«All that is gold does not glitter, Not all those who wander are lost; The old that is strong does not wither, Deep roots are not reached by the frost!»
©The Fellowship of the Ring, J.R.R. Tolkein

«Не всякое золото ярко блестит, Скитальцы не все пропадают. Глубокие корни мороз не сразит, Сила старая не увядает!»
©Дж.Р. Толкиен

Сейчас, перечитывая Даля "О поверьях, суевериях и предрассудках русского народа", наткнулась на интересный абзац:

"Ведьму отчасти смешивают также с вовкулаками или оборотнями, рассказывая, что она иногда подкатывается под ноги клубком, или перекидывается в собаку, волка, свинью, сороку, даже в копну сена. Ведьмы же и сами портят людей и делают из них оборотней. Есть рассказы о том, что, снимая шкуру с убитой волчицы или с медведицы, к общему изумлению людей, находили не волчью тушу, а бабу в сарафане, или в юбке и запаске. Если найти черную кошку без единого белого волоска, сварить ее и выбрать все кости, то можно найти кость, невидимку, которая служит ведьме: сядь против зеркала и клади сподряд все косточки попеременно в рот; как попадешь на невидимку, так и сам исчезнешь в зеркале. Иные велят вместо этого просто варить кости черной кошки по ночам, покуда все истаят, а одна только невидимка останется."

#культура

Прошлая неделя выдалась довольно тяжёлой, было много замен и как-то писать сюда что-то сил не оставалось, буду исправляться.

Начнем с того, что дети, как обычно, очень любопытные и своим любопытством очень любят пытаться срывать уроки, особенно, если не готовы к "любимому" словарному диктанту, например, или просто не настроены на работу. Отсюда и вытекают постоянные личные вопросы, касающиеся возраста учителя, того какая у него собака, если она имеется, чем он там увлекается или же какой он национальности. В эти моменты надо не поддаваться на провокации и правильно переводить урок в нужное русло, иначе вы потеряете уйму времени просто, давая детям совершенно ненужную им вашу личную информацию.

Помимо этого ещё куча времени уходит на то, чтобы всех правильно рассадить, ибо все мы хотим сесть подальше и не вливаться в рабочий процесс и при этом мешать остальным работать. Нужно запоминать каждого товарища и его трюки, к которым он прибегает, и с кем в компании он может их провернуть.

Самым тяжёлым бывают моменты ссор в начальном звене, ибо подобное отнимает внимание не только тех, кто поссорился, но и внимание всего класса в целом, и ты должен как можно быстрее постараться уладить этот момент и помирить этих безобразников, дабы атмосфера в классе стала более приятной. Но надо понимать , что это делать надо не со всеми детьми, не со всеми ссорами и не со всеми класса, все крайне сильно зависит от ситуации, и в этом заключается главная сложность, зачастую работа должна проводиться индивидуально.

Сейчас каждый ребенок начинает открывать себя с новой стороны. Кто-то в начале был слишком ленив и расслаблен, а сейчас рвется к знаниям. Кто-то пытался казаться умным, а потом ему это надоело и решил, что можно эту роль на себя не примерять и пытаться на уроке просто отсидеться.

Одним словом, жизнь кипит, а ты, как часть жизнь, в этом котле варишься и пытаешься набраться опыта.

#личное

Начала смотреть сериал "Сообщество", ребята показали отличный способ сделать процесс учения чего-то более весёлым. Когда-нибудь и я возьмусь за испанский.
https://www.youtube.com/watch?v=EEHJX05lTrU

Когда дело касается чтения числительных и проверки домашней работы, и правда может возникнуть куча совершенно невероятных историй. Как-то раз мне девочка на вопрос: "Где домашняя работа?" Ответила, что ее съел маленький брат.

https://youtube.com/shorts/l1uE_pBqnvE?si=ZudYsPPmth1mx_yK

Так уж получилось, что уже целый месяц как, работая с чем-то, что связано с журналами, таблицами и прочим школьными штуками, я просто включаю одну и ту же песню Сэма Смита под названием «Нечестивые».
Так вот ребята,
Mummy don't know Daddy's getting hot
At the Body Shop
Doin' something unholy

Делаю я временами действительно нечто анхоли, копируя и вставляя одно и то же по двести раз, и, к сожалению, у меня тут Give me love обеспечивает журнал, который выдает ошибку за ошибкой. Если бы он еще poppin' и put it down slowly, я бы была бы явно не в приподнятом настроении.

#личное

Относитесь к себе, как к тесту для булочек: давайте хорошо отдохнуть, допускайте только нежности и обязательно давайте настроиться перед работой🍂

Всем хорошего вечера🍁✨

#личное

Зимой 1850 года 33-летний Алексей Толстой пребывал в угнетённом состоянии: это было связано как с творческой неудовлетворённостью, так и с личными переживаниями. В конце декабря или в начале января он отправился на новогодний бал-маскарад, который устраивался в Большом театре. Там произошла встреча с незнакомкой, перевернувшая жизнь поэта.

На балу он почти ничего не узнал о даме, лицо которой скрывала маска; их короткая встреча завершилась тем, что она взяла визитную карточку поэта и пообещала, что знакомство будет продолжено.

С того мгновения Толстой уже не мог думать ни о чём, кроме встречи.

Спустя несколько дней Толстой получил от незнакомки приглашение. Прибыв по указанному адресу, поэт наконец увидел лицо Софьи Андреевны Миллер (в девичестве Бахметевой) - своей будущей жены, "артистического эха", музы и критика.

Современники неоднозначно оценивали внешность этой женщины ("она не была хорошенькой и с первого взгляда могла привлечь внимание разве что в маске"), но Миллер отличалась женственностью, в её взгляде чувствовался ум.

Средь шумного бала, случайно,
В тревоге мирской суеты,
Тебя я увидел, но тайна
Твои покрывала черты.
Лишь очи печально глядели,
А голос так дивно звучал,
Как звон отдаленной свирели,
Как моря играющий вал.
Мне стан твой понравился тонкий
И весь твой задумчивый вид,
А смех твой, и грустный и звонкий,
С тех пор в моем сердце звучит.
В часы одинокие ночи
Люблю я, усталый, прилечь —
Я вижу печальные очи,
Я слышу веселую речь;
И грустно я так засыпаю,
И в грезах неведомых сплю…
Люблю ли тебя — я не знаю,
Но кажется мне, что люблю!
1851 г.

Стихотворение стало основой для написания романсов под авторством таким замечательных композиторов как А.Д.Александров-Кочетов (1865), Б.С.Шереметев (1879), А.А.Спиро (1884), А.Н.Шефер , Г.А.Лишин (1886), П. И. Чайковский (1878) и другие.

Начинаем свой день с прекрасного

#литература

Что делать если ты пентюх, у которого сегодня урок по цветам, а у тебя нет цветного принтера и карточек с обозначением цветов? Импровизировать и делать вид, что так задумано.

Что я могу сказать о сумке учителя? Она становится с каждым днём все тяжелее и тяжелее, видимо, груз ответственности растет и сумка вместе с ней.

#личное

Утро каждого взрослого человека, работающего вне дома, начинается с этой фразы. Только вот у него не лапки и пойти всё-таки придется(

Девятиклассники поют под дверьми в класс "Heart-shaped box", знают как привлечь мое внимание и заслужить одобрение, проказники.

#личное

Убираю доску после урока, а тут ...

Имя мне вырезалкин

Настроение спрятаться и уснуть где-нибудь. Я выживу. Я обязательно выживу.

#личное

Подражание в природе свойственно некоторым животным и птицам, а также людям. Молодые особи всех видов учатся большинству из того, что они должны знать, наблюдая, а затем копируя поведение старших.

Собаки мало способны к обучению при наблюдении. Когда они делают то же, что и другие собаки, то обычно это потому, что отвечают на одни и те же стимулы, а не потому, что подражают. С другой стороны, кошки, которые, согласно мнению зоопсихологов, имеют более низкий уровень умственных способностей, прекрасные подражатели.

Выражение «сорусаt» (подражатель, подделка) неслучайно. Если вы обучаете какому-либо трюку – скажем, звонить в колокольчик, чтобы пустили в дом одну из кошек, то и другие кошки вполне могут этому научиться без вашего обучения. Лазанье по деревьям у кошек, тоже зачастую относят к «подражательству», так как залезть наверх кошке не составит труда, а вот уже без яркого образца как с этого самого дерева слезать, кошке спуститься вниз будет крайне сложно.

У некоторых птиц способность подражать поведению выражена чрезвычайно сильно. Настолько сильно, что в Англии после Первой Мировой войны пришлось объявить войну наглым пташкам.

Начнем с того, что синички лактозу не особо то и переваривают, но вот эти пернатые создания каким-то образом смогли выяснить, что в слое сливок, который образуется на цельном негомогенизированном молоке, лактозы почти нет, поэтому подбирались к горлышку бутылки и радовали себя сливошками. Промышляли они этим в конце XIX и начале XX века, когда молочники еще оставляли у порогов домов открытые бутылки молока по утрам. Так что синицы спокойно себе поджидали молочника и обдирали граждан только так.

В начале XX века молочники начали закрывать бутылки крышками из вощеного картона. Они решили, что переиграли и уничтожили этих черно-желтых воробьев, но не тут-то было. В 1921 году в английском городке Саутгемптоне синицы приноровились снимать крышку или отдирать картон слой за слоем, пока крышка не станет достаточно тонкой, чтобы ее можно было проткнуть острым клювом. А так как с подражанием у птиц все в порядке, то каждая уважающая себя синица на районе знала секрет открывания сливочного клада.

Тут молочники начали уже хорошо так злиться и решили, что с алюминием эти пернатыши точно не совладают. Над чем птичья банда хулиганов лишь хитро почирикала и к 1930 году показала мастер-класс по извращению над крышками – они продалбливали в ней дырку, а затем отдирали полоски алюминия. Иногда они и вовсе снимали крышку и летели в укромный уголок, чтобы полакомиться скопившимися на ней сливками.

Для построения этой системы достаточно было заиметь одну мозговитую синицу, чтобы она научила всех в округе подобному трюку, а дальше эпидемия могла распространиться и на ближайшие поселения.

Победу люди вроде как смогли одержать, но и то в последние десятилетия. Производители меняли крышки и бутылки, а синицы запоминали в какой из находится не гадость обезжиренная, а любимая вкусняшка. А затем все стало совсем грустно и молоко стало продаваться в супермаркетах, куда синицы пока пробраться не могут.

Вот такие вот фокусы могут получится из одного только подражания в природе.

#Тутаева
#Биология

Источники:
1."Blue Tits And Milk Bottle Tops" из Bird Spot
2. Менно Схилтхёйзена "Дарвин в городе"
3. Прайор Карен — «Нe рычите на собаку!»

"Блажен, кто про себя таил
Души высокие созданья,
И от людей, как от могил,
Не ждал за подвиг воздаянья! …"

А.С. Пушкин

#цитаты

С учеником вчера встретили слово "drop". Он не знал перевод, но сказал, что ему это напомнило, как в играх "дропают", но логическую цепочку сам до конца построить не смог. Случился диалог:

- Что происходит, когда кто-то что-то дропает в играх?
- Из инвентаря что-то выбрасывают.
- Значит какой перевод у слова?
- Бросить???
- Йеп.

#английский