⠀ВАЛЕНТИНКА ОТ РЕДАКЦИИ
всем влюблённым в математику
💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚 💚
Один и один — получается два.
Все одиноки: здесь ты, а там я.
Люди всегда одиноки вдвойне —
Сами с собою наедине.
Если б их что-то сблизить могло,
Сразу б из двух получилось одно.
Пусть математика сложит сердца,
Чтобы проделать нам путь до конца.
Уильямс Джей, «Герои Ниоткуда»
всем влюблённым в математику
⠀⠀⠀⠀⠀⠀
⠀⠀
⠀⠀
⠀⠀⠀⠀
⠀⠀⠀⠀⠀⠀
⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀Один и один — получается два.
Все одиноки: здесь ты, а там я.
Люди всегда одиноки вдвойне —
Сами с собою наедине.
Если б их что-то сблизить могло,
Сразу б из двух получилось одно.
Пусть математика сложит сердца,
Чтобы проделать нам путь до конца.
Уильямс Джей, «Герои Ниоткуда»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥25❤18💘5🔥2💋2
Время разбрасывать камни
Друзья, не устали ещё от задач? Мы к вам с новой порцией! Присылайте решения в комменты или просто выберите ответ в голосовалке ниже:
#задача
Друзья, не устали ещё от задач? Мы к вам с новой порцией! Присылайте решения в комменты или просто выберите ответ в голосовалке ниже:
🔸 Условие: представьте простую игру, в которую играют двое. Перед ними две кучки камней — в одной 5, в другой 7.
За ход можно выбрать любую кучку и убрать из неё сколько угодно камней, но только из одной. Проигрывает тот, кто не может сделать ход.🔸 Вопрос: кто выигрывает при правильной игре?
#задача
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤔9❤8🤯4
❤6👀4🤯3
Начнём сразу с правильного ответа: выигрывает в этой игре первый игрок.
В случае двух кучек всё выглядит почти тривиально: проигрышные позиции — это просто равные числа. Но стоит добавить третью кучку — и зеркало ломается. Как зеркалить три разных числа? Что делать с позицией (1,2,3)? Или (4,7,10)?
Тут начинается «взрослая» математика!
Секрет скрывается не в симметрии как таковой, а в двоичной записи чисел. Нужно сложить размеры кучек «без переноса» — поби́тово, по модулю два. Эта операция называется XOR. Если результат равен нулю, позиция проигрышная. Если нет — выигрышная.
Для двух кучек это правило говорит ровно то, что мы уже увидели: a XOR b равно нулю тогда и только тогда, когда a = b. Наша «зеркальная стратегия» оказывается частным случаем куда более общей арифметики.
Удивительно, что всё это начинается с почти детского вопроса: «Сколько камешков взять, чтобы точно выиграть?», согласны?
#задача
✅ Его первый ход выглядит почти случайным: он убирает 2 камня из кучки с 7 камнями. После этого на столе лежат две равные кучки — 5 и 5.
А дальше игра превращается в зеркальный «танец». Что бы ни сделал второй игрок — скажем, уберёт 3 камня из одной кучки, — первый тут же убирает 3 камня из другой. Если второй возьмёт 1 камень, первый берёт 1 из противоположной кучки. Если второй решит забрать сразу всё, первый делает то же самое со второй кучкой. Симметрия больше не нарушается, а значит, последним ходит тот, кто эту симметрию создал, — первый игрок.
Заметьте, что ключевой момент не в количестве камней — «2», — а в создании равенства. Очевидно, что если бы кучки были, например, по 2025 и 2026 камней или ещё больше, то решение не поменялось бы.
Позиции вида (5,5), (100,100), (2025,2025) — проигрышные для того, кто ходит. Любой ход разрушает симметрию, и соперник может её восстановить. Поэтому правильная стратегия формулируется лаконично: нужно перевести игру в проигрышную позицию для соперника.
В случае двух кучек всё выглядит почти тривиально: проигрышные позиции — это просто равные числа. Но стоит добавить третью кучку — и зеркало ломается. Как зеркалить три разных числа? Что делать с позицией (1,2,3)? Или (4,7,10)?
Тут начинается «взрослая» математика!
Секрет скрывается не в симметрии как таковой, а в двоичной записи чисел. Нужно сложить размеры кучек «без переноса» — поби́тово, по модулю два. Эта операция называется XOR. Если результат равен нулю, позиция проигрышная. Если нет — выигрышная.
Для двух кучек это правило говорит ровно то, что мы уже увидели: a XOR b равно нулю тогда и только тогда, когда a = b. Наша «зеркальная стратегия» оказывается частным случаем куда более общей арифметики.
🔄 Так простая игра с камнями неожиданно приводит к бинарной системе счисления, к алгебре без переноса и к целой теории комбинаторных игр. В начале XX века Чарльз Бутон полностью описал стратегию для игр Ним.
Это общее название игр, в которых два игрока по очереди берут предметы, разложенные на несколько кучек, и за один ход можно взять любое количество предметов (больше нуля) из одной кучки. В классическом варианте число кучек равно трём.
Позже на её основе появилась теорема Шпрага-Гранди — фундамент современной теории игр такого типа🔄
Удивительно, что всё это начинается с почти детского вопроса: «Сколько камешков взять, чтобы точно выиграть?», согласны?
#задача
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥22❤15👍7👀5☃3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Признавайтесь, за кого болели на Олимпиаде? 👀
Мы в этот раз смотрели на выступления не как на искусство, а как на учебник по геометрии и механике. И всё благодаря вам, наши дорогие читатели! Именно вы предложили нам рассмотреть танцы на льду через математическую призму.
И вот, что мы заметили:
⏩️ Лезвие конька не плоское
⏩️ Самая повторяющаяся фигура — «восьмёрка»
⏩️ Парабола прыжка
⏩️ Закон сохранения момента импульса
Кажется, что всё просто? Не хотим вас расстраивать... Скоро вернёмся ещё с кое-какими наблюдениями!
А пока собираем по одному ⛄️ снеговику с каждого, кто в восторге от запрещённого сальто Малинина.
#как_устроено
Мы в этот раз смотрели на выступления не как на искусство, а как на учебник по геометрии и механике. И всё благодаря вам, наши дорогие читатели! Именно вы предложили нам рассмотреть танцы на льду через математическую призму.
И вот, что мы заметили:
Его нижняя часть — это дуга окружности радиусом примерно 2–3 метра. Благодаря этой кривизне фигурист может наклоняться и «врезаться» в лёд под разными углами, вычерчивая дуги.
Это чистая евклидова геометрия: касание окружностей, направление движения (вперёд/назад), выбор внутреннего или внешнего ребра конька. Исторически именно такие фигуры и дали спорту название skating figures.
Если бы мы описывали это в терминах математики, то сказали бы: фигурист параметризует дуги окружностей, меняя знак кривизны и ориентацию касательного вектора.
Когда спортсмен выполняет прыжок — аксель или тулуп, — его центр масс движется по параболе. Это классическая модель из школьной физики: тело, брошенное под углом к горизонту.
Высота прыжка и дальность пролёта зависят от начальной скорости, угла отталкивания, распределения массы тела. Именно поэтому один и тот же прыжок (например, тройной тулуп) можно «недокрутить»: если угловая скорость недостаточна, спортсмен не успевает завершить требуемое число оборотов до приземления.
Особенно наглядна математика во вращениях. Если фигурист разводит руки в стороны — он вращается медленнее. Прижимает к телу — быстрее. Это прямое следствие закона сохранения момента импульса:
I ⋅ ω = const,
где I — момент инерции, а ω — угловая скорость
Уменьшая радиус (прижимая руки), спортсмен уменьшает момент инерции и увеличивает угловую скорость. Та же физика заставляет ускоряться балерину в фуэте или космонавта, меняющего положение тела в невесомости.
Кажется, что всё просто? Не хотим вас расстраивать... Скоро вернёмся ещё с кое-какими наблюдениями!
А пока собираем по одному ⛄️ снеговику с каждого, кто в восторге от запрещённого сальто Малинина.
#как_устроено
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
☃57❤17👍10🙏2🔥1😁1
Можно ли, зная уравнения движения, заставить модель фигуриста точно воспроизвести заданный узор на льду❓
Оказывается, да. Раньше фигурное катание так и выглядело. Спортсмены обязаны были вычерчивать на льду идеальные узоры, а судьи оценивали точность линии, чистоту ребра и симметрию.
Обязательные фигуры (compulsory figures) исчезли из олимпийской программы в 1991 году, но математически они куда интереснее четверных прыжков. И мы попробуем вас в этом убедить!
▶️ Модель, которая неожиданно идеально подходит для описания движения конька, — придуманные Сергеем Чаплыгиным знаменитые сани Чаплыгина.
▶️ Но классическая модель слишком проста: в ней центр масс фиксирован. А настоящий фигурист постоянно управляет движением, меняя положение рук, корпуса, свободной ноги.
▶️ Но есть ещё и «острые» повороты. В узорах на льду они называются каспы — точки, где траектория делает резкий разворот. Математически это возможно только если скорость в этой точке равна нулю.
▶️ Классика фигурного катания — «двойной цветок». Тут управление выбирается так, что подвижная масса вращается по окружности внутри системы.
Конечно, в реальности фигурист не решает систему дифференциальных уравнений. Он запоминает «ощущение» правильного движения. Но где-то глубоко внутри его мозг решает сложную задачу управления тела в собственной системе координат.
❤️ — если владеете своим телом геометрически филигранно
☃️ — если ваш внутренний математик немного барахлит при выходе на лёд
#как_устроено
Оказывается, да. Раньше фигурное катание так и выглядело. Спортсмены обязаны были вычерчивать на льду идеальные узоры, а судьи оценивали точность линии, чистоту ребра и симметрию.
Обязательные фигуры (compulsory figures) исчезли из олимпийской программы в 1991 году, но математически они куда интереснее четверных прыжков. И мы попробуем вас в этом убедить!
Это простая механическая система: твёрдое тело скользит по плоскости, в одной точке есть «лезвие», и скорость в этой точке всегда направлена вдоль лезвия. «Вбок» двигаться запрещено.
*Показываем, как это работает, на карточке 2.
Именно над этим стали размышлять математики Меган Роудс и Вахтанг Путкарадзе. И написали целую статью по теме. В ней они начинают с, казалось бы, «интуитивной» идеи — добавить к «саням» подвижную массу, чтобы она управляла траекторией.
Управление таких саней осуществляется через положение, а не через силу. Это очень «по-человечески»: мы не думаем о силах в мышцах, мы просто двигаем руку в нужное место.
*Смотрите карточку 3.
Ещё один удивительный факт из статьи: если траектория — окружность, то управление должно удовлетворять формуле кривизны. То есть окружности оказываются «естественными» решениями системы. Если любую гладкую кривую можно аппроксимировать дугами окружностей, то можно построить алгоритм вычерчивания почти любой фигуры.
Именно так и катаются фигуристы: перед сменой направления конёк на мгновение «замирает». Но и в модели это вполне реализуемо: дуга строится вперёд по времени, затем назад; в точке соединения скорость обнуляется, и допускается мгновенный поворот.
*Это идеализация, конечно, но физически правдоподобная.
Дальше включается численная оптимизация: параметры подбираются таким образом, чтобы длина дуги совпала с заданной, а скорость в концах была нулевой. В результате получается траектория, почти идеально совпадающая с исходным (как на первом фото) узором.
*Наглядная демонстрация на карточке 4.
Конечно, в реальности фигурист не решает систему дифференциальных уравнений. Он запоминает «ощущение» правильного движения. Но где-то глубоко внутри его мозг решает сложную задачу управления тела в собственной системе координат.
❤️ — если владеете своим телом геометрически филигранно
☃️ — если ваш внутренний математик немного барахлит при выходе на лёд
#как_устроено
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
☃36❤20🔥3👏3
Принимайте поздравления с праздником от математической редакции ⬆️
Мы, не мы, парни?
🤓 — Ну мы!
🗿 — Не интегрирую.
#меммат
Мы, не мы, парни?
🤓 — Ну мы!
🗿 — Не интегрирую.
#меммат
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤓62🗿34😁17✍7🤣3🔥2💅2❤1🥴1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
У нас для вас необычная находка!
🔍 Онлайн-архив с эмуляторами культовых моделей калькуляторов
Если вдруг вам хотелось понажимать кнопки, то можно это сделать прямо в браузере.
Коллекцию собрали ребята из Internet Archive, к которым мы часто обращаемся, когда пишем про ценные и старые издания математической литературы.
В списке вы найдёте инженерные и графические модели, школьную классику, а также игрушечный калькулятор со слоником из 80-х.
Сохраняйте и делитесь с друзьями. А если любите коллекционировать такие винтажные штучки, делитесь своими находками в комментариях💬
#рекомендуем
Если вдруг вам хотелось понажимать кнопки, то можно это сделать прямо в браузере.
Коллекцию собрали ребята из Internet Archive, к которым мы часто обращаемся, когда пишем про ценные и старые издания математической литературы.
В списке вы найдёте инженерные и графические модели, школьную классику, а также игрушечный калькулятор со слоником из 80-х.
Сохраняйте и делитесь с друзьями. А если любите коллекционировать такие винтажные штучки, делитесь своими находками в комментариях
#рекомендуем
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12❤🔥6👨💻6🔥1🤓1
Прошлая задача набрала какое-то нереальное количество ответов. С мокрыми ладошками следили за комментариями и боялись вклиниться. Благодарим за активность и несём новую задачу:
Ответы оставляйте под спойлером в комментариях. Скоро опубликуем решение.
#задача
🔸 Условие: в комнате размерами 5×4×4 м разбрызгали 0,5 мл духов так, что в среднем в каждом кубическом миллиметре воздуха оказалась одна малюсенькая капелька духов.🔸 Вопрос: каков радиус этой малюсенькой капельки?*️⃣ Считайте, что все капельки одинаковы и имеют сферическую форму.
Ответы оставляйте под спойлером в комментариях. Скоро опубликуем решение.
#задача
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤14🔥10👍2
Задача с запахом Tom Ford, смесь ванили и таба…
Шутка! На самом деле задача про очень аккуратный счёт и скрупулёзный перевод значений в метрических системах. Решаем:
Эта цифра, кстати, меньше толщины человеческого волоса примерно в 50-70 раз. Но это уже совсем другая история...
Задачу составила для нашего канала методист Яндекс Лицея Нелли. Накидайте ей сердечек, если получили правильный ответ❤️
#задача
Шутка! На самом деле задача про очень аккуратный счёт и скрупулёзный перевод значений в метрических системах. Решаем:
1️⃣ Рассчитаем, сколько в комнате находится капелек духов. Для этого выразим объём комнаты в мм³:
5 * 4 * 4 = 80 м³ = 80 * 10⁹ мм³2️⃣ Узнаем, чему равен объём каждой капельки:
0,5 мл = 0,5 * 10⁻⁶ м³ = 0,5 * 10³ мм³ = 500 мм³
(0,5 * 10⁻⁶) / (80 * 10⁹) = 6,25 * 10⁻⁹ мм³3️⃣ Теперь из формулы объёма сферы выразим радиус и найдём его:
V = 4/3 * πR3
R = (3V / (4π))¹ᐟ³
R =(3 * 6,25 * 10-9 / π / 4) = 0,00114 мм = 1,14 мкм.
Эта цифра, кстати, меньше толщины человеческого волоса примерно в 50-70 раз. Но это уже совсем другая история...
Задачу составила для нашего канала методист Яндекс Лицея Нелли. Накидайте ей сердечек, если получили правильный ответ
#задача
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤43👍10🔥4😁3👀1
Весенний #меммат
Как ощущается изучение областей математики, которые не имеют прикладных сторон от слова совсем:
Как ощущается изучение областей математики, которые не имеют прикладных сторон от слова совсем:
😁50❤22💯8🕊4✍2🔥2
Мы уже давали вам задачи, связанные с листами бумаги (тут и тут, например) и сегодня будет ещё одна.
Правда, сразу признаем — в одну лигу их не определишь. И это при том, что формулировка на этот раз совсем краткая…
Вперёд, знатоки! Ждём ваши ответы в комментариях.
Заглядывая наперёд, скажем, что задача откроет нам портал в очень интересную тему, так что не отключайтесь❤️
#задача
Правда, сразу признаем — в одну лигу их не определишь. И это при том, что формулировка на этот раз совсем краткая…
Вопрос: можно ли сложить квадратный лист бумаги на плоскости так, что периметр полученной фигуры превысит периметр исходного листа?
Подсказка:решение принципиально зависит от того, как понимать условие.
Вперёд, знатоки! Ждём ваши ответы в комментариях.
Заглядывая наперёд, скажем, что задача откроет нам портал в очень интересную тему, так что не отключайтесь
#задача
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤11👀5✍4🔥2
Вынуждены признать: давать вам такую задачу было не совсем честно с нашей стороны… Она действительно сложная, пусть мы и намекнули на это в прошлом посте.
🔍 Задача имеет давнюю и интересную историю. Известна она под названием «Задача о мятом рубле» (рубль раньше был бумажным).
Судя по источникам, впервые её сформулировал математик Владимир Арнольд, когда ему было 19 лет. Он придумал сотни задач, многие из которых до сих пор не решены, а чтобы решить некоторые, пришлось развить новые области математики.
Все они собирались в сборники — и эта не стала исключением. Наша задача открывает эту книгу, занимая почётное первое место.
*️⃣ Решение будет сопровождаться картинками, поэтому весь текст мы в качестве исключения вынесли в карточки. Читайте и пишите в комментариях, как вы поняли слово «сложить» и какого решения вам удалось достичь.
#задача
Судя по источникам, впервые её сформулировал математик Владимир Арнольд, когда ему было 19 лет. Он придумал сотни задач, многие из которых до сих пор не решены, а чтобы решить некоторые, пришлось развить новые области математики.
Все они собирались в сборники — и эта не стала исключением. Наша задача открывает эту книгу, занимая почётное первое место.
Если вы хотите увидеть больше иллюстраций и анимированные визуализации построения решения, рекомендуем материал проекта «Математические этюды», который мы уже неоднократно советовали.
Если же вы хотите по-настоящему разобраться в деталях решения со всеми выкладками, рекомендуем обзорную статью Антона Петрунина, лёгшую в основу нашего материала.
#задача
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍13❤10🔥7🤯4👎2🙏1