Іграшки для дітей з ООП
Бажано надати можливість дитині взаємодіяти з предметами, які "звертаються" до кількох органів відчуттів.

Твердий пластик - один з найменш цікавих для вивчення матеріалів, проте більшість сучасних іграшок зроблені саме з нього.

Обирайте предмети, виготовлені з різних матеріалів: дерева, паперу, металеві, природні матеріали тощо.

Пропонуйте дитині пластичні іграшки, щоб вона могла надавати їм різну форму, а також іграшки, які містять рухливі деталі.

Зазвичай велику тактильну зацівленість викликають побутові предмети: щітки, губки, кастрюлі і т.п.

Звісно, завжди потрібно враховувати правила безпеки, обираючи іграшки і предмети для дитини.
#дитиназООП
#рекомендації

🐸 Жаба боязкіша за зайця
🔊Читає Марко Галаневич, учасник гурту “Dakhabrakha”

Доброго ранку!

Гра «Чим схожі, чим відрізняються».

Запропонуйте дитині послухати пари слів і визначити, чим вони схожі та чим відрізняються.

Наприклад пари слів:
троянда і тюльпан,
заєць і вовк,
холодильник і пилотяг та ін.
#гра_для_малечі

Веселе малювання!
Автор: Анна Блеч ❣️

Роль домашніх тварин у житті дітей

Поруч з чотириногим другом дитина вчиться бути організованою та дисциплінованою. Домашня тварина вчить дитину відповідальності за інших.
Дитина усвідомлює, що тварина - це не іграшка, і за нею потрібно щодня доглядати, годувати, вигулювати.

Навички спілкування з домашнім улюбленцем допоможуть дитині в дорослому житті, вона навчиться відповідати за свої вчинки.

Чотириногий друг - це найкращий психолог і помічник в питаннях соціальної адаптації. Діти, у яких є собака, легше за інших вливаються в новий колектив і заводять друзів.

Собака може допомогти сором’язливій дитині вступити в контакт з однолітками у дворі, знайти приятелів. Сусідські діти обов'язково почнуть розпитувати про тварину, намагатися пограти з нею, таким чином спілкування між дітьми зав'яжеться саме собою.

Спільне вигулювання домашніх улюбленців може згуртувати навіть дуже мовчазних дітей.

Домашня тварина сприяє фізичному розвитку дитини. Коли дитина гуляє з собакою, грається з нею в м'яча, вона знаходиться в постійному русі, у неї розвивається правильна координація.

Крім того, спілкування з тваринами знімає стрес, сприяє налагодженню стосунків у сім’ї.

Домашня тваринка допомагає дитині познайомитися з навколишнім світом. Чотириногий друг - це джерело перших знань про природу. Дитина спостерігає за вихованцем, за його поведінкою, реакцію на погладжування, на різні команди.

Тварина також має велике значення в розвитку сенсорики у дитини. Через органи чуття дитина сприймає об'єкти і вчиться їх називати: форма, величина, колір, запах, фактура шерсті, розташування і т.д.

Тварина дозволяє дитині відчути перші переживання і радості. Чотириногий друг викликає позитивні емоції, що є дуже важливим, тому що в сучасному світі саме позитивних переживань найбільше і не вистачає.

Однак найголовніше, що ви повинні розуміти та донести до дитини, що тваринка, то не іграшка, в неї є свої почуття, потреби та потрібно їх враховувати.
#психологічнапідтримка

Проста та цікава ідея для творчості разом з дітьми

😺Кошеня і мишеня
🔊Читає Євген Малуха, актор театру,кіно та дубляжу

Доброго ранку!💛💙
Крихти хліба
З лісосмуг, де свищуть сніговиці,
Де не стало корму і тепла,
Перебрались лагідні синиці
У садки до нашого села.

В завірюху, ожеледь, морози
Стукають синиці у вікно,
З горобцями ділять на дорозі
Крихту хліба мерзлу і зерно.

Пригощав пташок я з годівниці
І почав нарешті відчувать,
Що для когось крихта — це дрібниця,
А для пташки — жить чи замерзать.
Качан Анатолій

#поезія

Колективна травма – це психічна травма, яку отримала група людей будь-якого розміру, аж до цілого суспільства, внаслідок соціальної, техногенної чи екологічної катастрофи або злочинних дій політичних чи інших соціальних суб’єктів.

Особливості колективної травми:

не обмежена в просторі – окрім безпосередніх учасників, охоплює людей, прямо не причетних до травмувальних подій;

розтягнутість у часі – травма відривається від конкретної події, закріплюється в історичній пам’яті, часто проходить через декілька поколінь (тоді травму називають історичною);

жертви колективної травми не окремі люди, а соціальні групи, що стали об’єктами травматизації;

травмованою себе відчуває вся група, навіть ті, кого особисто не торкнулася трагедія;

тривалий характер (в неопрацьованих травмах є багато прихованих наслідків, особливо, коли події замовчувалися).
#теорія

Гра «Веселі сусіди».

Намалюйте зображення будиночка з вікнами та підготуйте паперові геометричні фігури (за розміром, як віконця в будинку).

Просимо дитину «розселити» на першому поверсі круги, га другому – трикутники, на третьому – квадрати.

Замість геометричних фігур можна використовувати зображення птахів, звірів, квітів, тощо.
#гра_для_малечі