Правительство Мишустина нуждается в перетряске.

Бардак с учебными программами у Кравцова в #Минпросвещения уже не пинал только ленивый. Вообще #Кравцов вызывает только одно чувство – удивление тому, как этот парень попал на такую должность.

Министр финансов #Силуанов давно шёл к вершинам, и вот теперь настал и его победный марш. Нападки на силовые министерства, желание урезать выплаты работающим пенсионерам – в совокупности делает Силуанова братом Чубайса, т.е. антинародной гнидой. Такая жирная клякса абсолютно не красит правительство.

И последний – министр культуры г-жа Ольга #Любимова. Тут или клинический идиотизм, или врожденная подлость. Под Минкультом выход проект Беаты Бубенец, той самой, которая сняла хвалебный фильм о батальоне Айдар и его «героизме и подвиге».
Хочется спросить министра, Ольга Борисовна, вы там совсем нахуй ёбнулись? Или у вас затянувшиеся месячные не позволяют думать прогосударственно? Может вы там миллиарды наших денег Билецкому шлете на картину «Как мы победили Россию»?

Сколько лет этому "Фитилю"? Лет 50? А актуально сегодня, как никогда!

#Минпросвещения - не пора ли отменять ЕГЭ?

П.С. Ролик украден с ТГ-канала Реальная жизнь ВАО.

Собственно только этих данных достаточно, чтобы вывести всех руководителей #Минпросвещения за последние 10 лет и сбросить со скалы (с парашютами, будем добрее).

Эти результаты показывают полный провал их работы. Полнейший.

https://t.me/tolk_tolk/8031

После критики Путина, министр #Кравцов научился работать и читать. Итогом этого стало быстрое нахождение в недрах #Минпросвещения упоминаемого Президентом учебника, в котором Сталинградской битве уделено крайне малое внимание.

Редактором учебника "История России и мира" для 11 класса от 2013 года был ныне 89-летний профессор Олег Владимирович #Волобуев, уроженец Ялты, лауреат государственных наград. Учили по данной макулатуре в колледжах. Выходил учебник при министре В.Д.Ливанове, ныне занимающим должность спецпредставителя Президента России по торгово-экономическим связям с Украиной.

Система инертна, но она работает. И это, надо признать, радует.

Пару лет назад мы писали о том, что стране остро не хватает переосмысления профессиональной рабочей подготовки кадров. Да, прекрасно, когда растет число людей с высшим образованием, но кто-то должен уметь готовить, забивать гвозди, сваривать металлы, управлять сложнейшими станками с ЧПУ, строить, пахать и делать ещё огромное число работ, без которых наша жизнь просто остановится и погрузится во тьму.

В #СССР за подготовку рабочих кадров отвечала система #ПТУ, профтехучилищ. Нельзя сказать, что та система работа безупречно. Во многом к ней относились брезгливо, однако в некоторые был конкурс выше, чем в топовые ВУЗы. Это было связано с высокой востребованностью тех или иных специальностей на рынке труда. Молодой человек из ПТУ мог, благодаря профессии, получить высокую заработную плату, жильё, различные социальные привилегии. С падением СССР система исчезла. За прошедшие 30 лет её многократно пытались модернизировать, восстановить, работа была, но не было ни системности в ней, ни запроса современного общества. Сегодня ситуация меняется и об этом стоит говорить.

В недрах министерства Кравцова родился проект - «Профессионалитет». Инициатива #Минпросвещения направлена на комплексную реструктуризацию системы среднего профессионального образования за счёт отраслевого подхода к подготовке кадров. Идея не нова, но изменения подходов к её реализации способно оказать существенную помощь в реализации.

Минпросвещения предлагает создавать в субъектах России кластеры, в которых одновременно будут проходить обучение по профессии молодые люди, и там же будут действовать предприятия из реального сектора экономики. Таким образом синергия производства и обучения позволит не только выпускать высоко квалифицированные и востребованные на рынке труда кадры, но и сразу обеспечивать их занятость. Фактически, предлагаемая система нацелена на максимально точное в количественном отношении «производство» рабочих кадров. Вовлечение внутрь кластеров предприятий гарантирует занятость и прогнозируемый уровень дохода. А это один из важных параметров решения совершенно иных задач – это и демография, и рост потребительского сектора, это уменьшение гастарбайтеров, снижение безработицы в стране.

Инициатива ведомства Кравцова в данном случае безусловно заслуживает похвалы и поддержки. Да, есть вещи, которые на наш взгляд стоило бы дополнить, например в создаваемых кластерах можно было бы проводить обучения людей старшего возраста. Переучивать. Давать людям в руки новую профессию. Но мы думаем, что рано или поздно система придет к этому сама. Сегодня проект «Профессионалитет» без сомнения востребован и отвечает потребностям общества и государства.

#Кравцов #Профессионалитет

Странно даже, так много пишут про образование наших детей и совершенно незаметно прошло мероприятие, организованное Министерством просвещения – Форум Классных Руководителей (далее - #ФКР). Давайте восполним этот информационный пробел.

Начнем с того, что инициатором проведения форума стал Президент России Владимир #Путин. Именно в соответствии с поручением Президента Российской Федерации от 9 мая 2021 г. № Пр-794 #Минпросвещения организовал и провел ФКР в Москве. По условиям проведения попасть на ФКР мог любой педагог, прошедший конкурсный отбор. Участник должен был заполнить анкету и в случае успешного набора необходимого числа баллов его приглашали за счет принимающей стороны на ФКР.

Надо отметить, что подобное решение министерства – важный шаг для поднятия престижа работы классного руководителя в школе. Классный руководитель, особенно это касается младших классов, фактически заменяет на время родителей ученика. Самые удачливые педагоги ведут «своих» детей весь школьный период обучения. Нередко дети и после школы надолго остаются в «орбите» интересов своего классного руководителя, который проходит этапы от воспитателя к доверенному лицу, способному дать мудрый совет. Такие учителя – это бриллианты нашей образовательной системы, и замечательно, что государство решило заметить их очень непростой и недооцененный труд. Именно воспитательная функция классного руководителя наиболее важная часть его работы с детьми. Итогом этой работы становится сформированный учителем человек. Согласитесь, уровень ответственности – 80lvl.

Но вернемся в ФКР. Ключевыми заявленными темами форума стали:
- организация воспитательной работы при реализации образовательных программ;
- классное руководство – ядро системы воспитания;
- психология воспитания и обучения;
- интернет как инструмент для работы современного педагога;
- образ учителя и его взаимодействие с внешним миром;
- инклюзивное и семейное образование и другие актуальные для современного педагога вопросы.
В течении двух дней профессиональное сообщество педагогов, совместно с разнопрофильными приглашенными специалистами обсуждали, искали и находили решения по заявленным тематикам. В итоге цели ФКР, а именно создание профессионального объединения классных руководителей, обмен опытом, создание площадки для профессионального общения, были достигнуты. И с этим мы вполне можем поздравить министра. #Кравцов выполнил поручение Президента в лучшем виде и впечатляющие цифры говорят сами за себя: 1000 участников из 85 регионов страны. В мероприятиях участвовало онлайн более 50 000 педагогов, а трансляции мероприятий форума и круглых столов собрали больше трёх миллионов просмотров.
Конечно, это успех, и мы поздравляем всех причастных к подготовке и проведению ФКР.

Когда две ошибки от разных групп наталкиваются друг на друга – получается спор из-за глупости. Поясним мысль на примере.

Министерство просвещения выкладывает проект изменений в закон о среднем образовании по 43 специальностям. Красивый документ, много слов. В документе говорится, что с конца года в России предлагается прекратить обучение по ряду специальностей невостребованных на рынке труда. Среди прочих, там перечислены такие профессии как судовой повар, парикмахер, монтажник электрооборудования сетевого вещания и прочие.

Моментально по этому поводу возбуждается блогосфера. Ведомство Кравцова костерят на чем свет стоит. Мол разве можно лишать возможности обучения по таким специальностям? Это ведь целый пласт, без которого трудно себе представить жизнь в ряде отраслей. Младшая медицинская сестра по уходу за больными – и вовсе дефицит на рынке. Кроме прочего затрагивается и вопрос воспитательного характера, вопрос безработицы. Ведь не всем дано быть программистами или запускать в космос актеров. Есть существенная прослойка людей, которым сложно осваивать высокотехнологичные специальности. Куда им деваться? На панель или в алкаши? – «справедливо» негодует общественность.

Дьявол, как обычно, скрывался в деталях. #Минпросвещения по факту не удалило специальности, а лишь укрупнило их. Так парикмахер стал специалистом по красоте, судовой повар получил возможность готовить не только на судне, но и на суше, а медицинская сестра-сиделка получит более широкую квалификацию и сможет работать не только сиделкой, но и быть востребованной в любой сестринской специализации. Кто же прав в этой ситуации? Правы здесь мы. Правы потому, что углубились в тему, выяснили, что это обычная практика, что уже не одна сотня специальностей ушли в укрупнение и надо было лишь погрузиться более полно в вопрос, чтобы понять принцип.

Плохо, что #Кравцов не научился доносить свои мысли до народа простым и понятным языком. Плохо, что ведомство не имеет привычки критически оценивать свои действия, не выдает на популярные площадки пояснительные записки к социально значимым решениям или их проектам. Это ошибка и её надо признать и исправить. Но и не менее плохо, что блогосфера вместо того, чтобы разобраться в вопросе, выйти на Минпросвещение и получить комментарии из первых рук занимается придумыванием несуществующих смыслов, раздувая скандал там, где повода к нему нет и не было.

Мы уверены, что в Министерстве нас услышат. И мы уверены, что блогосфера, к сожалению, продолжит поверхностно относиться к своей работе, не понимая, какой урон она наносит своим же читателям.

Что же, надо отметить, что министр науки и высшего образования #Фальков выбрал себе очень толкового заместителя. Елена #Дружинина сегодня показала, как в короткий срок, буквально за один квартал, можно заставить высшие учебные заведения начать работать с пользователями своих социальных сетей. И не только подведомственные #Минобрнауки ВУЗы начали эту работу, но увидев результаты, к рейтинговым оценкам решили присоединиться и подведы #Минпросвещения (33), #Минсельхоз (54), #Минкульт (45), #Минспорт (14) и #Минздрав (47). С 219 ВУЗов рейтинг расширится до 412. Это существенное расширение и богатая база для исследования. Можем только порадоваться за команду Фалькова, что они выбрали верный курс работы с молодежью через социальные сети ВУЗов и пожелаем им удачи и успехов в этом направлении.

http://pressmia.ru/pressclub/20211115/953425679.html

Иногда от РАН есть и что-то дельное. Пнуть #Минпросвещения - дело полезное для всего общества. И особенно министра. #Кравцов похоже совершенно не тянет вместе со своей бригадой из Росмолодежи такой непростой участок. Ни креатива, ни понимания методов работы с современной молодежью, ничего. Сплошное время упущенных возможностей.

https://t.me/rian_ru/132087

#Кравцов и его #Минпросвещения в своём репертуаре.

https://t.me/rian_ru/134261

В недрах Государственной Думы РФ созрел законопроект о создании общероссийской молодежной организации, структурно напоминающей пионерию. Возглавить попечительский совет предполагается попросить президента Путина, а курировать организацию по задумке авторов должно #Минпросвещения.

В этой связи у нас есть некоторое количество вопросов, на которые хотелось бы получить ответы. И первый вопрос – на какой идеологический костяк будет наращиваться смысловая составляющая организации и что станет её символом?
В социалистическую эпоху пионерия была кузней комсомола. Внутри пионерской звездочки был юный кудрявый Ильич, который позже перескакивал в комсомольский значок уже лысым, и все понимали, что комсомол – это уже по-взрослому. Пионеры носили красный галстук – часть Красного революционного знамени. Тоже вполне понятный посыл. Не дай Бог галстук был помят, разрисован или вовсе отсутствовал. Могли выгнать с уроков, из школы, могли выгнать родителей с работы. Ещё раз – это было основано и замешано на идеологии, которая была. Сегодня идеологии нет. Хуже того, она, государственная идеология, запрещена по Конституции. Что будут носить в качестве символов наши дети и что будет стоять за этими символами? Триколорный галстук и портрет Путина? При всем уважении – не взлетит. А если идеологии нет – это волонтерство, и оно уже имеется в любых видах и вариантах. Нет смысла плодить похожее.

Вопрос номер два – это фактическая реализация. ГД РФ предлагает её отдать ведомству Кравцова. Вы серьезно? Кто будет конкретно этим заниматься? Сам #Кравцов? Может быть заваливший работу в Росмолодежь #Бугаев? Как вы это себе видите? Напомним, что у Кравцова по сей день находят учебники, по котором должны учить врагов России, а не наших детей. В школах нет ни прогосударственного порядка, ни контроля за этим. В стране действуют сотни частных школ, где детей обучают пренебрежительному отношению к Родине и на первое место ставят западные ценности, используют западные учебные материалы и технологии. И с этим Кравцов по сей час не справился, а вы хотите дать ему в руки «новую пионерию»? Это безумие. Полнейшее.

Да, депутат #Останина права, что такая организация нам необходима. Но начинать нужно с другого. Начинать нужно с идеологии государства. Её надо ввести в общество, добиться по ней общественного приятия, и лишь после на нее нанизывать подобные структуры, отдавая управление профессиональным идеологам-пропагандистам, а не странным людям, умеющим только писать правильные отчеты наверх.

Ахахаха!:))) #Минпросвещения на 27 месте! И эти люди борются за умы подрастающего поколения!:))) #Кравцов, может пора в отставку?

https://t.me/tgrussia/10140

Уверенное движение России в сторону социально-направленного государства начинает принимать на наш взгляд разумные черты. Глава #ВТБ #Костин предложил государству открывать депозиты на детей и софинансировать их совместно с родителями. Костин предлагает государству класть на такие депозиты столько же, сколько кладут родители ребенка. Не совсем продуман механизм на наш взгляд, но сама идея весьма верная. Государство могло бы не складывать деньги в кубышки в зарубежных банках, а размещать их на таких депозитах, открытие которых должно происходить по достижении ребенком совершеннолетия. Куда эти средства можно было бы тратить уже второй вопрос. Обучение, медицина или жилье – вариантов много, но сама идея верная.

#Минпросвещения сегодня «одарило» нас победными реляциями, рассказав о том, как они справляются с организацией горячего питания в школах. Так заместитель министра #Бугаев воссиял в прессе, поведав о том, что в стране ученики с 1 по 4 класс получают раз в день бесплатную горячую еду. Вероятно, он думает, что это великое достижение.

Бугаеву стоило бы изучить советский опыт. СССР кормил детей начиная с 1918 года. Даже в тяжелейшие годы войны дети получали горячее питание. Все дети. Всех возрастов. Начиная с 1960-х были организованы целые институты, разрабатывающие для детей школьное меню для всех регионов страны. Родители оплачивали это питание, которое обходилось им в среднем в месяц в 5 рублей, при средней зарплате молодого инженера в 100 рублей. Переводя в современные реалии это что-то возле 2000 рублей в месяц в среднем для страны.

#Кравцов, вместо того чтобы пиариться на не своей идее с обеспечением школьников младших классов горячим питанием, лучше бы обязал своих бесполезных заместителей, типа Бугаева, разработать полноценную программу питания для наших школьников, не забыв про новые территории. Но это так… Нюансы.

В целом же надо отметить, что мы незаметно для себя перешагнули черту, оставив позади дикий капитализм и шагнули в забытую реальность социалистического прошлого, пытаясь приноровить ее к капиталистическому настоящему. На наш взгляд это совершенно верное направление, которое стоит поддерживать и развивать. И даже если сегодня что-то идет криво и неполноценно, вполне возможно уже завтра превратиться в устойчивые тенденции развития социального государства.

В удивительное время живем. #Минпросвещения и сам министр #Кравцов со всей своей молодежной свитой не в состоянии адекватно оценивать исторический момент в который живет?

Зачем России такой министр?! Может быть пора поставить вместо Кравцова человека, который понимает, зачем нужна историческая база в головах школьников?

https://t.me/sputnik_in_crimea/63

#Кравцов совсем головой поехал? #Минпросвещения давно надо перетряхнуть. Слишком уж бестолковая команда собралась, что министр, что его замы.

https://t.me/rusbrief/222598

Когда принимали решение передать инфраструктуру школ на баланс местных властей думали, что местные власти станут эффективными собственниками. Или не думали, а лишь декларировали. В итоге после данного решения часть средств были перераспределены в пользу региональных бюджетов. Как мы видим результаты неутешительные.

Пора прекращать эти либеральные потуги и возвращать контроль за подобной собственностью государству. Мы считаем, что не нужно передавать в #Минпросвещения, #Кравцов и команда добьют то, что еще не добито. Нужно создавать профильное министерство, жестко регламентировать требования к строениям и их наполнению необходимой аппаратурой, а Минпросу оставить возможность дополнять школы специализацией и оборудованием для них.

https://t.me/prosecutor_pk/5850