🔥 ПЛОЩАДИ НА КЛЕТЧАТОЙ БУМАГЕ
Когда фигура стоит криво и ни одна сторона не идёт ровно по клеткам, можно впасть в ступор.
Конечно, удобнее всего считать площадь через формулы: основание × высота, и всё.
Но когда фигура «косая» — где у неё высота? Непонятно.
Для клетчатой бумаги есть свои инструменты — и они проще, чем кажется.
Разберём два способа решения задач с «косыми» фигурами👇
Когда фигура стоит криво и ни одна сторона не идёт ровно по клеткам, можно впасть в ступор.
Конечно, удобнее всего считать площадь через формулы: основание × высота, и всё.
Но когда фигура «косая» — где у неё высота? Непонятно.
Для клетчатой бумаги есть свои инструменты — и они проще, чем кажется.
Разберём два способа решения задач с «косыми» фигурами👇
☃1👍1🫡1
1 СПОСОБ🎯
Формула Пика. Работает просто:
📐 S = В/2 + Г − 1
Где:
В — точки на границе фигуры (прямо на линиях клеток)
Г — точки внутри фигуры
1 — просто единица, которую всегда вычитаем
Разберём на примере:
✅ Шаг 1. Посчитайте все узловые точки (пересечения клеток), которые лежат прямо на границе фигуры.
Получается 12
✅ Шаг 2. Посчитайте точки, которые лежат строго внутри, не касаясь краёв.
Получается 35
✅ Шаг 3. Подставьте:
S = 12/2 + 35 − 1 = 6 + 34 = 40
Формула Пика. Работает просто:
📐 S = В/2 + Г − 1
Где:
В — точки на границе фигуры (прямо на линиях клеток)
Г — точки внутри фигуры
1 — просто единица, которую всегда вычитаем
Разберём на примере:
✅ Шаг 1. Посчитайте все узловые точки (пересечения клеток), которые лежат прямо на границе фигуры.
Получается 12
✅ Шаг 2. Посчитайте точки, которые лежат строго внутри, не касаясь краёв.
Получается 35
✅ Шаг 3. Подставьте:
S = 12/2 + 35 − 1 = 6 + 34 = 40
🤩4☃2👍2🔥2❤1
2 СПОСОБ💯
Обрисуйте фигуру в прямоугольник → посчитайте его площадь → вычтите лишние треугольники/прямоугольники по углам.
Площадь прямоугольника, изображённого на рисунке розовым цветом, равна 100
Чтобы получить ответ, вычтем площади прямоугольных треугольников и прямоугольников:
100 - 6 • 2 - 8 • 2 - 16 • 2 = 40
Удобно использовать, когда вершины фигуры легко «вписываются» в сетку.
📌Сохраняйте, чтобы не потерять
#математика #разборы #простообъяснить
Обрисуйте фигуру в прямоугольник → посчитайте его площадь → вычтите лишние треугольники/прямоугольники по углам.
Площадь прямоугольника, изображённого на рисунке розовым цветом, равна 100
Чтобы получить ответ, вычтем площади прямоугольных треугольников и прямоугольников:
100 - 6 • 2 - 8 • 2 - 16 • 2 = 40
Удобно использовать, когда вершины фигуры легко «вписываются» в сетку.
📌Сохраняйте, чтобы не потерять
#математика #разборы #простообъяснить
👍4🔥3🤩3☃2❤1🐳1
Попробуйте на интерактивном тренажёре💪
https://etudes.ru/etudes/pick-theorem/
Постройте любую произвольную фигуру и посмотрите, как считается её площадь
https://etudes.ru/etudes/pick-theorem/
Постройте любую произвольную фигуру и посмотрите, как считается её площадь
👍4🔥3👏3☃2🤯2
🔥 ПЛОЩАДЬ НА КЛЕТЧАТОЙ БУМАГЕ
Смотрите на фигуру на клетчатой бумаге — и не знаете, какую формулу применить?
Сохраняйте шпаргалку, чтобы больше не зависать над этим вопросом.
💡 ФОРМУЛЫ ПЛОЩАДЕЙ:
✅ Квадрат: S = a²
✅ Прямоугольник: S = a × b
✅ Параллелограмм: S = a × h (основание × высота)
✅ Треугольник: S = (a × h) / 2
✅ Прямоугольный треугольник: S = (a × b) / 2 (катет × катет)
✅ Трапеция: S = (a + b) / 2 × h (полусумма оснований × высота)
📌 Важно: на клетчатой бумаге основания и высоты удобно считать в клетках — каждая клетка равна 1 единице. Главное, чтобы высота была перпендикулярна основанию.
🎯 Эти формулы покрывают большинство задач на клетчатой бумаге в ОГЭ. Знаете их — не теряете баллы.
📌 Сохраняйте и делитесь с теми, кому пригодится!
#математика #шпаргалки #ОГЭ #ЕГЭ #геометрия #площадьфигур
Смотрите на фигуру на клетчатой бумаге — и не знаете, какую формулу применить?
Сохраняйте шпаргалку, чтобы больше не зависать над этим вопросом.
💡 ФОРМУЛЫ ПЛОЩАДЕЙ:
✅ Квадрат: S = a²
✅ Прямоугольник: S = a × b
✅ Параллелограмм: S = a × h (основание × высота)
✅ Треугольник: S = (a × h) / 2
✅ Прямоугольный треугольник: S = (a × b) / 2 (катет × катет)
✅ Трапеция: S = (a + b) / 2 × h (полусумма оснований × высота)
📌 Важно: на клетчатой бумаге основания и высоты удобно считать в клетках — каждая клетка равна 1 единице. Главное, чтобы высота была перпендикулярна основанию.
🎯 Эти формулы покрывают большинство задач на клетчатой бумаге в ОГЭ. Знаете их — не теряете баллы.
📌 Сохраняйте и делитесь с теми, кому пригодится!
#математика #шпаргалки #ОГЭ #ЕГЭ #геометрия #площадьфигур
☃3🤩3🙏3🔥1🐳1💋1
👌3🐳3🏆3☃2
🏆4👌3👍2☃1🐳1
👌4🏆4☃2🐳2
векторы.pdf
8.1 MB
🎁 Шпаргалка по векторам
Векторы часто вызывают путаницу: непонятно, когда складывать, когда вычитать, а правило треугольника и параллелограмма постоянно путаются. Собрала всю теорию в одну шпаргалку!
📎 В файле вы найдёте:
Определения: вектор, длина вектора, коллинеарные и равные векторы
Операции с векторами: сложение (правила треугольника и параллелограмма), вычитание, умножение на число, скалярное произведение векторов и формулы для вычисления угла
Этот материал подойдёт для учеников 9-11 классов.
Рекомендую распечатать шпаргалку и держать под рукой при решении задач. Сначала пользуйтесь как справочником, потом формулы запомнятся через практику.
Если путаетесь в правилах сложения — всегда рисуйте чертёж!
📌 Сохраняйте и делитесь с теми, кому это пригодится!
#полезное #шпаргалки #егэ #векторы #геометрия
Векторы часто вызывают путаницу: непонятно, когда складывать, когда вычитать, а правило треугольника и параллелограмма постоянно путаются. Собрала всю теорию в одну шпаргалку!
📎 В файле вы найдёте:
Определения: вектор, длина вектора, коллинеарные и равные векторы
Операции с векторами: сложение (правила треугольника и параллелограмма), вычитание, умножение на число, скалярное произведение векторов и формулы для вычисления угла
Этот материал подойдёт для учеников 9-11 классов.
Рекомендую распечатать шпаргалку и держать под рукой при решении задач. Сначала пользуйтесь как справочником, потом формулы запомнятся через практику.
Если путаетесь в правилах сложения — всегда рисуйте чертёж!
📌 Сохраняйте и делитесь с теми, кому это пригодится!
#полезное #шпаргалки #егэ #векторы #геометрия
🔥4🤩4👍3☃1🐳1🌭1
📢 Новости по ОГЭ! Обновили банк ФИПИ
В ФИПИ обновили банк заданий ОГЭ — появилось около 300 новых задач.
Что особенно важно:
🔹 Вероятность (№10) — добавили много новых типов.
Теперь встречаются:
* графы
* диаграммы Эйлера
* операции с событиями
* задачи на равновозможные события
И это хорошая новость 😊
Потому что в наших группах мы решаем гораздо больше задач по вероятности, чем было в стандартном банке. Разбираем разные подходы и методы, поэтому моим ребятам новые форматы не должны показаться сложными.
🔹 №9 (уравнения) — появилось новое задание, несложное
🔹 Геометрия (№15 и №17) — добавлены новые типы задач. Будем разбираться и систематизировать.
🔹 Вторая часть— стало больше неравенств (№20).
По остальным номерам нужно ещё внимательно посмотреть изменения.
Но паниковать точно не стоит.
До экзамена есть ещё 3 месяца — этого времени достаточно, чтобы спокойно и качественно подготовиться на 4–5.
В некоторых мини-группах ещё есть места.
Если хотите сдать ОГЭ уверенно — пишите ✍️ @GerasimenkoOksana
Пока время ещё есть, им нужно правильно воспользоваться.
В ФИПИ обновили банк заданий ОГЭ — появилось около 300 новых задач.
Что особенно важно:
🔹 Вероятность (№10) — добавили много новых типов.
Теперь встречаются:
* графы
* диаграммы Эйлера
* операции с событиями
* задачи на равновозможные события
И это хорошая новость 😊
Потому что в наших группах мы решаем гораздо больше задач по вероятности, чем было в стандартном банке. Разбираем разные подходы и методы, поэтому моим ребятам новые форматы не должны показаться сложными.
🔹 №9 (уравнения) — появилось новое задание, несложное
🔹 Геометрия (№15 и №17) — добавлены новые типы задач. Будем разбираться и систематизировать.
🔹 Вторая часть— стало больше неравенств (№20).
По остальным номерам нужно ещё внимательно посмотреть изменения.
Но паниковать точно не стоит.
До экзамена есть ещё 3 месяца — этого времени достаточно, чтобы спокойно и качественно подготовиться на 4–5.
В некоторых мини-группах ещё есть места.
Если хотите сдать ОГЭ уверенно — пишите ✍️ @GerasimenkoOksana
Пока время ещё есть, им нужно правильно воспользоваться.
👍4❤3🔥2☃1
➕ И ещё важное обновление.
Появились новые задания на метод интервалов (неравенства).
Причём те неравенства, которые добавили сейчас, заметно сложнее, чем были раньше.
И сразу скажу: просто «по лайфхакам», как иногда предлагают в интернете, такие задания уже не решаются.
Здесь нужно:
✔️ уверенно раскладывать на множители
✔️ правильно находить нули функции
✔️ грамотно расставлять знаки на числовой прямой
✔️ понимать, что происходит с дробно-рациональными выражениями
То есть действительно владеть методом интервалов, а не угадывать по шаблону.
И снова хорошая новость 😊
В группах мы давно решаем неравенства уровнем сложнее, чем были в старом банке. И даже сложнее тех, что появились сейчас. Поэтому база у ребят уже есть.
Недавно я публиковала подробный образец решения неравенства методом интервалов — с полным разбором и пояснениями.
Обязательно посмотрите его тут 👇
https://t.me/pro100maths/217
Такие задания берутся не хитростью, а системной подготовкой.
И именно этим мы и занимаемся.
Появились новые задания на метод интервалов (неравенства).
Причём те неравенства, которые добавили сейчас, заметно сложнее, чем были раньше.
И сразу скажу: просто «по лайфхакам», как иногда предлагают в интернете, такие задания уже не решаются.
Здесь нужно:
✔️ уверенно раскладывать на множители
✔️ правильно находить нули функции
✔️ грамотно расставлять знаки на числовой прямой
✔️ понимать, что происходит с дробно-рациональными выражениями
То есть действительно владеть методом интервалов, а не угадывать по шаблону.
И снова хорошая новость 😊
В группах мы давно решаем неравенства уровнем сложнее, чем были в старом банке. И даже сложнее тех, что появились сейчас. Поэтому база у ребят уже есть.
Недавно я публиковала подробный образец решения неравенства методом интервалов — с полным разбором и пояснениями.
Обязательно посмотрите его тут 👇
https://t.me/pro100maths/217
Такие задания берутся не хитростью, а системной подготовкой.
И именно этим мы и занимаемся.
🔥5👍4❤2☃1👏1🐳1
Вчера почти целый день не было ни света, ни интернета, у меня сорвались запланированные занятия.🙈
С 8 классом планировали разбирать МЦКО и ВПР, с 9 — вариант ОГЭ. Но жизнь внесла свои коррективы.
Мы с младшей дочкой устроили день «аналоговой» жизни: зажигали плиту от спичек, кипятили воду для чая в кастрюле, много читали вслух по очереди, играли в настольные игры. Она была очень довольна, ей хотелось, чтобы электричества не было подольше, чтобы посидеть вечером при свечах " как в древние времена".
Одна головоломка была вчера в топе- захватила нас всех — от 8 до 48 лет.
Называется квадригами.
Это набор из 100 отрывных листочков. На каждом — поле из чёрных и белых квадратов.
Задача: сложить лист так, чтобы на одной стороне получилось поле 4×4 полностью из чёрных квадратов, а на другой — 4×4 из белых.
Звучит просто?
Вот и мы так подумали 🙂
Листочки идут по возрастанию сложности. К концу третьего десятка становится уже по-настоящему непросто — приходится просчитывать ходы, видеть симметрии, мысленно «переворачивать» плоскость. Отличная тренировка пространственного мышления и аккуратной логики.
Теперь эти листочки лежат у нас прямо на обеденном столе.
И то и дело кто-то из домашних склоняет голову над очередным заданием — «подожди, я сейчас дожму этот вариант…»
Очень затягивает.
Иногда отключение света — это просто повод включить мозг по-другому 💡
С 8 классом планировали разбирать МЦКО и ВПР, с 9 — вариант ОГЭ. Но жизнь внесла свои коррективы.
Мы с младшей дочкой устроили день «аналоговой» жизни: зажигали плиту от спичек, кипятили воду для чая в кастрюле, много читали вслух по очереди, играли в настольные игры. Она была очень довольна, ей хотелось, чтобы электричества не было подольше, чтобы посидеть вечером при свечах " как в древние времена".
Одна головоломка была вчера в топе- захватила нас всех — от 8 до 48 лет.
Называется квадригами.
Это набор из 100 отрывных листочков. На каждом — поле из чёрных и белых квадратов.
Задача: сложить лист так, чтобы на одной стороне получилось поле 4×4 полностью из чёрных квадратов, а на другой — 4×4 из белых.
Звучит просто?
Вот и мы так подумали 🙂
Листочки идут по возрастанию сложности. К концу третьего десятка становится уже по-настоящему непросто — приходится просчитывать ходы, видеть симметрии, мысленно «переворачивать» плоскость. Отличная тренировка пространственного мышления и аккуратной логики.
Теперь эти листочки лежат у нас прямо на обеденном столе.
И то и дело кто-то из домашних склоняет голову над очередным заданием — «подожди, я сейчас дожму этот вариант…»
Очень затягивает.
Иногда отключение света — это просто повод включить мозг по-другому 💡
🔥6👍5👏3🐳3❤2☃1
ЦЕНТРАЛЬНЫЕ И ВПИСАННЫЕ УГЛЫ
✅ Ключевые правила
Центральный угол = дуге.
Вершина в точке O (центре). Угол равен градусной мере дуги, на которую опирается.
Вписанный угол = ½ дуги.
Вершина — на окружности. Угол вдвое меньше дуги (или вдвое меньше центрального угла на ту же дугу).
Вписанный угол, опирающийся на диаметр = 90°.
Если хорда — диаметр, любой вписанный угол, опирающийся на него, равен прямому углу.
Все вписанные углы, опирающиеся на одну дугу — равны.
Неважно, где именно на окружности вершина — если дуга та же, угол одинаковый.
📌 Сохраните шпаргалку — пригодится перед экзаменом!
#математика #шпаргалки #ОГЭ #ЕГЭ #геометрия #вписанныеуглы #окружность #заданиеОГЭ
✅ Ключевые правила
Центральный угол = дуге.
Вершина в точке O (центре). Угол равен градусной мере дуги, на которую опирается.
Вписанный угол = ½ дуги.
Вершина — на окружности. Угол вдвое меньше дуги (или вдвое меньше центрального угла на ту же дугу).
Вписанный угол, опирающийся на диаметр = 90°.
Если хорда — диаметр, любой вписанный угол, опирающийся на него, равен прямому углу.
Все вписанные углы, опирающиеся на одну дугу — равны.
Неважно, где именно на окружности вершина — если дуга та же, угол одинаковый.
📌 Сохраните шпаргалку — пригодится перед экзаменом!
#математика #шпаргалки #ОГЭ #ЕГЭ #геометрия #вписанныеуглы #окружность #заданиеОГЭ
❤2👍2☃1🤩1🙏1🐳1