Валерия Ибрагимовна, мне дома делать нечего дайте мне больше домашки


То чувство, когда ситуация словно ты из параллельной вселенной, но ты не в ней ...
#дети

3 класс, девочки. Сильно намусорили в классе на уроке, я им сказала взять и убрать за собой. Первый вопрос, что они решили задать: сколько вы нам заплатите за это?

#дети

- Илья, что ты вчера делал?
- Я не помню

Вот и поговорили...

#дети

"Жертва говорит с того света": в США впервые использовали видео с искусственным интеллектом на суде по делу об убийстве.

В Аризоне на суде по делу об убийстве 37-летнего Кристофера Пелки его семья представила видеообращение, созданное с помощью искусственного интеллекта. В ролике “оживлённый” Пелки, воссозданный по архивным записям, обращается к своему убийце, призывая к прощению и взаимопониманию.

Преступник, Габриэль Оркаситас, застрелил Пелки в 2021 году во время дорожного конфликта. Первый суд состоялся в 2023 году, а затем дело пересмотрели в 2025 году из-за процессуальных проблем, возникших в ходе первого судебного разбирательства.

Когда сестра погибшего мужчины села писать речь, с которой будет выступать в суде, она не смогла подобрать нужных слов. Уэйлс не может простить убийцу вместо своего брата, тогда она обратилась за помощью к мужу.

Используя несколько инструментов ИИ, муж Уэйлс и его друг сумели создать убедительное видео, используя четырехминутное видео Пелки, его похоронную фотографию и сценарий, подготовленный сестрой Кристофера. Семья постаралась на славу и даже подстригла Пелки броду на видео.

Сестра Пелки говорила, что Кристофер всегда призывал любить Бога и любить других. Он был из тех мужчин, которые отдадут последнюю рубашку.

И вот, что получилось:

«Привет. Просто чтобы прояснить для всех, кто это видит, я — версия Криса Пелки, воссозданная с помощью искусственного интеллекта, которая использует мою фотографию и мой голосовой профиль».

В видео далее благодарили всех важных людей в жизни Пелки, не забыли и тех, кто был на слушании дела. Затем в видео обращались к его стрелку, Оркаситасу.

«Жаль, что мы встретились в тот день при таких обстоятельствах. В другой жизни мы, вероятно, могли бы быть друзьями. Я верю в прощение и в Бога, который прощает. Я всегда верил и верю до сих пор».

Видео закончилось тем, что аватар призвал всех любить друг друга и жить полной жизнью. «Ну, я пойду на рыбалку. Люблю вас всех. Увидимся на другой стороне», — закончилось видео.

Суд приговорил приговорил стрелка к 10,5 годам тюрьмы. Впервые в истории американского правосудия мнение жертвы было озвучено цифровым аватаром, созданным родственниками с помощью нейросети.

Это видео вызвало бурную реакцию в зале суда и оживлённые дискуссии в юридическом сообществе. Эксперты обсуждают: откроет ли этот случай новую эру цифровых доказательств или приведёт к правовым и этическим дилеммам?

Как вам такое применение ИИ в суде? Напишите своё мнение в комментариях.


#США

- Open your books to page eighty
- Какая страница?
- What's eight in Russian?
- Восемь
- So what's eighty in Russian?
- девяносто?

#дети

"Валерия Ибрагимовна, у меня бал 4,33. До пятерки совсем немного не хватает, может как-нибудь сделаем пятерку?"


"Валерия Ибрагимовна, почему у меня за ВПР три? Давайте я вам дам две шоколадки и у меня случится как-нибудь пятерка?"

Запомните дети, вот так нельзя, коррупция - это плохо.

#дети

- Валерия Ибрагимовна, почему я не могу просто взять и пойти домой, я не в ресурсе
- Нет.
- Почему?
- Потому что я тоже хочу домой!

#дети

Когда класс сорвал урок и нахамил учителю. Учитель обиделся и утром под danse macabre camille saint-saëns наклепал со всей любовью контрольные работы, которые невозможно списать 😈

#личное

Оказывается, у Александра II был собственный хука-плейс.
🍏🍎💨💨
Судя по описанию, любил навалить дымного/густого.

Откуда фрагмент: Петр Владимирович Долгоруков, Петербургские очерки; 1860-1867.

=====

в 18-м веке писателями называли всех, кто хоть что-то издавал и печатал. учебник? ты писатель. проведи? ты писатель. а ещё художественной литературой вполне могло прикинуться все далеко не художественное — исторические или политические трактаты и масонские брошюрки. ну а что поделать, времена такие, народ ещё рукописные книжки читает. спасибо Петру Первому, а то непонятно, сколько бы ещё продлилось это безобразие.

но там началось безобразие другое: пошли переводы. с одной стороны у читателя восемнадцатого века праздник. раньше считай, читать особо нечего было (беллетристики кот наплакал), а теперь тебе и мифы Древней Греции, и пьесы Уильяма Шекспира, книги англичан, французов, немцев. красота да и только.

только вот в те прекрасные времена переводы не требовали близости к оригиналу – часто переводчики могли переписывать целые концовки, добавлять новые эпизоды, менять интерьеры французских салонов на русские избы или просто взять и присвоить текст себе.

и такие «фанфики», как, например, «Гамлет» А. Сумарокова, сами переводчики даже считали лучше оригиналов – вот у тебя, «пьяный дикарь» Шекспир, все умирают в конце, а у меня зло наказано, да еще и свадебка. вот, как надо писать!

короче, можете думать что хотите про современную литературу, но мне вот нравится, что мы не в 18-м веке.

_____________
советую глянуть от ИРЛИ «Словарь русских писателей. XVIII века». как писатели многие там создавали вещи весьма посредственные, но биографии иногда тотальный блокбастер.

В небольшом классе, где солнечный свет смешивается со звонким смехом, я могу смотреть на своих учеников и гордиться тем, что мои малыши третьего класса успешно справляется с заданиями.

Всего два года назад многие из них не знали алфавита, а сегодня их прогресс впечатляет: они не только освоили чтение, но и научились говорить о своих повседневных делах, моментах «здесь и сейчас», а также справляются с заданиями на аудирование и непринуждённое общение.

Даже самой не верится, что это я смогла сделать, словно случилось какое-то маленькое чудо. Дети постоянно ко мне заглядывают, делятся своими достижениями, рисунками и новостями, дарят свои объятия и улыбки, просят с ними почитать истории или ещё раз объяснить тему.

Я ещё долго буду вспомнить как мы вместе пели песенки, играли, собирались в кружочек и пробирались сквозь дебри грамматики, как строили свои первые предложения и целые тексты, как рисовали и фантазировали.

#личное

Хочется поделиться ещё одним кусочком уюта и теплоты. Посмотрите какой замечательный букет мне подарили мои потрясающие ученицы.

С самого утра сирень стояла в стеклянной вазе, наполняя воздух сладковатой грустью. Ведь наступили каникулы, нужно прощаться на долгое долгое лето.

Пусть солнце наполнит ваши сердца, дорогие школьники, пусть теплые денёчки оставят в памяти много хороших воспоминаний 🌿

#личное
#дети

Этот учебный год был самой настоящей хроникой побед и роста. Среди облаков задач и дедлайнов у меня как у учителя вот, что случилось:

📚Мои ученики участвовали в различных конкурсах и олимпиадах, даже были призеры и победители

🗣️Была членом жюри на Олимпиаде по английскому языку (устная часть)

✍️🌇 Проверяла письменные работы по олимпиадам (письменная часть) с раннего утра до семи вечера

🌈У меня был свой кабинет, где я провела множество уроков

🎯Мое личное бинго: я заменила абсолютно все предметы из учебного плана детей с первого по одиннадцатый классы

📜 Выступала с докладами на ШМО ("Использование искусственного интеллекта на уроках английского языка") и ГМО ("Олимпиада как форма работы с одаренными детьми")

📃✨ Опубликовала научную статью по преподаванию английского языка ("Использование текстовых сокращений в интернет-пространстве при обучении английскому языку")

🚀 Аттестовалась на первую квалификационную категорию с опытом работы год и семь месяцев

🌠Провела свой собственный конкурс в рамках недели иностранных языков

💫Помогала с организацией квеста на английском языке

🎤Пела с малышами песни на сцене

🎭Очень много смеялась, но и без слез не обошлось

🧸Мне пришлось совершить очень сложный и ответственный шаг: отказаться от двух классов, так как тяжело было справляться с совмещением учебы и работы

🕯️Я узнала много нового, получила кучу опыта и горда собой, что смогла пережить 2024-2025. Не верится, что этот учебный год позади. Не уверена, что будет открыта новая глава, но хочется, чтобы факел продолжал гореть и зажигал других.

Дорогого стоит, когда дети приходят к тебе в кабинет делятся своими новостями, дарят тебе цветы, открытки, свои улыбки, делатся своими волнениями и переживаниями, просят помощи и совета, я это очень ценю. Невероятно непередаваемое ощущение, когда ты встречаешь на улице детей, а они бегут к тебе дружно и кричат "Здравствуйте!"

Профессия учителя сложная и нервная, дети - это самое прекрасное, что в этой работе есть!

#личное

Делюсь приятностями, что дети за год притащили ко мне в кабинет, а я бережно сохранила в шкафчике 🌿

#личное

Когда думаешь о том, чтобы пойти в науку и тут внезапно натыкаешься на видео...

Не сказать, что я большой знаток Генри Джеймса, но я нахожу интересным, что прочитав два его произведения, в концовке я обнаружила мертвых мальчиков... Надеюсь, в следующем рассказе в конце никто не умрёт, тем более маленький мальчик. Иначе придется копаться в биографии...

#личное

Рабочий чат: "Вы завтра приходите в рабочей одежде"

Почему если ты учитель, то ты одновременно дворник, техничка, грузчик и много кто ещё ....

#личное

Коротко о моей курсовой работе ....

#личное

"Когда я впервые прочитал "Войну и мир", "Казаков" и "Севастопольские рассказы" Толстого, мне показалось, что все остальные так называемые военные романы безнадежно устарели и должны быть изъяты из печати. По сравнению с Толстым, прошлые романы отличал лакировочный глянец, который приукрашивает большинство живописных полотен на армейские или военно-морские сюжеты; подобно знаменитой гравюре, изображающей смерть Нельсона, где с иголочки одетый герой, глубоко задумавшись, стоит на палубе, а вокруг идет кровопролитная схватка, и солдаты с матросами живописно сгруппированы вокруг него, каждый — в безупречном обмундировании и в полной готовности совершить очередной подвиг. Это чисто толстовское качество — изображение схватки в ее подлинной хаотичности и ужасе — и поражает более всего читателей Крейна"

Рецензент Крейна из New Review, январь 1896 года

Помет пингвинов способствует образованию облаков в Антарктиде. И это помогает смягчать последствия глобального потепления.

Аммиак из экскрементов пингвинов оказался главным прекурсором для аэрозолей, которые формируют ядра конденсации, а значит и облака над антарктическим побережьем. Это выяснили ученые из Хельсинкского университета.

Более того, даже когда пингвины мигрируют, выделять аммиак продолжает удобренная ими почва. Сейчас популяции пингвинов сокращаются из-за потери морского льда. В будущем, по мнению ученых, это грозит усилением потепления в Антарктике, так как с падением облачности атмосфера над ней будет хуже отражать солнечный свет.