Коллеги, уже в октябре запускается цикл сопровождения практических проектов в образовании, приуроченный к 20-му сезону Балтийского научно-инженерного конкурса — к концу года можно при поддержке партнеров подготовить свое проектное предложение или заявку на грант, а к марту -- иметь готовый проект для предоставления потенциальным или реальным потребителям, заказчику, инвесторам, партнерам. Взаимодействие может идти на уровне образовательный организации (колледжа, вуза, университета и пр.) или же на уровне конкретных команд и стартапов.

В конце октября и до ноябрьских праздников включительно планируется проведение установочных сессий в Москве, Санкт-Петербурге и других заинтересованных регионах, чтобы дать информацию участникам и партнерам о расписании мероприятий, доступных ресурсах и пр. Если интересно провести такое мероприятие на свой площадке — дайте знать: предоставим подробную информацию и обсудим детали.

https://boosty.to/projectskills/posts/b7934682-e219-4efc-ac1a-bc6f69e0eb98?share=post_link

В рамках программы организации и сопровождения практико-ориентированной проектной деятельности «Практика в образовании», в партнерстве с «Национальной Ассоциацией Профессионалов Управления Проектами», запускается цикл мероприятий по поддержке проектов, выполняемых образовательными организациями по запросу предприятий и организаций, а также в интересах социального развития и развития территорий, приуроченный к 20-му, юбилейному Балтийскому научно-инженерному конкурсу.

Все информационные, учебные и методические материалы 20-го, юбилейного всероссийского Балтийского научно-технического конкурса будут собираться в одном месте по мере их публикации и будут доступны в личном кабинете.

До официального открытия сезона действует специальная скидка!

https://projectskills.ru/products/Vse-informatsionnye-uchebnye-i-metodicheskie-materialy-konkursa-v-odnom-meste-p514653255

Начали выкладывать запросы компаний, которые можно взять в работу и представить как конкурсный проект в рамках мероприятий всероссийского Балтийского научно-инженерного конкурса. Так, компания "Линтех" объявляет конкурс на разработку проекта конструктора мобильного робота с призовым фондом 300 тыс.рублей.
https://projectskills.ru/products/Biznesam-c157386531

А от Первого профильного завода (ППЗ) можно получить премию 20.000р, если грамотно использовать ее профили ПВХ в своём проекте (в том числе образовательном), и дополнительную премию, если проект пойдёт в разработку.
https://projectskills.ru/products/Pervy-profilny-zavod-PPZ-c158160506

Провели для регионов установочную сессию по программам сопровождения проектов, приуроченную в старту сезона ХХ Балтийского научно-инженерного конкурса. Кто хочет подключиться к работе на уровне регионов - ещё можно присоединиться.

Из обсуждений в группе региональных представителей конкурса:

У вас в регионе (как и во всех других сейчас!) у компаний огромные проблемы, во-первых, с кадрами, а, во-вторых, с разработками, потому что рвутся технологические и логистические цепочки, и нужны свои комплектующие, оборудование, технологии, софт и пр. И компании обращаются за этим в вузы, колледжи и даже в школы и центры дополнительного образования.

Но редко когда не только школьникам, но и на базе колледжа, вуза или какого-то центра НТТМ или кванториума оказывается возможно реально выполнить полноценную разработку, потому то там не оказывается нужного комплекс ресурсов и компетенций — нет нужного оборудования, комплектующих или не специалистов, которые команду бы проконсультировали и т.п. Вот, механизмы конкурса позволяют эти ресурсы для команды получить! И если есть реальный заказчик разработки и команда, готовая ее выполнить, то вы можете предложить ей в помощь ресурсы не только свои, но и всех возможностей сообщества партнеров конкурса!

Вот кто готов выступать в этом качестве — дадим нужную информацию и согласуем детали взаимодействия, чтобы начать работать с конкретными проектами.

Найдите решения своих задач, талантливых разработчиков или получите поддержку своим проектам, став партнером или участвуя во всероссийском ХХ Балтийском научно-инженерном конкурсе!

Приглашаем компании в сфере робототехники, разработки интеллектуальных систем и автоматизации производства стать партнерами конкурса и предложить участникам свои задачи, а образовательные организации могут продемонстрировать свой научно-инженерный потенциал и качество обучения, представив свои команды, готовые такие задачи решать!

Партнерство конкурса с программой «Практика в образовании» гарантирует реализацию единых современных подходов к управлению проектами и обеспечивает: участникам — помощь в реализации проектов, бизнесам — снижение затрат на отбор эффективных решений и перспективных кандидатов, образовательным организациям — качественное управление проектами, с выходом на хоздоговора, НИР и НИОКР.

Дополнительная информация по ссылке https://projectskills.ru/products/Baltiysky-konkurs-c157102516

Оперативная информация для действующих и потенциальных участников и партнеров Балтийского конкурса - подписывайтесь и приглашайте!

Кому интересно взять в работу задачи предприятий, можете переслать им следующий пост, чтобы предложили конкурсную задачу, а потом возьмете ее в работу, получив ресурсы и поддержку от партнеров конкурса:

Коллеги, кому нужны кадры или интересно дать какие-то свои задачи в разработку вузам - есть хорошая возможность использовать для этого ресурсы Балтийского научно-инженерного конкурса: и охват больше, и поступающие проектные предложения модерируются, чтобы сэкономить время ваших специалистов для рассмотрения лишь серьезных вариантов.

В конце недели планируется большая рассылка по вузам — давайте свои предложения: https://projectskills.ru/products/Predlozhit-zadachu-c158995257

Если тем много - отправьте общий запрос и согласуем детали сотрудничества: https://projectskills.ru/products/Biznes-partner-Baltiyskogo-konkursa-p601040066

Можно также предложить участникам, образовательным организациям и партерам свои решения, став технологическим партнером конкурса: https://projectskills.ru/products/Tekhnologichesky-partner-Baltiyskogo-konkursa-p601039132

Вопросы от участников Балтийского конкурса: чем отличается научная работа и разработка в технической сфере? Отвечаем: https://boosty.to/projectskills/posts/b0a1c19d-f903-4cfb-87cd-d105af093212?share=post_link

Курс для руководителей и кураторов проектов, представляемых на конкурс

https://t.me/baltkonkurs2024/13

Как правильно назвать разработку в заявке на конкурс?

https://t.me/baltkonkurs2024/14

В чем разница между технической разработкой и научным результатом в технической сфере? Разбираемся

https://t.me/baltkonkurs2024/15

В чем разница между наукой и техникой? Разбираемся

https://t.me/baltkonkurs2024/16

Уже готовится к публикации база задач от компаний.

https://t.me/baltkonkurs2024/21

Вся суть проекта и проектной деятельности за две минуты (на самом деле меньше).

https://boosty.to/projectskills/posts/8c477105-ef8b-4af8-891a-52a52de1737e?share=post_link

Для руководителей и кураторов проектов начали публикацию цикла материалов по управлению проектами из курса магистратуры МФТИ

https://boosty.to/projectskills/posts/8310708f-fbf1-4b3e-ab76-7fea3869d007?share=post_link

По заявкам, приставляемым на Балтийский научно-инженерный конкурс, видно, что педагоги, в том числе часто даже вузовские, считают инженерным проектом любое создание некой технической системы. Но это не так!

Создание технических систем может быть результатом деятельности в различных сферах, например творческой, образовательной, исследовательской и даже хобби или рукоделия. Но в отличие от других видов деятельности, инженерная всегда связана не просто с созданием технического объекта, а с решением конкретной задачи путем разработки и воплощения определенного технического решения.

В этом смысле деятельность инженера аналогична деятельности врача: смысл деятельности врача, как и инженера, заключается не в самом процессе проведения тех или иных манипуляций/работ, а в достижении конечного результата - излечении больного/решении поставленной задачи.

Поэтому, как мы не можем говорить о медицинской деятельности и профессии врача в отрыве от конкретного пациента, которому оказывается медицинская помощь, так же нельзя рассматривать инженерную деятельность и профессию инженера вне контекста конкретного потребителя/заказчика, для которого разрабатывается и создается техническое решение.

https://t.me/baltkonkurs2024/28