ЛАБОРАТОРИЯ НОВЫХ ИГР / ДЕТСТВО КАК СТРАТЕГИЯ ГОРОДА

В «Городе Талантов» в Кемерово начали работу лаборатории новых игр. Это одна из задач, которые я инициировал и в которых участвую как методолог, детские площадки не могут заменить реальную игру, и кажется что "пустырь" сильнее формируют навыки воображения ))
Прыжки с гаражей учат рисковать и испытывать контролируемый страх, а выход с друзьями на заброшку или в другой двор – настоящий стресс и опыт открытий, который на всю жизнь формирует умение рисковать.

Для меня детство — стратегический вопрос развития города. Именно в детстве мы получаем первый опыт самостоятельности: придумать свой мир, собрать команду, договориться о правилах, поссориться и найти способ продолжить вместе. Взять ответственность за что-то, что сам затеял.

Игра даёт пространство для такого опыта. Вопрос — какие условия мы для неё создаём?

В Выксе мы с Мишей Приёмышевым нарезали деревянные кругляшки и высыпали их в песочницу. По мере того как элементов становилось больше, менялась и игра: сначала дети строили башни, потом появились целые города, потом подключились подростки со своими конструкциями. Простые деревяшки дали возможность создавать собственную вселенную ))

Мне интересна именно эта связь: свобода действия → собственный замысел → взаимодействие с другими → новый опыт.

Ещё одна задача — обмен между поколениями. У бабушки, подростка и родителей разный игровой опыт. Что получится, если положить его на общий стол и вместе придумать игру, в которую всем захочется играть? Какие отношения могут из этого вырасти?

С этого и начинается лаборатория: собираем опыт, проводим интервью и наблюдения, разбираемся, каких совместных практик нам не хватает. Затем формулируем гипотезы, создаём прототипы, играем, обсуждаем и переделываем. Проверять их будем в том числе на стартовом городке «Города Талантов».

Мне особенно интересны дворы и городские пространства. В лаборатории можно исследовать и создавать игры разных форматов — настольные, дворовые, смешанные.

Приглашаю тех, кто создаёт игры, работает с детьми и подростками, исследует город, собирает сообщества — и тех, кому просто есть чем поделиться. Из разных городов.

Первый шаг — анкета:

https://forms.gle/DGLX6DhAMMbaEFfi7

Заполните и передайте людям другого поколения. Нам важно собрать разный опыт.

И напишите в комментариях: какая игра из вашего детства до сих пор влияет на то, как вы живёте?

СЕРИАЛ ПРО КРЕАТИВНЫЙ КЛАСС — ПРО ТЕБЯ/ПРО НАС ))

Запускаем опен-колл для сериала про людей, которые годами делают проекты в городе и живут ими, в них, обмениваются результатами. Мастерские, музыка, архитектура, дизайн, кино, сообщества, свои производства. Про людей, из чьих замыслов, упрямства и отношений постепенно складывается городская жизнь.

Нам интересно показать, как живёт человек, который всё время что-то создаёт. Где берёт силы, на что живёт, с кем договаривается, во что вкладывается. Почему продолжает, когда деньги закончились, команда поссорилась, а результат пока виден только ему самому.

В Калининграде материала достаточно: местные и понаехавшие, разные опыты, привычки и представления о будущем. Перемешались — или ещё не совсем. Сюжеты случаются каждый день.

В сериале хотим собрать три сквозные линии:

Право на город. Возможность работать в своём темпе, создавать свои условия, влиять на общие решения. Ты делаешь проект, собираешь людей, отвечаешь за результат — а решение о твоём будущем принимают где-то без тебя. Или вы с командой всё-таки делаете по-своему и меняете среду, город, самих себя. Интересны обе ситуации и то, как они устроены.

Идентичность. На кого мы равнялись, когда начинали, что копировали и когда обнаружили, что здесь это работает иначе. Что в нашей работе собственное, местное, выросшее из конкретных людей и места. Что нас здесь держит и какие корни мы сами создаём.

Капитал. Деньги, годы, знания, отношения, репутация — всё, что мы вкладываем в свои проекты. Производим смыслы и атмосферу, сами же поддерживаем созданные места, платим аренду, покупаем оборудование. Хочется разобраться, что из этого накапливается, что теряется и на что человек, создающий всё это, на самом деле живёт.

Формат — ситком, серии по 20–25 минут. Где смешно ровно до того места, где перестаёт быть смешно.
Поэтому начинаем со сбора обычных историй. Расскажите сцену из своей жизни: где, кто, что происходило. Самый смешной проектный провал. Случай, когда за вас решили. Или когда вы сделали сами и получилось. Момент, когда хотелось всё бросить, и то, что вернуло.
Из этих ситуаций будем собирать персонажей, отношения и сценарии.
Можно включиться по-разному: рассказать историю, прислать фотографии, записаться на кастинг, предложить свою мастерскую или другое место для съёмок, войти в команду. Будут и актёры, и реальные люди в эпизодах и камео. Отдельно ищем сценаристов в сценарную комнату.

Инвесторов и меценатов тоже приглашаем: это проект про людей, область и наше общее будущее.
Делаем вместе: киностудия «Башня», продакшен 4Wall, «Сигнал» и продюсерский центр «Башня».

Анкета / истории / кастинг / команда:

Заполнить анкету

Собираем анкеты до 30 октября 2026 года. Снимаем в Калининграде, истории принимаем из любых городов. В анкете можно выбрать, как использовать вашу историю и готовы ли вы сами появиться в кадре.
Передайте тем, про кого давно думаете: «из его жизни уже можно снимать сериал» ))

Калининград - один из самых густонаселенных сообществами городов. Там сложилась настоящая культура сообществ.

Но какая она - жизнь сообществ? Какие сложности встречаются на пути становления и как с ними справляются?

Живая встреча о реальном опыте калининградцев от автора методологии создания сообществ, урбаниста Города Талантов - Святослава Мурунова (г.Калининград).

Встречаемся уже во вторник - 20 октября в 17.30 на Бакинском, 15

Заполняйте форму регистрации ✨ https://talant.city/events-form/x3sz153,
количество мест ограничено🫶

или Почему я не люблю когда детство подменяют/заменяют детскими площадками ))

«Придумала, как лучше соединять ветки, чтобы в шалаше была тень».
Так участница «Игр поколений» отвечает на вопрос, что у неё в игре получалось лучше других. Есть задача, свой приём и понятный результат. Через мою модель таланта здесь интересно исследовать следующий переход: как собственная находка становится нужной другим и получает признание.
Разобрали первые 74 анкеты для Лаборатории новых игр. Несколько наблюдений, которые меняют постановку задачи.

47 из 74 выбрали «Придумывали сами» в вопросе «Кто научил вас играть?». Это позволяет поставить вопрос об игре как опыте авторства: человек мог сам создавать условия, в которых затем действовали другие. Для моей модели человека здесь важна субъектность — возможность предложить, договориться и изменить общее действие. Что именно придумывали и кто принимал эти правила, нужно разбирать в интервью.
13 участников играют с незнакомыми онлайн и одновременно указывают «нет людей» среди препятствий играть во дворе или на улице. Их «не с кем» относится к конкретной ситуации. Мы пока не знаем, чего именно не хватает: знакомых рядом, общего времени, понятного приглашения или уверенности, что тебя примут. У каждой причины будет свой способ проверки и своё решение для игры.

18 из 68 ответивших на оба вопроса вспоминают частую свободу играть без взрослых и одновременно — страх наказания, травм или насмешек хотя бы иногда. Свобода и страх могли существовать в одном детстве. В исследовании среды нужно отдельно смотреть на возможность действовать самостоятельно и на отношения между людьми: кто назначает роли, как решают спор, можно ли отказаться и вернуться.
Ещё один участник объясняет, почему не любил догонялки: «я был быстрее всех и игра была очень скучной, так как я всегда выигрывал». В его опыте успешность и интерес разошлись. Для разработки это повод проверить смену задач и ролей: что будет, если сильный игрок сможет придумать испытание, научить другого или помочь команде?

Вспоминая свои роли, участники описывают разные виды вклада. Из 72 ответивших 29 выбирали объяснять и учить, 26 — придумывать игры и правила, 20 — поддерживать и выручать. Выбор был множественным: один человек мог совмещать роли. Через модель таланта я предлагаю смотреть, какое конкретное действие оказалось полезным другим, заметили ли его и захотел ли человек продолжить.
Отсюда рабочая гипотеза для лаборатории: если дать группе возможность согласовать одно изменение правил, больше участников сами захотят сыграть ещё раунд.

Хочу сравнить два варианта одной игры: с фиксированными правилами и с правом группы согласовать изменение. Порядок вариантов — чередовать. Смотреть, чьи предложения принимают, кто возвращается в следующий раунд и смогут ли участники собрать новую игру без ведущего. Отдельно проверить, не сосредоточится ли право менять правила у самого настойчивого участника.
Пока у нас воспоминания и самоописания добровольно ответивших людей. 57 из 74 родились в 2002–2011 годах. Причинные выводы о развитии человека и различиях поколений требуют дальнейшей проверки.

Исследование продолжается. Особенно интересны конкретные эпизоды: как вы попадали в игру, меняли правило, находили свой способ, уходили или возвращались, во что вы играете сейчас?

Ответить на анкету — около 15 минут. Можно рассказать о себе или записать ответы человека другого возраста.

Открытый вебинар «Как превратить городскую идею в работающий проект: от людей до экономики»

В моей методологии «Город Талантов» одна из ключевых ролей — это городской продюсер. Когда хочешь изменить свой город или поселок, первый порыв — делать все самому. Городской продюсер действует иначе: он умеет объяснить другим и запустить изменения коллективно, с учетом интересов администрации, бизнеса, художников, местных и уехавших, и сделать их устойчивыми.

Для меня в этой профессии главное, что результат можно измерить, например, притоком молодежи, локальными брендами, доходами людей и качеством отношений в городе, а не грамотой после гранта. Городу важно найти свою специализацию и встроиться в общие цепочки, ведь именно взаимодействие сегодня узкое место нашей экономики.

Как это выглядит на практике, я покажу 27 октября в 15:00 (МСК) на открытом вебинаре «Как превратить городскую идею в работающий проект: от людей до экономики»

Разберем три кейса выпускников Школы городских продюсеров:
«Продюсерский центр» Светланы Угловой: как в Нижней Салде за два месяца возродили фестиваль авторской песни, который не проводился 20 лет.
«Все по любви» Екатерины Рубанской: пошаговый план городского фестиваля.
«Промкреатор» Ирины Бусыгиной: путь от первых анкет к партнерам и результату в городском проекте на стыке двух отраслей.

Регистрация здесь

Город будущего — не тот, в котором снесли заводы, а тот, который встроился в новые экономические цепочки

Как сохранять индустриальный характер города и при этом создавать новые экономические возможности, развивать культуру и экспортировать инновации?

Об этом поговорили со Святославом Муруновым — урбанистом, методологом «Города Талантов» — на Вече в «Сколково».

В видео — о субъектности в городах, ошибках привычного подхода к благоустройству и о том, почему реальные изменения начинаются не с денег и решений сверху, а с новых сообществ и институций.

#ГородТалантов #ТалантыГоворят #ВечеГородаТалантов

Лекция размышление и тестдрайв: ИИ и город. Как знания становятся совместным действием

Как урбанисты используют открытые источники и данные исследований, чтобы понимать качество управления городом и возможности участия жителей.

У города много знаний о себе. Они разбросаны по разговорам, чатам, исследованиям и личным архивам. Люди годами занимаются похожими задачами и могут не знать друг о друге. Одни и те же проблемы обсуждаются заново, опыт проектов теряется, а между жалобой, исследованием и решением часто нет связи.

Свят Мурунов два года собирает «Городской Диалог» — систему, которая связывает городские знания, сообщества и проекты. 12 ноября в «Сигнале» начинает её показывать и давать тестовый доступ.

На лекции будем размышлять вслух и смотреть систему в работе.

Что можно понять о городе по его данным?
О чём говорят жители, какие темы повторяются, какие группы остаются неуслышанными? Как соотносятся официальные планы, повседневный опыт и реальные изменения? Где люди готовы участвовать, но не находят понятного способа включиться?
Обсудим, какие выводы позволяют сделать исследования и открытые источники, где данных недостаточно и какие вопросы нужно возвращать самим горожанам.

Как устроена общая память города?
Посмотрим, как связывать наблюдения, интервью, документы, истории, события и проекты. Зачем нужны карта, граф знаний и «Река времени». Как сохранять источник каждого утверждения, отличать факт от мнения и гипотезы, видеть противоречия.
ИИ помогает обрабатывать материалы и искать связи. Проверка выводов, выбор целей и ответственность за действия остаются у людей.

Что можно увидеть внутри сообщества?
Разберём задачи анализа сообществ и архивов чатов: кто поддерживает взаимодействие, вокруг чего люди объединяются, какие ценности и цели проявляются в разговорах, как сообщество меняется со временем. И как использовать такой разбор для следующей встречи, общего проекта или пересмотра правил.

Как связать онлайн и офлайн?
В системе мы собираем материалы, находим людей, обсуждаем вопросы. В городе — встречаемся, договариваемся, распределяем ответственность и делаем.
Общественно-культурные центры и креативные кластеры становятся местами этой работы. Обсудим экраны для таких пространств: что на них показывать из городской жизни, как связывать события, запросы и проекты, как переводить увиденное на экране в разговор и действие.
Результаты и ошибки возвращаем в общую базу знаний. Следующий проект получает возможность начинаться с накопленного опыта.

Что будем тестировать?
Путь от своей задачи к работе в системе: где искать материалы и участников, как сформулировать вопрос, что обсуждать вместе и с какого действия начать. Посмотрим, где система помогает, где ошибается и чего ей пока не хватает.
Можно прийти со своей городской задачей, сообществом или проектом. Участникам после лекции предоставят тестовый доступ к «Городскому Диалогу».

Свят Мурунов — урбанист, методолог, модератор, основатель «Городского Диалога».

Образовательная программа Института Урбанистики
12 ноября, 19:00
«Сигнал», Калининград, Леонова, 22
Вход — 500 ₽.
(можно прийти со своим ноутбуком)
Регистрация и оплата