Я общаюсь с человеком и испытываю сильные чувства. Я проявляю внимание: устраиваю свидания, дарю подарки, помогаю. При этом человек несколько раз прямо говорил, что у него нет романтических чувств, хотя отмечает симпатию ко мне. Можно ли как-то вызвать у человека романтические чувства и перевести наше общение в отношения?

Здравствуйте. Спасибо за ваш вопрос.

В живом диалоге обычно проще понять нюансы и лучше познакомиться с вашей историей, но здесь я могу опираться только на общий опыт и похожие ситуации.

Похоже, вы стараетесь вызвать у человека чувства через поступки — внимание, заботу, подарки, встречи. И при этом как будто есть надежда, что если делать «достаточно», то чувства появятся. Но из вашего описания видно, что человек уже прямо говорит об их отсутствии. В таких ситуациях часто возникает внутренний конфликт: с одной стороны — реальность, с другой — желание, чтобы всё сложилось иначе.

Иногда за этим стоит идея, что любовь можно заслужить или доказать своими действиями. Но, к сожалению, чувства не работают по такому принципу. Чем больше вы вкладываетесь, ожидая отклика, тем сильнее может нарастать ощущение неравенства и разочарования. При этом человек остаётся в контакте: возможно, ему приятно внимание, возможно, он не хочет ранить отказом, но это всё равно не про взаимность.

Здесь важно не столько пытаться повлиять на чувства другого человека, сколько посмотреть на своё поведение и на то, в какой позиции вы находитесь. Когда один человек постоянно отдаёт, а второй только принимает, это почти всегда приводит к напряжению и внутренней усталости.

Иногда полезно немного отступить и убрать из общения всё то, что похоже на попытку «заслужить» любовь. Не как манипуляцию, а чтобы честно увидеть: есть ли у другого человека желание быть рядом без дополнительных усилий с вашей стороны. И в целом стоит аккуратно прояснить для себя и для него, что на самом деле происходит между вами, потому что неопределённость часто удерживает в ситуации дольше, чем это нужно.

И, возможно, самый важный вопрос здесь — про вас: почему вам так важно оставаться в истории, где нет взаимных чувств? Что вы в ней для себя удерживаете?

Если захочется разобраться в этом глубже, такие вещи хорошо исследовать в личной работе со специалистом. Вы можете прийти на консультацию, и мы спокойно это проработаем

📌 Помните - если у вас возник вопрос, вы всегда можете написать нашему телеграмм боту - @Tochka_opory_polytech_bot
🟢 А так же записаться на консультацию к нашим специалистам.
#ОтветОтТочки

В Политехе появился новый подкаст «А дальше-то что?» — и, кажется, это тот самый разговор, который многие из вас ведут у себя в голове 👀

Как в 16–17 лет принять решение о выборе университета и профессии?

Подкаст записали сотрудники УМП, и в первом выпуске представители молодежного сообщества честно обсуждают вопросы

🎧 Послушать можно здесь

После выпуска к нам обратились коллеги за профессиональным взглядом — и мы попросили руководителя центра прокомментировать эту тему. Ниже делимся ее мнением ⬇️

В 16–17 лет на человека обрушивается колоссальное давление: школа, родители, ожидания общества и внутренний кризис самоопределения. С точки зрения психологии, это абсолютно нормальный этап — нормативный кризис идентичности (по Эрику Эриксону), когда главный вопрос звучит так:

«Кто я и куда я иду?»

Разложим эту проблему на молекулы:

1⃣ Во-первых, проблема так называемого «Ложного Я» и ожиданий. Часто выбор в этом возрасте делается не самим человеком, а под влиянием окружения. ❓ Формируются интроекты — чужие установки, которые начинают восприниматься как свои. Например, идея о «престижной» профессии. Важно в какой-то момент задать себе честный вопрос:
«А если бы никто не узнал о моем выборе — я бы все равно этого хотел?»
💚 Если интерес пропадает, значит, он был навязан извне.

2⃣ Во-вторых, страх необратимости (Когнитивная ошибка). Подростки чувствуют, что решение в 17 лет определяет всю дальнейшую жизнь. Но реальность такова, что в современном мире, в рамках концепции Lifelong Learning, люди действительно могут менять профессиональное направление несколько раз. Это не «выбор всей жизни», а «выбор гипотезы на ближайшие 4 года». Ошибка — это тоже опыт, а не катастрофа.

3⃣ Третий момент — попытка найти опору в себе. В этом может помочь подход «Икигай» — пересечение того, что вам нравится, в чем вы сильны, что нужно миру и за что готовы получать оплату. Это не быстрый ответ, а скорее процесс наблюдения за собой:

➡️ Что я люблю делать?
➡️ В чем я силен (мои таланты)?
➡️ Что нужно миру (рынок)?
➡️ За что мне будут платить?

🚩 При этом важно помнить: в 17 лет абстрактные размышления работают хуже, чем реальные действия. Поэтому лучшее, что можно сделать — это пробовать. Посмотреть профессию «изнутри», сходить на стажировку или в офис к специалисту, поучаствовать в волонтерстве, пройти курс. Такой «тест-драйв» реальности дает гораздо больше понимания, чем долгие раздумья.

🌟 И если выбор все же дается сложно, можно использовать простой, но эффективный инструмент — квадрат Декарта:

〰 Что будет, если это произойдет? (плюсы выбора)
〰 Что будет, если этого НЕ произойдет? (плюсы отказа)
〰 Чего НЕ будет, если это произойдет? (минусы выбора)
〰 Чего НЕ будет, если этого НЕ произойдет? (минусы отказа)

😉 Самое важное в 17 лет — не «угадать» идеальную профессию, а научиться слушать себя и не бояться ответственности за свой выбор. Даже если через год человек поймет, что это «не его» — это будет его личная победа, потому что он попробовал ❤️

😁😆😁 Посмотреть подкаст от Точки и студентов и наполниться новыми смыслами

Постоянно держать темп, всё успевать и не забывать про себя — звучит как задача со звёздочкой…
Приглашаем Вас на встречу женского клуба 🐥

⭐ 29.04
🔵 18:00
⭐ Башня Политех, аудитория «Открытие»
🔵 Регистрация здесь!

🌷 Тема встречи: «Профилактика выгорания: как заботиться о себе без чувства вины»
➿➿➿➿➿➿➿➿
Поговорим о том, как замечать усталость, не доводить себя до перегруза и разрешать себе отдых без внутреннего давления.
Будем рады видеть Вас 💛

Иногда фраза цепляет так, что хочется сохранить её себе ⬇️

🤗 Сегодняшняя #ЦитатаДня — из тех самых. Про ценность, которая остаётся, даже если что-то ломается.

Посмотрите на карточку и поставьте реакцию — если она вам откликнулась 💗

🤷‍♂️ Майские закончились…
А вместе с ними — посиделки на природе, сон до обеда, поездки и режим «я отвечу потом».

Интересно узнать, с каким состоянием вы вернулись в учебу/работу 👀

🦚 Одну нейрографику себе или две другому?

Возвращаемся в рабочий ритм после майских праздников 22 числа в 18:00 с помощью упорядочивания своих мыслей.
🖌️ Будем рисовать не ради «красиво», а ради себя.

Ведущая — Вероника Судакова
Где? Башня Политеха, аудитория «Мастерская»

Скорее регистрируйтесь здесь, если готовы мягко вернуться к задачам 🐾