Правила_выразительного_чтения_стихов.pdf
181 KB
Любой учитель скажет, что выучить стихотворение наизусть — полдела. Важно выбрать нужный темп, соблюдать интонацию, следить за логикой звучания. Тогда стихотворение будет звучать красиво и перед доской, и со сцены. Подробнее о правилах выразительной декламации рассказали в памятке.
#советы_просвещение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Сделали небольшую подборку в карточках. Будем рады, если вы дополните её своими любимыми приёмами в комментариях.
#советы_просвещение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Как сплотить коллектив в классе.pdf
170.2 KB
Ученики в классы обычно набираются по двум признакам: возраст и место жительства. Больше этих детей не связывает ничего, и перед классным руководителем встаёт непростая задача — сформировать коллектив из разрозненной группы.
Собрали в памятке приёмы и идеи, как сплотить класс в зависимости от возраста школьников. Будем рады, если вы дополните наши советы в комментариях.
#советы_просвещение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Экстраверты_и_интроверты_Разные_подходы_к_разным_ученикам.pdf
179.3 KB
Индивидуальный подход предполагает, что педагоги учитывают особенности разных учеников — например, тип темперамента или склонность к экстраверсии или интроверсии.
Вообще, в современной психологии нет единого подхода, кого отнести к интровертам, кого к экстравертам, а кого — к амбивертам, которые сочетают в себе качества тех и других. Тем не менее при длительном наблюдении за учеником мы можем с высокой вероятностью понять, к какому психологическому типу он скорее относится, и выбрать самую эффективную модель взаимодействия. Какую именно? Рассказали в памятке.
А какие ученики встречаются чаще: экстраверты или интроверты? С кем из них вам легче работать? Поделитесь в комментариях.
#советы_просвещение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Как решить проблему задних парт.pdf
180.9 KB
Урок в самом разгаре, а на задних партах, так называемой галёрке, начинается шум и возня. Эта картина знакома многим учителям. Зачастую именно с задних парт начинаются проблемы с дисциплиной на занятиях. В памятке собрали идеи, как их решить.
Будем рады, если в комментариях вы поделитесь собственным опытом в преодолении подобных трудностей.
#советы_просвещение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Подробнее о том, как учителю распознать дислексию у ребёнка и что делать в этом случае, мы рассказали в карточках.
А ещё хотели бы познакомить с рабочими тетрадями из серии «Дисграфия/дислексия» от издательства «Просвещение»: «Писать нетрудно» и «Читать нетрудно». Они помогут скорректировать навыки чтения и письма у школьников.
#советы_просвещение
Реклама, АО «Издательство «Просвещение»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Этапы_работы_над_школьным_докладом_или_рефератом.pdf
168.4 KB
Делимся подробным алгоритмом написания рефератов, исследовательских проектов и других научных работ, которые могут сделать ребята в школе. Этот опыт очень пригодится им на следующих ступенях обучения.
#советы_просвещение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Ученическое самоуправление — сложная тема. Во многих школах оно номинально есть, но по факту — нет. Как организовать не формальное, а реальное самоуправление?
Готового рецепта не существует, но мы хотим поделиться материалами двух коллег, педагогов-организаторов из московских школ: Вадима Гринберга из школы № 1155 и Дениса Садовского из школы № 2048.
Будем рады, если вы поделитесь своим опытом по теме в комментариях.
#советы_просвещение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Интересные_идеи_для_домашних_заданий.pdf
185.4 KB
Можно ли увлечь школьников с помощью домашнего задания? Конечно, такое возможно не всегда, но почему бы не поэкспериментировать с форматом и не порадовать ваших учеников?
Собрали в памятке несколько идей. Будем рады, если вы дополните их в комментариях.
#советы_просвещение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Сегодня хотим обсудить этот интересный педагогический приём. Он предполагает создание письменных текстов и учит школьников рассматривать тему с различных точек зрения.
В карточках собрали всю ключевую информацию и привели конкретный пример применения. Будем рады, если вы дополните в комментариях наши материалы своим опытом.
#советы_просвещение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Один из важнейших навыков, который должен получить ребёнок в школе, — это умение самостоятельно оценивать результаты своей работы.
Один из инструментов развития этого навыка — листы самооценки. Заполняя графы из урока в урок, школьник может отследить свои успехи или заметить типичные ошибки. А педагог на таких листах наглядно видит, какие задания нравятся ребятам, а какие вызывают затруднения.
Мы сделали несколько шаблонов листов самооценки, чтобы вы могли их скачать и использовать в своей работе.
#советы_просвещение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Правила_общения_в_родительском_чате.pdf
156 KB
Родительские чаты отнимают время как у родителей, так и у педагогов. Проблема стала настолько заметной, что на неё обратили внимание даже в Госдуме, предложив добавить педагогам отдельную выплату за общение с учениками и их родителями в соцсетях.
Будет ли реализована эта идея — неизвестно. Но уже сейчас мы готовы поделиться памяткой для закреплённого сообщения в чате с родителями. Она поможет экономить время на общении и формировать бережное отношение участников чата друг к другу.
#советы_просвещение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM