С Рождеством! Мира всем нам , благополучия, светлых помыслов , доброты и любви к друг другу!!!!
❤18🤗4🥰1💘1
Как воодушевить ребенка в начале года, в начале новой четверти? Какие слова подобрать? Предлагаю вашему вниманию три варианта- на ваш выбор! Вариант первый!
❤1
Как запустить «внутренний локомотив» ребенка. Подход номер 2.
🤬1
«Школа для родителей»
21 января у меня состоялась очередная встреча с родителями подростков. На этот раз тема обсуждения: «Подростки и их родители. Как быть вместе?»
Что же было интересного и полезного?
❗️Родители посмотрели мультфильм «Песочник», в котором отражен непростой путь взросления ребенка.
❗️Ответили на вопросы: «Что такое возраст? Что такое кризис возраста? В чем особенности кризиса подросткового возраста?
❗️Обменялись мнениями: какие возникают сложности у взрослых во взаимодействии с подростками, почему они возникают, и что самое важное во взаимоотношениях между родителями и детьми?
❗️Обратились к истории появления этого периода в жизни человечества и посмотрели, как менялись представления взрослых о подростках.
❗️ Выделили основные жизненные задачи, которые решают современные подростки.
❗️ Осознали главную миссию взрослых на пути становления ребенка.
21 января у меня состоялась очередная встреча с родителями подростков. На этот раз тема обсуждения: «Подростки и их родители. Как быть вместе?»
Что же было интересного и полезного?
❗️Родители посмотрели мультфильм «Песочник», в котором отражен непростой путь взросления ребенка.
❗️Ответили на вопросы: «Что такое возраст? Что такое кризис возраста? В чем особенности кризиса подросткового возраста?
❗️Обменялись мнениями: какие возникают сложности у взрослых во взаимодействии с подростками, почему они возникают, и что самое важное во взаимоотношениях между родителями и детьми?
❗️Обратились к истории появления этого периода в жизни человечества и посмотрели, как менялись представления взрослых о подростках.
❗️ Выделили основные жизненные задачи, которые решают современные подростки.
❗️ Осознали главную миссию взрослых на пути становления ребенка.
❤9
Тема взаимоотношений детей в школе сложная. Есть путаница в понятиях «непопулярный ребенок», « конфликт» и «буллинг». Предлагаю посмотреть 2 интервью на тему «Буллинг в школе», чтобы понимать эти явления, конструктивно реагировать на них и воспитывать своих детей так, чтобы они могли выстраивать нормальные человеческие отношения со сверстниками
🖕4❤3
Forwarded from Лариса Борисова
RUTUBE
Герои Волги 14 07 25
Гостья студии - Лариса Борисова, педагог-психолог школы №36 (Дзержинск)
❤🔥7🖕5👍2❤1
Ребята- подростки! Вы каким -то образом попали на мой канал! Этот канал предназначен для ваших родителей! Вам я предлагаю АНОНИМНЫЙ чат для подростков! Выйдите из этого канала и войдите в тот , где вам будет интересно и полезно!
🔥1
«Анонимный чат для подростков «Мы с тобой онлайн»
Ссылка на платформу: https://мыстобойонлайн.рф/
1 ноября 2025 года министерство образования и науки Нижегородской области совместно с Нижегородским областным центром психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи запустили проект «Анонимный чат для подростков «Мы с тобой онлайн».
Кто может написать в чат?
Чат предназначен для детей и подростков в возрасте от 6 до 18 лет, обучающихся в школах или учреждениях СПО Нижегородской области. Каждый ребенок может анонимно написать в чат и получить поддержку!
Что предлагает чат?
• Возможность анонимно поделиться своими переживаниями со специалистами. О них никто не расскажет.
• Советы по улучшению эмоционального состояния от профессиональных психологов-консультантов. Они смогут помочь тебе.
• Помощь в выборе правильного направления действий для преодоления трудных ситуаций. Любая проблема разрешима, поверь.
Не оставайся наедине со своими переживаниями! Мы здесь, чтобы поддержать тебя.
Ссылка на платформу: https://мыстобойонлайн.рф/
1 ноября 2025 года министерство образования и науки Нижегородской области совместно с Нижегородским областным центром психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи запустили проект «Анонимный чат для подростков «Мы с тобой онлайн».
Кто может написать в чат?
Чат предназначен для детей и подростков в возрасте от 6 до 18 лет, обучающихся в школах или учреждениях СПО Нижегородской области. Каждый ребенок может анонимно написать в чат и получить поддержку!
Что предлагает чат?
• Возможность анонимно поделиться своими переживаниями со специалистами. О них никто не расскажет.
• Советы по улучшению эмоционального состояния от профессиональных психологов-консультантов. Они смогут помочь тебе.
• Помощь в выборе правильного направления действий для преодоления трудных ситуаций. Любая проблема разрешима, поверь.
Не оставайся наедине со своими переживаниями! Мы здесь, чтобы поддержать тебя.
мыстобойонлайн.рф
Главная | Анонимный чат для подростков Нижний Новгород
Анонимный чат для подростков Нижний Новгород | Главная
Задачи по воспитанию половой неприкосновенности ребенка
0-3 года: «Тело, границы, названия»
* Используйте правильные анатомические названия тела человека. Это убирает стыд и дает ребенку точный язык для сообщения о проблеме.
* Уважайте телесные границы ребенка: Не заставляйте обнимать/целовать родных, если он не хочет. Предлагайте альтернативу (дай пять, помаши ручкой).
* В моменты гигиены говорите спокойно: «Я мою твои половые органы, чтобы они были чистыми». Это формирует отношение к телу как к ценной, но обычной части себя.
* Объясните разницу между «хорошими» и «плохими» прикосновениями на самом простом уровне: «Если тебе неприятно, когда тебя трогают, ты всегда можешь сказать «нет» и отойти».
* Научите ребенка, что никто, кроме мамы/папы/врача (в присутствии родителей) не должен трогать его под одеждой.
4-6 лет: «Любопытство, правила, «секреты»
* Спокойно и прямо отвечайте на вопросы «откуда я взялся?». Используйте научные термины (яйцеклетка, сперматозоид, матка). Не рассказывайте сказок про аистов.
* Закрепите «Правило трусиков или правило нижнего белья»: Места, которые закрыты трусиками/купальником, — интимные. Их никто не имеет права трогать, показывать, фотографировать. И ты не трогаешь чужие.
* Важнейшее правило: «Плохих секретов не бывает». Если кто-то просит сохранить что-то от родителей в секрете, особенно если это касается тела, — это нужно СРАЗУ рассказать маме или папе. «Хорошие» секреты (подарок) — временные, «плохие» — нет.
* Объясните, что взрослые НИКОГДА не просят детей о помощи (найти щенка, показать дорогу). Ребенок может смело сказать «нет» и уйти к другим взрослым.
* Играйте в игру «Что делать, если...?» (например, «...если незнакомец угощает конфетой?»), чтобы отработать алгоритм: громко сказать «НЕТ!», убежать, рассказать.
7-9 лет: «Конфиденциальность, безопасность в сети, уважение»
* Уважайте приватность ребенка (стучитесь в дверь) и требуйте того же от него. Это модель уважения к личным границам.
* Начинайте говорить о безопасном использовании интернета. Объясните: нельзя выкладывать свои фото, сообщать адрес, имя школы. Виртуальные «друзья» могут быть не теми, за кого себя выдают.
* Обсудите тему «стыда»:* «Если тебе что-то неприятно или стыдно, это НЕ твоя вина. Ты всегда можешь прийти ко мне с любой проблемой, и я тебя выслушаю и защищу».
* Говорите о круге доверия: кто эти люди (например, мама, папа, бабушка), с которыми можно обсуждать личные темы. Все остальные — вне этого круга.
10-12 лет (предподростковый возраст): «Изменения, согласие, медиаграмотность»
* Заранее, спокойно расскажите о предстоящих физиологических изменениях (рост волос, изменения голоса, менструация, поллюции). Убедите, что это нормально.
* Вводите ключевое понятие «согласие» (консенсус). Не только сексуальное, но и в быту: «Ты должен спросить разрешения, чтобы обнять друга. Его тело — его границы».
* Обсуждайте контент, который ребенок видит в сети/играх/фильмах. Объясняйте разницу между гламурной картинкой и здоровыми отношениями, между порно и реальной сексуальностью.
* Дайте четкие знания о ВИЧ/ИППП, нежелательной беременности. Информация должна быть точной, чтобы ребенок не искал ее в сомнительных источниках.
* Подчеркните, что ответственность за действия взрослого лежит на взрослом. Ребенок НИКОГДА не виноват в совращении, даже если его уговорили или он не сопротивлялся из страха.
13-18 лет (подростковый возраст): «Отношения, ответственность, риск»
0-3 года: «Тело, границы, названия»
* Используйте правильные анатомические названия тела человека. Это убирает стыд и дает ребенку точный язык для сообщения о проблеме.
* Уважайте телесные границы ребенка: Не заставляйте обнимать/целовать родных, если он не хочет. Предлагайте альтернативу (дай пять, помаши ручкой).
* В моменты гигиены говорите спокойно: «Я мою твои половые органы, чтобы они были чистыми». Это формирует отношение к телу как к ценной, но обычной части себя.
* Объясните разницу между «хорошими» и «плохими» прикосновениями на самом простом уровне: «Если тебе неприятно, когда тебя трогают, ты всегда можешь сказать «нет» и отойти».
* Научите ребенка, что никто, кроме мамы/папы/врача (в присутствии родителей) не должен трогать его под одеждой.
4-6 лет: «Любопытство, правила, «секреты»
* Спокойно и прямо отвечайте на вопросы «откуда я взялся?». Используйте научные термины (яйцеклетка, сперматозоид, матка). Не рассказывайте сказок про аистов.
* Закрепите «Правило трусиков или правило нижнего белья»: Места, которые закрыты трусиками/купальником, — интимные. Их никто не имеет права трогать, показывать, фотографировать. И ты не трогаешь чужие.
* Важнейшее правило: «Плохих секретов не бывает». Если кто-то просит сохранить что-то от родителей в секрете, особенно если это касается тела, — это нужно СРАЗУ рассказать маме или папе. «Хорошие» секреты (подарок) — временные, «плохие» — нет.
* Объясните, что взрослые НИКОГДА не просят детей о помощи (найти щенка, показать дорогу). Ребенок может смело сказать «нет» и уйти к другим взрослым.
* Играйте в игру «Что делать, если...?» (например, «...если незнакомец угощает конфетой?»), чтобы отработать алгоритм: громко сказать «НЕТ!», убежать, рассказать.
7-9 лет: «Конфиденциальность, безопасность в сети, уважение»
* Уважайте приватность ребенка (стучитесь в дверь) и требуйте того же от него. Это модель уважения к личным границам.
* Начинайте говорить о безопасном использовании интернета. Объясните: нельзя выкладывать свои фото, сообщать адрес, имя школы. Виртуальные «друзья» могут быть не теми, за кого себя выдают.
* Обсудите тему «стыда»:* «Если тебе что-то неприятно или стыдно, это НЕ твоя вина. Ты всегда можешь прийти ко мне с любой проблемой, и я тебя выслушаю и защищу».
* Говорите о круге доверия: кто эти люди (например, мама, папа, бабушка), с которыми можно обсуждать личные темы. Все остальные — вне этого круга.
10-12 лет (предподростковый возраст): «Изменения, согласие, медиаграмотность»
* Заранее, спокойно расскажите о предстоящих физиологических изменениях (рост волос, изменения голоса, менструация, поллюции). Убедите, что это нормально.
* Вводите ключевое понятие «согласие» (консенсус). Не только сексуальное, но и в быту: «Ты должен спросить разрешения, чтобы обнять друга. Его тело — его границы».
* Обсуждайте контент, который ребенок видит в сети/играх/фильмах. Объясняйте разницу между гламурной картинкой и здоровыми отношениями, между порно и реальной сексуальностью.
* Дайте четкие знания о ВИЧ/ИППП, нежелательной беременности. Информация должна быть точной, чтобы ребенок не искал ее в сомнительных источниках.
* Подчеркните, что ответственность за действия взрослого лежит на взрослом. Ребенок НИКОГДА не виноват в совращении, даже если его уговорили или он не сопротивлялся из страха.
13-18 лет (подростковый возраст): «Отношения, ответственность, риск»
❤4
* Открыто говорите о здоровых и нездоровых отношениях. Контроль, ревность, давление — это не любовь. Уважение, доверие и поддержка — основа.
* Углубляйте тему согласия: оно должно быть добровольным, конкретным, информированным и может быть отозвано в любой момент. «Нет» — значит «нет». Молчание — это не «да».
* Обсуждайте риски: алкоголь/наркотики и сексуальная уязвимость. В состоянии опьянения нельзя дать осознанное согласие.
* Предложите помощь в доступе к достоверной информации и контрацепции. Лучше, чтобы подросток получил это от вас, чем из порно или от сверстников.
* Сохраняйте «открытую дверь» для любых разговоров. Избегайте осуждающих реакций («Я же тебя предупреждал!»). Фраза «Спасибо, что рассказал мне. Мы вместе это решим» — краеугольный камень доверия и безопасности.
Универсальные правила для родителей всех возрастов по развитию половой неприкосновенности ребенка:
1. Родитель — главный источник информации. Если вы не говорите, это сделает кто-то другой (интернет, сверстники, потенциальный абьюзер).
2. «Тело ребенка принадлежит только ему». Это ключевая мантра.
3. Никаких тайн от родителей. Внедряйте это как аксиому.
4. Реагируйте спокойно на откровения ребенка. Ваша паника или гнев заставят его замолчать.
5. Верьте ребенку. Фантазии на эту тему у детей случаются крайне редко.
6. Выбирайте правильные моменты: разговоры в машине, во время готовки, когда не нужно смотреть друг другу в глаза, часто проходят легче.
7. Образование — это ваша ответственность. Ищите книги, курсы, чтобы чувствовать себя увереннее.
Эти тезисы — каркас. Наполняйте его доверительным общением, и вы создадите для ребенка самый надежный щит — знание, осознанность и уверенность в вашей поддержке.
* Углубляйте тему согласия: оно должно быть добровольным, конкретным, информированным и может быть отозвано в любой момент. «Нет» — значит «нет». Молчание — это не «да».
* Обсуждайте риски: алкоголь/наркотики и сексуальная уязвимость. В состоянии опьянения нельзя дать осознанное согласие.
* Предложите помощь в доступе к достоверной информации и контрацепции. Лучше, чтобы подросток получил это от вас, чем из порно или от сверстников.
* Сохраняйте «открытую дверь» для любых разговоров. Избегайте осуждающих реакций («Я же тебя предупреждал!»). Фраза «Спасибо, что рассказал мне. Мы вместе это решим» — краеугольный камень доверия и безопасности.
Универсальные правила для родителей всех возрастов по развитию половой неприкосновенности ребенка:
1. Родитель — главный источник информации. Если вы не говорите, это сделает кто-то другой (интернет, сверстники, потенциальный абьюзер).
2. «Тело ребенка принадлежит только ему». Это ключевая мантра.
3. Никаких тайн от родителей. Внедряйте это как аксиому.
4. Реагируйте спокойно на откровения ребенка. Ваша паника или гнев заставят его замолчать.
5. Верьте ребенку. Фантазии на эту тему у детей случаются крайне редко.
6. Выбирайте правильные моменты: разговоры в машине, во время готовки, когда не нужно смотреть друг другу в глаза, часто проходят легче.
7. Образование — это ваша ответственность. Ищите книги, курсы, чтобы чувствовать себя увереннее.
Эти тезисы — каркас. Наполняйте его доверительным общением, и вы создадите для ребенка самый надежный щит — знание, осознанность и уверенность в вашей поддержке.
❤4