💻 Museos, paseos y exposiciones: fuentes para el español en acción
Charla, libre y gratuita, brindada por María Luisa Parra Velasco y Marcela Fritzler

Encuentro dedicado a familias bilingües y a profesores de español como LE/L2 y LH , organizado en el marco de "Aprendizaje entre colegas".

Te presentaremos propuestas prácticas para transformar el contenido de los parques temáticos, los museos o las exposiciones en textos infinitos y multimodales y desarrollar, mediante material auténtico, el bilingüismo dinámico y la translengua como herramienta para la comunicación efectiva.

24 de agosto de 2024 a las 18:00 (hora de Madrid)

Inscripción: https://www.marcelafritzlersinfronteras.com/events/museos-paseos-y-exposiciones-fuentes-para-el-espanol-en-accion

💻 La competencia intercultural en los niveles iniciales de español: ¿qué podemos hacer en clase para fomentar la enseñanza intercultural?
Ana Carballal Broome y Pilar Valero Fernández
Webinario organizado por SGEL ELE

Para comprender y gestionar la diversidad cultural y, en general, para vivir y trabajar entre culturas, evitando estereotipos, prejuicios y discriminación, como profesores/as de español como lengua extranjera debemos potenciar la competencia intercultural en nuestras sesiones educativas de español, ya que supone un enriquecimiento personal, y no solo lingüístico y sociolingüístico, para nuestro alumnado. La competencia intercultural es la capacidad de comprender el comportamiento, pero, sobre todo, los valores, las creencias y las actitudes de los demás, en nuestro caso, al menos del alumnado que participa en nuestras clases de español.
Por ello, con este taller, a través de diversas propuestas didácticas, que encontramos como material complementario a nuestros manuales de referencia y que están destinadas a los niveles A1, A2 y B1 de español, pretendemos abordar diferentes dimensiones culturales que ponen de relieve las distintas formas de entender el concepto del tiempo (la puntualidad o los horarios de comida), la retroalimentación o el ritmo de la comunicación, entre otras.

5 de septiembre de 2024 a las 17:00 (CEST)

Inscripción: https://www.crowdcast.io/c/intercultural

💻 Mediando entre los alumnos y su aprendizaje de ELE
Adolfo Sánchez Cuadrado
Webinario organizado por Difusión

En este webinar nos acercaremos al impacto de la mediación en el aula de ELE, explorando los tres tipos de mediación (informativa, cognitiva y social) al tiempo que abordando otras cuestiones implicadas en el proceso.

10 de septiembre de 2024 a las 17:00 (hora de Madrid)

Inscripción: https://difusion.com/tienda/producto/webinar-mediando-entre-los-alumnos-y-su-aprendizaje-de-ele

💻 Taller de Inteligencia Artificial
Paulino Brener
Organizado por Didactas (solo taller — gratis)

Este taller interactivo te brindará la oportunidad de experimentar y utilizar diferentes herramientas de IA para crear materiales didácticos de manera eficiente. Diseñado especialmente para profesores de idiomas, este taller te ayudará a mejorar tus habilidades y optimizar el tiempo de preparación de tus clases.

7 de septiembre 2024 a las 18:00 (hora de Madrid)

Inscripción: https://didactas.com/e/join/taller-inteligencia-artificial

💻 ¿Música infantil o música para la infancia?
Ruth Hillar integrante del grupo musical Canticuénticos
Aprendizaje entre colegas

Un emotivo recorrido por las canciones, los libros, los juegos, el encanto de estos maravillosos artistas argentinos. En este encuentro conversaremos con Ruth Hillar sobre los criterios para seleccionar la música y temática de las letras, del trabajo de composición para desarrollar un repertorio apropiado para las infancias. Asimismo hablaremos del rol de las canciones y la musica durante la niñez y del adulto como mediador lingüístico- cultural para el público infantil. Nos presentará ejemplos concretos de repertorios musicales para compartir intergeneracionalmente y su importancia en el desarrollo de la lengua heredada.

Para ir entrado en este emotivo recorrido musical , visita la página de Canticuénticos:
" Desde Santa Fe, Argentina, buscamos acercar a la niñez a un patrimonio cultural que le es propio. Con tonada provinciana y canciones originales, que se mueven al ritmo del folklore argentino y latinoamericano, jugamos con el humor, la sorpresa, la emoción y la creatividad. Queremos que cada canción sea una puerta abierta para imaginar, pensar y preguntar".

26 de septiembre de 2024 a las 18:00 (hora de Madrid)

Inscripción: https://www.marcelafritzlersinfronteras.com/events/musica-infantil-o-musica-para-la-infancia

💻 Términos de vaguedad. Orígenes, usos, contrastes
Coloquio internacional
Organizado por Université Paris Cité y la Universidad Complutense de Madrid (presencial / en línea)

• ¿Qué relación hay entre palabras que refieren a una taxonomía (tipo, modo, genre, en mode, style) y la vaguedad?
• ¿Cómo es que ciertos sintagmas (un poco), ciertos marcadores discursivos (al final) o ciertas construcciones (ni tan mal) adquieren valores de vaguedad?
• ¿Por qué ciertos sustantivos se activan como partículas de vaguedad en ciertas lenguas, pero no en otras (v .gr. genre vs. género)?
• ¿Por qué estas partículas llegan a ser identitarias de la lengua oral y, especialmente, de ciertos idiolectos?
• ¿Qué conocimiento tiene un locutor que utiliza una de estas partículas en el discurso como si fuera una partícula de vaguedad y como si no lo fuera? ¿Qué percepción tienen los propios locutores sobre el uso que hacen de estas partículas?

10 y 11 de octubre de 2024

Información: https://view.genially.com/66939da9d83bed41fc12d428/interactive-content-terminos-de-vaguedad-origenes-usos-contrastes

Inscripción: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScJRD7k0Ni04yomW27KqqaMLChxnIdOMMB5wgwIBVnBxlf-8Q/viewform

💻 I Jornada internacional en línea de profesores de español y de lenguas cooficiales. Buenas prácticas en el aula

Los y las ponentes presentarán algún rasgo o casuística que han vivido empíricamente en su aula de lenguas. Se pretende con esto mostrar aquellos rasgos en común que puedan aunar a todos los participantes de las Jornadas en una experiencia compartida y extrapolable a sus aulas.
El/La ponente expondrá aquellas estrategias, dinámicas, actividades o metodologías que le han resultado de utilidad para lograr, de ese modo, una mejor adquisición por parte de su alumnado de la lengua extranjera, superar ciertas dificultades o generar un ambiente de aula más propicio.

del 21 al 22 de septiembre de 2024

Información: https://drive.google.com/file/d/1pno1htAs1xmHlWyaiw2pKmAUa5Zz55MP/view

Inscripción: https://forms.gle/gAYURpbCbUDdiRUJ7

💻 El Club de materiales - Septiembre 2024
ProfedeELE — Sala de profes

En este evento Aitor Pisos y un/a profe de nuestras membresías y otr@ profe Red de Escuelas ProfedeELE os darán diferentes propuestas para trabajar con los descargables.

19 de septiembre a las 19:00 (hora de Madrid)

Acceso: https://www.youtube.com/live/OzeYEU9Nmm8

💻 La investigación como motor de aprendizaje con niños y pre-adolescentes
Karina Bustamante
Organizado por Difusión

¿Cómo integrar en nuestras clases con los más jóvenes el aprendizaje basado en la indagación?
Este taller capacita a docentes en el aprendizaje basado en la indagación, fomentando la participación activa y el pensamiento crítico en estudiantes. Los profesores aprenderán estrategias prácticas para integrar este enfoque en sus clases. Está dirigido a maestros de niños entre 7 y 12 años.

25 de septiembre a las 17:00 (hora de Madrid)

Inscripción: https://difusion.com/tienda/producto/webinar-la-investigacion-como-motor-de-aprendizaje-con-ninos-y-pre-adolescentes

💻 II Jornada de Formación: acércate y descubre
Día Europeo de las Lenguas
Organizado por UDIMA

El objetivo de esta jornada es fomentar el conocimiento lingüístico, promover el plurilingüismo y fortalecer el entendimiento intercultural en el ámbito europeo. Además, busca dar visibilidad a las diversas actividades que UDIMA lleva a cabo en torno a la enseñanza y aprendizaje de idiomas. Dirigida al profesorado de lenguas y al público en general, la jornada resalta la importancia del aprendizaje lingüístico como herramienta para impulsar el plurilingüismo y el intercambio cultural, elementos clave en un mundo globalizado, donde el conocimiento de lenguas es fundamental para navegar en contextos multiculturales, facilitar la comunicación internacional y participar en una sociedad diversa y conectada.

26 de septiembre a las 10:00

Inscripción: https://landing.udima.es/evento/ii-dia-europeo-lenguas

🎧 Explora audios
Proyecto colaborativo

¿Eres profe de español y quieres compartir tu voz y experiencia con la comunidad? Este proyecto tiene como objetivo crear un banco de audios para docentes de ELE, donde las voces del profesorado se unan en respuestas breves y concisas (hasta 180 segundos) a una pregunta concreta. Queremos valorar la riqueza de la diversidad lingüística, por lo que, si hablas otras lenguas, ¡también nos encantaría que lo menciones! Con tu contribución, enriqueceremos el aprendizaje, creando un recurso auténtico y variado para quienes aprenden español en todo el mundo. ¡Tu experiencia y perspectiva cuentan!

Información: https://www.profe-de-espanol.de/explora-audios/

🗂 Portal de Formación de la Biblioteca Complutense
Universidad Complutense

Accede al histórico de cursos impartidos para ver las grabaciones y fórmate a tu aire.

Cursos anteriores (vídeos, materiales y guías):

🗄Cursos para mejorar tus búsquedas de información
🗄Cursos sobre escritura académica
🗄Cursos sobre gestores bibliográficos
🗄Cursos de apoyo a la investigación

Acceso: https://biblioguias.ucm.es/formacionbuc-virtual

💻 ¿Qué es la gramática, qué no es y de qué sirve estudiarla?
Aprendizaje entre colegas

9 de octubre a las 18:00 (hora de Madrid)

Inscripción: https://www.marcelafritzlersinfronteras.com/events/es-que-los-hablantes-de-herencia-no-saben-gramatica-que-es-la-gramatica-que-no-es-y-de-que-sirve-estudiarla/form

💻 Cómo crear estaciones de aprendizaje
Elena Solana Crespo
Organizado por Kumubox

Transforma tu enseñanza con estaciones de aprendizaje que fomentan la autonomía, el trabajo en equipo y resultados tangibles. Estas estrategias innovadoras no solo motivan a los estudiantes a participar activamente, sino que también permiten adaptar las lecciones a diferentes estilos de aprendizaje. Al implementar estaciones, crearás un ambiente en el que cada alumno pueda progresar a su ritmo, colaborando con sus compañeros mientras alcanzan objetivos concretos.

9 de octubre a las 19:30 (hora de Madrid)

https://kumubox.com/taller-estaciones/

💻 III Sesiones en línea didácticas ELE
(FEDELE)

Estas sesiones digitales forman parte de las actividades de la III Semana del Español que se celebrará de forma presencial en Alicante del 23 al 26 de octubre.

21 y 22 de octubre de 2024

Inscripción: https://campus.fedele.org/curso/iii-semana-espanol-digital/

💻 Canva para Educación: Crea recursos para evaluar con Canva y la inteligencia artificial
Christian Andrades, Laura Caldas
(Kumubox)

¿Estás listo/a para transformar la manera en que evalúas a tus estudiantes? Si ya conoces Canva, ¡imagina lo que podrías lograr cuando combines su poder con la inteligencia artificial! En este taller, aprenderás a crear herramientas de evaluación interactivas, personalizadas y visuales que mejorarán la experiencia de tus estudiantes y te ahorrarán horas de trabajo.

23 de octubre a las 19.30 (hora de Madrid)

Inscripción: https://kumubox.com/taller-canva-evaluacion/

💻 Cómo implementar el aprendizaje activo con tus estudiantes al foco en la excelencia en español
(Edinumen)

Durante los últimos 20 años, el foco en la enseñanza / aprendizaje de idiomas se ha dirigido hacia varios ejes fundamentales, como son la comunicación efectiva en la lengua meta, la realización de actividades significativas, la participación activa en la clase (y también fuera de ella) y la conexión emocional y la autonomía en el aprendizaje de nuestro alumnado.
Para lograr estos objetivos, creemos en la relevancia de trabajar en el aula a través de metodologías activas, entendidas como “serie de estrategias y técnicas que buscan el aprendizaje efectivo del alumnado, a la vez que fomentan la participación activa, la colaboración y la aplicación práctica de conocimientos” (López Noguero, 2005, p. 95).
En esta sesión veremos cómo implementar un aprendizaje activo con los estudiantes a través de distintas técnicas y herramientas, que permitirán que lleguemos a la excelencia en español en nuestros salones de clase.

29 de octubre de 2024 a las 22:30 (hora de Madrid)

Inscripción: https://eventos.edinumen.es/eventos/como-implementar-el-aprendizaje-activo-con-tus-estudiantes-el-foco-en-la-excelencia-en-espanol/

💻 La certificación del español como lengua extranjera: retos y oportunidades
Universidad Nebrija Campus de Lenguas y Educación en Madrid
(presencial u online)

El Observatorio Nebrija del Español organiza una jornada en el marco de la Semana de la Ciencia de Madrid para dar a conocer el panorama actual de la certificación del español como lengua extranjera. Mediante la presentación de un libro, una mesa redonda y un taller de divulgación, se dará visibilidad a la investigación sobre certificación y a las herramientas para optar a un certificado.

11 de noviembre de 2024 a las 9:45

Inscripción: https://actos.nebrija.es/123774/detail/la-certificacion-del-espanol-como-lengua-extranjera-retos-y-oportunidades.html