Ночь в музее не сложилась. День в Третьяковке - да

Я очень хотела провести ночь в музее в Питере. Мечтала, честно. Но не сложилось.

Зато на праздниках мы здорово потусили в Москве:

💖 Были в новой Третьяковке - посмотрели на искусство, которое хочется разглядывать и обсуждать. Это было круто.

🐾 А ещё попали на форум креативных индустрий beinopen - откуда вынесли много идей, проектов, живых людей.
Я ушла оттуда с горящими глазами и списком того, что хочу сделать в своём творческом направлении.

Иногда лучше не там, где планировал, а там, где случилось. Петербург подождёт до завтра 🫶

А вы где были на выходных ?

Сходила на встречу про ИИ и вернулась с мыслями о детях 🚀

Я детский психолог, организатор STEM-кружков. Казалось бы, зачем мне на IT-митап? Но я вынесла оттуда 4 вещи, которыми хочу поделиться с вами❤️

1️⃣Мы часто продаём не то, что нужно. Как в бизнесе, так и в воспитании. Родителю не нужна «робототехника» как факт. Ему нужно, чтобы ребёнок поверил в себя, нашёл друзей или отвлёкся от гаджетов. Спрашивайте себя: «Что на самом деле нужно моему ребёнку?»

2️⃣Считайте ресурсы. Даже в семье. Я пересмотрела, сколько сил и денег уходит на «бесплатные» пробные занятия. Иногда мы перегружаем детей, потому что не замечаем, где утекает наше время и нервы.

3️⃣Не пытайтесь объять необъятное. В стартапе советуют: найди 100 человек, которым больно прямо сейчас, и помоги им. В воспитании то же самое. Не надо закрывать все кружки и развивать 10 навыков сразу. Найдите 1-2 проблемы ребёнка (сон, учёба, общение) и начните с них.

4️⃣Живое общение не заменит никакой ИИ. Это главное, что я унесла. Мы боимся, что роботы заменят людей. Но специалист подтвердил: искусственный интеллект не прочитает эмоции, не обнимет, не поймёт намёк. Детям (и нам) нужны живые разговоры за ужином, а не идеальные алгоритмы.

Что в итоге? Я перестала бояться, что «ничего не понимаю в технологиях». И твёрдо решила: ИИ - это инструмент, а не замена живому теплу. И детям сейчас важнее наше внимание, чем гаджеты.

А вы замечали, что дети просят живого общения, даже когда весь день в телефоне? Ответами делитесь в комментариях. ☑️

Януш Корчак: голос, который слышал детей ещё до того, как это стало модно


Часть 1. Кто это и почему он важен сегодня?

Сегодня хочу познакомить вас с фактами и цитатами человека, который создал первую в мире Детскую республику и погиб вместе с воспитанниками в Треблинке.

На фото:
Януш Корчак (настоящее имя - Эрик Хенрик Гольдшмит).
Врач, педагог, писатель. Его книги «Король Матиуш Первый» и «Как любить ребёнка» до сих пор разобраны на цитаты.

Его главная идея: ребёнок - это не будущий взрослый, а уже человек. Со своей смертью, своим правом на сегодня и правом быть собой.

«Будь самим собой, ищи собственный путь. Познай себя прежде, чем захочешь познать детей»

Часть 2. Три шокирующих права ребёнка (да, Корчак сказал именно это)

В 1920-х он сформулировал Magna Charta Libertatis для детей. И это не про безопасность и гаджеты.

1. Право ребёнка на смерть
⭕️Не цинизм, а принятие реальности: не всякое зерно даст колос. Корчак предупреждал: из страха потерять ребёнка мы отбираем у него саму жизнь.

«В страхе, как бы смерть не отобрала у нас ребёнка, мы отбираем ребёнка у жизни»

2. Право на сегодняшний день
⭕️Не жить ради оценок и будущего успеха. Быть счастливым прямо сейчас.

3. Право быть тем, кто он есть
⭕️Без попыток слепить из него «удобный образец».

Важный нюанс: Корчак так же жестко говорит о правах родителя.

«И мне больно, и я страдаю» - эту фразу взрослый тоже имеет право сказать.


Часть 3. Чему нас учат его ошибки (спойлер: их не надо бояться)

В одном из фрагментов (фото 3) Корчак описывает бытовую сцену:
Ребёнок спрашивает про глобус - «что это за мячик?». Мама отвечает сложно и научно. А няня - просто и лаконично.

Ошибка? Нет. Корчак спокоен:

«Если мы дали ребёнку неудобоваримую информацию - он просто не поймёт её. Глупый совет - не примет. Не слушается - ну и ладно»

Он призывает не бояться ошибиться словами. Ребёнок - не глупый компилятор. Он отфильтрует лишнее.


Часть 4. О чём молчат гуру воспитания (а Корчак - нет)

Главный страх родителя: как бы ребёнок не вырос недобрым. Корчак говорит обратное:

«Мы должны учить ребёнка не только ценить правду, но и распознавать ложь, не только любить, но и ненавидеть, не только уважать, но и презирать, не только соглашаться, но и бунтовать»

Воспитание без права на бунт и негативные чувства = создание удобного, но безвольного человека.


Часть 5. Кстати, о последних фото в кабинете

Корчак работал не в стерильной башне из слоновой кости. Его кабинет - это живые документы, списки, тесты, правки. Он был врачом и директором приюта, а не только философом.

«Ты сам - тот ребёнок, которого нужно воспитать прежде, чем браться за других»

Корчак не идеализирует детей. Он призывает взрослых начать с себя. 📚🫶



#ЯнушКорчак #детскаяпсихология #праваребенка #воспитаниебезгаджетов #цитатыдляродителей