Forwarded from Психологическая газета
Переживание комплексной травмы: уровень боли
«Комплексная травма не обязательно связана с опытом ужасающего многократного насилия или реальной угрозы жизни. Опыт комплексной травмы можно получить во внешне нормальной, среднестатистической семье, в которой ребенок сыт, одет, обут, развиваем, его не трогают пальцем и почти не повышают голос, но, например, любое его проявление, которое не вписывается в родительские ожидания, безошибочно срезается на взлете всеми взрослыми: боже, и в кого он такой? Ощущения "я очень сильно не ок" в результате этого человеку может хватить на годы терапии, и это не какая-то вопиющая нежность или избалованность, это — нормальная реакция человека на ненормальные обстоятельства развития».
«…опасность физического уничтожения не обязательно должна быть реальной. Она может быть воспринимаемой, но от этого не менее действенной. Причем ощущение физической угрозы может быть связано не только с действиями других людей, но и с их бездействием».
Читать полностью в «Психологической газете»
«Комплексная травма не обязательно связана с опытом ужасающего многократного насилия или реальной угрозы жизни. Опыт комплексной травмы можно получить во внешне нормальной, среднестатистической семье, в которой ребенок сыт, одет, обут, развиваем, его не трогают пальцем и почти не повышают голос, но, например, любое его проявление, которое не вписывается в родительские ожидания, безошибочно срезается на взлете всеми взрослыми: боже, и в кого он такой? Ощущения "я очень сильно не ок" в результате этого человеку может хватить на годы терапии, и это не какая-то вопиющая нежность или избалованность, это — нормальная реакция человека на ненормальные обстоятельства развития».
«…опасность физического уничтожения не обязательно должна быть реальной. Она может быть воспринимаемой, но от этого не менее действенной. Причем ощущение физической угрозы может быть связано не только с действиями других людей, но и с их бездействием».
Читать полностью в «Психологической газете»
🔥6👍3❤2
Поэтому тут могут быть полезны методы, помогающие «собраться» и вернуть себе «ощущение себя».
Или техника возвращения контакта с реальностью «5-4-3-2-1», в ходе которой нужно про себя или в слух назвать пять вещей вокруг меня, которые я вижу, четыре звука, которые слышу в настоящий момент, три разных тактильных ощущения от окружающих объектов вокруг, два запаха и один вкус.
*Иллюстрация - Ян Вермеер "Молочница"
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8🥰4👍3
Запускаем осенью в @mipopp_processwork курс по работе с зависимостями 🎓
❤2
Forwarded from МИПОПП
с 31 октября | online
Человек с проблемой зависимого поведения неизменно входит в группу «самых трудных клиентов» по мнению большинства практикующих психологов и психотерапевтов.
Среди барьеров психологической работы с зависимостью специалисты чаще всего называют:
▪️ низкую мотивацию клиента к изменениям,
▪️ преобладание «физиологического» компонента зависимости над психологическими ресурсами личности,
▪️ и как результат - низкую результативность проделанной работы, несмотря на большое количество приложенных усилий.
На сегодняшний день зависимость все еще остается одной из самых распространенных и при этом одной из самых стигматизируемых форм нарушения ментального здоровья и психологического неблагополучия.
Преодолеть эти трудности возможно с помощью применения целостного, клинико-психологического взгляда на проблему зависимости, описывающего всю сложность ее формирования, течения и, конечно же, открывающего перспективные пути для ее преодоления. Формирование такого взгляда, а также освоение разномодальных методов психотерапии зависимого поведения является целью данного курса.
Это программа про зависимые личностные конструкции внутри нас и наших клиентов. Мы разберем истории их возникновения, проистекающие, как правило, из детского опыта. Мы также посмотрим на них с точки зрения трансперсональной перспективы как на путь к духовности, силе, зрелости и целостности.
Содержание программы на карточках
► Для кого эта программа: для психологов, работающих с клиентами с тенденциями к зависимостям, а также с зависимыми клиентами в ремиссии; для тех, кто хочет разобраться с зависимыми чертами личности и зависимым поведением внутри себя.
Зарегистрироваться >>
Ведущая - к.п.н. по медицинской психологии, клин. психолог, нейропсихолог, cert. PW, серт. специалист по работе с зависимостями Алена Созинова. Ведущий первого подготовительного семинара к.п.н., доцент по специальности «Клиническая психология», клин. психолог Илья Абросимов.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Как проработать травму?
Полную верную подкаста можно посмотреть по ссылке https://youtu.be/AFe8NNTiXTs?si=Z3Uo_sZFbwTweyFJ
Запись на онлайн — консультацию
Полную верную подкаста можно посмотреть по ссылке https://youtu.be/AFe8NNTiXTs?si=Z3Uo_sZFbwTweyFJ
Запись на онлайн — консультацию
❤9🔥6👍5
Express.Doctor собрали полезную подборку — и мой пост там тоже есть!
Читайте, сохраняйте, делитесь👇🏻
Читайте, сохраняйте, делитесь👇🏻
❤1
Forwarded from Express.Doctor | Врачи онлайн и очно
Новая рубрика! Специалисты Express.Doctor ведут свои соцсети и публикуют в них такой интересный и полезный контент! Хотим делиться им с вами.
В этом месяце рекомендуем почитать:
«Обследования, которые могут продлить жизнь», эндокринолог, диетолог Марина Берковская
«А вдруг мой геморрой заметят во время интима?», проктолог Роман Соркин
«Умеренные когнитивные нарушения, их влияние на повседневную жизнь», невролог Рустам Жетишев
«Как без стресса сделать питание более здоровым», педиатр, специалист по детскому питанию Дарья Куркова
«Выбор метода родов зависит от пола ребенка?», акушеры-гинекологи Карина Бондаренко и Павел Кузнецов
«Когда повышенная потливость — не норма», эндокринолог Вероника Лебедева
«Как поддержать человека, столкнувшегося с депрессией», психиатр Жанна Якиревич
«Что не так с глицином», невролог Татьяна Халилова
«Здоровье печени: с чего начать обследование», гастроэнтеролог, гепатолог Наталья Суворова
«Гайд по профилактике выгорания», клинический психолог Илья Абросимов
Подписывайтесь на наших экспертов — они отобраны нами вручную, прошли трехэтапное собеседование, проверку дипломов и супервизии, у них большой опыт сопровождения пациентов онлайн и очно и, конечно, они адепты только доказательной медицины. Всё, как мы любим
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7❤6🔥4🤩2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤17🔥9👍2
На недавней сессии клиентка призналась: пока я был в отпуске, она решила попробовать ChatGPT в роли психолога-консультанта. С улыбкой добавила: «Он оказался похож на Вас».
Казалось бы, это повод насторожиться: неужели искусственный интеллект может заменить живого специалиста? Но я, напротив, порадовался. Клиентка сумела найти ресурс, который помог ей стабилизировать состояние в сложный момент.
💬
Я много работаю с нейросетями в научной и преподавательской деятельности
и знаю, насколько убедительным, эмпатичным и поддерживающим может быть виртуальный собеседник.
Однако все же меня пока не убеждает идея полной замены живого психолога машиной.
Тонкости человеческого контакта, нюансы невербальной коммуникации, ощущение доверительного альянса — все это остается недоступным ИИ.
Тем не менее, я вижу много пользы в использовании ИИ как инструмента самопомощи.
Например
, другой мой клиент, выполняя «домашнее задание», использовал чат-бот для анализа своих навязчивых автоматических мыслей и поиска контраргументов на основе реальных фактов взаимодействия с коллегами.
❗️
Но вместе с этим остаются серьезные риски:
нарушение конфиденциальности данных, отсутствие прозрачных этических стандартов, опасность недостоверной информации.
P.S.: этот текст тоже скорректирован ИИ)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤14👏5👍3🔥3🤔1
Мобильные приложения в помощь психотерапии❤️🩹
Продолжая тему современных технологий в психотерапевтическом процессе, хочу поделиться опытом использования мобильных приложений.
❗️ Сразу важно подчеркнуть:
они не заменяют работу с психологом, а лишь дополняют ее или могут временно поддерживать клиента в промежутках между встречами⏰
💡 Почему это важно?
Потому что настоящая психотерапия и изменения происходят не только в кабинете, но и в повседневной жизни - когда человек применяет новые навыки в реальности. Именно здесь на помощь могут прийти приложения-помощники✅
Я расскажу о тех, которые чаще всего рекомендую клиентам и использую сам.
🔸 «Insight Timer» Изначально это был «умный» таймер для медитаций. Теперь приложение превратилось в целую mindfulness-платформу: аудиотреки от специалистов, прямые эфиры, напоминания и мотиваторы для практики осознанности.
🔹 «Presently» Простое и ненавязчивое приложение для ежедневной фиксации благодарностей. Каждый вечер приходит напоминание: записать несколько хороших моментов дня.
🔸 «Дневники КПТ» Существует несколько приложений подобного типа, но все они строятся вокруг одной идеи - ведение дневника эмоций и автоматических иррациональных мыслей. Ключевая функция -оспаривание этих мыслей и поиск альтернативных интерпретаций.
📌 Но хочу еще раз подчеркнуть: приложения хороши как инструменты самопомощи и дополнения к основной работе с психологом. Они поддерживают процесс изменений, но не могут заменить живого контакта и терапевтического альянса.❤️🩹
*иллюстрация – Фернан Леже «Механические элементы»
Продолжая тему современных технологий в психотерапевтическом процессе, хочу поделиться опытом использования мобильных приложений.
они не заменяют работу с психологом, а лишь дополняют ее или могут временно поддерживать клиента в промежутках между встречами
Потому что настоящая психотерапия и изменения происходят не только в кабинете, но и в повседневной жизни - когда человек применяет новые навыки в реальности. Именно здесь на помощь могут прийти приложения-помощники
Я расскажу о тех, которые чаще всего рекомендую клиентам и использую сам.
🌀 Есть много материалов именно в психотерапевтическом, а не в эзотерическом или духовном ключе, если кому-то такое тяжело дается. Фактически это социальная сеть для тех, кто тренирует осознанность. Развитие этого навыка помогает в контейнировании эмоций, выборе более конструктивных форм поведения и контроле дезадаптивных мыслей.☺️
📝
Казалось бы, банально - но именно
эта практика лежит в основе множества терапевтических подходов
при работе с депрессией, зависимостями и тревожными расстройствами.
Смысл
не в «розовых очках», а в
тренировке внимания
: видеть жизнь целостной, замечая не только трудности, но и позитивные стороны.
Такой инструмент помогает выявить и ослабить деструктивные убеждения и выработать более адаптивные способы реагирования.
Конечно, список можно продолжать. Возможно, у вас есть свои находки - буду рад, если поделитесь ими в комментариях.
*иллюстрация – Фернан Леже «Механические элементы»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤13👍3🔥1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Когда пора обратиться к психологу?
Полную верную подкаста можно посмотреть по ссылке https://youtu.be/AFe8NNTiXTs?si=Z3Uo_sZFbwTweyFJ
Запись на онлайн — консультацию
Полную верную подкаста можно посмотреть по ссылке https://youtu.be/AFe8NNTiXTs?si=Z3Uo_sZFbwTweyFJ
Запись на онлайн — консультацию
🔥8❤3👍1🥰1
Почему возникают психологические трудности: модель «4 П»
Так, например, психиатр Дж. Болтон (2014) предложил модель, которая объясняет развитие психологических проблем через четыре группы факторов. Для удобства запоминания он назвал ее концепцией «4 П» - потому что каждая группа начинается с буквы «п».📌
1️⃣ Предрасполагающие факторы. Это уязвимости, с которыми мы рождаемся или негативные условия, в которых проходит наше развитие. Мы не можем их выбирать или контролировать в нашем раннем возрасте. Например, наличие депрессивных эпизодов у родителей может повысить риск их появления у детей во взрослом возрасте, а детство в неблагополучной обстановке повышает риск развития тревожных расстройств. Эти факторы не обязательно запускают саму проблему, но они формируют «почву», на которой она легче прорастает.
2️⃣ Провоцирующие факторы. Это пусковые события, которые становятся началом проблемы. Иногда они негативные (увольнение, развод, смерть близкого), иногда - даже позитивные, но резко меняющие жизнь (например, рождение ребенка). Еслипредрасполагающие факторы - это пороховая бочка, то провоцирующие - это зажженная спичка.
3️⃣ Подкрепляющие факторы – это то, что делает возникшую проблему устойчивой и хронической. Например, буллинг в школе, продолжающийся длительное время, может усиливать и закреплять суицидальные мысли у подростка. Подкрепляющие факторы не дают ситуации завершиться и усиливают трудности.
4️⃣ Протективные (защитные) факторы. Это наши ресурсы. Личностные качества, социальная поддержка, жизненные навыки, иногда - даже биологические особенности организма. Все то, что помогает справляться со стрессом, адаптироваться и восстанавливаться. Поддерживающие отношения, умение регулировать эмоции, способность видеть смысл в происходящем - все это делает нас более устойчивыми к испытаниям.
❗️ Предложенная модель напоминает: наличие неблагополучного детства еще не означает обреченности на страдания. Если позже человек избежал сильных стрессов или обрел поддерживающих близких, его жизнь может сложиться вполне благополучно.
И наоборот: даже те, кто сталкивается с серьезными потерями, способны выстоять, если есть опыт базового доверия к миру и люди, которые поддерживают.❤️🩹
📝 Понимание «почему» может облегчить состояние, но редко становится достаточным для решения проблемы. Современная психотерапия все чаще делает акцент не только на поиске истоков, но и на том, как можно справляться с уже существующей проблемой.
Иногда это означает возможность ее разрешить. А иногда - необходимость принять ее, адаптироваться и научиться жить наполненной, осмысленной жизнью, несмотря на ее наличие.❤️
*иллюстрация – Уолтер Крейн «Четыре времени года»
❓ Многие люди, обращаясь к психологу, задаются схожими вопросами: «Почему со мной это происходит?» или «Почему снова повторяется привычный, болезненный сценарий?».
Иногда ответить на этот вопрос напрямую невозможно: слишком много факторов формируют нашу психику и влияют на то, как мы справляемся с трудностями. Но в психологии есть идеи, которые помогают хотя бы наметить карту.🌀
Так, например, психиатр Дж. Болтон (2014) предложил модель, которая объясняет развитие психологических проблем через четыре группы факторов. Для удобства запоминания он назвал ее концепцией «4 П» - потому что каждая группа начинается с буквы «п».
И наоборот: даже те, кто сталкивается с серьезными потерями, способны выстоять, если есть опыт базового доверия к миру и люди, которые поддерживают.
Однако, как показывает практика осознание причин - лишь часть психотерапевтической работы.
Иногда это означает возможность ее разрешить. А иногда - необходимость принять ее, адаптироваться и научиться жить наполненной, осмысленной жизнью, несмотря на ее наличие.
*иллюстрация – Уолтер Крейн «Четыре времени года»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤10🔥3🤬1
В честь дня знаний хочу рассказать о новой научной статье, которую мы подготовили с коллегой
📄 Речь в статье идет о личностной тревожности, которая обычно воспринимается как качество, которое снижает нашу уверенность, стрессоустойчивость и гибкость реагирования. Но наше исследование показало, что все не так линейно.
В опросе приняли участие 60 взрослых респондентов (37–50 лет), среди них были выделены группы людей с высоким уровнем личностной тревожности и с умеренным. Ожидаемо, тревожные люди чаще испытывали стресс и напряжение, воспринимали происходящие с ними события как более неконтролируемые и угрожающие, чаще выбирали стратегию избегания. Но при этом они применяют вполне адаптивные стратегии совладания со стрессом, такие как планирование решения проблемы и поиск социальной поддержки.
Казалось бы, высокая тревожность напрямую связана с дезадаптацией. Однако участники с высоким уровнем тревожности эффективно справлялись со стрессом за счет таких ресурсов, как осознанность и толерантность к неопределенности (пусть и выраженные на умеренном уровне).
Для практики эти результаты тоже интересны: тревожность не всегда нужно «убирать». Гораздо перспективнее - развивать возможность ее регуляции и работать с личностными и социальными ресурсами, которые помогают сосуществовать с ней и продолжать жить свою жизнь.
Этому могут способствовать, например:
• развитие навыков осознанность (mindfulness),
• тренировка способности находиться в неопределенности или даже идти ей навстречу, не разрушаясь (начать можно с малого – например, провести день без одной из соцсетей и чтения новостей),
• расширение репертуара стратегий совладания со стрессом (решать трудности по-новому, как я еще не пробовал/а).
Это особенно важно в консультировании тревожных клиентов: они не обязательно «разбиты» и не обязательно «нуждаются в починке». Тревожность также может быть рассмотрена как некоторый тонус, при правильной поддержке которого и наличии ресурсов, человек вполне может успешно адаптироваться к сложной реальности.
Прочитать статью полностью можно здесь: https://psychology.cifra.science/archive/3-8-2025-july/10.60797/PSY.2025.8.1
*Иллюстрация - Александр Дейнека "Бег"
📄 Речь в статье идет о личностной тревожности, которая обычно воспринимается как качество, которое снижает нашу уверенность, стрессоустойчивость и гибкость реагирования. Но наше исследование показало, что все не так линейно.
В опросе приняли участие 60 взрослых респондентов (37–50 лет), среди них были выделены группы людей с высоким уровнем личностной тревожности и с умеренным. Ожидаемо, тревожные люди чаще испытывали стресс и напряжение, воспринимали происходящие с ними события как более неконтролируемые и угрожающие, чаще выбирали стратегию избегания. Но при этом они применяют вполне адаптивные стратегии совладания со стрессом, такие как планирование решения проблемы и поиск социальной поддержки.
Казалось бы, высокая тревожность напрямую связана с дезадаптацией. Однако участники с высоким уровнем тревожности эффективно справлялись со стрессом за счет таких ресурсов, как осознанность и толерантность к неопределенности (пусть и выраженные на умеренном уровне).
Полученные данные позволяют нам говорить, что тревожность может быть не только препятствием для развития, но и использоваться как встроенная система саморегуляции. Она усиливает потребность избегать хаоса и неопределенности - и тем самым может запускать более активный поиск контроля и поддержки. Да, тревожный человек чаще реагирует напряженно, но это вовсе не означает, что он не справляется.
Для практики эти результаты тоже интересны: тревожность не всегда нужно «убирать». Гораздо перспективнее - развивать возможность ее регуляции и работать с личностными и социальными ресурсами, которые помогают сосуществовать с ней и продолжать жить свою жизнь.
Этому могут способствовать, например:
• развитие навыков осознанность (mindfulness),
• тренировка способности находиться в неопределенности или даже идти ей навстречу, не разрушаясь (начать можно с малого – например, провести день без одной из соцсетей и чтения новостей),
• расширение репертуара стратегий совладания со стрессом (решать трудности по-новому, как я еще не пробовал/а).
Это особенно важно в консультировании тревожных клиентов: они не обязательно «разбиты» и не обязательно «нуждаются в починке». Тревожность также может быть рассмотрена как некоторый тонус, при правильной поддержке которого и наличии ресурсов, человек вполне может успешно адаптироваться к сложной реальности.
Прочитать статью полностью можно здесь: https://psychology.cifra.science/archive/3-8-2025-july/10.60797/PSY.2025.8.1
*Иллюстрация - Александр Дейнека "Бег"
❤15👍4🔥3🤬1