Горчив опит и размисли за образованието.
13.04.2025
00:03 Сдружение Завет с проф.Юлиана Матеева.
01:28 "Научен брак" - какво е това?
05:00 Защо се наложи промяната на тази система и до абсурда чрез импакт-фактори да се получават научни титли?
09:07 Проф.Андреев за системата за израстване на кадрите.
15:29 Да тръгнем от преподавателите по върха
16:42 Проф. Нина Дюлгерова: "ние все едно че сме в армията!"
26:47 Научени ли са студентите да превръщат информацията в приложни знания и правят ли изводи?
29:08 Здравко Иванов, завършил ВИАС за системите: "целият свят се развива по различен от нашия български начин","сякаш нещо е грешно".
39:00 Проф. Андреев за приемните изпити.
42:17 Христиан Иванов - споделен опит от образованието си в Дания.
47:49 Красимира Катинчарова за опита на двама емигранти-инженери: единият в САЩ , а другият във Великобритания
13.04.2025
00:03 Сдружение Завет с проф.Юлиана Матеева.
01:28 "Научен брак" - какво е това?
05:00 Защо се наложи промяната на тази система и до абсурда чрез импакт-фактори да се получават научни титли?
09:07 Проф.Андреев за системата за израстване на кадрите.
15:29 Да тръгнем от преподавателите по върха
16:42 Проф. Нина Дюлгерова: "ние все едно че сме в армията!"
26:47 Научени ли са студентите да превръщат информацията в приложни знания и правят ли изводи?
29:08 Здравко Иванов, завършил ВИАС за системите: "целият свят се развива по различен от нашия български начин","сякаш нещо е грешно".
39:00 Проф. Андреев за приемните изпити.
42:17 Христиан Иванов - споделен опит от образованието си в Дания.
47:49 Красимира Катинчарова за опита на двама емигранти-инженери: единият в САЩ , а другият във Великобритания
Patreon
Get more from Plamen Paskov on Patreon
creating videos
Образованието и икономиката - има ли връзка?
1. Въпросът с делегираните бюджети
2. Фотина Вълчева за приемствеността техникум - ВУЗ. Делегираните бюджети предпоставят излишните студенти във ВУЗ-овете.
3. В момента българските ВУЗ-ове са функция от потребностите на бизнеса? Пламен Пасков.
4. Накъде трябва да върви висшето образование в България? Проф. Андреев.
5. Накъде трябва да върви висшето образование в България? Проф. Матеева
6. Александър Йовчев за статистиката от необходимостта от определени специалисти.
7. Стефан Цветков: прекрачена ли е точката на невъзвращаемост в битката с неграмотността?
8. Нено Динев: висшето образование не отговаря на нуждите на обществото? Дали това не е следствие на геронтофилията в образованието?
1. Въпросът с делегираните бюджети
2. Фотина Вълчева за приемствеността техникум - ВУЗ. Делегираните бюджети предпоставят излишните студенти във ВУЗ-овете.
3. В момента българските ВУЗ-ове са функция от потребностите на бизнеса? Пламен Пасков.
4. Накъде трябва да върви висшето образование в България? Проф. Андреев.
5. Накъде трябва да върви висшето образование в България? Проф. Матеева
6. Александър Йовчев за статистиката от необходимостта от определени специалисти.
7. Стефан Цветков: прекрачена ли е точката на невъзвращаемост в битката с неграмотността?
8. Нено Динев: висшето образование не отговаря на нуждите на обществото? Дали това не е следствие на геронтофилията в образованието?
Patreon
Get more from Plamen Paskov on Patreon
creating videos
Между "новото" и консерватизма в образованието.
13.04.2025
1. Проф. Нина Дюлгерова отговаря на въпроса на Нено Динев.
2. Информационната гъстота изисква свръхдисциплина у родителите, учителите и децата.
3. Нено Динев: за консерватизма в образованието.
4. Дали да се върна по-старата консервативна система на образование в България? Проф. Матеева и проф. Андреев.
5. Има ли нужда от толкова университети в България?
6. Какви законодателни инициативи трябва да се прокарат?
7. Красимира Катинчарова: българското образование в духа на традициите си не е комерсиално.
8. Как да използваме политическата воля чрез депутатите? Проф. Нина Дюлгерова.
9. Дали ИИ и чатGPT трябва да са достъпни за всички възрасти? Пламен Пасков.
10. Заключителни думи. Проф. Юлияна Матеева.
13.04.2025
1. Проф. Нина Дюлгерова отговаря на въпроса на Нено Динев.
2. Информационната гъстота изисква свръхдисциплина у родителите, учителите и децата.
3. Нено Динев: за консерватизма в образованието.
4. Дали да се върна по-старата консервативна система на образование в България? Проф. Матеева и проф. Андреев.
5. Има ли нужда от толкова университети в България?
6. Какви законодателни инициативи трябва да се прокарат?
7. Красимира Катинчарова: българското образование в духа на традициите си не е комерсиално.
8. Как да използваме политическата воля чрез депутатите? Проф. Нина Дюлгерова.
9. Дали ИИ и чатGPT трябва да са достъпни за всички възрасти? Пламен Пасков.
10. Заключителни думи. Проф. Юлияна Матеева.
Patreon
Get more from Plamen Paskov on Patreon
creating videos
Митнически войни.
10.04.2025
00:03 Защо "Да направим Америка ОТНОВО велика"? Защо на 02.04.2025 беше обявен "Денят на Освобождението"?
28:14 Кога Америка е била велика, и защо сега не е достатъчно велика?
54:48 ДДС в САЩ не съществува. Друг премиум-пазар като САЩ няма.
10.04.2025
00:03 Защо "Да направим Америка ОТНОВО велика"? Защо на 02.04.2025 беше обявен "Денят на Освобождението"?
28:14 Кога Америка е била велика, и защо сега не е достатъчно велика?
54:48 ДДС в САЩ не съществува. Друг премиум-пазар като САЩ няма.
Patreon
Get more from Plamen Paskov on Patreon
creating videos
Коклюш. Разговор с доцент Мангъров.
23.04.2024
Възстановени архиви от унищожени канали.
00:03 Доцент Мангъров подробно за коклюша
00:16 Ацелуларни против целноклетъчни ваксини срещу коклюша
34:39 Практични препоръки към хората: какво трябва, и какво не трябва да се прави.
23.04.2024
Възстановени архиви от унищожени канали.
00:03 Доцент Мангъров подробно за коклюша
00:16 Ацелуларни против целноклетъчни ваксини срещу коклюша
34:39 Практични препоръки към хората: какво трябва, и какво не трябва да се прави.