В 2014 году запускали подобные соревнования в России, в 2015 прошел первый чемпионат на Робофесте.
👍1
#идеи_школьных_проектов
Такие сувениры не только дают обучающимся основные навыки работы с металлом, но дают простор для дизайнерских решений, а результатом может стать наглядное пособие для использования на уроках или в проектах (например, по истории), либо необычный сувенир, сделанный своими руками, который можно подарить друзьям или членам семьи.
А какие ещё применения данным работам обучающихся видите вы?
Такие сувениры не только дают обучающимся основные навыки работы с металлом, но дают простор для дизайнерских решений, а результатом может стать наглядное пособие для использования на уроках или в проектах (например, по истории), либо необычный сувенир, сделанный своими руками, который можно подарить друзьям или членам семьи.
А какие ещё применения данным работам обучающихся видите вы?
👍2
Как раз подробно разбираемся, кто нужен в проекте, в пособии по организации проектной деятельности…
https://projectskills.ru/products/Uchebno-metodicheskaya-literatura-c124510279
https://projectskills.ru/products/Uchebno-metodicheskaya-literatura-c124510279
#закрепление_материала
Рэдрик Шухарт добирается до Золотого шара, исполняющего желания.
С точки зрения управления проектами, какие есть две проблемы у Рэдрика, чтобы его желания были исполнены?
Рэдрик Шухарт добирается до Золотого шара, исполняющего желания.
С точки зрения управления проектами, какие есть две проблемы у Рэдрика, чтобы его желания были исполнены?
👍1
Слово проект — многозначно, и означает разное в разных сферах человеческой деятельности. В образовании же, в соответствии с требованиями ФГОС общего образования, суть проекта — реализация замысла, причем в конкретные сроки и на условиях, предусмотренных учебным планом или условиями задания.
Получив задание, обучающийся должен понять, в чем именно состоит проблема, и как говориться во ФГОС ООО, «выбрать способ решения задачи с учетом имеющихся ресурсов и собственных возможностей», «составить план действий», а затем «вносить коррективы в деятельность на основе новых обстоятельств», «оценивать соответствие результата цели и условиям», «распределять задачи между членами команды», «делать выбор и брать ответственность за решение» и так далее.
Но что делать, если замысел — замечательный, но в команде проекта (а то и во всей образовательной организации!) нет тех, кто может выполнить какие-то отдельные, нужные в проекте, работы? Скажем, если некому что-то запрограммировать, или разработать, или сделать дизайн? Либо нет необходимого оборудования: нужно что-то распечатать на 3D-принтере, либо выточить на станке, а ни принтера, ни станка нет?
В этом случае может помочь кооперация, взаимопомощь, обмен необходимыми ресурсами, формирование распределенных команд, а мы поможем это скоординировать, поможем привлечь, при необходимости, еще и нужных академических и технологических партнеров.
Если вы готовы предоставить свои ресурсы, сами нуждаетесь в них, либо вам интересны реальные задачи, чтобы делать свои проекты — заполните форму по ссылке https://projectskills.ru/products/Obrazovanie-praktike-c130237756
Получив задание, обучающийся должен понять, в чем именно состоит проблема, и как говориться во ФГОС ООО, «выбрать способ решения задачи с учетом имеющихся ресурсов и собственных возможностей», «составить план действий», а затем «вносить коррективы в деятельность на основе новых обстоятельств», «оценивать соответствие результата цели и условиям», «распределять задачи между членами команды», «делать выбор и брать ответственность за решение» и так далее.
Но что делать, если замысел — замечательный, но в команде проекта (а то и во всей образовательной организации!) нет тех, кто может выполнить какие-то отдельные, нужные в проекте, работы? Скажем, если некому что-то запрограммировать, или разработать, или сделать дизайн? Либо нет необходимого оборудования: нужно что-то распечатать на 3D-принтере, либо выточить на станке, а ни принтера, ни станка нет?
В этом случае может помочь кооперация, взаимопомощь, обмен необходимыми ресурсами, формирование распределенных команд, а мы поможем это скоординировать, поможем привлечь, при необходимости, еще и нужных академических и технологических партнеров.
Если вы готовы предоставить свои ресурсы, сами нуждаетесь в них, либо вам интересны реальные задачи, чтобы делать свои проекты — заполните форму по ссылке https://projectskills.ru/products/Obrazovanie-praktike-c130237756
Программа "Практика в образовании"
СОТРУДНИЧЕСТВО
Сутью данного проекта является достижение дидактических целей через выполнение практических заданий, завершающихся реальным и, главное, востребованным практическим результатом.
У нас есть первые предложения работ и услуг, и мы будем по мере поступления группировать и выкладывать их на сайте.
В частности, есть предложение от ЦМИТа на выполнение токарных работ (спецификации оборудования довыложим в ближайшее время)
https://projectskills.ru/products/Tokarnye-raboty-p453990558
В частности, есть предложение от ЦМИТа на выполнение токарных работ (спецификации оборудования довыложим в ближайшее время)
https://projectskills.ru/products/Tokarnye-raboty-p453990558
Программа "Практика в образовании"
Токарные работы
Если вам в проекте нужны токарные работы, оформите как условную "покупку", в поле для комментариев при оформлении "заказа" укажите, что именно требуется, и мы свяжемся с вами, чтобы согласовать детали.
С чего начинается проект?
#рабочаятетрадь_вопросы
Этот вопрос часто оказывается неоднозначным для преподавателей. Дело в том, что в «настоящий» проект начинается для разработчика потому, что к нему приходит заказчика с конкретным запросом, поэтому в коммерческих системах управления проектами сам проект создается уже с указанием его темы и цели.
#рабочаятетрадь_вопросы
Этот вопрос часто оказывается неоднозначным для преподавателей. Дело в том, что в «настоящий» проект начинается для разработчика потому, что к нему приходит заказчика с конкретным запросом, поэтому в коммерческих системах управления проектами сам проект создается уже с указанием его темы и цели.
#рабочаятетрадь_вопросы
Когда этот опыт перегибается образованием механически, часто оказывается, что работа над проектом тоже начинается с выбора темы.
Когда этот опыт перегибается образованием механически, часто оказывается, что работа над проектом тоже начинается с выбора темы.
#рабочаятетрадь_вопросы
Однако организация выполнения проекта в рамках учебного процесса иная: изучение той или иной темы дает обучающемуся некий инструмент, который он может использовать для решения тех или иных задач, и в проекте обучающемуся предлагается способность владения этим инструментом продемонстрировать.
Соответственно, последовательность шагов в проекте в образовании будет иная: имея в руках полученные зачиная, умения, навыки как инструмент, обучающийся подбирает сам или получает от преподавателю проблему, которую может разрешить, используя данный инструмент. Поэтому тема и предмет проекта определяются не на первом шаге, а только после осмысления проблемы, анализа различных способов ее решения и появления своей идеи решения . Более того, анализ требований к решению может часто и даже неоднократно поменять и тему проекта. В рабочей тетради все это сделать оказывается очень удобно.
Однако организация выполнения проекта в рамках учебного процесса иная: изучение той или иной темы дает обучающемуся некий инструмент, который он может использовать для решения тех или иных задач, и в проекте обучающемуся предлагается способность владения этим инструментом продемонстрировать.
Соответственно, последовательность шагов в проекте в образовании будет иная: имея в руках полученные зачиная, умения, навыки как инструмент, обучающийся подбирает сам или получает от преподавателю проблему, которую может разрешить, используя данный инструмент. Поэтому тема и предмет проекта определяются не на первом шаге, а только после осмысления проблемы, анализа различных способов ее решения и появления своей идеи решения . Более того, анализ требований к решению может часто и даже неоднократно поменять и тему проекта. В рабочей тетради все это сделать оказывается очень удобно.
#рабочаятетрадь_вопросы
Важно, что представление проекта по итогам его выполнения (у примеру, в отчете или презентации) часто имеет другой порядок и тоже начинается с декларации темы и предмета проекта, а уже потом идет раскрытие причин такого выбора. В этом случае следование логике «раз нам надо в итоге представить презентацию, так и будем работать над проектом, следуя ее содержанию» оказывается принципиально неверной.
Подробнее - здесь: https://projectskills.ru/products/Uchebno-metodicheskaya-literatura-c124510279
Важно, что представление проекта по итогам его выполнения (у примеру, в отчете или презентации) часто имеет другой порядок и тоже начинается с декларации темы и предмета проекта, а уже потом идет раскрытие причин такого выбора. В этом случае следование логике «раз нам надо в итоге представить презентацию, так и будем работать над проектом, следуя ее содержанию» оказывается принципиально неверной.
Подробнее - здесь: https://projectskills.ru/products/Uchebno-metodicheskaya-literatura-c124510279
Программа "Практика в образовании"
Учебно-методическая литература
При приобретении электронных материалов, вы будете получать уведомления со ссылками на скачивание, сразу же после их появления в магазине. Внимание: по требованиям издательства электронные материалы в pdf-формате создаются с фиксированной версткой и уменьшенным…
Если кого-то интеруют комплектующие и другие ресурсы для проектов - это есть в соседней группе
Forwarded from Techno Market: ресурсы для проектов в робототехнике, IoT, ИИ
Коллеги освобождают склад, есть остатки комплектующих Тетрикс - моторы, сервы, механический конструктив, около тридцати наименований, желательно в одни руки — надо кому? Вышлют список
Techno Market: ресурсы для проектов в робототехнике, IoT, ИИ
Коллеги освобождают склад, есть остатки комплектующих Тетрикс - моторы, сервы, механический конструктив, около тридцати наименований, желательно в одни руки — надо кому? Вышлют список
... Около 70 наименований. Кто просил список, но не получил — дайте знать!
Уважаемые коллеги!
В комплект рабочей тетради проекта и УМК по проектной деятельности войдут инструкции и шаблоны для профессиональной платформы управления проектами.
Порядок работы над проектом на платформе будет полностью соответствовать тому, что приведен в рабочей тетради и в пособии по организации проектной деятельности, но позволит обучающимся более эффективно выстроить свою работу, распределять задачи в команде, отслеживать сроки, а педагогам — более просто осуществлять текущий контроль и управление проектом, в том числе при работе в дистанционном формате или в учебном процессе на основе технологий смешанного обучения.
Все, кто приобретал тетрадь или УМК, получат соответствующее уведомление и ссылки на скачивание сразу после публикации данных материалов.
Но для кого актуально использование такой платформы прямо сейчас в своих текущих проектах — пожалуйста, дайте знать, мы скажем, как получить доступ.
В комплект рабочей тетради проекта и УМК по проектной деятельности войдут инструкции и шаблоны для профессиональной платформы управления проектами.
Порядок работы над проектом на платформе будет полностью соответствовать тому, что приведен в рабочей тетради и в пособии по организации проектной деятельности, но позволит обучающимся более эффективно выстроить свою работу, распределять задачи в команде, отслеживать сроки, а педагогам — более просто осуществлять текущий контроль и управление проектом, в том числе при работе в дистанционном формате или в учебном процессе на основе технологий смешанного обучения.
Все, кто приобретал тетрадь или УМК, получат соответствующее уведомление и ссылки на скачивание сразу после публикации данных материалов.
Но для кого актуально использование такой платформы прямо сейчас в своих текущих проектах — пожалуйста, дайте знать, мы скажем, как получить доступ.
Рабочая тетрадь здесь https://projectskills.ru/products/Rabochaya-tetrad-proekta-pdf-p425793327
пособие здесь https://projectskills.ru/products/Organizatsiya-praktiko-orientirovannoy-proektnoy-deyatelnosti-v-obschem-obrazovanii-Uchebno-metodicheskoe-posobie-elektronnoe-izdanie-p428244933
пособие здесь https://projectskills.ru/products/Organizatsiya-praktiko-orientirovannoy-proektnoy-deyatelnosti-v-obschem-obrazovanii-Uchebno-metodicheskoe-posobie-elektronnoe-izdanie-p428244933
Программа "Практика в образовании"
Рабочая тетрадь проекта (pdf)
*Внимание: приобретая тетрадь, вы не только можете пользоваться формами для своих проектов без ограничений, но и получаете доступ ко всем последующим дополнениям и обновлениям!