Forwarded from CatScience
Подражание в природе свойственно некоторым животным и птицам, а также людям. Молодые особи всех видов учатся большинству из того, что они должны знать, наблюдая, а затем копируя поведение старших.
Собаки мало способны к обучению при наблюдении. Когда они делают то же, что и другие собаки, то обычно это потому, что отвечают на одни и те же стимулы, а не потому, что подражают. С другой стороны, кошки, которые, согласно мнению зоопсихологов, имеют более низкий уровень умственных способностей, прекрасные подражатели.
Выражение «сорусаt» (подражатель, подделка) неслучайно. Если вы обучаете какому-либо трюку – скажем, звонить в колокольчик, чтобы пустили в дом одну из кошек, то и другие кошки вполне могут этому научиться без вашего обучения. Лазанье по деревьям у кошек, тоже зачастую относят к «подражательству», так как залезть наверх кошке не составит труда, а вот уже без яркого образца как с этого самого дерева слезать, кошке спуститься вниз будет крайне сложно.
У некоторых птиц способность подражать поведению выражена чрезвычайно сильно. Настолько сильно, что в Англии после Первой Мировой войны пришлось объявить войну наглым пташкам.
Начнем с того, что синички лактозу не особо то и переваривают, но вот эти пернатые создания каким-то образом смогли выяснить, что в слое сливок, который образуется на цельном негомогенизированном молоке, лактозы почти нет, поэтому подбирались к горлышку бутылки и радовали себя сливошками. Промышляли они этим в конце XIX и начале XX века, когда молочники еще оставляли у порогов домов открытые бутылки молока по утрам. Так что синицы спокойно себе поджидали молочника и обдирали граждан только так.
В начале XX века молочники начали закрывать бутылки крышками из вощеного картона. Они решили, что переиграли и уничтожили этих черно-желтых воробьев, но не тут-то было. В 1921 году в английском городке Саутгемптоне синицы приноровились снимать крышку или отдирать картон слой за слоем, пока крышка не станет достаточно тонкой, чтобы ее можно было проткнуть острым клювом. А так как с подражанием у птиц все в порядке, то каждая уважающая себя синица на районе знала секрет открывания сливочного клада.
Тут молочники начали уже хорошо так злиться и решили, что с алюминием эти пернатыши точно не совладают. Над чем птичья банда хулиганов лишь хитро почирикала и к 1930 году показала мастер-класс по извращению над крышками – они продалбливали в ней дырку, а затем отдирали полоски алюминия. Иногда они и вовсе снимали крышку и летели в укромный уголок, чтобы полакомиться скопившимися на ней сливками.
Для построения этой системы достаточно было заиметь одну мозговитую синицу, чтобы она научила всех в округе подобному трюку, а дальше эпидемия могла распространиться и на ближайшие поселения.
Победу люди вроде как смогли одержать, но и то в последние десятилетия. Производители меняли крышки и бутылки, а синицы запоминали в какой из находится не гадость обезжиренная, а любимая вкусняшка. А затем все стало совсем грустно и молоко стало продаваться в супермаркетах, куда синицы пока пробраться не могут.
Вот такие вот фокусы могут получится из одного только подражания в природе.
#Тутаева
#Биология
Источники:
1."Blue Tits And Milk Bottle Tops" из Bird Spot
2. Менно Схилтхёйзена "Дарвин в городе"
3. Прайор Карен — «Нe рычите на собаку!»
Собаки мало способны к обучению при наблюдении. Когда они делают то же, что и другие собаки, то обычно это потому, что отвечают на одни и те же стимулы, а не потому, что подражают. С другой стороны, кошки, которые, согласно мнению зоопсихологов, имеют более низкий уровень умственных способностей, прекрасные подражатели.
Выражение «сорусаt» (подражатель, подделка) неслучайно. Если вы обучаете какому-либо трюку – скажем, звонить в колокольчик, чтобы пустили в дом одну из кошек, то и другие кошки вполне могут этому научиться без вашего обучения. Лазанье по деревьям у кошек, тоже зачастую относят к «подражательству», так как залезть наверх кошке не составит труда, а вот уже без яркого образца как с этого самого дерева слезать, кошке спуститься вниз будет крайне сложно.
У некоторых птиц способность подражать поведению выражена чрезвычайно сильно. Настолько сильно, что в Англии после Первой Мировой войны пришлось объявить войну наглым пташкам.
Начнем с того, что синички лактозу не особо то и переваривают, но вот эти пернатые создания каким-то образом смогли выяснить, что в слое сливок, который образуется на цельном негомогенизированном молоке, лактозы почти нет, поэтому подбирались к горлышку бутылки и радовали себя сливошками. Промышляли они этим в конце XIX и начале XX века, когда молочники еще оставляли у порогов домов открытые бутылки молока по утрам. Так что синицы спокойно себе поджидали молочника и обдирали граждан только так.
В начале XX века молочники начали закрывать бутылки крышками из вощеного картона. Они решили, что переиграли и уничтожили этих черно-желтых воробьев, но не тут-то было. В 1921 году в английском городке Саутгемптоне синицы приноровились снимать крышку или отдирать картон слой за слоем, пока крышка не станет достаточно тонкой, чтобы ее можно было проткнуть острым клювом. А так как с подражанием у птиц все в порядке, то каждая уважающая себя синица на районе знала секрет открывания сливочного клада.
Тут молочники начали уже хорошо так злиться и решили, что с алюминием эти пернатыши точно не совладают. Над чем птичья банда хулиганов лишь хитро почирикала и к 1930 году показала мастер-класс по извращению над крышками – они продалбливали в ней дырку, а затем отдирали полоски алюминия. Иногда они и вовсе снимали крышку и летели в укромный уголок, чтобы полакомиться скопившимися на ней сливками.
Для построения этой системы достаточно было заиметь одну мозговитую синицу, чтобы она научила всех в округе подобному трюку, а дальше эпидемия могла распространиться и на ближайшие поселения.
Победу люди вроде как смогли одержать, но и то в последние десятилетия. Производители меняли крышки и бутылки, а синицы запоминали в какой из находится не гадость обезжиренная, а любимая вкусняшка. А затем все стало совсем грустно и молоко стало продаваться в супермаркетах, куда синицы пока пробраться не могут.
Вот такие вот фокусы могут получится из одного только подражания в природе.
#Тутаева
#Биология
Источники:
1."Blue Tits And Milk Bottle Tops" из Bird Spot
2. Менно Схилтхёйзена "Дарвин в городе"
3. Прайор Карен — «Нe рычите на собаку!»
❤3👀1
"Блажен, кто про себя таил
Души высокие созданья,
И от людей, как от могил,
Не ждал за подвиг воздаянья! …"
А.С. Пушкин
#цитаты
Души высокие созданья,
И от людей, как от могил,
Не ждал за подвиг воздаянья! …"
А.С. Пушкин
#цитаты
❤1
С учеником вчера встретили слово "drop". Он не знал перевод, но сказал, что ему это напомнило, как в играх "дропают", но логическую цепочку сам до конца построить не смог. Случился диалог:
- Что происходит, когда кто-то что-то дропает в играх?
- Из инвентаря что-то выбрасывают.
- Значит какой перевод у слова?
- Бросить???
- Йеп.
#английский
- Что происходит, когда кто-то что-то дропает в играх?
- Из инвентаря что-то выбрасывают.
- Значит какой перевод у слова?
- Бросить???
- Йеп.
#английский
❤5
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Часто говорят, что современные дети совсем не любят старые мультфильмы, однако я решила все же показать детям шестого класса малюсенький отрывок из "Bear Club Performance", где Каспер отчаянно пытался найти друга. Включила я его в самом конце урока, чтобы они немного отдохнули и что-нибудь кроме учебных диалогов послушали.
Повторили мы owl с bunny rabbit, самое главное ещё и brown bear захватили. Тут же мы встретили шкалу страха (scare meter), в которой увидели fright, horror и panic.
На доске у маленького ghost были прописаны его уже всем хорошо известные девизы (mottos): "love my neighbour (соседа)" и "A friend in need is a friend indeed" (друг познается в беде).
Отличный трехминутный отрывок, который замечательно можно описать, а затем обсудить дружбу и зарядиться позитивной энергией на весь день.
#английский
Повторили мы owl с bunny rabbit, самое главное ещё и brown bear захватили. Тут же мы встретили шкалу страха (scare meter), в которой увидели fright, horror и panic.
На доске у маленького ghost были прописаны его уже всем хорошо известные девизы (mottos): "love my neighbour (соседа)" и "A friend in need is a friend indeed" (друг познается в беде).
Отличный трехминутный отрывок, который замечательно можно описать, а затем обсудить дружбу и зарядиться позитивной энергией на весь день.
#английский
❤6
Меня сейчас позвали в учебную часть. Сказали, что надо быть на мероприятиях в среду и четверг, записаться на курсы по ФГОС и съесть оладушки. Последний пунк был самым главным на мой взгляд.
#личное
#личное
❤4👀1
der Glückspilz (pl. -e) — счастливчик, тот, кому неожиданно повезло или просто везёт очень часто.
Почему гриб? Раньше это слово употреблялось в негативном, даже ругательном значении "выскочка", намекая на то, что такие люди лезли как грибы. Потом значение изменилось, и теперь это уже более нейтральное слово, как и указано выше.
#немецкий
Почему гриб? Раньше это слово употреблялось в негативном, даже ругательном значении "выскочка", намекая на то, что такие люди лезли как грибы. Потом значение изменилось, и теперь это уже более нейтральное слово, как и указано выше.
#немецкий
❤1
День учителя празднуется в школе довольно обширно и долго, начали мы этим заниматься аж вчера. Вчера же я и приняла участие в педагогическом квесте для молодых специалистов, где нас повели по самым разнообразным станциям с кучей увлекательных заданий и педагогических загадок. После чего нас всех наградили и дали слово, дабы мы поделились своими впечатлениями. Подарочки были от "Просвещения" и блокнотик с заявлением о вступлении в профсоюз уже от школы.
Сегодня после уроков мы были направлены на концерт. Но после стола с регистрацией нас ждал фуршет, где было много разных вкусностей. На самом же концерте наградили наиболее успешных в своей профессии коллег, детки танцевали замечательные номера, а вишенкой на торте стал Прохор Шаляпин, который заставил прийти в восторг учителей постарше.
Дети мимолетом поздравляли и дарили всякие приятности, а одна малышка из начального звена нарисовала безумно милую открытку.
В общем. С праздником, дорогие учителя! Завтра меня ждёт день самоуправления и ещё один концерт.
Сегодня после уроков мы были направлены на концерт. Но после стола с регистрацией нас ждал фуршет, где было много разных вкусностей. На самом же концерте наградили наиболее успешных в своей профессии коллег, детки танцевали замечательные номера, а вишенкой на торте стал Прохор Шаляпин, который заставил прийти в восторг учителей постарше.
Дети мимолетом поздравляли и дарили всякие приятности, а одна малышка из начального звена нарисовала безумно милую открытку.
В общем. С праздником, дорогие учителя! Завтра меня ждёт день самоуправления и ещё один концерт.
🎉6❤3
Занимаемся с ребенком индивидуально. Она смотрит на слово them и начинает:
- Ну, первые две буквы читаются как тх
- Если прочитаешь слово с тхе, то я кину в экран ручку.
- Зем, это точно зем.
П - педагогика.
#личное
- Ну, первые две буквы читаются как тх
- Если прочитаешь слово с тхе, то я кину в экран ручку.
- Зем, это точно зем.
П - педагогика.
#личное
😁4❤2
Сегодня утром было проведено собрание городского методического объедения, где учителя поделились своими интересными интернет-ресурсами, которые они активно используют на занятиях.
Поделюсь и я им уже с Вами:
1. https://onlinetestpad.com/ (Быстрое создание различных тестов с широким выбором заданий)
2. https://puzzlecup.com/crossword-ru/ (Фабрика кроссвордов)
3. https://quizizz.com/ (Сервис для создания опросов и викторин.)
4. https://padlet.com/ (Платформа для совместной работы в режиме реального времени)
5. https://joyteka.com/ru (Платформа для создания интерактивных заданий)
6. https://wordscloud.pythonanywhere.com/ (Визуализация текстовой информации, отлично подходит для подведения к теме урока)
7. https://app.popplet.com/#/login (Создание ментальных карт)
8. https://learningapps.org/index.php (Мультимедийные интерактивные упражнения)
9. https://www.ellty.com/ru https://venngage.com/ https://www.easel.ly/ (Инфографика)
Помимо этого, один учитель предложил заняться программированием в https://scratch.mit.edu/ так как там можно реализовать кучу своих идей и дать волю фантазии в создании чего-то своего еще детям.
От себя я могу предложить также https://wordwall.net/ платформу https://vznaniya.ru/ а также библиотеку МЭШ
#английский
Поделюсь и я им уже с Вами:
1. https://onlinetestpad.com/ (Быстрое создание различных тестов с широким выбором заданий)
2. https://puzzlecup.com/crossword-ru/ (Фабрика кроссвордов)
3. https://quizizz.com/ (Сервис для создания опросов и викторин.)
4. https://padlet.com/ (Платформа для совместной работы в режиме реального времени)
5. https://joyteka.com/ru (Платформа для создания интерактивных заданий)
6. https://wordscloud.pythonanywhere.com/ (Визуализация текстовой информации, отлично подходит для подведения к теме урока)
7. https://app.popplet.com/#/login (Создание ментальных карт)
8. https://learningapps.org/index.php (Мультимедийные интерактивные упражнения)
9. https://www.ellty.com/ru https://venngage.com/ https://www.easel.ly/ (Инфографика)
Помимо этого, один учитель предложил заняться программированием в https://scratch.mit.edu/ так как там можно реализовать кучу своих идей и дать волю фантазии в создании чего-то своего еще детям.
От себя я могу предложить также https://wordwall.net/ платформу https://vznaniya.ru/ а также библиотеку МЭШ
#английский
👍2❤1🔥1
Наша школа работает по системе триместров, но даже если у детей каникулы, то трудовые будни тебя не совсем оставляют в покое, помимо утренних часов работы, тебе ещё нужно будет вести дополнительные курсы английского языка для детей.
#личное
#личное
❤4