6 интересных книг по математике.zip
178.7 MB
Книги, которые помогут вам разобраться в математике:
[1] Великая математика [2015] Клиффорд Пиковер
[2] Величайшие математические задачи [2015] Иэн Стюарт
[3] Думай как математик [2015] Оакли Барбара
[4] Конкретная математика [1998] Грэхем, Кнут, Паташник
[5] Математика. 50 идей, о которых нужно знать Тони Крилли
[6] Что такое математика [2000] Курант, Роббинс
[1] Великая математика [2015] Клиффорд Пиковер
[2] Величайшие математические задачи [2015] Иэн Стюарт
[3] Думай как математик [2015] Оакли Барбара
[4] Конкретная математика [1998] Грэхем, Кнут, Паташник
[5] Математика. 50 идей, о которых нужно знать Тони Крилли
[6] Что такое математика [2000] Курант, Роббинс
❤🔥1👍1
Основы математического анализа [1968, 1 + 2 тома] Фихтенгольц Г.М.
«Основы математического анализа» задуманы как учебник анализа для студентов первого и второго курсов математических отделения университетов; в соответствии с этим и книга делится на два тома. При составлении ее был широко использован мой трехтомный «Курс дифференциального и интегрального исчисления», но содержащийся в нем материал подвергся сокращению и переработке в целях приближения книги к официальной программе по математическому анализу и к фактическим возможностям лекционного курса.
«Основы математического анализа» задуманы как учебник анализа для студентов первого и второго курсов математических отделения университетов; в соответствии с этим и книга делится на два тома. При составлении ее был широко использован мой трехтомный «Курс дифференциального и интегрального исчисления», но содержащийся в нем материал подвергся сокращению и переработке в целях приближения книги к официальной программе по математическому анализу и к фактическим возможностям лекционного курса.
👍1
Задачи_и_теоремы_из_анализа_2_тома1978.zip
7.5 MB
Задачи и теоремы из анализа.[2 тома][1978] Георг Полиа, Габор Сеге
В математической литературе (во французской еще больше, чем в немецкой) имеется много, частью прекрасных и богатых по материалу сборников задач, упражнений, повторительных курсов и т. п. Как нам кажется, настоящая книга от них всех отличается своей целью, материалом, его расположением, а также методом работы над ней, как мы его мыслим. Все эти моменты нуждаются поэтому в пояснении.
Главнейшей целью этой книги является приобщение лиц, достаточно продвинувшихся в изучении математики, к самостоятельному мышлению и исследованию в некоторых важных областях анализа путем решения систематически расположенных задач. Она должна служить для самодеятельного, активного изучения как в руках учащихся, так и преподавателей. Учащийся может пользоваться этой книгой либо для углубления материала, полученного при самостоятельном чтении или на лекциях, либо независимо от них, полностью прорабатывая отдельные ее части.
В математической литературе (во французской еще больше, чем в немецкой) имеется много, частью прекрасных и богатых по материалу сборников задач, упражнений, повторительных курсов и т. п. Как нам кажется, настоящая книга от них всех отличается своей целью, материалом, его расположением, а также методом работы над ней, как мы его мыслим. Все эти моменты нуждаются поэтому в пояснении.
Главнейшей целью этой книги является приобщение лиц, достаточно продвинувшихся в изучении математики, к самостоятельному мышлению и исследованию в некоторых важных областях анализа путем решения систематически расположенных задач. Она должна служить для самодеятельного, активного изучения как в руках учащихся, так и преподавателей. Учащийся может пользоваться этой книгой либо для углубления материала, полученного при самостоятельном чтении или на лекциях, либо независимо от них, полностью прорабатывая отдельные ее части.
Ахо_А_,_Ульман_Дж_Теория_синтаксического.djvu
6.2 MB
Теория синтаксического анализа, перевода и компиляции. Том 1. Синтаксический анализ [1978 ] Ахо А., Ульман Дж.
Первый том ("синтаксический анализ") фундаментальной монографии известных американских учёных содержит основной математический аппарат (в частности, теорию грамматик и автоматов), краткий обзор процесса компиляции, начала теории синтаксически управляемого перевода и обстоятельное изложение методов синтаксического анализа. Рассмотрены и систематизированы почти все известные алгоритмы разбора. Для некоторых из них впервые даётся полное и корректное описание, для большинства доказывается корректность и оценивается сложность. Приведено большое количество упражнений. Особенность книги в том, что она трактует теоретические вопросы в связи с потребностями реализации языков программирования, и этим она отличается от книг по системному программированию.
Первый том ("синтаксический анализ") фундаментальной монографии известных американских учёных содержит основной математический аппарат (в частности, теорию грамматик и автоматов), краткий обзор процесса компиляции, начала теории синтаксически управляемого перевода и обстоятельное изложение методов синтаксического анализа. Рассмотрены и систематизированы почти все известные алгоритмы разбора. Для некоторых из них впервые даётся полное и корректное описание, для большинства доказывается корректность и оценивается сложность. Приведено большое количество упражнений. Особенность книги в том, что она трактует теоретические вопросы в связи с потребностями реализации языков программирования, и этим она отличается от книг по системному программированию.
👍2
Ахо_А_,_Ульман_Дж_Теория_синтаксического.djvu
3.4 MB
Теория синтаксического анализа, перевода и компиляции. Том 2. Компиляция [1978 ] Ахо А., Ульман Дж.
Второй том ("компиляция") фундаментальной монографии известных американских учёных посвящён методам оптимизации синтаксических анализаторов, теории синтаксически управляемого перевода, а также способам организации памяти при переводе. Большое внимание уделяется методам оптимизации объектной программы. Авторы проделали значительную работу по отбору и систематизации многочисленных результатов, полученных в последние годы; они строят изложение на едином подходе к задачам перевода и задачам оптимизации программы.
Второй том ("компиляция") фундаментальной монографии известных американских учёных посвящён методам оптимизации синтаксических анализаторов, теории синтаксически управляемого перевода, а также способам организации памяти при переводе. Большое внимание уделяется методам оптимизации объектной программы. Авторы проделали значительную работу по отбору и систематизации многочисленных результатов, полученных в последние годы; они строят изложение на едином подходе к задачам перевода и задачам оптимизации программы.
👍2
Теория_синтаксического_анализа,.zip
9.6 MB
Теория синтаксического анализа, перевода и компиляции. [2 тома] [1978 ] Ахо А., Ульман Дж.
#компиляторы #железо #программирование #cpp #си #assembler
#компиляторы #железо #программирование #cpp #си #assembler
👍3
Пойа_Д_Как_решать_задачу_2_е_издание.djvu
5.4 MB
Как решать задачу [1961] Пойа Дж.
Издаваемая нами в русском переводе книга «Как решать задачу» («How to Solve И») известного американского математика Д. Пойа 2 имеет в виду заполнить указанный пробел в методической литературе. В этой книге дается психологическо-педагогический анализ проблемы решения математической задачи и предлагается определенная общая методика обучения решению задач. Лейтмотивом методики Пойа служит мысль о необходимости привития учащимся наряду с навыками логического рассуждения также прочных навыков эвристического мышления. Свою конкретизацию эта установка получает в тщательно продуманной системе («таблице») стереотипных указаний (выраженных либо в форме советов-рекомендаций, либо в форме наводящих вопросов) Книга предназначена прежде всего для преподающих и изучающих математику, но она также представит интерес для любого лица, желающего понять пути и средства, приводящие к новым идеям и новым открытиям.
Издаваемая нами в русском переводе книга «Как решать задачу» («How to Solve И») известного американского математика Д. Пойа 2 имеет в виду заполнить указанный пробел в методической литературе. В этой книге дается психологическо-педагогический анализ проблемы решения математической задачи и предлагается определенная общая методика обучения решению задач. Лейтмотивом методики Пойа служит мысль о необходимости привития учащимся наряду с навыками логического рассуждения также прочных навыков эвристического мышления. Свою конкретизацию эта установка получает в тщательно продуманной системе («таблице») стереотипных указаний (выраженных либо в форме советов-рекомендаций, либо в форме наводящих вопросов) Книга предназначена прежде всего для преподающих и изучающих математику, но она также представит интерес для любого лица, желающего понять пути и средства, приводящие к новым идеям и новым открытиям.
👍2