Как правильно назвать разработку в заявке на конкурс?

https://t.me/baltkonkurs2024/14

В чем разница между технической разработкой и научным результатом в технической сфере? Разбираемся

https://t.me/baltkonkurs2024/15

В чем разница между наукой и техникой? Разбираемся

https://t.me/baltkonkurs2024/16

Уже готовится к публикации база задач от компаний.

https://t.me/baltkonkurs2024/21

Вся суть проекта и проектной деятельности за две минуты (на самом деле меньше).

https://boosty.to/projectskills/posts/8c477105-ef8b-4af8-891a-52a52de1737e?share=post_link

Для руководителей и кураторов проектов начали публикацию цикла материалов по управлению проектами из курса магистратуры МФТИ

https://boosty.to/projectskills/posts/8310708f-fbf1-4b3e-ab76-7fea3869d007?share=post_link

По заявкам, приставляемым на Балтийский научно-инженерный конкурс, видно, что педагоги, в том числе часто даже вузовские, считают инженерным проектом любое создание некой технической системы. Но это не так!

Создание технических систем может быть результатом деятельности в различных сферах, например творческой, образовательной, исследовательской и даже хобби или рукоделия. Но в отличие от других видов деятельности, инженерная всегда связана не просто с созданием технического объекта, а с решением конкретной задачи путем разработки и воплощения определенного технического решения.

В этом смысле деятельность инженера аналогична деятельности врача: смысл деятельности врача, как и инженера, заключается не в самом процессе проведения тех или иных манипуляций/работ, а в достижении конечного результата - излечении больного/решении поставленной задачи.

Поэтому, как мы не можем говорить о медицинской деятельности и профессии врача в отрыве от конкретного пациента, которому оказывается медицинская помощь, так же нельзя рассматривать инженерную деятельность и профессию инженера вне контекста конкретного потребителя/заказчика, для которого разрабатывается и создается техническое решение.

https://t.me/baltkonkurs2024/28

Смотрим поступающие заявки — все та же типичная для нашей системы образования ошибка: учебная задача, результат творчества или хобби представляется как разработка.

Разработка не существует без потербителя или заказчика, так же как научное исследование не существует без гипотезы, а медицина - без пациента!

https://t.me/baltkonkurs2024/30

Сделать за полчаса любой проект? Да не проблема! Только одно дело сделать красивые презентации и "правильные" тексты, а другое - суметь получить этот результат в реальной жизни!

https://t.me/baltkonkurs2024/31

Из обсуждений - как разрабатывается техническая система:
——
Давайте что то совсем простое. Вот заметили, что бабушка (своя или в общем как потребитель) переживает, что уехала на дачу, попросив соседку поливать цветы дома, но не знает, политы или нет.

Что ей будет нужно, что будет решением ее проблемы? ЗНАТЬ, что с цветами все в порядке. Какими способами и средствами это можно сделать? Позвонить куда-то спросить, чтобы кто то приходил говорил, чтобы куда-то посмотреть и т.п. Решаем, а давай предложим смотреть в своей телефон. Для этого там должен быть некий интерфейс, где видно, что все с цветами нормально. Можно сделать просто: зелёный экран - все в порядке, красный - что то не так. Но бабушка говорит, что все равно волнуется, нужны детали. Ок. Предлагаем - а если перечень цветов дать, и у каждого - все ли в порядке - так лучше? Да, лучше, но хорошо бы понимать не просто так или не так, но и понимать, насколько критично. Ага, значит, нужно не просто красное-зелёное, а какая то шкала, чтобы было видно текущее положение. Ок, делаем интерфейс, где есть список растений и у каждого шкала - допустимые значения и показано текущее. Бабушка говорит, мол, да, вот так устраивает! Но ещё бы хорошо, чтобы не переживать, что если забыла посмотреть, то знать, что напомнят. Ок, значит нужна функция, что если что то не полили - как то дать знать. Как? А пусть смартфон пищать начинает!

Подкачаем сценарий использования: как бабушка волнуется о цветах - может взять смартфон и там вся информация. А чтобы не волновалась, что что то пропустит - знает, что если что то не так, то будет какое то сообщение.

Показали, понравилось, приняли. Начинаем думать, а как это сделать? (На самом деле раньше, но для простоты). Думаем - чтобы знать полито или нет, можно посмотреть, завяло или нет, приходили поливать или нет, но решаем, что проще померить влажность. ЗНАЧИТ - нужен датчик влажности в горшок! Что датчик должен делать, чтобы мы дали бабушке о чем договорились? Должен давать информацию о влажности. Какую? Какой то свой id и значение влажности. С какой точностью? Просто процент без десятых достаточно.

Думаем, как это сделать. Решаем, что по wifi. Оказывается, что wifi у бабушки нет, нужен модель сотовой связи. Ок. На каждом датчике или на комплект? Решили. Дальше, данные как часто отправлять? Или сотовая - в реальном времени дорого. Решаем, что раз в 10 минут - нормально. Расписываем, что решили и как сделать.

Смотрим, что получается в итоге: комплект датчиков влажности по числу растений, какой-то модуль сотовой связи, мобильное предложение.

Тоже смотрим, как сделать. Решаем, что датчики берём готовые, вот такие-то, модуль связи - вот такой-то, но надо дописать к нему софт, плюс мобильное приложение. Составляем список работ - что купить, что сделать. Понимаем требования к команде, бюджет, сроки.

Как то так

В процедурах работы с заявками, представляемыми на конкурс, четко показана разница между научными работами и инженерными разработками:

https://t.me/baltkonkurs2024/40

Продолжение на канале

Что оценивает жюри инженерного трека?

Для многих педагогов, а том числе в технической сфере, наверняка станет неожиданностью, что жюри инженерного конкурса НЕ ОЦЕНИВАЕТ инженерные разработки!

Ну, вот, к примеру: участник представил на конкурс интеллектуальную систему полива домашних растений для бабушки, потому что когда она летом уезжает на дачу, то волнуется, полила ли по ее просьбе соседка оставленные дома растения.

В заявке представляется разработка, где к растениям ставятся датчики влажности, освещенности и пр., данные передаются в облачное приложение, а оттуда в мобильное, где всегда можно посмотреть, все ли в порядке с растениями, а если с какими-то проблема — раздаются звуковые и световые сигналы.

Вопрос: какие специалисты должны быть в жюри конкурса, чтобы компетентно оценить предлагаемую разработку?

Модерация в контексте оценки заявок, поступающих на конкурс, представляет собой процесс проверки и анализа заявок с целью обеспечения их качества и соответствия требованиям конкурса. Понимание этой процедуры может быть полезно не только при подготовке заявки на конкретный конкурс, но и при выполнении учебных и прикладных проектов, подготовке заявок на гранты, бизнес-планов и других материалов, связанных с практико-ориентированной проектной деятельностью.

Несмотря на праздники и каникулы, продолжается прием заявок в инженерном треке Балтийского конкурса. Разбираем, как организована модерация этих заявок. Обратите внимание, что оценка содержания разработки, ее перспективности и даже работоспособности на этом этапе не производится - оценивается лишь корректность ее формального описания: есть ли у разработки потребитель, понята ли его проблема, решает ли ее результат разработки и т.п. Научным руководителям участников, представивших свои заявки, доступен соответствующий чек-лист, чтобы оценить готовность заявки самостоятельно.

https://boosty.to/projectskills/posts/c6613357-3686-476e-99f3-603839d838d5?share=success_publish_link

Есть возможность получить доступ к материалам Проектной ассоциации, подав заявку на Балтийский конкурс

https://t.me/baltkonkurs2024/48

Для преподавателей, руководителей и кураторов проектов доступны материалы интенсивов по организации проектной деятельности, проводившихся в 2023 году

https://boosty.to/projectskills/posts/547fc83c-adf4-4a4e-af00-181e187d6c66?share=success_publish_link

Как через учебные действия, необходимые для реализации проекта, получить нужные результаты освоения программы по ФГОС ООО. Пользуетесь таким?

Полезное: чем отличается разработка от научной работы — критериями оценки!

В чем принципиальное отличие научных работ и инженерных разработок, и почему в Балтийском конкурсе сейчас два трека

https://boosty.to/projectskills/posts/05d9cd15-8802-4863-ace8-b1981f88ffac?share=success_publish_link