✨ Сила Слова

Многие знакомы с этими удивительно точными строками Николая Гумилёва, а кто-то даже задавался вопросом: есть ли сегодня за словом эта сила, эта мощь, о которых писал поэт?

Ответ – да!

Но для того, чтобы овладеть силой слова, необходимо его понять, ибо оно становится нам подвластным, если мы понимаем его смысл. А смысл складывается из множества уровней, образующих смысловое поле. И чем больше таких уровней мы понимаем, тем большую силу нам даёт слово и тем более оно является нашим.

Если мы видим не только поверхностные, но и глубинные смыслы слова, то оно превращается в орудие, в инструмент силы.

А вот слова, значение которых мы не знаем, но используем, не ведая их смысловых полей, могут ослаблять нас, не смотря на то, что их общепринятый смысл кажется положительным...

Вот почему важно уметь ЧИТАТЬ слова. Научиться этому вы сможете на Курсе Станислава Жарова «Про_чтение Слов». Подробности по ссылке: http://slovo.asvedar.ru

🤔Мыслить или думать?

Считается, будто «мыслить» и «думать» – это одно и то же. Однако два разных слова не могут описывать один и тот же процесс.

▫️Слово «думать» связано с уже существующими ментальными образцами, с готовыми шаблонами, вмонтированными в сознание. Как правило, ими и пользуется большинство людей, перебирая их в разной последовательности и составляя различные варианты комбинаций. Как в конструкторе «Лего». И ничего нового так не создаётся, кроме сборки моделей из уже готовых деталей.

▫️А вот «мыслить» – значит включаться в творческий процесс жизни. Мысль не построена на застывших клише и штампах, она касается самого движения жизни и существует здесь и сейчас. Это всегда непосредственное восприятие Мира, ибо смысл рождается при прямом контакте с Реальностью.

Коротко говоря, думающий опирается в лучшем случае на опыт других людей, на чужие мнения и суждения о чём-либо. То есть думать – значит оперировать готовыми представлениями о Мире.

А мыслящий совершает интеллектуальное сверхусилие, благодаря которому соединяется своей мыслью с тем, что превосходит сложившиеся представления, а потому Мир открывает ему свои сокровенные тайны.

Сегодня это непросто, поскольку сознание современного человека выстроено по типу искажённой Языковой Матрицы (состоящей из 33 буквенных символов). Поэтому ему очень сложно даётся непосредственный контакт с тем, что выходит за пределы чувственно-эмоционального восприятия. И он только думает что мыслит, а на самом деле лишь рассуждает, рационализирует и т.п. 🧐

В этом загвоздка: сознание, ограниченное и деформированное искажённой языковой матрицей, просто не в силах мыслить. И ничего не остаётся, кроме как пользоваться ментальными клише.

☝️Для того чтобы мыслить, необходим такой уровень сознания, которым обладали наши Предки, в Языке которых было 49 Букв. Они ведали, что мысль – не готовый статичный образ, а поток, то есть образ в динамическом процессе саморазвития. Более того, любая мысль воспринималась как задание к воплощению: если мысль пришла, значит, её необходимо осуществлять, ибо начало её в Небесах, откуда она приходит к человеку, дабы реализоваться в земных условиях. И никак иначе. Потому что человек является важным звеном в этом процессе. Как посредник и проводник Небесного Образа, он должен обладать хорошо настроенным аппаратом по Его принятию и воплощению.

Вот поэтому и необходимо изучать Буквицу и восстанавливать с Ней своё сознание. Только при таком условии у нас появляется возможность воплощать что-то новое. Не реализовывать бесконечно одни те же сценарии в разных комбинациях, а действительно изменять жизнь к лучшему ☀️

Ставьте 🔥 если хотите вернуть себе такую способность.


👍 Проект "Матричное Мироописание Буквицы"
🌏 Сайт Школы Буквицы "АСВЕДАР"
🎥 Видеоканал "АСВЕДАР"
✅ Контакты

⭐️ Совет Буквы «Иже» (И):

Для того чтобы построить счастливые отношения с другим, необходимо сначала выстроить гармоничные отношения с самим собой.

 
Буква «Иже» говорит о том, какими могут и должны быть отношения в действительности. Секрет их в том, что начинаются они из состояния внутренней гармонии и принятия каждым самого себя, ибо отношения с самим собой суть мера всяких отношений с другим. Тогда становится возможным подлинное соединение, контакт с близким человеком.

Заметьте, не слияние, а соединение. Разница в данном случае состоит в том, что при слиянии двое становятся чем-то одним, теряя свою индивидуальность, тогда как при соединении они сохраняют свою неповторимую природу, образуя в итоге нечто совершенно новое, доселе неизвестное. Поэтому отношения являются самым ценным и самым главным: всякая истина, всякое знание постигаются только через отношения с другим.
 
🤔И как же достичь внутренней гармонии?

А для этого нужно соединять противоположности и снимать внутренние противоречия, которых в современном человеке огромное количество (мужское/женское, правое/левое, телесное/духовное и пр.).
 
Он их, конечно, не замечает: ну есть они внутри и есть, кому или чему мешает их наличие?
 
☝️Но в том и дело, что мешают они всем! Если человек не принимает какую-либо из своих сторон, то расщеплён внутри себя. Значит, он будет обречён на встречу с таким же внутренне разделённым, как и он сам. И что это тогда будут за отношения?
 
Несчастные, конечно! Поскольку, если двое в пространстве отношений не признают себя (а признать себя можно только полностью), то не смогут признать и принять друг друга.
 
Поэтому Буква «Иже» и говорит о необходимости соединять противоположное в себе и становиться целостными, чтобы целостно воспринимать других людей и мир.

Мужчине надо принять женское в себе, а женщине – мужское. Это важно, потому что для мужчины окружающий мир – женского пола, а для женщины – мужского. И если они боятся противоположного в себе, отрицают его или борются с ним, то это выльется в конфликт с внешней действительностью😡

И наоборот, принятие противоположного в себе приводит к правильному отношению с миром. А значит и к гармоничной, успешной жизни🙂
 
Но возможно это при одном важном условии! Мы с вами уже знаем, что структура нашего сознания напрямую связана с Языковой Матрицей (символически выраженной в виде Буквицы). Поэтому то, что человек сегодня буквально раздирается внутренними противоречиями, связанно с деформацией Языковой Матрицы!

По этой причине гармоничные отношения с собой и счастливые отношения с другим сегодня почти невозможны. Можно только создать их иллюзию. Да и то на время, ведь человек продолжает жить в матрице своего сознания, а там – что-то не так. И пока искажения в сознании не будут убраны, ничего не изменится.

Поэтому сначала необходимо гармонизировать, исправлять сознание. То есть восстанавливать целостность Языковой Матрицы, возвращая себе способность принятия противоположного в себе и возможность выстраивания здоровых, ладных, счастливых отношений с другим человеком, а значит и гармоничной, успешной жизни☀️

🤲 Что мы несём в отношениях?

Мы с вами уже увидели, что Буква «Иже» (И) передаёт знание о необходимости быть целостным, о важности абсолютного признания всего, что есть в человеке. Другими словами, все содержания внутреннего мира должны пребывать в гармоничном резонансе друг с другом. И это обязательное условие, для того чтобы выстраивать правильные отношения, а значит быть успешными и счастливыми…

А теперь приглядимся к самому слову «отношения»:
ОТ-НОШЕНИЯ – относить – нести от себя, к кому-то другому!

Так что же мы несём, находясь в отношениях?

Об этом рассказывает автор и ведущий Школы Буквицы «Асведар», Станислав Жаров 👉 https://www.youtube.com/watch?v=17D6ViWCJDY

🎞 Имя с точки зрения Каббалы

Во всех традиционных культурах к имени относились как к главному, судьбоносному слову, выражающему суть человека. Потому и говорили мудрецы древности: «Имя определяет содержание души. Когда человек изменяет своё имя, то даже его сущность изменяется вместе с именем, и он становится новой личностью, с новыми задачами, подлежащими исполнению».

Схожее отношение к имени мы найдём в наследии каждого народа: человек как таковой, как воплощённая в теле душа, и есть собственное имя.

Поэтому быть самим собой – значит соответствовать имени своему. Знать себя – значит знать содержание своего имени, то есть Читать имя, видеть какой путь в нём прописан и понимать, как ему соответствовать, чтобы жить успешно и счастливо – согласно своему предназначению.
👉https://asvedar.zenclass.ru/public/course/f97068ac-e24c-4076-b5d4-d47951cd7546

👶 «В каждом человеке продолжает жить испуганный, полный опасений ребёнок, горячо желающий, чтобы его любили».

Так писал ещё в прошлом веке выдающийся венгерский психоаналитик Шандор Ференци. И с его словами трудно не согласиться.

Достаточно посмотреть на современное общество, чтобы убедиться, что оно состоит из «взрослых» людей, которые на самом деле ни за что не хотят отвечать, а винят в том, что с ними происходит, обстоятельства или кого-то другого; способных только брать, требовать и отнимать😫 Словом, взрослые они только по возрасту (паспорту), но не по психологической зрелости, не по уровню развития сознания.

Уже более 18 поколений наше «общество» пребывает в детском статусе. Оно лишено взрослого способа существования, ибо взрослый статус не появляется автоматически. Он обретается в результате инициатического перехода из одного качественного состояния в другое, ключевым моментом которого является практика имянаречения…

Подробнее о переходе во взрослый статус
узнавайте здесь 👉http://vzroslyi.ru/

🎞 Архетип Руского Пути

Многие с детства помнят сказку, в которой герой, для того, чтобы перейти через речку Смородину, бьётся на Калиновом Мосту с 12 главым Змием. Но мало, кто знает, что в этом сюжете раскрывается архетип пути Руского Человека. Руского не по национальности, а по типу сознания. И уж совсем немногие ведают, что путь этот совпадает с Путём Слова, символически выраженным в виде Славянской Буквицы…
👉https://asvedar.zenclass.ru/public/course/f97068ac-e24c-4076-b5d4-d47951cd7546

👩‍❤️‍👨 Сексуальная Буква

Многие догадались, что речь идёт о Букве «Иже» (И), знакомство с которой мы начали на этой неделе. Она действительно говорит не только о равновесии и силе притяжения, но и о сексуальных отношениях.

И это логично, поскольку отношения устанавливаются между людьми, а у людей есть пол👩👨

Но здесь важно понимать, что речь идёт об одухотворённой сексуальности, а не просто об удовлетворении телесных потребностей.

По этой причине помощь Буквы «Иже» сегодня требуется многим.

Не секрет, что связь между мужчиной и женщиной сейчас строится на базе инстинктивного влечения. И если страсть ослабевает (а она 100% ослабевает), начинаются проблемы. Вплоть до развода. Ведь исчезает то единственное, что соединяло двоих.

☝️Буква «Иже» помогает это исправить. С Её помощью можно перевести сексуальное желание на новый уровень: облагородить его, одухотворить. По отзывам участников Проекта «Матричное Мироописане Буквицы», освоивших практику работы с Архетипом Буквы «Иже», у отношений появляется «второе дыхание»: гармонизируется интимная сфера, возвращаются взаимные интерес и внимание, душевность, сердечность, а главное – появляется высший смысл совместного существования, а значит и счастье, и успех🌞


👍 Проект "Матричное Мироописание Буквицы"
🌏 Сайт Школы Буквицы "АСВЕДАР"
🎥 Видеоканал "АСВЕДАР"
✅ Контакты

🔸О чём говорит имя «Олег»
 
Имя «Олег» является одним из самых распространённых в России. А мы с вами уже знаем, что имя – это описание. И если каких-то имён становится больше, то именно их смыслы определяют описание реальности, а значит и саму реальность.
 
📜Наиболее распространенная версия происхождения имени «Олег» говорит о его древнескандинавских корнях (Helgi, др.-сканд. –  «святой»). Однако на Руси оно было известно задолго до начала активного скандинавского влияния. Правда, в другом написании: Ѫльгъ, что означает «хранитель родовых традиций и устоев» или, на другом уровне прочтения, «тот, кто оберегает и взращивает Божественную Искру в земных условиях».

Современное имя «Олег», прочитанное с помощью Буквицы, имеет мало общего как со скандинавским Helgi, так и с древнерусским Ѫльгъ. Образно говоря, оно передаёт идею чего-то неопределённого, желающего быть оформленным.

☝️Вот этот смысл, во многом, и обусловливает судьбу современных носителей данного имени. «Олег» – тот, кто хочет обрести чёткие границы и значимость в материально-чувственном мире.

Трудность в том, что одновременно в нём есть интерес к иному, устремлённость к миру духовному. И если это внутреннее противоречие остаётся непреодолённым, то жизнь его носителя может превратиться в бесплодное «хождение вокруг да около».

Олегу в принципе очень важно преодолевать двойственность, поскольку от этого зависит, станет ли его судьба развёрткой высшего или теневого аспектов имени.

Например, для Олега очень важно иметь собственные границы, создать «свой круг», состоящий из тех, кому он доверяет и с кем может быть самим собой. Здесь очевидно проявляется желание быть закрытым и одновременно открыться.

И то и другое – связано с потребностью в оформлении. Разница в том, будет ли его формировать мнение окружающих, которое делает его таким, каким оно хочет его видеть. И Олегу останется просто этому взгляду соответствовать. Либо формирование будет происходить иначе: изнутри, в соответствии с высшим в себе. То есть, совершенствуя сознание (а это и есть духовное развитие), Олег обретает соответствующую форму и получает возможность наиболее полно реализовать себя. Прежде всего, в социуме.

Социальная реализация, признание, уважение – основная потребность имени «Олег». Поэтому реализация на материальном плане, устроенность, высокий статус как владение и управление материальными ресурсами останутся для Олега значимыми понятиями. А вот как они будут проявлены в его жизни, опять-таки зависит от выбора.

Парадоксально, но духовное совершенствование вовсе не означает отказ от физически проявленных благ, поскольку дух развивается, опираясь на фундамент материи. Поэтому именно развитие сознания позволит Олегу получать материальные ресурсы в необходимом и достаточном количестве, не впадая при этом в зависимость от них. А вот если на первое место он поставит материальное благополучие, то очень рискует всё потерять…

📖Итак, имя «Олег» описывает реальность, которая всем хорошо знакома: это двойственный мир, в котором духовное и материальное разделены и считаются несводимыми противоположностями.

Но данное имя показывает нам, что это заблуждение! Что достаток, успех, социальная реализованность и т.д. – это результат духовного развития, то есть развития сознания, которое имеет языковую природу. А значит развивается оно только с помощью Языка. Поэтому те, кто действительно хотят быть успешными и жить в достатке, неизбежно приходят к пониманию важности Его изучения.

Для того чтобы помочь получить доступ к Языку и существуют проекты Школы Буквицы «Асведар». Они для тех, кто готовы начать собирать собственное сознание, овладевать ключами к Чтению и освоению языковых практик, благодаря которым открываются возможности и способности, приводящие к успеху👍

🌓Чем отличаются мнение и знание

Сегодня два этих понятия смешивают. Что и неудивительно. Ведь мы живём в «эпоху мнений», когда у всех есть не только собственное суждение по любому поводу, но и возможность его транслировать в интернете.

И чем более активно и умело то или иное мнение распространяют, тем больше людей начинают воспринимать его как знание.

Догадываетесь, к чему это приводит?

Не просто ко всеобщему невежеству. А к потере способности познавать в принципе. Поскольку уже сложилось мнение, что знания доступны: достаточно выйти в интернет и там всё расскажут и покажут…

🤷‍♀️Ну и что здесь такого? Как это связано с жизнью?

Чтобы ответить на эти вопросы, давайте, хотя бы в самом первом приближении, посмотрим, чем отличаются знание и мнение с точки зрения Руского Языка:

🔸знание о чём-либо – это соединённость с источником этого чего-то, а значит, способность видеть человека, вещь или явление такими, какие они есть.

🔸а вот мнение – это всего лишь представление о чём-то, точка зрения или суждение.

Отсюда сами собой напрашиваются выводы:

• когда мы знаем что-то в этом мире, то можем взаимодействовать с миром более адекватно, правильно, а значит, жизнь наша будет более счастливой и успешной.

• если у нас есть только мнения о мире, то наше поведение будет ошибочным, а жизнь не очень приятной.

Приглядитесь к тому, как живут сегодня люди, и вы увидите, что всё так и есть. У каждого сегодня есть мнение о любви, отношениях, здоровье и т.д., однако нет ни любви, ни отношений, ни здоровья. Для того чтобы они были, нужны знания. А где их получить?

🔑Ответ – в Языке! Знание о мире и о себе самих мы можем получить только Прочитав описания себя и мира. Вот поэтому Знание – Сила. Оно даёт возможность тем, кто его открывает, действительно менять свою жизнь к лучшему.

👍 Проект "Матричное Мироописание Буквицы"
🌏 Сайт Школы Буквицы "АСВЕДАР"
🎥 Видеоканал "АСВЕДАР"
✅ Контакты

⭐️ Совет Буквы «Твердо» (Т):

«Опираться необходимо на высшее в себе, так как внешнее временно и нестабильно, а внутреннее – и есть высшая опора, дающая устойчивость».

Имя Буквы «Твердо», вроде бы, говорит само за себя: оно подразумевает твёрдость, прочность, непоколебимость, основательность и устойчивость. Но вы никогда не обращали внимание на то, что графический символ Т этим значениям как-то не очень соответствует?

У него же только одна точка опоры, а верхняя часть довольно большая. Поэтому никакого ощущения устойчивости не возникает. 🤔Получается противоречие…

На самом деле это подсказка! И связана она с понятиями «опора» и «устойчивость». Вернее, с их правильным восприятием. Буква «Твердо» показывает правильную точку зрения, согласно которой истинная опора находится наверху, на Небесах. Или, если говорить о человеке, внутри, в его духовной сфере. То есть в сфере сознания, которое имеет языковую природу.

Получается, что нашей опорой должен быть сам Язык! А вовсе не чувственно воспринимаемая реальность. Символ Т как раз и указывает на то, что попытка опереться исключительно на нижний, то есть грубо-материальный мир, приводит к потере устойчивости.

И разве не это мы сегодня наблюдаем?..
Кто может похвастаться устойчивыми здоровьем, отношениями или материальным состоянием? А уж говорить об устойчивом мире в современном Мире и вовсе не приходится😞

И вывод тут очевиден: главным условием устойчивости, а значит и выживания сегодня является обращение к Языку и развитие сознания с помощью Буквицы.

Поэтому правы те, кто изучают Буквы, учатся Читать слова/имена и восстанавливают связь с главной опорой человека – с Языком. Они получают возможность достойно и успешно жить в условиях любых внешних потрясений👍

👍 Проект "Матричное Мироописание Буквицы"
🌏 Сайт Школы Буквицы "АСВЕДАР"
🎥 Видеоканал "АСВЕДАР"
✅ Контакты

🎞 Безымянность и именитость

В традиционной культуре различались два рода человеческих существ: «именитые» и «безымянные». Если обращались к именитому, то спрашивали: «как твоё имя?», а если к безымянному, – то «как тебя зовут?».

Большинство людей сегодня безымянны. Потому что имён у них на самом деле нет.

Для того чтобя стать именитым, необходимо сначала получить имя, а затем Прочитать – то есть пробудить его с помощю сознания, собранного в соответствии с полной Языковой Матрицей Сознания (Буквицей), так как имя пробуждается только пробуждённым, целостным сознанием. И вот тогда человек получает возможность жить своей, успешной и счастливой, жизнью…

👉https://asvedar.zenclass.ru/public/course/f97068ac-e24c-4076-b5d4-d47951cd7546

🔑Имя – ключ ко всем состояниям человека

Уже давно не секрет, что организм человека необходимо рассматривать как целостную систему. В теле всё связано друг с другом через соединительную ткань. Любой остеопат знает, что мышечные фасции непрерывно соединены в единую сеть и находятся в тесной взаимосвязи с сосудами и нервами. Поэтому когда происходит напряжение и блокирование движений, это передаётся всей сети, вызывает перенастройку баланса и в результате появляются те или иные проблемы🤕

Но вот вопрос: а что является причиной появления того или иного напряжения? Образ жизни? Травмы? Неправильное движение? Безусловно! Но что обусловливает то, что человек ведёт неправильный образ жизни, калечится или не умеет правильно стоять, сидеть, ходить и даже лежать?🤔

Многие удивятся, но ключом ко всем состояниям человека является… его имя!

Имя – это не просто условность. Это то, что определяет, как человек реализует себя в жизни. В буквенных кодах имени записана судьба того, кто его носит. Более того, исследования автора и ведущего Школы Буквицы «Асведар» – Станислава Жарова – показывают, что в имени содержится зашифрованный сценарий жизни, вернее, набор сценариев, или целое сценарное поле.

И этот сценарий можно прочитать, чтобы понять, какие у человека задачи в жизни, каковы его ценности, способы выстраивания отношений, как он будет реализовывать себя в обществе, каково его предназначение и многое другое.

☝️В том числе, в имени прописаны основные зоны напряжения, активизация которых приводит к тем или иным напряжениям в психике, а затем и в теле.

И всё это можно увидеть, если научиться читать имя как книгу на курсе Станислава Жарова «ЧТЕНИЕ ИМЕНИ». Причём начать вы можете прямо сегодня! Переходите по ссылке и узнавайте как 👉https://t.me/c/2382523248/635


👍 Проект "Матричное Мироописание Буквицы"
🌏 Сайт Школы Буквицы "АСВЕДАР"
🎥 Видеоканал "АСВЕДАР"
✅ Контакты

🎞 Человек внутренний и человек внешний

Человек есть собственное имя. Быть самим собой – значит соответствовать имени своему. Знать себя – значит знать содержание своего имени, то есть Читать имя, видеть какой путь в нём прописан и понимать, как ему соответствовать, чтобы жить успешно и счастливо – согласно своему предназначению.

Но тут есть нюанс: речь идёт о внутреннем, а не о внешнем человеке… Подробности в новом видео 👉https://asvedar.zenclass.ru/public/course/f97068ac-e24c-4076-b5d4-d47951cd7546

⭐️Совет Буквы «Отъ» (Ѿ):

Пока не завершено старое, бесполезно начинать что-то новое. Если хотите чего-то качественно иного, то необходимо завершить всё, что связано с прошлым. Тогда будет возможен шаг в пространство нового опыта и небывалых возможностей.

 
Буква «Отъ», совет которой мы получили, говорит обо всём, что укладывается в понятие «от сих до сих», а также окончании определённого периода, усвоении урока, преображении полученного знания в опыт, завершении дела. Иначе говоря, речь идёт о полноте реализации в установленный промежуток времени на определённом отрезке жизни.

Смотрите: наш жизненный путь состоит из множества временных периодов. К примеру, детство, юность, зрелость и старость. Так вот, Буква Ѿ говорит о том, что каждый из этих этапов развития связан со сбором какого-то знания, с получением необходимого опыта, который мы можем обрести в данный промежуток времени.

☝️То есть возраст человека и уровень развития его сознания должны быть связаны!

Когда-то они находились в прямой зависимости. По одной из славянских традиций, до 16 лет человек получал опыт познания мира через ощущения, отрезок с 16 до 32 лет был временем обучения чувствованию мира и включения душевных качеств, с 32 до 48 лет формировалось мировоззрение и происходило освоение духовных принципов, с 48 до 64 лет – человек овладевал целостным взглядом на мир и т.д.

Соответственно, в древности понимали, что человек, достигший определённого возраста, имел и должный эволюционный статус, ибо если идти по пути, то невозможно не получить необходимого опыта и не достигнуть следующего этапа. Ведь опыт – это и есть сконцентрированное, уплотнённое знание, становящееся для нас опорой, оттолкнувшись от которой мы можем перейти на следующий виток развития, где необходимо будет получить новое, ещё не известное знание.

Именно на этом основывается традиционное уважение к старшим! Дело не просто в том, что человек прожил больше, а в том, что с годами рос уровень его сознания.

🤔Догадываетесь, к чему привело удаление Буквы «Отъ» из Языка, а значит, из сознания народа?

В результате современное общество состоит из так называемых «взрослых», не проживших как следует даже период детства, а следовательно, не получивших необходимый опыт. Вот только жизнь спрашивает с них, как с тех, кто согласно возрасту уже должны владеть необходимыми знаниями и умениями, опираясь на которые могут совершать верные действия и получать новые уроки, чтобы двигаться дальше.

В результате необходимый опыт не приобретается. А обретённый опыт – это ступенька, на которую мы можем опереться, чтобы получить следующий через новые уроки, задаваемые нам с учётом того, что мы уже знаем и умеем. Если же опоры нет, то, как бы мы ни подпрыгивали, никакого реального движения вверх не будет!

Именно так сегодня и получается: люди оказались в ситуации, когда «в жизни никаких перспектив», «что бы мы ни делали, ничего хорошего нам не светит…»🙁

Вот почему сегодня так важно разбудить в своём сознании Архетип Буквы «Отъ». Без него невозможно полноценное завершение одного периода и начало другого. Пока не завершено старое, бесполезно начинать что-то новое. Любые усилия обернутся хождением по кругу. Если вы хотите чего-то качественно иного, то необходимо завершить всё, что связано с прошлым. Тогда будет возможен шаг в пространство нового опыта и небывалых возможностей, приносящих счастье и успех🌞

👍 Проект "Матричное Мироописание Буквицы"
🌏 Сайт Школы Буквицы "АСВЕДАР"
🎥 Видеоканал "АСВЕДАР"
✅ Контакты

🐕Тайна «каникул»

Выловили очередной «шедевр языкознания» в мутных просторах интернета!

На этот раз досталось слову «каникулы». Вот как его прочитал один «исследователь тайн русского языка»:

Разобрать значение слова КА-НИ-КУЛЫ очень легко, коли ведаешь изводы РуСкого Езыка. КА - это душа. НИ - отрицание. КУЛЫ же - искаженное КУЛИ, то есть мешки по современному. Соединяя сии образы, получаем тайный смысл «душевная легкость». То есть каникулы есть время душевной легкости (когда не надо образно говоря таскать кули).

🤷Что тут сказать?.. Узнать значение слова «каникулы» и правда несложно, учитывая, что происходит оно от латинского canīcula («собачка»).

Словосочетание diēs canīculāres буквально означает «собачьи дни». Псом Ориона в Античности называли звезду Сириус. Догадываетесь, когда она была хорошо видна на небе? Совершенно верно – летом, в июле и августе. Вот этот период и называли diēs canīculāres, а потом сокращённо canīculāres. Каникулами то есть. В таком виде данное слово и было привнесено в Русский Язык.

Вот и вся «тайна», для разгадки которой не надо придумывать какие-то «изводы РуСкого Езыка». Они ведь нужны только для того, чтобы «натянуть сову на глобус», то есть подогнать нафантазированное толкование под общепринятое значение. На каникулах отдыхают, так? Ну вот – всё сходится: «душевная лёгкость» – как и было «прочитано»…

🤔И вы конечно спросите: причём тут лёгкость души, если не надо носить кули? Душа-то их не носит. И как «кули» превратились в «кулы»? А почему КА – это душа?.. Но внятного и разумного ответа не получите. А знаете, почему? Потому что к разуму приведённый пример «чтения» никакого отношения не имеет.

В этом телеграм-канале уже много раз говорилось, что Язык – ключ к пониманию мира. Мы ведь воспринимаем его через описания, то есть слова. А любое слово – это имя. Вот и получается: если мы хотим понимать окружающий мир, то надо понять соответствующее имя (человека, предмета, животного, явления, состояния и т.д.). Это умение как раз и постигают участники проектов «Чтение Имени» и «Про_Чтение Слов», получая возможность видеть реальность, а значит правильно выстраивать с ней отношения и достигать успеха в жизни.

☝️Но есть один нюанс! Не каждое слово является настоящим именем. Необходимо различать два рода имён: по природе и по установлению.

🔸Первые несут сконцентрированное знание о природе и самой сущности любого проявления мира.

🔸Вторые описывают только некие внешние признаки, ассоциативные связи с другими объектами и тому подобное. Например, муравей назван так только потому, что живёт в мураве (траве). То есть это даже не имя, а обозначение, которое не описывает сущность объекта и не помогает нам его постичь. Это назвище: ярлык, прикреплённый к объекту, дабы просто на него указать.

Так вот, «каникулы» – не имя периода отдыха учеников и студентов, а его назвище, появившееся в результате заимствования из латыни. Так что оно ничего не скажет ни о сущности, ни о функционале этого времени.

Настоящее знание о чём-либо нам открывают только имена. А знание – сила! За этим и приходят учиться в Школу Языковых Архетипов «Асведар». Ведь те, кто знают Буквы, умеют Читать слова/имена и могут отличать имена от назвищ, получают возможность управлять своим миром и достигать успеха 🙂👍


👍 Проект "Матричное Мироописание Буквицы"
🌏 Сайт Школы Языковых Архетипов "АСВЕДАР"
🎥 Видеоканал "АСВЕДАР"
✅ Контакты

🌏Школа Буквицы «Асведар» расширила свою идентичность и стала Школой Языковых Архетипов «Асведар»

Почему проект называется «Школа Языковых Архетипов».

Слово «школа» использовано здесь в его античном значении – место, где занимаются учебой в свободное от работы время, где изучают, штудируют, толкуют, поясняют, комментируют  (от др.греч. σχόλιον – «комментарий») священные и философские тексты.

В данном случае, текст, который требует пояснения, толкования и комментариев – это сам Русский Язык и его Архетипы.

☀️В первую очередь, это, конечно, – Буквица. Но не в значении «маленькая буква», как ее многие сегодня понимают, а – согласно определению «Словаря Даля»: «Буквица - ж. стар. азбука, букварь; ныне же так называют старинные славянские письмена, для отличия от глаголицы и от других, новейших». Выражаясь современным языком, Буквица – это алфавит Свято-Русского Языка, состоящий из 49 Букв, собранных в Матрицу 7х7.

☀️Во-вторых (третьих и т.д.), – это слоги, морфемы, имена и слова. Школа Языковых Архетипов объединяет несколько направлений. В проекте «Матричное Мироописание Буквицы» учатся понимать саму Матрицу Языка. В проектах «Школа Буквицы», «Чтение Имени», «Про_Чтение Слов» открывают истотные смыслы Букв, слогов, морфем, слов, имён.

Всё это и есть, в каком-то смысле, схолии, поясняющие Текст Мира. Ведь Мир – не что иное, как описание. И для того, чтобы в нём что-то понять (себя, другого человека или какое-то явление), прежде всего, необходимо увидеть смысл соответствующего имени/слова. А оно состоит из Букв. Вот и получается, что Буквица – таблица базовых Языковых Архетипов – является источником всех описаний и одновременно ключом к пониманию Мира и себя в нём.

💡Вывод, думаем, очевиден: Языковые Архетипы – ключ к управлению своей реальностью, поскольку каждое наше проявление есть проявленное описание. Если это описание ошибочно, то оно создаёт определённые искажения, формирующие те или иные проблемы с восприятием, чувствами, интеллектом, психическим и физическим состоянием, отношениями, материальным достатком и т.д.

Следовательно, задача состоит в том, чтобы изменить описание: правильно понять смысл соответствующего слова/имени. 📖Тогда изменится и то, что описано. То есть Языковые Архетипы открывает нам возможность корректировать состояние своего сознания, психики и тела, а также изменять событийность собственной жизни.

Таким образом, Школа Языковых Архетипов – это проект, где учатся воспринимать Мир таким, какой он есть, а также, применяя на практике полученные знания, описывать его правильно, без искажений, создавая тем самым гармоничную реальность для себя, своей семьи и мира в целом.

🌏 Сайт Школы Языковых Архетипов "АСВЕДАР"

🎞 Энергия и Сущность

Человек живой не может безразлично относиться к своему имени. Ведь в нём – его судьба, призвание и предназначение, а также ресурсы и возможности☀️

Поэтому без открытия собственного имени нельзя осознанно построить свою жизнь, наполненную здоровьем, счастьем и успехом. А открывается имя только тому, кто его понимает и кто относится к нему правильно: как к сущности и как к энергии одновременно…

Подробности в новом видео 👉https://asvedar.zenclass.ru/public/course/f97068ac-e24c-4076-b5d4-d47951cd7546

☀️🌏Что описывает имя «Арсений»

Продолжаем изучать описание мира, формируемое наиболее популярными именами новорождённых.

«Арсений» – мужское имя греческого происхождения (др.-греч. Αρσένιος; от ἀρσεν – мужчина; мужской, мужественный). В России оно никогда не было широко распространено, однако в последнее время встречается всё чаще.

На одном из уровней Прочтения данного имени с помощью Буквицы, «Арсений» означает «сын Солнца и Земли». Поэтому жизнь его носителя складывается благополучно в том случае, если он «чувствует и небеса над головой и землю под ногами», то есть если эти две силы находятся в нём в состоянии баланса.

🧗‍♀️Как и в любом другом имени, в «Арсении» есть свои испытания и уроки: его носителю очень важно уважительно относится к слову и соблюдать принцип «сказал – сделал». В противном случае, он рискует стать изгоем, а это для него – тяжелейшее испытание, связанное с внутренним конфликтом между самодостаточностью («я сам себе принадлежу», «есть только я и мне никто не нужен») и огромным желанием быть рядом с кем-то, находиться в тесном контакте.

Дело в том, что «Арсений» – это имя, несущее идею служения. Ему важно реализовать свою потребность отдавать себя кому-то по своей воле. Исползуя мифологическую метафору, можно сказать, что Арсений является Солнцем, которое стремиться обогреть Землю. Так вот, если внутреннее противоречие, возникшее из-за конфликта с миром не снимается, то это может привести к серьёзным трудностям в судьбе. 💥На первый план выходят присутствующие в смысловом поле имени «Арсений», раздражительность, враждебность и страх смерти, которые блокируют его высшие значения. Баланс земного и небесного рушится, и носителю данного нарока, чтобы вновь почувствовать себя живым, остаётся только отчаянно цепляться за материальный мир.

☝️Поэтому Арсению очень важно научиться контактировать с материальным миром, понимая, что земное не является главным. Ему необходимо осознать, что материя преходяща: со временем она исчезает, умирает, а настоящие ценности, которые он должен отстаивать и защищать, относятся к духовной сфере...

Итак, на основании даже такого краткого Прочтения мы можем увидеть, что имя «Арсений» описывает реальность, в которой человек находится в конфликте с Миром, поскольку сам внутри разделён противоречиями (между матерью и отцом, низом и верхом, материальным и духовным и т.д.).

Но в нём же есть и сильнейшая потребность, а главное, возможность прийти к состоянию баланса. Для этого необходимо уважительное отношение к слову и духовное развитие, то есть развитие сознания, осуществляется которое только с помощью Языка. Ведь именно сонастройка своего сознания с полной Языковой Матрицей (Буквицей) делает человека целостным, а значит счастливым и успешным.

Ставьте 👍 если вам интересны краткие обзоры имён, набирающих популярность, которые публикуются в этом канале.

👍 Проект "Матричное Мироописание Буквицы"
🌏 Сайт Школы Языковых Архетипов "АСВЕДАР"
🎥 Видеоканал "АСВЕДАР"
✅ Контакты