🔹представлены результаты исследования связи склонности к социальным сравнениям и тревоги на рабочем месте.

🔹использовалась методика Б. Мушалла и М. Линдена «Шкала тревоги на рабочем месте (Job-Anxiety Scale, JAS), клиническая шкала SCL-90-R, «Шкала ориентации на социальные сравнения Iowa-Nietherlands (INCOM)» и Шкала восходящих/нисходящих социальных сравнений (Scale for social comparison orientation, SCOS).

Освещаются и анализируются исследования антисоциальной креативности, проведенные в контексте семьи.

🔹показана высокая склонность к проявлению антисоциальной креативности в поведении, наносящем вред окружающим в виде черного юмора, сарказма, лжи, вербальной агрессии, у подростков, выросших в семьях с чрезмерной опекой, эмоциональным или физическим пренебрежением со стороны родителей, испытавших детскую травму в результате сексуальной или физической агрессии.

🔹уделяется внимание роли личностных характеристик, таких как «темная триада», сформировавшихся в контексте негативных практик воспитания в семье, и их связи с генерированием вредоносных идей и проявлением таких идей в поведении.

🔹обсуждается вклад, вносимый в снижение антисоциальной креативности чертами личности, психологической устойчивостью к стрессовым ситуациям и убеждениями.

🔹приводятся примеры успешных зарубежным практик, обучающих подавлять гнев; интервенций по научению прощению; стратегий когнитивной переоценки.

🔹характеризуются различные направления профилактической работы, как с подростками, так и с их семьями.

🧑‍🎤лектор — психолог, кандидат психологических наук и коуч. Занимается вопросами семейной и детской психологии. Ведет популярный блог о воспитании детей и семье.