (معمولاً ۴سالگی یا بیشتر) در حالیکه ذهنیت کودک آسیب پذیر در بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی سن کمتری دارد (معمولاً کمتر از ٣سال). در ذهنیت کودک رها شده، بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی معمولاً فاقد پایداری اشیاء هستند. آنها معمولا نمی توانند تصویر ذهنی آرامش بخشی از فرد مراقب را فرا بخوانند، مگر اینکه مراقب در جلوی چشمان آنها حضور داشته باشد.
🛑کودک رها شده در زمان حال زندگی می کند، بدون مفهوم روشنی از گذشته و آینده و همین حالت حس ضرورت و تکانشی بودن بیماران را افزایش می دهد. چیزی که در حال حاضر برای آنها اتفاق می افتد مهم است، گذشته و آینده اهمیت ندارند. کودک ذهنیت رها شده عمدتاً هیجان ها را از طریق غیرکلامی بیان می کند، بیشتر از طریق رفتار تا کلمات. هیجان های این بیماران تنظیم نشده و خالصی هستند.
🛑چهار ذهنیت می توانند در سنین مختلف در بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی عملکردهای متفاوتی داشته باشند. به عنوان مثال ذهنیت محافظ بی تفاوت اغلب مثل یک فرد بزرگسال عمل می کند، در حالیکه ذهنیت کودک عصبانی و آسیب پذیر شبیه یک کودک کم سن و سال عمل می نماید. بیماران اغلب این ویژگی ها را به والد تنبیه گر نسبت می دهند و می دانند که رفتارهای این بچه کم سن و سال، همان رفتارهایی است که والدینشان به آنها نسبت می دادند.
🛑ذهنیت کودک آسیب پذیر حامل طرح واره های مرکزی بیمار است. درمانگر، کودک تحت سلطه و نفوذ طرح واره هایش را به آرامش دعوت می کند و از طریق باز والدینی حد و مرزدار در رابطه درمانی، پادزهری نسبی برای وی فراهم می کند. وقتی که ذهنیت کودک رها شده در بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی فعال شده است، درمانگر از راهبردهای زیادی برای کمک به آنها به منظور شناسایی، پذیرش و رضایت نیازهای هیجانی اصلی شان به دلبستگی ایمنی، عشق، همدلی، وصف حال صادقانه و خودانگیختگی استفاده می کند.
📗منبع : طرحواره درمانی (جلد ۲) / راهنمای کاربردی برای متخصصین بالینی / نویسنده: جفری یانگ، ژانت کلوسکو، مارجوری ویشار / مترجم: دکتر حسن حمید‌پور، دکتر زهرا اندوز
کانال تلگرام:
@psycho_nabanalytic
@vieeyanapay
☎️۰۹۱۰۳۵۰۴۳۲۰
که روان را باید فراتر از روان "روان" کرد.
Audio
*جلسه (۷)؛ پارت یک؛ اصول سه گانه روانکاوی
#تشخیص
*گذری بر کارگاه تخصصی اصول سه گانه روانکاوی
*سری تدریس های خصوصی
موضوع: PDM
باتدریس سرکار خانم دکتر حاج رحیمی
که روان را باید فراتر از روان "روان" کرد.
----------------‐---
🧨لینک کانالها و پیج های انستیتو راسان و سامانه های مربوطه:
🪙 https://rasanpsy.ir/
صفحه اینستاگرام:
rasaninpsy.ir
@ravandarmani_psycho
کانال تلگرام:
@rasaninstitute
@vieeyanapay
@psycho_nabanalytic
📲۰۹۱۰۳۵۰۴۳۲۰
که روان را باید فراتر از روان "روان" کرد.
#تشخیص
*گذری بر کارگاه تخصصی اصول سه گانه روانکاوی
*سری تدریس های خصوصی
موضوع: PDM
باتدریس سرکار خانم دکتر حاج رحیمی
که روان را باید فراتر از روان "روان" کرد.
----------------‐---
🧨لینک کانالها و پیج های انستیتو راسان و سامانه های مربوطه:
🪙 https://rasanpsy.ir/
صفحه اینستاگرام:
rasaninpsy.ir
@ravandarmani_psycho
کانال تلگرام:
@rasaninstitute
@vieeyanapay
@psycho_nabanalytic
📲۰۹۱۰۳۵۰۴۳۲۰
که روان را باید فراتر از روان "روان" کرد.
از پدر بابک خرمدین
تا قتل استاد #مهرجویی
به راستی چرا قتل!
امشب با عنوان بالا از منظر تحلیل گپی خواهیم داشت😊
با من همراه باشید
سپاس از دوستانم.
تا قتل استاد #مهرجویی
به راستی چرا قتل!
امشب با عنوان بالا از منظر تحلیل گپی خواهیم داشت😊
با من همراه باشید
سپاس از دوستانم.
Nab_psychoanalysis
از پدر بابک خرمدین تا قتل استاد #مهرجویی به راستی چرا قتل! امشب با عنوان بالا از منظر تحلیل گپی خواهیم داشت😊 با من همراه باشید سپاس از دوستانم.
#نیم_نگاهی_تحلیلی__قتل
ارائه دهنده: #دکتر_زهرا_حاج_رحیمی
🧨لینک کانالها و پیج های انستیتو راسان و سامانه های مربوطه:
🪙 https://rasanpsy.ir/
صفحه اینستاگرام:
rasaninpsy.ir
@ravandarmani_psycho
کانال تلگرام:
@rasaninstitute
@vieeyanapay
@psycho_nabanalytic
📲۰۹۱۰۳۵۰۴۳۲۰
که روان را باید فراتر از روان "روان" کرد.
ارائه دهنده: #دکتر_زهرا_حاج_رحیمی
🧨لینک کانالها و پیج های انستیتو راسان و سامانه های مربوطه:
🪙 https://rasanpsy.ir/
صفحه اینستاگرام:
rasaninpsy.ir
@ravandarmani_psycho
کانال تلگرام:
@rasaninstitute
@vieeyanapay
@psycho_nabanalytic
📲۰۹۱۰۳۵۰۴۳۲۰
که روان را باید فراتر از روان "روان" کرد.
نیم نگاهی به #دارو_شخصیت_تحلیل
اگر بهترین داروهای مداخله در خودکشی بیماران مزمن روان لیتیوم و کلوزاپین باشد
اولی در بایپولار و دومی در سایکوز
قطعا فلووکسامین و سیتالوپرام بهترین داروهای وسواس هستند.
اما نکته مهم آن است که در میکرو سایکوز های اسکیزوتایپ و بوردرلاین و حتا حتا حتا هیستریونیک بهترین مداخله چیست؟(درست می‌خوانید حتا هیستریونیک هم میتواند رگه های میکروسایکوز تجربه کند)
در پرسنالیتی اوودینس و اسکیزویید مداخله چیست؟
و سوال مهم تر آن است که در سکسشوال پرورژن(انحرافات ) چه مداخله ای در ابتدا لازم است انجام شود؟
اگر جواب شخصیت باشد سوال دیگری مطرح است چرا شخصیت با چه سایکو تراپی؟
و ایا روانکاوی فرویدی یا دوانلو؟!
سوال مهم تر انکه بیمار پس از داروی روانپزشکی چرا این میزان رویا میبیند و ایا رویای بیماری که دارو میخورد در مکتب تحلیل؛ تحلیل دارد و چرا؟!
این مجموعه چالش و سوالاتی بود که به آن باید اندیشید.
صرفا چون تعمقی است و نه تفکری
#دکتر_زهرا_حاج_رحیمی
اگر بهترین داروهای مداخله در خودکشی بیماران مزمن روان لیتیوم و کلوزاپین باشد
اولی در بایپولار و دومی در سایکوز
قطعا فلووکسامین و سیتالوپرام بهترین داروهای وسواس هستند.
اما نکته مهم آن است که در میکرو سایکوز های اسکیزوتایپ و بوردرلاین و حتا حتا حتا هیستریونیک بهترین مداخله چیست؟(درست می‌خوانید حتا هیستریونیک هم میتواند رگه های میکروسایکوز تجربه کند)
در پرسنالیتی اوودینس و اسکیزویید مداخله چیست؟
و سوال مهم تر آن است که در سکسشوال پرورژن(انحرافات ) چه مداخله ای در ابتدا لازم است انجام شود؟
اگر جواب شخصیت باشد سوال دیگری مطرح است چرا شخصیت با چه سایکو تراپی؟
و ایا روانکاوی فرویدی یا دوانلو؟!
سوال مهم تر انکه بیمار پس از داروی روانپزشکی چرا این میزان رویا میبیند و ایا رویای بیماری که دارو میخورد در مکتب تحلیل؛ تحلیل دارد و چرا؟!
این مجموعه چالش و سوالاتی بود که به آن باید اندیشید.
صرفا چون تعمقی است و نه تفکری
#دکتر_زهرا_حاج_رحیمی
Nab_psychoanalysis
نیم نگاهی به #دارو_شخصیت_تحلیل اگر بهترین داروهای مداخله در خودکشی بیماران مزمن روان لیتیوم و کلوزاپین باشد اولی در بایپولار و دومی در سایکوز قطعا فلووکسامین و سیتالوپرام بهترین داروهای وسواس هستند. اما نکته مهم آن است که در میکرو سایکوز های اسکیزوتایپ…
🗣 لکچر های روانپزشکی 🗣
🔖 موضوع این ماه: سایکوز و سایکوتراپی🗣
🕰 ساعت۲۳
:📅: ۳۰ آبان۱۴۰۲
.
🧨 رایگان
مدرس:دکتر زهرا حاج رحیمی|متخصص روانکاوی
.
🍃 با ما همراه باشید؛ برای یک نگاه داینامیک🍃
کانال تلگرام:
@rasaninstitute
@psycho_nabanalytic
@vieeyanapay
☎️۰۹۱۰۳۵۰۴۳۲۰
که روان را باید فراتر از روان "روان" کرد.
🔖 موضوع این ماه: سایکوز و سایکوتراپی🗣
🕰 ساعت۲۳
:📅: ۳۰ آبان۱۴۰۲
.
🧨 رایگان
مدرس:دکتر زهرا حاج رحیمی|متخصص روانکاوی
.
🍃 با ما همراه باشید؛ برای یک نگاه داینامیک🍃
کانال تلگرام:
@rasaninstitute
@psycho_nabanalytic
@vieeyanapay
☎️۰۹۱۰۳۵۰۴۳۲۰
که روان را باید فراتر از روان "روان" کرد.
بنظر شما اگر بیماری تشخیص شیزو ابسیسیو بگیرد
بیمار چه کرایتریاهایی داشته؟
از شیزو ابسیسیو چه میدانید ؟
و سوال دوم ایا تفاوت سنی بیمار و درمانگر در اتمسفر درمان نقش دارد ؛ چه نقشی و ایا باعث ترنس فرنس مثبت یا منفی میشود
تبیین ان به چه صورت است؟
#دکتر_زهرا_حاج_رحیمی
#دارو_شخصیت_تحلیل
بیمار چه کرایتریاهایی داشته؟
از شیزو ابسیسیو چه میدانید ؟
و سوال دوم ایا تفاوت سنی بیمار و درمانگر در اتمسفر درمان نقش دارد ؛ چه نقشی و ایا باعث ترنس فرنس مثبت یا منفی میشود
تبیین ان به چه صورت است؟
#دکتر_زهرا_حاج_رحیمی
#دارو_شخصیت_تحلیل
اگر حس گناه در نارسیسم غیر فانکشنال است یعنی بعد از کار خطا تجربه حس گناه شروع میشود
اما در سایکوپت هرگز حس گناه تجربه نمیشود و نکته جالب آن است که در هیستریونیک سطح پایین نیز اصلا و اصلا حس گناه تجربه نمیشود و از این روست که در کتاب کامپری هنسیو قید شده که هیستریونیک و سایکوپتی شبیه هم هستند.
تو گویی هیستریونیک یک استحقاق همه جانبه اما منفعلانه تجربه میکند حال انکه سایکوپتی ان را فعال تحربه میکند
هیستریونیک در تجربه ادیپ بسیار ناکام مانده به همین دلیل است که در تجربه ادیپ دوباره(رابطه بین فردی+ سکشوال) رفتار سداکتیو دارد اما همه چیز در سطح هست تاناکامی دوباره ادیپ را تجربه کند.
هیستریونیک درواقع خوب اغواگری را میداند اما درسطح و از هر عمقی گریزان است چون اورا با اوی نداشته روبرو میکند و نه خودش.
🧨درواقع هیستریونیک خودی ندارد من حتا بر این باورم که اشفتگی هویت هیستریونیک از بوردرلاین اشفته تر است با این تفاوت که بدتنظیمی هیجانی و کنترل تکانه در بوردرلاین مغشوش تر است.
اوی نداشته همان والدی است که همزمان عاشق و خشمگین از او بوده و احتمالا منبع آمنی پوتنت و هیروی او بوده که دوباره در رابطه او را انتخاب میکند درواقع میتوان عاشق پدرت باشی اما با مادرت سعادتمند شوی
از انجا که ان روی سکه عشق؛خشم است پس رابطه جذاب و هیجانی است اما مغشوش.
غالبا خانواده ای فرزند هیستریونیک به بار می اورد که مادر بی کفایت و با رگه ها هیستریونیک است و پدر نارسیسم است.
.
#دکتر_زهرا_حاج_رحیمی
#تحلیل
اما در سایکوپت هرگز حس گناه تجربه نمیشود و نکته جالب آن است که در هیستریونیک سطح پایین نیز اصلا و اصلا حس گناه تجربه نمیشود و از این روست که در کتاب کامپری هنسیو قید شده که هیستریونیک و سایکوپتی شبیه هم هستند.
تو گویی هیستریونیک یک استحقاق همه جانبه اما منفعلانه تجربه میکند حال انکه سایکوپتی ان را فعال تحربه میکند
هیستریونیک در تجربه ادیپ بسیار ناکام مانده به همین دلیل است که در تجربه ادیپ دوباره(رابطه بین فردی+ سکشوال) رفتار سداکتیو دارد اما همه چیز در سطح هست تاناکامی دوباره ادیپ را تجربه کند.
هیستریونیک درواقع خوب اغواگری را میداند اما درسطح و از هر عمقی گریزان است چون اورا با اوی نداشته روبرو میکند و نه خودش.
🧨درواقع هیستریونیک خودی ندارد من حتا بر این باورم که اشفتگی هویت هیستریونیک از بوردرلاین اشفته تر است با این تفاوت که بدتنظیمی هیجانی و کنترل تکانه در بوردرلاین مغشوش تر است.
اوی نداشته همان والدی است که همزمان عاشق و خشمگین از او بوده و احتمالا منبع آمنی پوتنت و هیروی او بوده که دوباره در رابطه او را انتخاب میکند درواقع میتوان عاشق پدرت باشی اما با مادرت سعادتمند شوی
از انجا که ان روی سکه عشق؛خشم است پس رابطه جذاب و هیجانی است اما مغشوش.
غالبا خانواده ای فرزند هیستریونیک به بار می اورد که مادر بی کفایت و با رگه ها هیستریونیک است و پدر نارسیسم است.
.
#دکتر_زهرا_حاج_رحیمی
#تحلیل
Nab_psychoanalysis
اگر حس گناه در نارسیسم غیر فانکشنال است یعنی بعد از کار خطا تجربه حس گناه شروع میشود اما در سایکوپت هرگز حس گناه تجربه نمیشود و نکته جالب آن است که در هیستریونیک سطح پایین نیز اصلا و اصلا حس گناه تجربه نمیشود و از این روست که در کتاب کامپری هنسیو قید شده…
با این حال چند سوال مطرح هست
خشم به رحم در زنان هیستریونیک(بیشترین دردهای قاعدگی مربوط به زنان هیستریونیک است از طرفی سخت ترین pmsها مربوط به این گروه هست)
و خشم به پنیس در مردان هیستریونیک(بیشترین خودارضایی ها مربوط به مردان وسواسی نیست بلکه در مردان هیستریونیک دیده میشود)
و خشم به تولید مثل در زن و مرد هیستریونیک
و خشم هیستریونیک با والد هم جنس چگونه دیتکت و تبین میشود؟
بنظر شما مفهوم زمان در روابط بین فردی هیستریونیک چگونه تجربه میشود در بوردرلاین چگونه؟
#دکتر_زهرا_حاج_رحیمی
خشم به رحم در زنان هیستریونیک(بیشترین دردهای قاعدگی مربوط به زنان هیستریونیک است از طرفی سخت ترین pmsها مربوط به این گروه هست)
و خشم به پنیس در مردان هیستریونیک(بیشترین خودارضایی ها مربوط به مردان وسواسی نیست بلکه در مردان هیستریونیک دیده میشود)
و خشم به تولید مثل در زن و مرد هیستریونیک
و خشم هیستریونیک با والد هم جنس چگونه دیتکت و تبین میشود؟
بنظر شما مفهوم زمان در روابط بین فردی هیستریونیک چگونه تجربه میشود در بوردرلاین چگونه؟
#دکتر_زهرا_حاج_رحیمی
Forwarded from روانشناس زوج درمانگر و مشاور خانواده
سلام و عرض ادب
خانم دکتر ازتون ممنون که با مطالب کاملا علمی بدون هیچ چشم‌داشتی ما رو آشنا می کنید. من به شخصه مدیون شما هستم و همه مطالب شما رو چه در هیته رشته ام باشه چه نباشه دنبال می کنم و واو به واو می نویسم و پیگیری می کنم. اما بعضی مطالب که در هیته رشته ام نیست و تخصصی تر هست به معنی عدم شرکت نیست حتی از ذوق بدست اوردن اطلاعات دنبال سرچ مطلب هم می رم اما ترجیحم بر ارسال تجربه و مطالبی که دوستان با اون سرو کار دارند هست که تو تخصصشونه من مطینم دیگر دوستانم مثل بنده هستند و به معنی بی تفاوتی نیست. ما عاشق تدریس و نحوه گفتار و اخلاق سخاوتمند شما هستیم همانطور که وجود شما برای ما دلگرمی هست دل شما به ما گرم باشد. عشق یاد دادن و یاد گرفتن است که ما را از راههای دور بهم وصل می کند پس دلتان بما گرم باشد.🙇♀️
خانم دکتر ازتون ممنون که با مطالب کاملا علمی بدون هیچ چشم‌داشتی ما رو آشنا می کنید. من به شخصه مدیون شما هستم و همه مطالب شما رو چه در هیته رشته ام باشه چه نباشه دنبال می کنم و واو به واو می نویسم و پیگیری می کنم. اما بعضی مطالب که در هیته رشته ام نیست و تخصصی تر هست به معنی عدم شرکت نیست حتی از ذوق بدست اوردن اطلاعات دنبال سرچ مطلب هم می رم اما ترجیحم بر ارسال تجربه و مطالبی که دوستان با اون سرو کار دارند هست که تو تخصصشونه من مطینم دیگر دوستانم مثل بنده هستند و به معنی بی تفاوتی نیست. ما عاشق تدریس و نحوه گفتار و اخلاق سخاوتمند شما هستیم همانطور که وجود شما برای ما دلگرمی هست دل شما به ما گرم باشد. عشق یاد دادن و یاد گرفتن است که ما را از راههای دور بهم وصل می کند پس دلتان بما گرم باشد.🙇♀️
Forwarded from گنج
با این حال چند سوال مطرح هست
خشم به رحم در زنان هیستریونیک(بیشترین دردهای قاعدگی مربوط به زنان هیستریونیک است از طرفی سخت ترین pmsها مربوط به این گروه هست)
و خشم به پنیس در مردان هیستریونیک(بیشترین خودارضایی ها مربوط به مردان وسواسی نیست بلکه در مردان هیستریونیک دیده میشود)
و خشم به تولید مثل در زن و مرد هیستریونیک
و خشم هیستریونیک با والد هم جنس چگونه دیتکت و تبین میشود؟
ارائه: #دکتر_زهرا_حاج_رحیمی
کانال تلگرام:
@rasaninstitute
@psycho_nabanalytic
@vieeyanapay
☎️۰۹۱۰۳۵۰۴۳۲۰
که روان را باید فراتر از روان "روان" کرد.
خشم به رحم در زنان هیستریونیک(بیشترین دردهای قاعدگی مربوط به زنان هیستریونیک است از طرفی سخت ترین pmsها مربوط به این گروه هست)
و خشم به پنیس در مردان هیستریونیک(بیشترین خودارضایی ها مربوط به مردان وسواسی نیست بلکه در مردان هیستریونیک دیده میشود)
و خشم به تولید مثل در زن و مرد هیستریونیک
و خشم هیستریونیک با والد هم جنس چگونه دیتکت و تبین میشود؟
ارائه: #دکتر_زهرا_حاج_رحیمی
کانال تلگرام:
@rasaninstitute
@psycho_nabanalytic
@vieeyanapay
☎️۰۹۱۰۳۵۰۴۳۲۰
که روان را باید فراتر از روان "روان" کرد.
Forwarded from Nab_psychoanalysis
با این حال چند سوال مطرح هست
خشم به رحم در زنان هیستریونیک(بیشترین دردهای قاعدگی مربوط به زنان هیستریونیک است از طرفی سخت ترین pmsها مربوط به این گروه هست)
و خشم به پنیس در مردان هیستریونیک(بیشترین خودارضایی ها مربوط به مردان وسواسی نیست بلکه در مردان هیستریونیک دیده میشود)
و خشم به تولید مثل در زن و مرد هیستریونیک
و خشم هیستریونیک با والد هم جنس چگونه دیتکت و تبین میشود؟
ارائه: #دکتر_زهرا_حاج_رحیمی
کانال تلگرام:
@rasaninstitute
@psycho_nabanalytic
@vieeyanapay
☎️۰۹۱۰۳۵۰۴۳۲۰
که روان را باید فراتر از روان "روان" کرد.
خشم به رحم در زنان هیستریونیک(بیشترین دردهای قاعدگی مربوط به زنان هیستریونیک است از طرفی سخت ترین pmsها مربوط به این گروه هست)
و خشم به پنیس در مردان هیستریونیک(بیشترین خودارضایی ها مربوط به مردان وسواسی نیست بلکه در مردان هیستریونیک دیده میشود)
و خشم به تولید مثل در زن و مرد هیستریونیک
و خشم هیستریونیک با والد هم جنس چگونه دیتکت و تبین میشود؟
ارائه: #دکتر_زهرا_حاج_رحیمی
کانال تلگرام:
@rasaninstitute
@psycho_nabanalytic
@vieeyanapay
☎️۰۹۱۰۳۵۰۴۳۲۰
که روان را باید فراتر از روان "روان" کرد.
.
"مرحله‌ای از آزادی زنان"
در مرحله‌ای از رشدِ دختر، لذت بردن از کلیتوریس در مقابل با رشکی قرار می‌گیرد که او به فالوس مردانه می‌برد؛ دختر بدون پذیرش اختگی‌اش امکان لذت بردن از کلیتوریس، مهبل و در نهایت تمام بدن زنانه‌اش را نخواهد داشت.
رشک به فالوسِ مردانه پذیرش اختگی را سخت و اغلب ناممکن می‌سازد. گویا در ذهن دختر فقدان فالوس، یک امر ناپذیرفتنی باقی می‌ماند.
تعارض شدید با اختگی و لذا جنسیتِ خویش آنچنان قدرتمند است که حتی اگر دختر بتواند با تمام دردی که زن بودن به همراه دارد کنار آمده و لذا از تحریک کلیتوریس یا بدن زنانه‌ی خود لذت زیادی را کسب نماید، همچنان از چیزی ناراضی خواهد بود؛ نارضایتی‌ای که میتوان ریشه‌های آن را تا رشک فالوس در او جستجو نمود. این نارضایتی گاهی به شکل امری گنگ و بدون مصداقی مشخص ابراز میشود؛ گاهی به شکل ابراز علنی حسادت و خشم به جنس مردانه؛ گاهی بر روی اجحاف‌هایی که او متحمل شده فرافکن میشود؛ گاهی هم در قالب عدم رضایت از هر آنچه که او به دست آورده است؛ گویی هیچ چیز دختر را راضی نمی‌کند و همیشه از یک فقدانِ گنگ شکایت می‌نماید.
درد اختگی منجر میشود تا او از شبیه مادر بودن متنفر باشد، هر چند گویا خود را ناگزیر از این همانندسازی می‌یابد.
اگر به هنگام مواجهه‌ی دختر با اختگی، دختر با مادر همانندسازی نَنموده و به سمت مردانه شدن و تصورِ داشتنِ "فالوسِ مردانه‌ی خیالی" روانه شود، آیا میتواند رضایتی نسبت به هویت خویش کسب نماید؟
انکار مادر، انکار پارت زنانه و انکار زنانگی است! او با کندن از مادر و رفتن به سمت مردانه شدن در حقیقت تکه‌ی بزرگی از خود را از دیده و شنیده‌شدن محروم نموده؛ هر میزان که دختر از تن و روح مادرش متنفر باشد و او را در وجود خویش منکر شود به همان میزان قسمت عظیمی از درون خویش را خواهد کشت.
گویا در هر دو صورت (زن بودگی یا مردانه شدن)، دختر توان نشستنِ کامل با پارت زنانه‌ی خود را نخواهد داشت؛ رشک فالوس همیشه در او پارت زنانه و لذت زنانه را چیزی حقیر و بی‌مایه خواهد ساخت.
دختر درون کشمکشی خشونت‌آمیز گرفتار می‌آید میان پذیرش زن‌بودگی (تصدیق مادر) و وسوسه ترسناکی از سویِ رشک به فالوسِ مردانه که او را به انکار زنانگی و جنگ با مادر وا می‌دارد.
او برای رسیدن به آزادی در میان این کشمکش چاره‌ای ندارد جز آنکه خشمش را به مادرِ از اعتبار ساقط شده‌اش ابراز نماید تا راه برای همانندسازی با او باز شود. همانندشدنی که با تنفر باشد آزادیِ دختر را از او خواهد گرفت و از سویی مردانه شدن نیز ره به آزادی نخواهد برد.
به نقل از امیر کمیجانی
🪙 https://rasanpsy.ir/
صفحه اینستاگرام:
rasaninpsy.ir
@ravandarmani_psycho
کانال تلگرام:
@rasaninstitute
@vieeyanapay
@psycho_nabanalytic
📲۰۹۱۰۳۵۰۴۳۲۰
که روان را باید فراتر از روان "روان" کرد.
"مرحله‌ای از آزادی زنان"
در مرحله‌ای از رشدِ دختر، لذت بردن از کلیتوریس در مقابل با رشکی قرار می‌گیرد که او به فالوس مردانه می‌برد؛ دختر بدون پذیرش اختگی‌اش امکان لذت بردن از کلیتوریس، مهبل و در نهایت تمام بدن زنانه‌اش را نخواهد داشت.
رشک به فالوسِ مردانه پذیرش اختگی را سخت و اغلب ناممکن می‌سازد. گویا در ذهن دختر فقدان فالوس، یک امر ناپذیرفتنی باقی می‌ماند.
تعارض شدید با اختگی و لذا جنسیتِ خویش آنچنان قدرتمند است که حتی اگر دختر بتواند با تمام دردی که زن بودن به همراه دارد کنار آمده و لذا از تحریک کلیتوریس یا بدن زنانه‌ی خود لذت زیادی را کسب نماید، همچنان از چیزی ناراضی خواهد بود؛ نارضایتی‌ای که میتوان ریشه‌های آن را تا رشک فالوس در او جستجو نمود. این نارضایتی گاهی به شکل امری گنگ و بدون مصداقی مشخص ابراز میشود؛ گاهی به شکل ابراز علنی حسادت و خشم به جنس مردانه؛ گاهی بر روی اجحاف‌هایی که او متحمل شده فرافکن میشود؛ گاهی هم در قالب عدم رضایت از هر آنچه که او به دست آورده است؛ گویی هیچ چیز دختر را راضی نمی‌کند و همیشه از یک فقدانِ گنگ شکایت می‌نماید.
درد اختگی منجر میشود تا او از شبیه مادر بودن متنفر باشد، هر چند گویا خود را ناگزیر از این همانندسازی می‌یابد.
اگر به هنگام مواجهه‌ی دختر با اختگی، دختر با مادر همانندسازی نَنموده و به سمت مردانه شدن و تصورِ داشتنِ "فالوسِ مردانه‌ی خیالی" روانه شود، آیا میتواند رضایتی نسبت به هویت خویش کسب نماید؟
انکار مادر، انکار پارت زنانه و انکار زنانگی است! او با کندن از مادر و رفتن به سمت مردانه شدن در حقیقت تکه‌ی بزرگی از خود را از دیده و شنیده‌شدن محروم نموده؛ هر میزان که دختر از تن و روح مادرش متنفر باشد و او را در وجود خویش منکر شود به همان میزان قسمت عظیمی از درون خویش را خواهد کشت.
گویا در هر دو صورت (زن بودگی یا مردانه شدن)، دختر توان نشستنِ کامل با پارت زنانه‌ی خود را نخواهد داشت؛ رشک فالوس همیشه در او پارت زنانه و لذت زنانه را چیزی حقیر و بی‌مایه خواهد ساخت.
دختر درون کشمکشی خشونت‌آمیز گرفتار می‌آید میان پذیرش زن‌بودگی (تصدیق مادر) و وسوسه ترسناکی از سویِ رشک به فالوسِ مردانه که او را به انکار زنانگی و جنگ با مادر وا می‌دارد.
او برای رسیدن به آزادی در میان این کشمکش چاره‌ای ندارد جز آنکه خشمش را به مادرِ از اعتبار ساقط شده‌اش ابراز نماید تا راه برای همانندسازی با او باز شود. همانندشدنی که با تنفر باشد آزادیِ دختر را از او خواهد گرفت و از سویی مردانه شدن نیز ره به آزادی نخواهد برد.
به نقل از امیر کمیجانی
🪙 https://rasanpsy.ir/
صفحه اینستاگرام:
rasaninpsy.ir
@ravandarmani_psycho
کانال تلگرام:
@rasaninstitute
@vieeyanapay
@psycho_nabanalytic
📲۰۹۱۰۳۵۰۴۳۲۰
که روان را باید فراتر از روان "روان" کرد.
Nab_psychoanalysis
🛑درمانگر برای بیمار به صورت الگوی بزرگسال سالم عمل می کند تا بیمار نهایتاً بتواند نگرش ها، هیجان ها، واکنش ها و رفتارهای درمانگر را در ذهنیت بزرگسال خودش درون سازی کند. مهمترین هدف درمان، تقویت ذهنیت بزرگسال سالم در بیمار است، برای محبت و محافظت از کودک رها…
🛑۲- ذهنیت کودک عصبانی و تکانشی
🛑این ذهنیتی است که متخصصان حرفه ای حوزه بهداشت روانی زیاد با آن روبه رو شده اند؛ در حالیکه تجارب بالینی حاکی از این است که معمولا این بیماران چنین ذهنیتی را زیاد تجربه می کنند. بیشتر بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی کسانی هستند که به نظر می رسد در محیط های درمان سرپایی، بیشتر وقت خود را در ذهنیت محافظ بی تفاوت سپری می کنند، این ذهنیت در چنین موقعیت های درمانی، غالب است. آنها خیلی زیاد به ذهنیت والد تنبیه گر یا کودک رها شده می غلتند. اغلب آنها وقتی که نتوانند جلوی خودشان را بگیرند، ذهنیت کودک عصبانی شان فعال می شود. در این صورت، غضب خود را با شدت تمام نشان می دهند و به شیوه های تکانشی برای ارضاء نیازهایشان عمل می کنند.
🛑ذهنیت های محافظ بی تفاوت و والد تنبیه گر برای این که بیشتر نیازها و احساس های بیماران را واپس زنی کنند، عمل می نمایند و احساس ها و نیازهای ذهنیت کودک رها شده را به طور مؤثری بلوکه می کنند. پس از گذشت زمان چندی، نیازها و احساسها روی همدیگر تلنبار می شود و بیمار احساس می کند که زیر فشار فزاینده آنها قرار گرفته است. بیماران ممکن است چیزی شبیه به این جمله بگویند: احساس می کنم که یک چیزی در درونم در حال افزایش تدریجی است (بیماران ممکن است رویاهایی در خصوص فجایع ناگهانی ببینند مثل طوفان و موج جزر و مد). فشار فزاینده ناشی از نیازها باعث می شود، گاهی اوقات یک حادثه کم اهمیت (شاید یک تعامل مشکل آفرین با درمانگر یا شریک زندگی)، بیمار را به ذهنیت کودک عصبانی پناه ببرد و در این صورت بیمار ناگهان احساس برانگیختگی می کند.
🛑وقتی که این ذهنیت در بیماران حاکم می شود، خشم شان را به شیوه ای نامتناسب بروز می دهند. آنها در این حالت ممکن است اوقات تلخ، پرتوقع، ناارزنده ساز ، کنترل گر یا بدرفتار به نظر برسند. آنها به شیوه ای تکانشی برای ارضاء نیازهایشان عمل می کنند و ممکن است دیگران را دست بیندازند یا بی پروایی نشان بدهند. به عنوان مثال یک بیمار ممکن است بگوید قصد دارد خودش را بکشد یا دست به خودزنی بزند، مگر اینکه دیگران جلوی او را بگیرند (بیماری که با برانگیختگی به احساس رهاشدگی اش، در پایان جلسه درمان، واکنش نشان می داد، به ذهنیت کودک عصبانی پناه برد و در حین بیرون رفتن از جلسه گفت “من می روم حمام و پاشنه پای خودم را با چاقو مجروح می کنم.”) در ذهنیت کودک عصبانی، بیماران ممکن است پر توقع شوند به نحوی که خودشان را مستحق نشان دهند و در این حالت بیماران لوس می شوند و به نظر می رسند که از دیگران بیگانه شده اند. با این حال، توقعات آنها بیانگر واقعی حق و حقوقشان نیست، بلکه بیشتر توقعات آنها تلاش های مأیوس کننده ای است برای ارضاء نیازهای اصلی شان.
🛑۳- ذهنیت والد تنبیه گر
🛑عملکرد این ذهنیت ، تنبیه بیمار به خاطر انجام کار اشتباه مثل بیان نیازها و احساس ها است. این ذهنیت حاصل درون سازی خشم و غضب، نفرت، بدرفتاری، انزجار یا اطاعت بیمار در دوران کودکی، از یکی از والدین یا هر دوی آنهاست. علایم و نشانه های این ذهنیت عبارتند از: انتقاد از خویشتن، فداکاری بیش از حد، خود انزجاری، خیال پردازی خودکشی گرایانه و رفتارهای خود آسیب رسان. بیماران در این ذهنیت به والد تنبیه گر و طردکننده خودشان تبدیل می شوند. آنها به خاطر داشتن یا بیان نیازهای طبیعی که والدینشان اجازه نمی دادند آنها را بیان کنند، از دست خودشان عصبانی می شوند. آنها خودشان را تنبیه می کنند – به عنوان مثال با مجروح کردن یا گرسنگی دادن خودشان – و با خودشان با لحنی زننده حرف می زنند و به خودشان القابی نسبت می دهند مثل شیطان صفت یا کثیف.
🛑وقتی که ذهنیت والد تنبیه گر در بیماران فعال است، درمانگر از راهبردهای زیادی برای کمک به بیماران به منظور طرد پیام های والدین تنبیه گر و ایجاد احساسی ارزشمندی استفاده می کند. از نیازها و حقوق کودک رها شده حمایت کرده و تلاش می کند ذهنیت والد تنبیه گر را از میدان بدر کند و آن را نافعال سازد.
📗منبع : طرحواره درمانی (جلد ۲) / راهنمای کاربردی برای متخصصین بالینی / نویسنده: جفری یانگ، ژانت کلوسکو، مارجوری ویشار / مترجم: دکتر حسن حمید‌پور، دکتر زهرا اندوز
کانال تلگرام:
@psycho_nabanalytic
@vieeyanapay
@rasaninstitute
☎️۰۹۱۰۳۵۰۴۳۲۰
که روان را باید فراتر از روان "روان" کرد.
🛑این ذهنیتی است که متخصصان حرفه ای حوزه بهداشت روانی زیاد با آن روبه رو شده اند؛ در حالیکه تجارب بالینی حاکی از این است که معمولا این بیماران چنین ذهنیتی را زیاد تجربه می کنند. بیشتر بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی کسانی هستند که به نظر می رسد در محیط های درمان سرپایی، بیشتر وقت خود را در ذهنیت محافظ بی تفاوت سپری می کنند، این ذهنیت در چنین موقعیت های درمانی، غالب است. آنها خیلی زیاد به ذهنیت والد تنبیه گر یا کودک رها شده می غلتند. اغلب آنها وقتی که نتوانند جلوی خودشان را بگیرند، ذهنیت کودک عصبانی شان فعال می شود. در این صورت، غضب خود را با شدت تمام نشان می دهند و به شیوه های تکانشی برای ارضاء نیازهایشان عمل می کنند.
🛑ذهنیت های محافظ بی تفاوت و والد تنبیه گر برای این که بیشتر نیازها و احساس های بیماران را واپس زنی کنند، عمل می نمایند و احساس ها و نیازهای ذهنیت کودک رها شده را به طور مؤثری بلوکه می کنند. پس از گذشت زمان چندی، نیازها و احساسها روی همدیگر تلنبار می شود و بیمار احساس می کند که زیر فشار فزاینده آنها قرار گرفته است. بیماران ممکن است چیزی شبیه به این جمله بگویند: احساس می کنم که یک چیزی در درونم در حال افزایش تدریجی است (بیماران ممکن است رویاهایی در خصوص فجایع ناگهانی ببینند مثل طوفان و موج جزر و مد). فشار فزاینده ناشی از نیازها باعث می شود، گاهی اوقات یک حادثه کم اهمیت (شاید یک تعامل مشکل آفرین با درمانگر یا شریک زندگی)، بیمار را به ذهنیت کودک عصبانی پناه ببرد و در این صورت بیمار ناگهان احساس برانگیختگی می کند.
🛑وقتی که این ذهنیت در بیماران حاکم می شود، خشم شان را به شیوه ای نامتناسب بروز می دهند. آنها در این حالت ممکن است اوقات تلخ، پرتوقع، ناارزنده ساز ، کنترل گر یا بدرفتار به نظر برسند. آنها به شیوه ای تکانشی برای ارضاء نیازهایشان عمل می کنند و ممکن است دیگران را دست بیندازند یا بی پروایی نشان بدهند. به عنوان مثال یک بیمار ممکن است بگوید قصد دارد خودش را بکشد یا دست به خودزنی بزند، مگر اینکه دیگران جلوی او را بگیرند (بیماری که با برانگیختگی به احساس رهاشدگی اش، در پایان جلسه درمان، واکنش نشان می داد، به ذهنیت کودک عصبانی پناه برد و در حین بیرون رفتن از جلسه گفت “من می روم حمام و پاشنه پای خودم را با چاقو مجروح می کنم.”) در ذهنیت کودک عصبانی، بیماران ممکن است پر توقع شوند به نحوی که خودشان را مستحق نشان دهند و در این حالت بیماران لوس می شوند و به نظر می رسند که از دیگران بیگانه شده اند. با این حال، توقعات آنها بیانگر واقعی حق و حقوقشان نیست، بلکه بیشتر توقعات آنها تلاش های مأیوس کننده ای است برای ارضاء نیازهای اصلی شان.
🛑۳- ذهنیت والد تنبیه گر
🛑عملکرد این ذهنیت ، تنبیه بیمار به خاطر انجام کار اشتباه مثل بیان نیازها و احساس ها است. این ذهنیت حاصل درون سازی خشم و غضب، نفرت، بدرفتاری، انزجار یا اطاعت بیمار در دوران کودکی، از یکی از والدین یا هر دوی آنهاست. علایم و نشانه های این ذهنیت عبارتند از: انتقاد از خویشتن، فداکاری بیش از حد، خود انزجاری، خیال پردازی خودکشی گرایانه و رفتارهای خود آسیب رسان. بیماران در این ذهنیت به والد تنبیه گر و طردکننده خودشان تبدیل می شوند. آنها به خاطر داشتن یا بیان نیازهای طبیعی که والدینشان اجازه نمی دادند آنها را بیان کنند، از دست خودشان عصبانی می شوند. آنها خودشان را تنبیه می کنند – به عنوان مثال با مجروح کردن یا گرسنگی دادن خودشان – و با خودشان با لحنی زننده حرف می زنند و به خودشان القابی نسبت می دهند مثل شیطان صفت یا کثیف.
🛑وقتی که ذهنیت والد تنبیه گر در بیماران فعال است، درمانگر از راهبردهای زیادی برای کمک به بیماران به منظور طرد پیام های والدین تنبیه گر و ایجاد احساسی ارزشمندی استفاده می کند. از نیازها و حقوق کودک رها شده حمایت کرده و تلاش می کند ذهنیت والد تنبیه گر را از میدان بدر کند و آن را نافعال سازد.
📗منبع : طرحواره درمانی (جلد ۲) / راهنمای کاربردی برای متخصصین بالینی / نویسنده: جفری یانگ، ژانت کلوسکو، مارجوری ویشار / مترجم: دکتر حسن حمید‌پور، دکتر زهرا اندوز
کانال تلگرام:
@psycho_nabanalytic
@vieeyanapay
@rasaninstitute
☎️۰۹۱۰۳۵۰۴۳۲۰
که روان را باید فراتر از روان "روان" کرد.