С 25 по 29 сентября в стенах Филологического факультета СПбГУ прошли Дни русского языка как иностранного. Краткое представление о том, о чем и как говорили, можно получить, если зайдете сюда.

Чуть позже поделимся в канале записями самых интересных мероприятий.

25.09 в рамках Дней РКИ в СПбГУ прошел круглый стол "Эмотивная составляющая процесса обучения РКИ".

Темы:
- Академические эмоции: педагогические вызовы и научно-обоснованные решения
- Целевые доминанты эмоционально-развивающего иноязычного образования
- Урок-праздник как средство формирования эмоционального отношения к русскому языку

Запись круглого стола доступна здесь.

Центр дополнительных образовательных программ по направлению русский язык как иностранный СПбГУ взял интервью у Нины Александровны Любимовой, доктора филологических наук, профессора кафедры русского языка как иностранного и методики его преподавания Филологического факультета СПбГУ. 

Пользуемся случаем и присоединяемся к поздравлениям: на XV Конгрессе Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы Нине Александровне была вручена медаль А.С. Пушкина. Поздравляем!

IV Международная онлайн-олимпиада СПбГУ по русскому языку как иностранному пройдет c 16.10.2023 по 19.11.2023.

Приглашаем вас принять участие, если:
- Ваш возраст – от 12 до 35 лет;
- Вы не являетесь гражданином Российской Федерации;
- Вы любите русский язык и хотите с удовольствием провести время за выполнением нестандартных заданий;
- Вы хотите получить возможность бесплатно пройти государственное тестирование по русскому языку как иностранному (ТРКИ) в качестве приза;
- Вы хотите стать студентом Санкт-Петербургского государственного университета (победители и призёры Олимпиады получают дополнительные баллы при поступлении в СПбГУ по конкурсу портфолио).

Доступны материалы для подготовки к первому этапу Олимпиады.

09.10 2023 начинается регистрация участников и откроется доступ к заданиям первого тура Олимпиады.

Желаем удачи!

Путь к современному учебнику РКИ

Какие основные принципы введения грамматики в учебнике РКИ? Каковы требования, предъявляемые к современному учебнику по РКИ? На какие принципиальные положения необходимо обращать внимание во время написания учебников и учебных пособий? Об этих и других основополагающих вопросах, касающихся теории и практики РКИ, мы поговорили с выдающимся русистом, доцентом кафедры русского языка как иностранного Государственного университета просвещения, заслуженным преподавателем МГУ, ведущим теоретиком современного учебника русского языка для иностранных студентов, разработчиком Российской государственной системы тестирования по РКИ, автором более 20 учебников и учебных пособий («Старт», «Дорога в Россию», «Русский сезон», «Привет, Россия» и др.) по русскому языку как иностранному Нахабиной Майей Михайловной. 

Смотреть и слушать можно на всех платформах:
Apple Podcasts
Google Podcasts
Castbox
Youtube
Rutube
Яндекс Музыка

#подкаст

Продолжаем делиться записями мероприятий, прошедших в течение Дней РКИ в СПбГУ.
Дискуссия "Роль эмоций в обучении: методический аспект" доступна здесь.

Темы:

- Мотивы как источник интереса к предмету.
- Динамика становления мотивов: взлеты и падения.
- Эмоции как необходимая составляющая процесса познания.
- Эмоциональный интеллект и его влияние на эффективность обучения.

На Днях РКИ в СПбГУ были представлены видеоролики о русском языке — совместный проект преподавателей и студентов академической мобильности, а также Медиацентра СПбГУ.

С радостью делимся ссылками на видеоролики.

Фразеологизмы.
Матвейкина Юлия Игоревна
старший преподаватель, Кафедра РКИ и методики его преподавания СПбГУ
Студенты: Чулха Эфе (Турция), Ци Хао (КНР), Ли Тончжун (Корея), Шванднер Тимо (Австрия), Йилдыз Демиркан Сехер (Турция)

Порядок слов
Усенко Ирина Юрьевна
старший преподаватель, Кафедра РКИ и методики его преподавания СПбГУ
Студенты: Чулха Эфе (Турция), Ци Хао (КНР), Ли Тончжун (Корея), Шванднер Тимо (Австрия), Йилдыз Демиркан Сехер (Турция)

Глаголы движения
Шарихин Евгений Юрьевич
старший преподаватель, Кафедра русского языка для гуманитарных и естественных факультетов СПбГУ
Студенты: Чулха Эфе (Турция), Ци Хао (КНР), Ли Тончжун (Корея), Шванднер Тимо (Австрия), Йилдыз Демиркан Сехер (Турция)

А вот тема, которая наверняка вас заинтересует:
"Билингвизм: сегодня и завтра".

В рамках Дней РКИ обсудили такие темы:
- Языки, которыми владеют билингвы: как их развивать и поддерживать.
- Русский как эритажный: дополнительное образование для детей и подростков за рубежом.
- Дети с миграционным опытом: освоение русского языка и поддержка языка семьи.
- Языковое тестирование для билингвов: объекты и методы тестирования.

Среди спикеров:
Круглякова Татьяна Александровна
кандидат филологических наук, доцент, Кафедра русского языка как иностранного и методики его преподавания СПбГУ
Родина Наталья Михайловна
кандидат психологических наук, доцент кафедры психологической антропологии Московского педагогического государственного университета
Овчинникова Ирина Германовна
доктор филологических наук, профессор, консультант Manpower Language Solutions, QA specialist (Израиль)
Петрова Татьяна Евгеньевна
кандидат филологических наук, доцент, Кафедра теории и методики преподавания искусств и гуманитарных наук, Сотрудник Института когнитивных исследований СПбГУ
Голубева Анна Владимировна
кандидат филологических наук, главный редактор учебно-издательского центра «Златоуст»
Дубинина Надежда Александровна
специалист-тестор Центра языкового тестирования СПбГУ
Ханова Айгуль Филусовна
кандидат филологических наук, научный сотрудник Центра языка и мозга ВШЭ (Москва)
Кузьмина Татьяна Витальевна
кандидат филологических наук, научно-исследовательская лаборатория онтолингвистики РГПУ им. А.И. Герцена, учитель-методист АНО "Дети Петербурга"
Амлинская Юлия Романовна
руководитель онлайн-школ русского языка и дополнительного образования "Russificate Kids" русского языка как иностранного "Russificate" (Испания)
Леонтьева Варвара Андреевна
кандидат филологических наук, методист программы социальной и языковой адаптации детей мигрантов "Одинаково разные"
Крашенинникова Ольга Владимировна
вице-президент Международной ассоциации ТРИЗ MATRIZ Official по ТРИЗ-педагогике, руководитель русской школы в Андорре (Андорра)

От русской филологии и риторики к методике РКИ

Зачем делить текст на интонационные конструкции в практике преподавания русского языка? Каким образом следует улучшать речь, интонационную выразительность учащихся? Как песня помогает в обучении иностранных студентов русскому языку? На эти и другие вопросы отвечает советский и российский лингвист, доктор филологических наук, профессор, заслуженный профессор Государственного института русского языка им. А. С. Пушкина, председатель Российской ассоциации исследователей, преподавателей и учителей риторики, член Союза писателей России, действительный член Петровской академии наук и искусств, автор более 350 научных трудов по филологии, словесности, риторике, стилистике, культуре речи, преподаванию русского языка и литературы отечественным и иностранным учащимся Аннушкин Владимир Иванович.

Смотреть и слушать можно на всех платформах:
Apple Podcasts
Google Podcasts
Castbox
Youtube
Rutube
Яндекс Музыка

#подкаст

Продолжаем серию публикаций, посвященных Дням РКИ в СПбГУ. Своим богтаым оптыом и творческим вдохновением делится Кузьмина Татьяна Витальевна - кандидат филологических наук, научно-исследовательская лаборатория онтолингвистики РГПУ им. А.И. Герцена, учитель-методист АНО "Дети Петербурга".

Мастерская "Лингводидактическая игра – помощь в освоении языка".

Поиграем?

VI Московсчкий международный культурно-образовательный форум РКИ-2023 «Роль русского языка и культуры: от Африки до Азии. Задачи и перспективы» приглашает 16-17 ноября 2023 г. с 10.00 до 19.00 принять участие в обсуждении таких проблем, как:
- современные тенденции и классический подход в обучении РКИ детей и взрослых;
-актуальные вопросы общей методики преподавания РКИ взрослым и детям;
- продвижение русского языка в поликультурном пространстве и проблемы межкультурной коммуникации в современном мире;
- особенности преподавания РКИ в ближнем и дальнем зарубежье.

Онлайн и оффлайн-формат.

Программа и регистрация здесь.

Русский язык в Египте: задачи и перспективы

Какие перспективы у русского языка в Египте? Каковы особенности преподавания русского языка в арабоязычной аудитории? Какие страноведческие компоненты на уроках русского языка в арабоязычной аудитории следует использовать? На эти и другие важные вопросы отвечает старший преподаватель кафедры русского языка факультета Аль-Алсуна Айн-Шамского государственного университета в Каире, преподаватель арабского языка как иностранного, кандидат филологических наук, переводчик-фрилансер Мохаммед Хассан Саммани Мансур.

Смотреть и слушать можно на всех платформах:
Apple Podcasts
Google Podcasts
Castbox
Youtube
Rutube
Яндекс Музыка

#подкаст

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого приглашает на Олимпиаду по русскому языку как иностранному.
Олимпиада проводится по двум уровням владения русского языка В1-В2 и С1- С2.
Участие в Олимпиаде бесплатное.

Сроки проведения:
До 10 февраля 2024 г. - регистрация участников и прохождение входного тестирования
19–22  февраля 2024г. – первый тур
26–29  февраля 2024 – второй тур.
 
Все участники Олимпиады получат сертификаты об участии в электронном виде.
Победители и призёры награждаются дипломами и памятными призами.
Регистрация участников и входное тестирование осуществляются до 10 февраля 2024 года:
Подробности - в информационном письме.

 Международная научно-исследовательская лаборатория «Фундаментальные и прикладные исследования аспектов культурной идентификации» Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н. А. Добролюбова приглашает к участию во второй всероссийской научной конференции «Рецепция личности и творчества А. С. Пушкина в русской и мировой культуре (XIX–XXI вв.)».
Время проведения: 15 – 17 февраля 2024 г.
Формат: смешанный (очный, онлайн).

Оргвзнос для участников конференции не предусмотрен. 

К участию в конференции приглашаются ученые, преподаватели вузов, учителя школ, молодые исследователи – аспиранты и студенты. 
Рабочие языки конференции: русский, английский, китайский. 
Тему доклада, аннотацию доклада (объёмом в 200-250 слов) необходимо отправить до 15 января 2024 г. 

Материалы конференции публикуются в мае 2024 г. в тематическом выпуске журнала «Эпистола. Филологический журнал» (НГЛУ) и индексируются в РИНЦ в течение 2 недель после публикации

Дорогие друзья!
Вот и прошел еще один год для нашего телеграм-канала Поговорим про РКИ.
С нами были корифеи отечественной русистики – М.М.Нахабина. И.П.Лысакова, В.А.Степаненко, С.А. Хавронина, В.И.Аннушкин, С.Н. Цейтлин, Е.А.Хамраева.
География наших собеседников простиралась от Египта и ОАЭ до Финляндии.
В этом году нашим главным ведущим стал Алан Солтанович Цховребов – доцент нашей кафедры. Спасибо ему большое за энтузиазм и энергию в продвижении нашего канала!
Спасибо всем, кто был с нами в 2023 году! Желаю всем отдохнуть в новогодние каникулы и войти в 2024 год полными сил, творческих идей и энергии созидания!

Выпускающий редактор Т.И.Попова

Здравствуйте все, кто молод!
Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2024» пройдет с 12 по 26 апреля в смешанном формате в Московском государственном университете имени М.В.Ломоносова. 
Для участия в конференции приглашаются студенты (специалисты, бакалавры или магистры), аспиранты, соискатели и молодые ученые любой страны мира в возрасте до 35 лет (включительно) — учащиеся или сотрудники российских и зарубежных вузов, аспиранты и сотрудники научных учреждений.

Рабочие языки конференции: русский и английский.

Регистрация (тезисы докладов) до 16 февраля 2024 года (включительно) на научно-образовательном портале «Ломоносов» (lomonosov-msu.ru).

Новости публикуются здесь: https://vk.com/lomonosov_forum
https://t.me/forum_lomonosov

Русский язык в Индии

Какие особенности в преподавании русского языка в Индии? Какое место отводится русскому языку в Пунском университете? Как велась работа по составлению Русско-маратхо словаря? Об этом и не только расскажет кандидат филологических наук, профессор, преподаватель русского языка Пунского университета, переводчик, координатор русского отделения кафедры иностранных языков при Университете Пуны им. Савитрибай Пхуле Анагха Бхат Бехере.  
 
Смотреть и слушать можно на всех платформах:
Apple Podcasts
Google Podcasts
Castbox
Youtube
Rutube
Яндекс.Музыка

#подкаст

Внимание!
СПбГУ проводит Международный конкурс чтецов
им. Л. А. Вербицкой.
Приглашаем иностранных студентов российских и зарубежных вузов, для которых русский язык не является родным, проявить свои способности и заявить о себе как о творческой личности. 

Прием заявок: 01. 03 - 12. 05.
Подведение итогов: 13. 05.

Подробности здесь.

На ошибках учимся

Какую практическую пользу может принести исследование ошибок иностранцев? Для чего нужно описывать, классифицировать ошибки, объяснять причины их появления? Что такое «язык промежуточной компетенции»? Почему следует строго регламентировать использование некоторых терминов в лингводидактике? На эти и другие вопросы ответит доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка как иностранного Государственного Института русского языка им. А.С. Пушкина, автор более 10 монографий по вопросам фонетики, сопоставительной, контрастивной лингвистики, билингвизма, интерязыка, лингвистической интерференции Рогозная Нина Николаевна.

Смотреть и слушать можно на всех платформах:
Apple Podcasts
Google Podcasts
Castbox
Youtube
Rutube
Яндекс.Музыка

#подкаст