VI Московсчкий международный культурно-образовательный форум РКИ-2023 «Роль русского языка и культуры: от Африки до Азии. Задачи и перспективы» приглашает 16-17 ноября 2023 г. с 10.00 до 19.00 принять участие в обсуждении таких проблем, как:
- современные тенденции и классический подход в обучении РКИ детей и взрослых;
-актуальные вопросы общей методики преподавания РКИ взрослым и детям;
- продвижение русского языка в поликультурном пространстве и проблемы межкультурной коммуникации в современном мире;
- особенности преподавания РКИ в ближнем и дальнем зарубежье.
Онлайн и оффлайн-формат.
Программа и регистрация здесь.
- современные тенденции и классический подход в обучении РКИ детей и взрослых;
-актуальные вопросы общей методики преподавания РКИ взрослым и детям;
- продвижение русского языка в поликультурном пространстве и проблемы межкультурной коммуникации в современном мире;
- особенности преподавания РКИ в ближнем и дальнем зарубежье.
Онлайн и оффлайн-формат.
Программа и регистрация здесь.
Mgu-Russian
Форум РКИ 2023
VI Московский международный культурно-образовательный
ФОРУМ РКИ-2023, 16-17 ноября
ФОРУМ РКИ-2023, 16-17 ноября
Forwarded from PRO преподавание
Скачиваем книги!
📚 Я к вам с отличной новостью!
Литрес открыл бесплатный доступ к произведениям финалистов премии «Большая книга»
«Большая книга» — одна из крупнейших литературных премий мира. Вручается с 2005 года. Сейчас идёт голосование. Вы можете проголосовать за несколько книг финалистов на сайте премии, а также бесплатно скачать книги.
В списке книги:
• «Чагин» Евгений Водолазкин
• "Шолохов". Захар Прилепин
• «Красное небо. Невыдуманные истории о земле, огне и человеке летающем» Василий Авченко
•"Салюты на той стороне" Александра Шалашова
•"Снарк. Снарк". Эдуард Веркин
•"Волшебный хор" Евгений Кремчуков
•"Комендань" Родион Мариничев
•"Роза". Оксана Васякина
• «Оккульттрегер» Алексей Сальников
• «Дар речи» Юрий Буйда
• «Создатель» Михаил Визель
• «Комитет охраны мостов» Дмитрий Захаров
• «ОТМА. Спасение Романовых» Алексей Колмогоров
• «Выше ноги от земли» Михаил Турбин
• "Валсарб" Хелена Побяржина
Промокод для скачивания:BOLSHAYAKNIGA23
Скачать книги можно на Литресе
PRO-преподавание
Делитесь постом с коллегами и друзьями, а потом впечатлениями!
Напишите в комментариях, что планируете прочитать.
А может быть, вы уже что-то прочитали? Я пока ничего из этого списка :(
Литрес открыл бесплатный доступ к произведениям финалистов премии «Большая книга»
«Большая книга» — одна из крупнейших литературных премий мира. Вручается с 2005 года. Сейчас идёт голосование. Вы можете проголосовать за несколько книг финалистов на сайте премии, а также бесплатно скачать книги.
В списке книги:
• «Чагин» Евгений Водолазкин
• "Шолохов". Захар Прилепин
• «Красное небо. Невыдуманные истории о земле, огне и человеке летающем» Василий Авченко
•"Салюты на той стороне" Александра Шалашова
•"Снарк. Снарк". Эдуард Веркин
•"Волшебный хор" Евгений Кремчуков
•"Комендань" Родион Мариничев
•"Роза". Оксана Васякина
• «Оккульттрегер» Алексей Сальников
• «Дар речи» Юрий Буйда
• «Создатель» Михаил Визель
• «Комитет охраны мостов» Дмитрий Захаров
• «ОТМА. Спасение Романовых» Алексей Колмогоров
• «Выше ноги от земли» Михаил Турбин
• "Валсарб" Хелена Побяржина
Промокод для скачивания:
Скачать книги можно на Литресе
PRO-преподавание
Делитесь постом с коллегами и друзьями, а потом впечатлениями!
Напишите в комментариях, что планируете прочитать.
А может быть, вы уже что-то прочитали? Я пока ничего из этого списка :(
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Русский язык в Египте: задачи и перспективы
Какие перспективы у русского языка в Египте? Каковы особенности преподавания русского языка в арабоязычной аудитории? Какие страноведческие компоненты на уроках русского языка в арабоязычной аудитории следует использовать? На эти и другие важные вопросы отвечает старший преподаватель кафедры русского языка факультета Аль-Алсуна Айн-Шамского государственного университета в Каире, преподаватель арабского языка как иностранного, кандидат филологических наук, переводчик-фрилансер Мохаммед Хассан Саммани Мансур.
Смотреть и слушать можно на всех платформах:
Apple Podcasts
Google Podcasts
Castbox
Youtube
Rutube
Яндекс Музыка
#подкаст
Какие перспективы у русского языка в Египте? Каковы особенности преподавания русского языка в арабоязычной аудитории? Какие страноведческие компоненты на уроках русского языка в арабоязычной аудитории следует использовать? На эти и другие важные вопросы отвечает старший преподаватель кафедры русского языка факультета Аль-Алсуна Айн-Шамского государственного университета в Каире, преподаватель арабского языка как иностранного, кандидат филологических наук, переводчик-фрилансер Мохаммед Хассан Саммани Мансур.
Смотреть и слушать можно на всех платформах:
Apple Podcasts
Google Podcasts
Castbox
Youtube
Rutube
Яндекс Музыка
#подкаст
YouTube
Русский язык в Египте: задачи и перспективы. Мохаммед Хассан Саммани Мансур
Какие перспективы у русского языка в Египте? Каковы особенности преподавания русского языка в арабоязычной аудитории? Какие страноведческие компоненты на уроках русского языка в арабоязычной аудитории следует использовать? На эти и другие важные вопросы отвечает…
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого приглашает на Олимпиаду по русскому языку как иностранному.
Олимпиада проводится по двум уровням владения русского языка В1-В2 и С1- С2.
Участие в Олимпиаде бесплатное.
Сроки проведения:
До 10 февраля 2024 г. - регистрация участников и прохождение входного тестирования
19–22 февраля 2024г. – первый тур
26–29 февраля 2024 – второй тур.
Все участники Олимпиады получат сертификаты об участии в электронном виде.
Победители и призёры награждаются дипломами и памятными призами.
Регистрация участников и входное тестирование осуществляются до 10 февраля 2024 года:
Подробности - в информационном письме.
Олимпиада проводится по двум уровням владения русского языка В1-В2 и С1- С2.
Участие в Олимпиаде бесплатное.
Сроки проведения:
До 10 февраля 2024 г. - регистрация участников и прохождение входного тестирования
19–22 февраля 2024г. – первый тур
26–29 февраля 2024 – второй тур.
Все участники Олимпиады получат сертификаты об участии в электронном виде.
Победители и призёры награждаются дипломами и памятными призами.
Регистрация участников и входное тестирование осуществляются до 10 февраля 2024 года:
Подробности - в информационном письме.
Международная научно-исследовательская лаборатория «Фундаментальные и прикладные исследования аспектов культурной идентификации» Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н. А. Добролюбова приглашает к участию во второй всероссийской научной конференции «Рецепция личности и творчества А. С. Пушкина в русской и мировой культуре (XIX–XXI вв.)».
Время проведения: 15 – 17 февраля 2024 г.
Формат: смешанный (очный, онлайн).
Оргвзнос для участников конференции не предусмотрен.
К участию в конференции приглашаются ученые, преподаватели вузов, учителя школ, молодые исследователи – аспиранты и студенты.
Рабочие языки конференции: русский, английский, китайский.
Тему доклада, аннотацию доклада (объёмом в 200-250 слов) необходимо отправить до 15 января 2024 г.
Материалы конференции публикуются в мае 2024 г. в тематическом выпуске журнала «Эпистола. Филологический журнал» (НГЛУ) и индексируются в РИНЦ в течение 2 недель после публикации
Время проведения: 15 – 17 февраля 2024 г.
Формат: смешанный (очный, онлайн).
Оргвзнос для участников конференции не предусмотрен.
К участию в конференции приглашаются ученые, преподаватели вузов, учителя школ, молодые исследователи – аспиранты и студенты.
Рабочие языки конференции: русский, английский, китайский.
Тему доклада, аннотацию доклада (объёмом в 200-250 слов) необходимо отправить до 15 января 2024 г.
Материалы конференции публикуются в мае 2024 г. в тематическом выпуске журнала «Эпистола. Филологический журнал» (НГЛУ) и индексируются в РИНЦ в течение 2 недель после публикации
Дорогие друзья!
Вот и прошел еще один год для нашего телеграм-канала Поговорим про РКИ.
С нами были корифеи отечественной русистики – М.М.Нахабина. И.П.Лысакова, В.А.Степаненко, С.А. Хавронина, В.И.Аннушкин, С.Н. Цейтлин, Е.А.Хамраева.
География наших собеседников простиралась от Египта и ОАЭ до Финляндии.
В этом году нашим главным ведущим стал Алан Солтанович Цховребов – доцент нашей кафедры. Спасибо ему большое за энтузиазм и энергию в продвижении нашего канала!
Спасибо всем, кто был с нами в 2023 году! Желаю всем отдохнуть в новогодние каникулы и войти в 2024 год полными сил, творческих идей и энергии созидания!
Выпускающий редактор Т.И.Попова
Вот и прошел еще один год для нашего телеграм-канала Поговорим про РКИ.
С нами были корифеи отечественной русистики – М.М.Нахабина. И.П.Лысакова, В.А.Степаненко, С.А. Хавронина, В.И.Аннушкин, С.Н. Цейтлин, Е.А.Хамраева.
География наших собеседников простиралась от Египта и ОАЭ до Финляндии.
В этом году нашим главным ведущим стал Алан Солтанович Цховребов – доцент нашей кафедры. Спасибо ему большое за энтузиазм и энергию в продвижении нашего канала!
Спасибо всем, кто был с нами в 2023 году! Желаю всем отдохнуть в новогодние каникулы и войти в 2024 год полными сил, творческих идей и энергии созидания!
Выпускающий редактор Т.И.Попова
Здравствуйте все, кто молод!
Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2024» пройдет с 12 по 26 апреля в смешанном формате в Московском государственном университете имени М.В.Ломоносова.
Для участия в конференции приглашаются студенты (специалисты, бакалавры или магистры), аспиранты, соискатели и молодые ученые любой страны мира в возрасте до 35 лет (включительно) — учащиеся или сотрудники российских и зарубежных вузов, аспиранты и сотрудники научных учреждений.
Рабочие языки конференции: русский и английский.
Регистрация (тезисы докладов) до 16 февраля 2024 года (включительно) на научно-образовательном портале «Ломоносов» (lomonosov-msu.ru).
Новости публикуются здесь: https://vk.com/lomonosov_forum
https://t.me/forum_lomonosov
Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2024» пройдет с 12 по 26 апреля в смешанном формате в Московском государственном университете имени М.В.Ломоносова.
Для участия в конференции приглашаются студенты (специалисты, бакалавры или магистры), аспиранты, соискатели и молодые ученые любой страны мира в возрасте до 35 лет (включительно) — учащиеся или сотрудники российских и зарубежных вузов, аспиранты и сотрудники научных учреждений.
Рабочие языки конференции: русский и английский.
Регистрация (тезисы докладов) до 16 февраля 2024 года (включительно) на научно-образовательном портале «Ломоносов» (lomonosov-msu.ru).
Новости публикуются здесь: https://vk.com/lomonosov_forum
https://t.me/forum_lomonosov
lomonosov-msu.ru
Ломоносов-2024
Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2024» / Москва, Россия, МГУ, 12 - 26 Апр 2024
Русский язык в Индии
Какие особенности в преподавании русского языка в Индии? Какое место отводится русскому языку в Пунском университете? Как велась работа по составлению Русско-маратхо словаря? Об этом и не только расскажет кандидат филологических наук, профессор, преподаватель русского языка Пунского университета, переводчик, координатор русского отделения кафедры иностранных языков при Университете Пуны им. Савитрибай Пхуле Анагха Бхат Бехере.
Смотреть и слушать можно на всех платформах:
Apple Podcasts
Google Podcasts
Castbox
Youtube
Rutube
Яндекс.Музыка
#подкаст
Какие особенности в преподавании русского языка в Индии? Какое место отводится русскому языку в Пунском университете? Как велась работа по составлению Русско-маратхо словаря? Об этом и не только расскажет кандидат филологических наук, профессор, преподаватель русского языка Пунского университета, переводчик, координатор русского отделения кафедры иностранных языков при Университете Пуны им. Савитрибай Пхуле Анагха Бхат Бехере.
Смотреть и слушать можно на всех платформах:
Apple Podcasts
Google Podcasts
Castbox
Youtube
Rutube
Яндекс.Музыка
#подкаст
YouTube
Русский язык в Индии. Анагха Бхат Бехере
Какие особенности в преподавании русского языка в Индии? Какое место отводится русскому языку в Пунском университете? Как велась работа по составлению Русско...
Внимание!
СПбГУ проводит Международный конкурс чтецов
им. Л. А. Вербицкой.
Приглашаем иностранных студентов российских и зарубежных вузов, для которых русский язык не является родным, проявить свои способности и заявить о себе как о творческой личности.
Прием заявок: 01. 03 - 12. 05.
Подведение итогов: 13. 05.
Подробности здесь.
СПбГУ проводит Международный конкурс чтецов
им. Л. А. Вербицкой.
Приглашаем иностранных студентов российских и зарубежных вузов, для которых русский язык не является родным, проявить свои способности и заявить о себе как о творческой личности.
Прием заявок: 01. 03 - 12. 05.
Подведение итогов: 13. 05.
Подробности здесь.
contests.spbu.ru
Международный конкурс чтецов им. Л.А. Вербицкой - Конкурсы Центра ДОП СПбГУ
Конкурс по русскому языку для иностранных студентов по чтению стихотворений русских поэтов
На ошибках учимся
Какую практическую пользу может принести исследование ошибок иностранцев? Для чего нужно описывать, классифицировать ошибки, объяснять причины их появления? Что такое «язык промежуточной компетенции»? Почему следует строго регламентировать использование некоторых терминов в лингводидактике? На эти и другие вопросы ответит доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка как иностранного Государственного Института русского языка им. А.С. Пушкина, автор более 10 монографий по вопросам фонетики, сопоставительной, контрастивной лингвистики, билингвизма, интерязыка, лингвистической интерференции Рогозная Нина Николаевна.
Смотреть и слушать можно на всех платформах:
Apple Podcasts
Google Podcasts
Castbox
Youtube
Rutube
Яндекс.Музыка
#подкаст
Какую практическую пользу может принести исследование ошибок иностранцев? Для чего нужно описывать, классифицировать ошибки, объяснять причины их появления? Что такое «язык промежуточной компетенции»? Почему следует строго регламентировать использование некоторых терминов в лингводидактике? На эти и другие вопросы ответит доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка как иностранного Государственного Института русского языка им. А.С. Пушкина, автор более 10 монографий по вопросам фонетики, сопоставительной, контрастивной лингвистики, билингвизма, интерязыка, лингвистической интерференции Рогозная Нина Николаевна.
Смотреть и слушать можно на всех платформах:
Apple Podcasts
Google Podcasts
Castbox
Youtube
Rutube
Яндекс.Музыка
#подкаст
YouTube
На ошибках учимся. Рогозная Н.Н.
Какую практическую пользу может принести исследование ошибок иностранцев? Для чего нужно описывать, классифицировать ошибки, объяснять причины их появления? Что такое «язык промежуточной компетенции»? Почему следует строго регламентировать использование некоторых…
Много дел у меня, но лишь одна полярная звезда
О русской фразеологии, словарях, о своей научной и трудовой деятельности нам рассказал советский и российский лингвист-славист, доктор филологических наук, профессор кафедры славянской филологии филологического факультета СПбГУ, главный научный сотрудник Института филологических исследований СПбГУ, известный специалист по славистике, этнолингвистике, сопоставительному языкознанию и славянской диалектологии, лексикографии и лексикологии, фразеологии и ономастике, автор 1375 публикаций в области лингвистики (русистики и славистики) Мокиенко Валерий Михайлович.
Смотреть и слушать можно на всех платформах:
Apple Podcasts
Google Podcasts
Castbox
Youtube
Rutube
Яндекс.Музыка
#подкаст
О русской фразеологии, словарях, о своей научной и трудовой деятельности нам рассказал советский и российский лингвист-славист, доктор филологических наук, профессор кафедры славянской филологии филологического факультета СПбГУ, главный научный сотрудник Института филологических исследований СПбГУ, известный специалист по славистике, этнолингвистике, сопоставительному языкознанию и славянской диалектологии, лексикографии и лексикологии, фразеологии и ономастике, автор 1375 публикаций в области лингвистики (русистики и славистики) Мокиенко Валерий Михайлович.
Смотреть и слушать можно на всех платформах:
Apple Podcasts
Google Podcasts
Castbox
Youtube
Rutube
Яндекс.Музыка
#подкаст
YouTube
Много дел у меня, но лишь одна полярная звезда. Мокиенко В.М.
О русской фразеологии, словарях, о своей научной и трудовой деятельности нам рассказал советский и российский лингвист-славист, доктор филологических наук, профессор кафедры славянской филологии филологического факультета СПбГУ, главный научный сотрудник…
Учителя и ученики: связь времен
Кого следует назвать своим учителем? Какое место занимает фонетика в практике преподавания русского языка как иностранного? Как научить азиатов, а собственно китайцев правильному русскому произношению? Эти и другие вопросы ставились на встрече с доктором филологических наук, профессором, заведующим кафедрой русского языка и истории литературы Института издательского дела и журналистики Московского политехнического университета, действительным членом Международной академии наук педагогического образования, членом Российского общества преподавателей русского языка и литературы, членом диссертационных советов в Московском политехническом университете и в Государственном институте русского языка имени А.С. Пушкина, автором и ведущим на Радио России программы «С русского на русский» Хромовым Сергеем Сергеевичем.
Смотреть и слушать можно на всех платформах:
Apple Podcasts
Google Podcasts
Castbox
Youtube
Rutube
Яндекс.Музыка
#подкаст
Кого следует назвать своим учителем? Какое место занимает фонетика в практике преподавания русского языка как иностранного? Как научить азиатов, а собственно китайцев правильному русскому произношению? Эти и другие вопросы ставились на встрече с доктором филологических наук, профессором, заведующим кафедрой русского языка и истории литературы Института издательского дела и журналистики Московского политехнического университета, действительным членом Международной академии наук педагогического образования, членом Российского общества преподавателей русского языка и литературы, членом диссертационных советов в Московском политехническом университете и в Государственном институте русского языка имени А.С. Пушкина, автором и ведущим на Радио России программы «С русского на русский» Хромовым Сергеем Сергеевичем.
Смотреть и слушать можно на всех платформах:
Apple Podcasts
Google Podcasts
Castbox
Youtube
Rutube
Яндекс.Музыка
#подкаст
YouTube
Учителя и ученики: связь времен. Хромов С.С.
Кого следует назвать своим учителем? Какое место занимает фонетика в практике преподавания русского языка как иностранного? Как научить азиатов, а собственно китайцев правильному русскому произношению? Эти и другие вопросы ставились на встрече с доктором…
О синтаксисе, учебниках, интонации…
Каковы основные принципы создания учебников? Чем нужно руководствоваться при их создании? Какова роль интонации в системе русской пунктуации? На эти и другие вопросы ответил российский филолог, специалист в области русистики — синтаксиса, теории текстообразования, культуры речи, доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка филологического факультета Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, старший научный сотрудник Отдела теории грамматики ИЛИ РАН, член Орфографической комиссии РАН, член Совета по культуре речи при губернаторе Санкт-Петербурга Михаил Яковлевич Дымарский.
Смотреть и слушать можно на всех платформах:
Apple Podcasts
Google Podcasts
Castbox
Youtube
Rutube
Яндекс.Музыка
#подкаст
Каковы основные принципы создания учебников? Чем нужно руководствоваться при их создании? Какова роль интонации в системе русской пунктуации? На эти и другие вопросы ответил российский филолог, специалист в области русистики — синтаксиса, теории текстообразования, культуры речи, доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка филологического факультета Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, старший научный сотрудник Отдела теории грамматики ИЛИ РАН, член Орфографической комиссии РАН, член Совета по культуре речи при губернаторе Санкт-Петербурга Михаил Яковлевич Дымарский.
Смотреть и слушать можно на всех платформах:
Apple Podcasts
Google Podcasts
Castbox
Youtube
Rutube
Яндекс.Музыка
#подкаст
YouTube
О синтаксисе, учебниках, интонации… Дымарский М.Я.
Каковы основные принципы создания учебников? Чем нужно руководствоваться при их создании? Какова роль интонации в системе русской пунктуации? На эти и другие вопросы ответил российский филолог, специалист в области русистики — синтаксиса, теории текстообразования…
Коллеги из Института педагогики СПбГУ рекомендуют, присмотритесь!
Forwarded from Институт педагогики СПбГУ
#НашКот_рекомендует
🔔Внимание, молодые педагоги!
📍С 18 по 20 августа в Пекине будет проходить глобальная конференция по смарт-образованию 2024 (Global Smart Education Conference 2024).
📚GSE2024, организованная совместно Пекинским педагогическим университетом и Институтом ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО ЮНЕСКО), пройдет в Пекине с 18 по 20 августа 2024 года. Тема GSE2024 - "Трансформация образования и международное взаимопонимание". В рамках GSE2024 пройдут диалоги на высоком уровне, тематические форумы, круглые столы по вопросам политики, технологий и практики "смарт-образования".
📌Ключевые темы:
🔹Цифровая реформа и трансформация образования, искусственный интеллект и будущее образования, управление данными и безопасность, физическое и психическое благополучие, международное сотрудничество.
🔹Трансформация систем образования: качественное школьное образование, образование для всех на протяжении всей жизни.
🔹Трансформация педагогики: цифровизация экспериментального преподавания, цифровые учебники, смарт-кампусы и учебное оборудование, аутентичное оценивание, смешанное образование.
🔹Трансформация цифровых возможностей: демонстрация лучших региональных практик, интеллектуальное обучение и дизайн образования, педагогическое образование и цифровая грамотность.
✏Пожалуйста, зарегистрируйтесь на официальном сайте. GSE2024 приглашает к участию в конференции участников, демонстрирующих образцовые практики или инновационные решения в области смарт-образования. Пожалуйста, пришлите свои тезисы до 18 июня 2024 года.
💟Участие студентов во всех мероприятиях форума – бесплатное!
✅Подробнее по ссылке
Материал подготовила Линь Явэнь, аспирант 1 курса
🔔Внимание, молодые педагоги!
📍С 18 по 20 августа в Пекине будет проходить глобальная конференция по смарт-образованию 2024 (Global Smart Education Conference 2024).
📚GSE2024, организованная совместно Пекинским педагогическим университетом и Институтом ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО ЮНЕСКО), пройдет в Пекине с 18 по 20 августа 2024 года. Тема GSE2024 - "Трансформация образования и международное взаимопонимание". В рамках GSE2024 пройдут диалоги на высоком уровне, тематические форумы, круглые столы по вопросам политики, технологий и практики "смарт-образования".
📌Ключевые темы:
🔹Цифровая реформа и трансформация образования, искусственный интеллект и будущее образования, управление данными и безопасность, физическое и психическое благополучие, международное сотрудничество.
🔹Трансформация систем образования: качественное школьное образование, образование для всех на протяжении всей жизни.
🔹Трансформация педагогики: цифровизация экспериментального преподавания, цифровые учебники, смарт-кампусы и учебное оборудование, аутентичное оценивание, смешанное образование.
🔹Трансформация цифровых возможностей: демонстрация лучших региональных практик, интеллектуальное обучение и дизайн образования, педагогическое образование и цифровая грамотность.
✏Пожалуйста, зарегистрируйтесь на официальном сайте. GSE2024 приглашает к участию в конференции участников, демонстрирующих образцовые практики или инновационные решения в области смарт-образования. Пожалуйста, пришлите свои тезисы до 18 июня 2024 года.
💟Участие студентов во всех мероприятиях форума – бесплатное!
✅Подробнее по ссылке
Материал подготовила Линь Явэнь, аспирант 1 курса
О преподавании русского языка на Тайване
Какова ситуация в сфере преподавания русского языка на Тайване? Какие различия между китайскими и русскими слоговыми структурами? Как перебороть китайский акцент в русском языке? Обучают ли на Тайване студентов русской орфографии? Эти и другие вопросы мы задали кандидату филологических наук, переводчику, профессору Университета китайской культуры факультета русского языка и литературы, автору многочисленных статей по методике преподавания РКИ, а также 4 монографий, 3 учебников Чжао-Линь Чэнь.
Смотреть и слушать можно на всех платформах:
Apple Podcasts
Castbox
Youtube
Rutube
Яндекс.Музыка
#подкаст
Какова ситуация в сфере преподавания русского языка на Тайване? Какие различия между китайскими и русскими слоговыми структурами? Как перебороть китайский акцент в русском языке? Обучают ли на Тайване студентов русской орфографии? Эти и другие вопросы мы задали кандидату филологических наук, переводчику, профессору Университета китайской культуры факультета русского языка и литературы, автору многочисленных статей по методике преподавания РКИ, а также 4 монографий, 3 учебников Чжао-Линь Чэнь.
Смотреть и слушать можно на всех платформах:
Apple Podcasts
Castbox
Youtube
Rutube
Яндекс.Музыка
#подкаст
YouTube
О преподавании русского языка на Тайване. Чжао-Линь Чэнь
Какова ситуация в сфере преподавания русского языка на Тайване? Какие различия между китайскими и русскими слоговыми структурами? Как перебороть китайский акцент в русском языке? Обучают ли на Тайване студентов русской орфографии? Эти и другие вопросы мы…
О грамматике и языке специальности
О методике обучения иностранных студентов способам выражения семантики футуральности на начальном этапе; нетипичном подходе к созданию грамматических упражнений по РКИ; дополнительных обучающих возможностей нелингвистического, неграмматического характера; формировании профессионально-лингвистической компетенции у иностранных студентов – будущих медиков - рассказала нам кандидат педагогических наук, доцент, автор нетрадиционных подходов к обучению русской грамматике, заведующая кафедрой русского языка как иностранного в Северо-Западном государственном медицинском университете имени И.И. Мечникова Гирфанова Эльмира Маратовна.
Смотреть и слушать можно на всех платформах:
Apple Podcasts
Castbox
Youtube
Rutube
Яндекс.Музыка
#подкаст
О методике обучения иностранных студентов способам выражения семантики футуральности на начальном этапе; нетипичном подходе к созданию грамматических упражнений по РКИ; дополнительных обучающих возможностей нелингвистического, неграмматического характера; формировании профессионально-лингвистической компетенции у иностранных студентов – будущих медиков - рассказала нам кандидат педагогических наук, доцент, автор нетрадиционных подходов к обучению русской грамматике, заведующая кафедрой русского языка как иностранного в Северо-Западном государственном медицинском университете имени И.И. Мечникова Гирфанова Эльмира Маратовна.
Смотреть и слушать можно на всех платформах:
Apple Podcasts
Castbox
Youtube
Rutube
Яндекс.Музыка
#подкаст
YouTube
Грамматика и язык специальности - Э.М. Гирфанова
О методике обучения иностранных студентов способам выражения семантики футуральности на начальном этапе; нетипичном подходе к созданию грамматических упражнений по РКИ; дополнительных обучающих возможностей нелингвистического, неграмматического характера;…