#секс #травмыразвития #объективизация #травмысексуальности #истокитравмы #отношения #мужчина #женщина #сексуальнаяжизнь #психология #психотерапия #психологмариявереск
Исток отношения человека к самому (самой) себе, как к сексуальному объекту - это отражение определенного стиля отношения родителей к нему (ней) в его детстве.
Когда родитель относится к малышу, как к некоторому объекту, которого нужно накормить, одеть и воспитать,
но не интересуется тем, что называется "внутренним миром" малыша
- его интересами, предпочтениями, опасениями, страхами - то есть эмоциональными переживаниями, мыслями и его, малышовым отношением к чему-либо,
а только манипулирует им,
то малыш обучается этому же отношению к самому себе:
тому, что он - только объект манипуляции другими людьми,
а все, что касается его мнения, предпочтений и интересов - не имеет значения.
В детстве это касается того, что родители решают за своего ребенка что ему кушать, что носить, чем заниматься, с кем дружить.
Соответственно, сам ребенок воспринимает себя как того, кого кормят, одевают, отправляют на определенные занятия и погружают в определенную среду общения.
В такой ситуации ребенок не научается:
- осознавать свои желания
- различать свои предпочтения
- ему, как правило, не приходит в голову, что другому человеку можно отказать либо он настолько боится быть отказыващим, что своей пассивностью соглашается на то, что ожидает/требует от него другой человек.
В возрасте, когда наступает половое созревание, к уже привычным манипуляциям (еда, одежда, занятия, круг общения) добавляется манипуляции в интимной сфере.
То есть точно так же - кто-то другой, а не он сам, решает, с кем, когда и каким образом будет происходит его сексуальная жизнь.
Виктимность, половая неразборчивость - следствие объектного отношения, и, соответственно, восприятия человеком самого себя, как объекта манипуляции.
В данном случае, сексуальным объектом.
Соответственно, и психотерапевтическая работа может происходить не только и не столько через разбор сексуальной жизни и проблематики, а в целом строится на исследовании самоотношения, самовосприятия и самооценки, которые основываются на детском опыте отношений со значимыми взрослыми, бессознательно принятых на его основании решениях и вытекающим из них поведении, которое сохраняется и проявляется в самых разных областях жизни и по сей день.
Исток отношения человека к самому (самой) себе, как к сексуальному объекту - это отражение определенного стиля отношения родителей к нему (ней) в его детстве.
Когда родитель относится к малышу, как к некоторому объекту, которого нужно накормить, одеть и воспитать,
но не интересуется тем, что называется "внутренним миром" малыша
- его интересами, предпочтениями, опасениями, страхами - то есть эмоциональными переживаниями, мыслями и его, малышовым отношением к чему-либо,
а только манипулирует им,
то малыш обучается этому же отношению к самому себе:
тому, что он - только объект манипуляции другими людьми,
а все, что касается его мнения, предпочтений и интересов - не имеет значения.
В детстве это касается того, что родители решают за своего ребенка что ему кушать, что носить, чем заниматься, с кем дружить.
Соответственно, сам ребенок воспринимает себя как того, кого кормят, одевают, отправляют на определенные занятия и погружают в определенную среду общения.
В такой ситуации ребенок не научается:
- осознавать свои желания
- различать свои предпочтения
- ему, как правило, не приходит в голову, что другому человеку можно отказать либо он настолько боится быть отказыващим, что своей пассивностью соглашается на то, что ожидает/требует от него другой человек.
В возрасте, когда наступает половое созревание, к уже привычным манипуляциям (еда, одежда, занятия, круг общения) добавляется манипуляции в интимной сфере.
То есть точно так же - кто-то другой, а не он сам, решает, с кем, когда и каким образом будет происходит его сексуальная жизнь.
Виктимность, половая неразборчивость - следствие объектного отношения, и, соответственно, восприятия человеком самого себя, как объекта манипуляции.
В данном случае, сексуальным объектом.
Соответственно, и психотерапевтическая работа может происходить не только и не столько через разбор сексуальной жизни и проблематики, а в целом строится на исследовании самоотношения, самовосприятия и самооценки, которые основываются на детском опыте отношений со значимыми взрослыми, бессознательно принятых на его основании решениях и вытекающим из них поведении, которое сохраняется и проявляется в самых разных областях жизни и по сей день.
Люди могут путать потребность в эмоциональном внимании, участии и поддержке с потребностью в тактильном или сексуальном контакте.
⠀
Направляя усилия на поиски и удовлетворение транзитной потребности (не актуальной, замещающей) человек может даже достигать некоторого успеха, но впечатление от этого успеха кратковременное, нестабильное, не приносит глубокого удовлетворения и болезненно требует новых и новых "доз".
⠀
За потребностью в тактильном контакте в виде объятий или секса может скрываться потребность:
⠀
• во внимании
⠀• в успокоении и облегчении чувств
⠀• в эмоциональной близости и любви
⠀• в совместности
⠀• в восхищении и словах поддержки
⠀• в принятии
⠀• в том, чтобы просто выслушали и посочувствовали
- и так далее.
⠀
Происходит это смещение потребностей потому, что тактильный контакт человек знает и понимает с детства - еще не умея говорить, ребенок в случае любого беспокойства или волнения тянет ручки чтобы обнятся или утыкается родителю в колени - язык прикосновений это универсальный язык. А другие способы удовлетворять разные потребности по мере взросления может научиться использовать, а может нет. И называть и озвучивать, соответственно, тоже.
⠀
Терапия помогает научиться различать потребности, замечать и признавать актуальную и учиться удовлеворять (если хочется научиться, конечно) ту портебность, которая действительно человеку важна.
⠀
А вы замечали за собой смещение потребностей? ⠀
⠀
#психолог_онлайн #психотерапия_онлайн #психолог_мария_вереск #мария_вереск #психотерапевт_онлайн #потребности #секс #близость #эмоциональная_близость #поддержка #тактильный_контакт #доверие #психология #психотерапия #психотерапевт #психолог
https://www.instagram.com/p/B9go_F7nJPs/?igshid=191sg31u84hlj
⠀
Направляя усилия на поиски и удовлетворение транзитной потребности (не актуальной, замещающей) человек может даже достигать некоторого успеха, но впечатление от этого успеха кратковременное, нестабильное, не приносит глубокого удовлетворения и болезненно требует новых и новых "доз".
⠀
За потребностью в тактильном контакте в виде объятий или секса может скрываться потребность:
⠀
• во внимании
⠀• в успокоении и облегчении чувств
⠀• в эмоциональной близости и любви
⠀• в совместности
⠀• в восхищении и словах поддержки
⠀• в принятии
⠀• в том, чтобы просто выслушали и посочувствовали
- и так далее.
⠀
Происходит это смещение потребностей потому, что тактильный контакт человек знает и понимает с детства - еще не умея говорить, ребенок в случае любого беспокойства или волнения тянет ручки чтобы обнятся или утыкается родителю в колени - язык прикосновений это универсальный язык. А другие способы удовлетворять разные потребности по мере взросления может научиться использовать, а может нет. И называть и озвучивать, соответственно, тоже.
⠀
Терапия помогает научиться различать потребности, замечать и признавать актуальную и учиться удовлеворять (если хочется научиться, конечно) ту портебность, которая действительно человеку важна.
⠀
А вы замечали за собой смещение потребностей? ⠀
⠀
#психолог_онлайн #психотерапия_онлайн #психолог_мария_вереск #мария_вереск #психотерапевт_онлайн #потребности #секс #близость #эмоциональная_близость #поддержка #тактильный_контакт #доверие #психология #психотерапия #психотерапевт #психолог
https://www.instagram.com/p/B9go_F7nJPs/?igshid=191sg31u84hlj
Instagram
ПСИХОЛОГ Мария Вереск
Люди могут путать потребность в эмоциональном внимании, участии и поддержке с потребностью в тактильном или сексуальном контакте. ⠀ Направляя усилия на поиски и удовлетворение транзитной потребности (не актуальной, замещающей) человек может даже достигать…