🎄✨ НОВОГОДНЕЕ ЧУДО ОТ НАШЕГО УЧЕНИКА! ✨🎄

Посмотрите, какую крутую игру сделал Никита 🤩
Это не просто открытка — это настоящая мини-игра, созданная ребёнком своими руками!

🎁 Нажимаешь на подарок — он растёт
💥 Ещё клик — взрывается
🐱 Появляется милый котик, бегает и поздравляет с Новым годом

Разве это не восторг? 🥰

🚀 Что развивает такой проект?
✅ креативность
✅ логическое мышление
✅ уверенность в себе
✅ интерес к обучению

👩‍👩‍👧‍👦 Хотите, чтобы ваш ребёнок тоже так умел?
Я помогаю детям раскрывать потенциал через программирование 💻

🧑‍🏫 Индивидуальные занятия
⏰ 60 минут
💰 1500₽ за урок

✉️ Пишите в личные сообщения @bitumbaman — места ограничены!

👀 Родители часто спрашивают: «Как понять, что ребёнок реально продвигается, если я сам(а) не в теме?»

Есть один понятный маркер: переменная.
Это просто коробочка с числом/словом, которое *меняется* во время игры или программы.

🧠 По-честному: если ребёнок понял переменные, он начинает управлять логикой, а не “угадывать”.

Примеры, которые ребёнок может показать (не “на словах”, а в действии):
🎯 Счёт: очки = очки + 1
❤️ Жизни: жизни = жизни - 1
🧩 Уровень: уровень = 2
⚡️ Скорость: скорость = 5

🔎 Мини-проверка дома за 60 секунд (без экзамена и без давления):
1) Попросите показать одно действие (клик, прыжок, победа).
2) Спросите одну фразу: «Что тут меняется?»
3) И вторую: «От чего зависит, что будет дальше?»

✅ Хороший ответ звучит примерно так:
«Очки растут, и когда их 10, появляется подарок/уровень/бонус».

⚠️ Если ответ: «оно просто так» или «не знаю, но работает»
значит нужна практика именно на причинно-следственных связях.

💥 Что чаще всего ломает понимание:
• ребёнок копирует куски кода и не связывает их с результатом
• переменных слишком много сразу
• никто не просит объяснить “как работает”, спрашивают только “сделал или нет”

💬 Вопрос: ваш ребёнок чаще показывает результат или объясняет, почему получилось?

📱 Ребенок все равно будет сидеть в телефоне. Вопрос — кем?

Борьба с гаджетами в 2025 году — это война, в которой родителям почти невозможно победить. Запреты вызывают лишь скрытность и обиды, а экранное время... оно все равно растет.

Но что, если сменить тактику? Вместо того чтобы *отобрать* телефон, давайте изменим роль ребенка внутри него.

Посмотрите на это с двух сторон:

❌ Путь «Потребителя» (TikTok, YouTube, игры)
Это пассивное «залипание». Мозг потребляет готовое, дофамин растет, но навыки — на нуле. Ребенок просто тратит время, пока другие зарабатывают на его внимании.

✅ Путь «Создателя» (Python, Roblox Studio, Scratch)
Здесь телефон или ПК превращаются в инструмент. Ребенок не просто играет в игру — он её *проектирует*. Он не просто смотрит ролик — он создает *алгоритм*.

Что это дает на практике?
🔹 Вместо бессмысленного скроллинга — тренировка логики.
🔹 Вместо зависимости — понимание, как устроены цифровые миры.
🔹 Вместо «мам, мне скучно» — азарт от того, что его код «ожил».

Моя задача как преподавателя — перевести ребенка из первой категории во вторую. Сделать так, чтобы гаджет работал на его интеллект, а не против него.
Будущее уже здесь. И лучше встретить его разработчиком, чем просто зрителем. 💻

❤️ Ставьте реакцию, если тоже устали бороться с телефоном в руках ребенка и хотите направить эту энергию в мирное русло!
Пишите мне в ЛС: @bitumbaman — обсудим, с чего начать путь вашего юного профи.

🐍 Python: как ребёнку понять циклы без зубрёжки (и как родителю увидеть прогресс)

Цикл в Python это не “сложная тема”. Это привычка: сделать один раз правильно и повторять без ручной работы 🔁

🧠 Объяснение для ребёнка Цикл отвечает на один вопрос:
—сколько раз повторить действие?
(или второй вариант: повторять, пока условие верно)

👀 Как родителю проверить понимание за 60 секунд Задай два вопроса:

—Сколько раз тут повторится действие?
—Что меняется после каждого повтора?

Если ребёнок отвечает уверенно, он понимает смысл, а не просто “набрал код”.

🧩 Мини-практика на 7 минут Задача: программа печатает шаги и в конце говорит, сколько их получилось.
steps = 0 for i in range(5): steps = steps + 1 print("Шаг", steps) print("Готово. Всего шагов:", steps)

✅ Что важно понять в этом примере
• range(5) означает: повторить 5 раз
• steps растёт, потому что мы увеличиваем переменную внутри цикла
• последняя строка print("Готово...") выполняется один раз, уже после цикла

⚠️ Типичная ошибка
Ребёнок делает цикл, но внутри ничего не меняет, и получается одно и то же.
Вместо “ты неправильно сделал” лучше спросить: «Что должно меняться, чтобы шаги отличались?»
Это включает мышление и снижает тревожность.

🎯 Лёгкое усложнение
(если пошло легко)
Пусть ребёнок сам задаст количество шагов:
n = int(input("Сколько шагов сделать? ")) steps = 0 for i in range(n): steps += 1 print("Сделано шагов:", steps)

💬 Вопрос
У ребёнка сложнее:
—понять логику “повторять N раз”?
—писать код аккуратно без ошибок?
—придумать, что именно повторять?

Как использовать ИИ для учёбы школьникам📚🤖

7 дней · по 1 часу в день · 4–11 класс · по интернету 🖥

За неделю я предлагаю разбрать школьные темы. Я покажу, как правильно спрашивать у умной программы, проверять ответы и собирать готовые материалы.

👨‍🏫На интенсиве ваш ребёнок получит:
· Умение создавать конспекты по своим темам
· Практика работы с ИИ
· Программы и доступы
· prompt чтобы дальше делать работы быстрее
· Навыки решения задач с помощью ИИ.
· Навык генерации изображений презентаций и подкастов.
· Примеры и сценарии использования ИИ.

💻 Занятия проходят онлайн 7 дней по 1 часу в день.

💳 Стоимость 8000₽тыс.

📝 Для записи на практикум пишите в личные сообщения @bitumbaman

Поддержка после курса — включена 💬
Остаёмся на связи без срока: можно писать короткие вопросы по ИИ и учёбе.
Подскажу, как спросить у программы, где проверить факт, как поправить слайды.

Кто ведёт 👨‍🏫
Артур. Помогаю школьникам наводить порядок в учебных темах и делать понятные конспекты и слайды с помощью умной программы.

Цена и места 💳
8 000 ₽ 5 000 ₽ до 1 января, в группе до 12 человек.
Поддержка после курса входит в стоимость.

Как записаться 📩
Напишите в личные: класс/возраст и тему (домашняя, проект, доклад).
Если есть вопросы — отвечу.

🎅 Новогодний апгрейд для школьника!🎄

Новый год — это учебный экватор. Самое время выдохнуть, оценить результаты и задать правильный вектор на второе полугодие.
Мир меняется стремительно. Чтобы ребенок не просто «сидел в телефоне», а использовал технологии для учебы и развития, я приглашаю на Зимний практикум: «Нейросети для школьных задач».

Формат: 7 дней · по 1 часу · Онлайн 🖥 · 5–11 классы

За одну неделю мы разберем реальную школьную тему и научимся использовать ИИ как умного помощника, а не как шпаргалку.

✨ Что получит ученик на выходе:
📝 Конспект: Краткий, структурированный, с примерами (по своей теме).
📽 Презентация: Готовый визуал из 6–8 слайдов для выступления.
📌 Навык фактчекинга: Памятка, как проверять ответы ИИ и не попадаться на ошибки.
⚙️ Инструменты: Шаблоны запросов (промтов), чтобы делать домашку быстрее и качественнее.

⏱️ Как проходят занятия:
* 15 минут: Теория простым и понятным языком.
* 40 минут: Практика по шагам — делаем всё в реальном времени.
* Финал: Проверка результата по чек-листу.

🎁 Бонус: Бессрочная поддержка!
После курса я остаюсь на связи. Ребенок всегда сможет написать мне: «Как лучше спросить у нейросети?», «Где проверить этот факт?», «Как улучшить слайд?». Помощь включена навсегда.

👨‍🏫 Ведущий:
Артур. Учу школьников наводить порядок в знаниях и превращать сложные темы в понятные проекты с помощью ИИ.

💳 Условия:
5 000 ₽ (вместо 8 000 ₽) — спеццена при записи до 1 января.

📩 Как записаться:
Напишите мне в личные сообщения:
* Класс и возраст ребенка.
* Тему (домашнее задание, проект или доклад).
Остались вопросы? С радостью отвечу!

В первый поток осталось всего 5 4 мест

🎄 О времени, нейросетях и наших детях. С Новым годом!🎁🎅

Дорогие родители, с наступающим 2026-м! ✨

Обычно в такие дни мы подводим итоги, но мне сегодня хочется поговорить о перспективе и о том, куда мы движемся вместе с вашими детьми.

🕰 Вспоминаю, как мы занимались всего три года назад.
Кажется, это была совсем другая эпоха. Тогда путь в программировании был прямым и понятным, как рельсы: выучить правила, написать цикл, найти, где пропущена запятая. Мы учили ребят быть усердными «писателями» кода. Это было сложно, но предсказуемо.

⚡️ Что происходит прямо сейчас?
Искусственный интеллект ворвался в образование быстрее, чем перелистывается страница учебника. Я вижу это на каждом занятии.

Ваши дети это ученики с 5 по 11 класс и они уже живут в этой новой реальности:

🔹 Они спрашивают совета у ChatGPT;
🔹 Они генерируют идеи и код за секунды.

Кого-то из родителей это пугает:
«А будут ли они вообще думать?»
А я, как преподаватель, с интересом наблюдаю за психологией этого процесса.

🧠Понятие «знать» меняется на глазах. Сегодня школьнику уже не нужно быть «ходячей энциклопедией» синтаксиса Python. Ему нужно быть архитектором. Ему важно критическое мышление, чтобы отличить ошибку нейросети от гениального решения.
Запрещать гаджеты бесполезно и портит отношения, а научить ребят управлять этой силой.

🤝 Я держу руку на пульсе: мы учимся тому, чтобы ИИ был для них просто мощным инструментом — как калькулятор, только умнее.

🚀 Что будет в ближайшие годы?
Образование станет гибридным. В выигрыше останутся те, кто сохранит живой ум, логику и человеческую креативность, умело отдавая рутину алгоритмам.

🥂 Мои пожелания вам
В новом году я желаю вам огромного запаса терпения и мудрости. Мир меняется стремительно, и нашим детям в нем непросто, даже если внешне они выглядят очень уверенными.
Желаю вам находить с ними общий язык, сохранять тепло и поддерживать их искры интереса. А техническую часть и навигацию в мире IT я беру на себя. 💻

❄️ P.S.
Я знаю, что будущее иногда тревожит своей неопределенностью. Чтобы помочь ребятам (и вам) почувствовать почву под ногами, я провожу свой зимний интенсив.

Там мы не просто решаем задачки. Мы разбираемся, как учиться и развиваться в мире, где есть ИИ, и как сделать технологии союзниками ребенка.

Если чувствуете, что вашему ребенку нужно помочь сориентироваться в этом цифровом вихре — пишите, я рядом. Разберемся с будущим вместе.

С Новым годом! Пусть он принесет ясность, уют и новые победы! 🎄🎁🎅

🎄Новый год — новый способ учится!🎅💻

Онлайн-практикум для школьников по работе с искусственным интеллектом (нейронные сети)

7 дней · 60 минут в день · 4–11 класс · по интернету 🖥

За неделю предлагаю разобрать школьные темы. Я покажу, как правильно спрашивать у умной программы, проверять ответы и собирать готовые материалы.

👨‍🏫На интенсиве ваш ребёнок получит:
· Умение создавать конспекты по своим темам 
· Практика работы с ИИ
· Программы и доступы
· prompt чтобы делать работы быстрее
· Навыки решения задач с помощью ИИ.
· Навык генерации изображений, презентаций и подкастов.
· Примеры и сценарии использования ИИ.
· Поддержка в чате после завершения курса

💻 Занятия проходят онлайн 7 дней по 1 часу в день.

💳 Стоимость 8000 руб.

Старт курса 3-го января!
Осталось 4 свободных места.

📝 Для записи и вопросам пишите в личные сообщения @bitumbaman