Программа сопровождения прикладных проектов в образовании: получите дополнительные преимущества, зарегистрировавших на Балтийском конкурсе до 10 марта!

Программа сопровождения прикладных продуктовых инженерных разработок “Практика в образовании” особенно актуальна для тех, кто выполняет курсовые, проектные, выпускные квалификационные и дипломные работы, а также работает над НИР, НИОКР и стартап-проектами. Участие в Балтийском конкурсе может дать вашим проектам дополнительные преимущества, а регистрация доступна еще до 10 марта!

Что такое программа сопровождения прикладных разработок?

Программа сопровождения прикладных разработок в образовании – это комплекс мер, направленных на поддержку студентов и молодых специалистов в процессе реализации их прикладных проектов. Цель программы – помочь вам преодолеть трудности, связанные с организацией и управлением проектом, а также разработкой и внедрением составляющих его технических решений, предоставляя необходимые ресурсы, знания и опыт.

Как участие в Балтийском конкурсе поможет вашим проектам?

1. Регистрация на Балтийском конкурсе даст вашему проекту доступ к инфомационным и учебным ресурсам, экспертизе и ресурсам от академических и технологических партнеров конкурса.
2. Участие в конкурсе позволит вам получить ценную обратную связь от жюри, экспертов, других участников, академических и технологических партнеров, что поможет вам улучшить свой проект и разработать стратегию его продвижения.
3. Ваш проект получит дополнительные возможности для сетевого взаимодействия с представителями индустрии, инвесторами и потенциальными партнерами.

Финал конкурса будет проходить 4-6 апреля в Санкт-Петербурге, но вы сможете получить доступ к предложениям и ресурсам академических и технологических партнеров конкурса, даже если у вас не будет возможности принять участие в очном финале.

Не упустите свой шанс получить дополнительные преимущества для своих проектов – регистрируйтесь на Балтийском конкурсе до 10 марта!

Регистрация для участия в конкурсе
https://rs.baltkonkurs.ru
Информационный канал конкурса
https://t.me/baltkonkurs2024
Официальный сайт конкурса
https://baltkonkurs.ru
Сайт программы сопровождения
https://projectskills.ru/products/Baltiysky-konkurs-c157102516

Почти 2 млн рублей для поддержки своих инженерных разработок получат участники и победители Балтийского конкурса от партнеров программы "Практика в образовании" по итогам завершившегося 4-6 апреля в Санкт-Петербурге финала. Как же работает эта программа?

https://boosty.to/projectskills/posts/f07f56bb-b96b-42c3-a73f-442cd28d107d?share=post_link

Подведены итоги инженерного трека 20-го Балтийского научно-инженерного конкурса

В числе более чем трехсот работ студентов и школьников из России и Беларуси, вышедших в финал 20-го Балтийского научно-инженерного конкурса, проходившего 4-6 апреля в Санкт-Петербурге, впервые были представлены разработки, имеющие не только научную ценность, но и реальную прикладную или продуктовую перспективу.

Всего по итогам конкурса 97 представленным разработкам предложена поддержка в размере 1 млн 884 тыс рублей, кроме того, свои возможности и технические решения предоставляют и конкретные компании.

Ряд участников финала прямо на площадке конкурса договорились о прямом сотрудничестве с потенциальными заказчиками, также получили предложение на использование в своем проекте комплектующих, программного обеспечения или других технических решений.

Мы также приглашаем компании, заинтересованные в перспективных решениях и кадрах, поддержать разработки по своему профилю.

Планируется также проведение цикла летних проектных сессий для поддержки и акселерации перспективных разработок, отмеченных на конкурсе, в которых смогут принять учатие и другие команды, желающие довести свою идею до реализации.

https://boosty.to/projectskills/posts/13fbc812-fdcb-4614-a9d2-1d9ebcbd637d?share=post_link

Информируем, что в рамках поддержки и сопровождения разработок может быть оказано содействие для получения грантов по следующим программам:

- Умник-электроника (физ.лицо от 18 до 35 лет) - 1 млн руб. - дедлайн приема заявок: 3 июня
- Старт-Станкостроение (команда физ.лиц или юр лицо не старше 3х лет) - 5 млн руб. - дедлайн приема заявок: 3 июня
- Конкурс по приоритетному направлению деятельности РНФ «Проведение фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований отдельными научными группами» (научные коллективы) - 1,5 млн руб - дедлайн до 14 июня

Для кого актуально - напишите здесь, личным сообщением или в информационной системе как комментарий к материалам вашей разработки.

🤖 Нужны ресурсы для индивидуальных проектов в школе, программ по проектной деятельности, выполнения НИР, НИОКР в колледже или вузе, либо для создания прототипов в стартапов по автоматизации, робототехнике, мехатронике, IoT или ИИ? А может быть лежат без дела конструкторы для соревнований или учебных программ, которые больше не проводятся?
👋 Теперь в нашей группе Techno Market: Ресурсы для проектов в робототехнике, IoT, ИИ, вы сможете:
• найти необходимые компоненты и решения для проектов.
• предложить или обменять неиспользуемое оборудование.
• получить консультации и обменяться опытом с коллегами.

Новая система сервисов для помощи в выборе темы и планировании проектов - повышаем качество и эффективность ваших летних проектов!

С радостью сообщаем о запуске новой системы сервисов для повышения эффективности работы с проектами.

Система может быть использована в том числе в практико– ориентированных и прикладных проектах, выполняемых в лагерях, инженерной школах, кружках, кванториумах и центрах НТТМ, в стартапах а также при выполнении НИР, и НИОКР.

Данная система сервисов предлагает ряд уникальных возможностей, которые помогут вам лучше выбрать темы проектов, повысить качество ваших проектов и сократить время на их подготовку, а для преподавателей и научных руководителей – повысить эффективность их сопровождение.

Система включает сервисы:
🔹 Интерактивные формы и таблицы для структурированного заполнения всех необходимых разделов вашего проекта.
🔹 Автоматическая проверка заполнения и контроль противоречий в данных, выявление ошибок и несоответствий.
🔹 Анализ взаимосвязей между элементами вашего проекта и визуализация этих взаимозависимостей.
🔹 Встроенная интерактивная поддержка и обучающие материалы для быстрого освоения принципов проектной деятельности и работы с проектом.

Присоединяйтесь к нашему каналу, чтобы быть в курсе всех новостей, обновлений и эксклюзивных материалов по работе с нашей системой!

Приглашаем подписчиков профессионального канала по организации и управлению практико-ориентированной проектной деятельностью в образовании присоединиться к тестированию запускаемых сервисов!
Подписывайтесь :
https://boosty.to/projectskills/purchase/2407835

Началась публикация материалов для участников программы сопровождения и поддержки прикладных и практико-ориентированных разработок "Практика в образовании", а также к курсу "Применение нейросетей в управлении проектами: подготовка и анализ материалов проекта", который поможет вам научиться использовать нейросети для анализа проектных данных и оценки эффективности проектов.

В рамках этого проекта мы будем публиковать практические рекомендации и инструменты для управления проектами, которые помогут вам повысить качество и эффективность ваших проектов.

https://boosty.to/projectskills/posts/7b7e5c5a-58f8-46f0-be1e-e83ee2b20bf7?share=success_publish_link

Дальнейшие материалы с практическими рекомендациями будут доступны в открытом доступе, а методические рекомендации, промпты к нейросетям и пр. будут доступны подписчикам соответствующих категорий

Вышла новая статья в рамках цикла материалов для участников программы сопровождения и поддержки прикладных и практико-ориентированных разработок "Практика в образовании" и курса "Применение нейросетей в управлении проектами: подготовка и анализ материалов проекта"!

В этой статье мы рассмотрим основные понятия проекта, такие как потребность, цель, результат, планирование, исполнение и управление. Мы также обсудим, как проекты помогают удовлетворять потребности и решать проблемы.

Читайте полную статью здесь: https://boosty.to/projectskills/posts/1f142e53-71d0-40cf-82b9-8ffe277dd412?share=post_link

Дальнейшие материалы с практическими рекомендациями будут доступны в открытом доступе, а методические рекомендации, промпты к нейросетям и пр. будут доступны подписчикам соответствующих категорий

Проект или прожект, вот вот в чем вопрос!

Современные образовательные программы в школах и вузах направлены на формирование у обучающихся профессиональных компетенций. Однако при выполнении практико-ориентированных проектов, таких как курсовые и дипломные работы, стартапы, НИР и НИОКР, студенты зачастую сталкиваются с нехваткой компетенций, связанных с организацией и управлением проектной деятельностью.

Чтобы различить успешный проект и прожект, а также представить комплексную поддержку авторам и командам на этапах осмысления темы проекта, разработки концепции и подготовки необходимой документации, мы запускаем систему сервисов "Project Projector".

Данная система сервисов предлагает ряд уникальных возможностей, которые помогут вам лучше выбрать темы проектов, повысить качество ваших проектов и сократить время на их подготовку, а для преподавателей и научных руководителей – повысить эффективность их сопровождение.

Присоединяйтесь к нашему каналу, а также подписывайтесь на наш профессиональный каналу https://boosty.to/projectskills, чтобы быть в курсе всех новостей, обновлений и эксклюзивных материалов по работе с нашей системой!

Два отзыва на один проект:

Описание проекта дает ясное представление о его идее, цели, задачах и ожидаемых результатах. Элементы описания логично связаны между собой и не содержат противоречий. Проект имеет практическую значимость для заказчиков и специалистов в области строительства и недвижимости. Подробное описание задач и ресурсов свидетельствует о тщательном планировании проекта, что повышает вероятность его успешной реализации.

Или:

Описание проекта выглядит как предварительный набросок, которому не хватает конкретики и глубины проработки. Проект использует общие формулировки, не раскрывая конкретных характеристик объекта и требований к строительству. В целом, проект нуждается в существенной доработке, чтобы стать полноценным проектом, способным удовлетворить потребности и ожидания заказчика.

Как так?

Разбираемся
https://boosty.to/projectskills/posts/ce6fd8a1-54c1-4c99-a6fd-120a7035a8a8

И снова про перспективы разработки в IT для школьников.

Считается, что дома строят строители, программы создают программисты, а, как поется в старой песне, «руки рабочих создают богатства на свете».

Но, на самом деле, если привести строителей на участок и сказать – стройте!, или дать рабочему заготовку и сказать – делай!, они спросят – а что?
Точно также, если сказать программисту «Программируй!», он тоже спросит, а что именно, и что должно получится.

Чтобы те, кто может построить дом, сделать деталь или написать программу, могли сделать свою работу, у них «на входе» должно быть задание, что именно надо сделать, и требования к результату и условиям выполнения работ.

В IT этим занимаются менеджеры по продукту, бизнес-и системные аналитики, UX-дизайнеры и другие специалисты, а организацию этой работы обеспечивают менеджеры проектов. И это самые высокооплачиваемые специальности в этой сфере сейчас, потому что если понятна задача, то сделать - это уже дело техники.

Познакомить с этой стороной разработки призван курс «Создай свой первый продукт в IT».

Курс ориентирован на школьников, которые собираются связать свою жизнь с ИТ и хотят разобраться в работе современной ИТ-индустрии для более осмысленного выбора будущей профессии.

В рамках курса слушатели познакомятся с основными в ИТ-проектировании и ролями руководителя проекта, исследователя, бизнес-аналитика, менеджера продукта и разработчика. Научатся проводить исследования пользовательской аудитории, создавать CJM, концепцию и бизнес-функциональные требования проекта, а также познакомятся с нотациями составления схем бизнес-процессов bpmn.

Начало занятий 17 июня 2024 г.

Давайте свои вопросы и делитесь впечатлениями!

Ссылка на курс:
https://globallab.ru/ru/landing-page/it-product

📝 Методичка: Проектный подход в образовании

Проектный подход - это метод обучения, где учебный процесс организуется вокруг конкретных проектов или задач. Вместо изучения отдельных предметов, студенты работают над реальными проблемами, требующими использования знаний из разных областей.

🔍 Этот подход помогает развивать навыки самостоятельной работы, командной работы, исследования, презентации результатов и решения проблем. Кроме того, он стимулирует творческое мышление и применение знаний на практике.

🎯 Проектное обучение позволяет учащимся лучше понимать, как учебные знания и навыки могут быть применимы на практике, что делает обучение более интересным и эффективным.

#ПроектныйПодход #Обучение #Заметки #РазвитиеНавыков #Практика #Проектноеобучение #Методичка

🚀 Предложите свой курс, в том числе посвященный или с элементами проектной деятельности!

Всероссийский конкурс на создание онлайн-курсов от организации «Российское общество «Знание».

Дедлайн: до 8 июля 2024 г.

Для кого: юридические лица и ИП, зарегистрированные в РФ не позднее шести месяцев до даты начала приема заявок.

Направления конкурса:

1. «Учим тех, кто учит» – для учителей и педагогов.
2. «Сила просвещения» – для лекторов и просветителей.
3. «Академия родителей» – для родителей.
4. «Служу России» – для госслужащих.

Победители получат: возможность заключить договор на создание онлайн-курсов с поддержкой от организатора конкурса, включая финансирование разработки и реализации курса, а также поддержку в его продвижении.

Подробнее: https://akademiya.znanierussia.ru/konkurs/

#Конкурс #ОнлайнКурсы #Образование #Мероприятия

itSMF России предложил создать свод знаний под названием РИТМ (Российская ИТ-методология), чтобы заменить недоступные в России ITIL, Cobit и другие своды знаний. Инициативная группа уже создала мета-модель РИТМ и начала коллективную работу над проектом.

https://t.me/projects_universe/16

Рубрика: Конкурсы

🔥 Конкурс инноваций в образовании. КИВО -2024.

Дедлайн: до 16 июня 2024 г

Кто может участвовать: преподаватели, учителя, педагоги доп.образования, лидеры стартапов, руководители в образовании, методисты, популяризаторы науки, бизнес-тренеры, репетиторы, инициативные учащиеся и все участники образовательной экосистемы. Возрастные ограничения отсутствуют.

Организатор: Лаборатория инноваций в образовании НИУ ВШЭ.

Направления конкурса:
• Готовые инновации в образовании для масштабирования.
• Идеи на пути к инновациям.
• Инновации на стадии стартапа.
• Форсайт-инновация.

Призы: Абсолютный победитель конкурса получит 1 млн рублей, победителей в номинациях от партнеров ждут дополнительные призы.

🔗 Подробнее: https://kivo.hse.ru/

Если нужна помощь в подготовке заявки - обращайтесь!

#КИВО #инновации #образование #конкурс #стартапы #форсайт #преподаватели #учителя #педагоги #бизнестренеры #репетиторы #школа #ВШЭр

Приглашаются специалисты (в том числе студенты профильных специальностей) к участию в разработке умной бытовой техники. В первой очереди - премиальная линейка оборудования умной кухни.

Дополнительная информация - на канале “Мир проектов”

https://t.me/projects_universe/20

📢 Главные проблемы проекта

🔍 На конференции в Сколково представлены результаты исследования "Современные практики управления проектами 2022-2024". Ключевыми проблемами в управлении проектами были названы:

1. Неопределенность и изменения: Частые изменения требований и нечеткое видение результата.
2. Проблемы коммуникации и принятия решений: Конфликты и задержки в принятии решений.
3. Человеческий фактор: Немотивированная команда и нежелание пользователей принимать продукт.

📖 Подробнее - на нашем канале “Мир проектов”, где все о проектах в одном месте

https://t.me/projects_universe/21

#проекты #риски #исследование

# Рубрика Основы: Проекты и риски

Проектный подход позволяет достигать результатов, минимизируя риски, но требует значительных усилий для планирования и организации процессов. Риски могут быть связаны с внешними условиями, замыслом или планом проекта, а также его исполнением. Усилия на планирование и организацию процессов целесообразны, если затраты на это меньше, чем выгоды от достижения результата или "неприятности", которые возникнут, если его не достичь. И кажется, что планировать незачем, если видно, что “все идет не по плану”.

https://boosty.to/projectskills/posts/e2690a5a-4ba3-4adb-aa17-5bde4a4cd0a6?share=success_publish_link

#УправлениеПроектами #Риски #МинимизацияРисков #УправлениеРисками

Сегодня последний день работы в России многих зарубежных сервисов, в том числе использовавшихся в управлении проектами. Если пользовались, но не сохранили свои данные - поторопитесь!

https://t.me/projects_universe/26