​💡 Физика — это умение наблюдать за природой вещей и приспосабливать природу к своим нуждам. Прежде всего, физик должен уметь экспериментировать и анализировать свой наблюдения.

Пару дней назад мой ученик меня очень порадовал, проявив хорошую сообразительность. Был такой момент, когда во время занятия у нас прекратилась связь. Причина была в том, что ученика надломился провод наушников, поэтому микрофон отказался работать. Но спустя 3 минуты я услышал: «Приём! Меня слышно?». Дело в том, что за 3 минуты он догадался подключить одну из колонок ко входу микрофона, чтобы иметь возможность говорить в диффузор динамика, как в обычный микрофон. И да, звук оказался хорошим! :)

Дело в том, что принцип работы динамика и микрофона очень похож, что делает эти устройства немного взаимозаменяемыми. Если говорить в колонку, то звуковой волной мы раскачиваем диффузор, к которому прикреплена катушка индуктивности. Она в свою очередь совершает колебания вокруг постоянного магнита. По закону электромагнитной индукции, из-за переменного магнитного потока, мы получаем напряжения на клеммах индуктивности. Это напряжение u(t) соответствует нашему голосу. Поэтому колонка работает как микрофон, только не такой чувствительный.

Это был отличный пример математического мышления. Хороший признак предпринимательских способностей, которые стоит развивать в дальнейшем. И всё это у ученика 9 класса. Я более чем уверен, что до этого бы не догадались большинство взрослых людей.