Физика ЦПМ
1.62K subscribers
629 photos
61 videos
3 files
267 links
Физика ЦПМ была создана Центром педагогического мастерства.

🔷Образовательная среда для детей 3-9 классов в Москве. Развиваем мышление, интерес к знаниям и и уверенность. Готовим к будущему — с интересом и смыслом.
Download Telegram
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Как перестать бояться физику и полюбить ее?

Нередко слово физика вызывает страшные ассоциации в умах школьников, да и их родителей, которым приходится учить ее вместе заново с детьми. Но на столько ли она пугающая? Как отбросить страхи и полюбить этот предмет, рассказал в интервью наш преподаватель и академический руководитель Анатолий Подыман.

Мы собрали для вас основные тезисы:


⭐️Откуда берется страх физики у школьников?

Всё просто: ожидали истории про космос и самолёты, а получили сухие формулы. Но физика — не враг. Это про жизнь вокруг: почему падают яблоки, как едет велосипед, и что заставляет свет загораться. Проблема не в детях, а в том, что часто ребятам объясняют без связи с реальностью. И в этом случае даже самый любопытный школьник теряет интерес.

⭐️Что сделать, чтобы физика стала интересной?

➡️Во-первых, добавить практической и проектной деятельности. Вы, наверняка, замечали, что дети обожают делать что-то своими руками. Простые механизмы, эксперименты — и глаза горят.
➡️Во-вторых, больше креатива: например, возможность внести своё в проект работает куда лучше, чем готовая формула.
➡️Также можно посмотреть видео: короткие научпоп-ролики — отличное занятие, чтобы начать изучать тему. Фрагментарно-вертикальные видео — это будущее в каком-то смысле.

⭐️А если есть проблемы с математикой?

Это точно не мешает стать хорошим физиком. Математика — это инструмент для физика, а не барьер. Даже если ребенку сложно даются формулы, он все равно может ухватить суть, если объяснять на примерах и понятным языком.

Еще больше по этой теме вы найдете:
📚 Почитать — тут
🎧Послушать — тут
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
11🔥4🙏1
Дистанционным олимпиадным курсам быть!👩‍💻

Ранее мы проводили опрос об интересных для вас форматах занятий. Мы услышали ваше мнение и решили запустить круглогодичные онлайн-курсы по олимпиадной физике для 7-9 классов.

⭐️Преимущества курсов:

⭐️Курсы состоят из теоретических занятий: на них школьники углубляются в сложные физические темы, нарабатывают методический «инструментарий» для решения сложных задач.
⭐️Индивидуальная поддержка с апелляцией и разбором заданий после прохождения олимпиад;
⭐️Поступление в лучшие вузы: ребята получают навыки и знания, которые помогут успешно выступить на перечневых олимпиадах. Такие олимпиады позволяют поступить в вузы без экзаменов.
⭐️Отдельный чат с преподавателем: здесь фиксируются все домашние задания, полезные материалы, а также школьники могут задать все интересующие вопросы и получить ответы на них.

👨‍🏫Преподаватели: опытные педагоги, тренеры сборной Москвы, члены жюри и составители олимпиад, которые знают, как помочь участникам достичь победы.

Расписание:
• 7 класс — по вторникам 17:00-18:30;
• 8 класс — по средам 17:00-18:30;
• 9 класс — по четвергам 17:00-18:30.


➡️Стоимость курса (за 4 занятия): 9.000 рублей.
🗒Чтобы получить уведомление об открытии регистрации на mos.ru, предлагаем вам заполнить форму: https://clck.ru/3NGv9u.

❗️Хотим обратить ваше внимание:

Вы также можете записаться на наши круглогодичные очные курсы. Они включают в себя не только теоретическую подготовку, но и олимпиадный практикум.
Подробнее: t.me/physics_cpm/459.

➡️Стоимость всех очных курсов (за 4 занятия): 12.000 рублей.
🗒Чтобы получить уведомление о них, вы можете заполнить данную форму: https://clck.ru/3N548p.

Важно:
Регистрация на курсы проходит через платформу mos.ru, поэтому наши курсы доступны для школьников Москвы и Подмосковья.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥61😍1
Нужны ли живые педагоги, если есть искусственный интеллект?

Уже сейчас ИИ стал частью обычной жизни многих молодых людей. Например, около 87% студентов ведущих вузов используют его в процессе обучения.

А нужен ли тогда вообще преподаватель? Стоит ли тратить время на совместную подготовку? Обсудили это с нашими преподавателями, а также поговорили с Chat GPT.

И вот к чему мы пришли. Давайте разберем все по полочкам 📚

У ИИ есть возможности помогать в обучении, придумывая задания за секунды, воспроизводя картинки по запросу и многое другое.

Исследования показывают, что персонализированная подача информации помогает усваивать знания быстрее. И как раз ИИ умеет это делать, например, условный 8-классник может получить объяснение квадратного уравнения в стиле Marvel, а ученик 4-го класса — сравнение дробей через историю про пиццу и роботов.

Получается нам больше не нужны ни школы, ни преподаватели?

Это неверно. Есть еще большое количество вещей, которые ИИ ещё очень долго не сможет заменить.

1️⃣ Умение делать своими руками.

Учить формулы и понятия не равно умениям строить и понимать, как работают сооружения, технические приборы и так далее. Визуализация полезна, но она не даёт того телесного, тактильного, физического опыта, который особенно важен для детей. Работа руками помогает сформировать определенное мышление и закрепить знание.

2️⃣ Обучение в коллективе.

Исследования образовательной психологии последних десятилетий показывают, что дети лучше всего учатся в социуме. Ребята не просто получают знания. Они обсуждают, спорят, объясняют друг другу, примеряют идеи на себя. Всё это — мощные когнитивные процессы, которые активируются только в группе.

3️⃣ Идеал, к которому хочется стремиться.

У многих из нас в школе был такой учитель, на чьих уроках хотелось слушать больше, читать дальше и задавать вопросы. С ним было интересно не только учиться, но и просто поговорить. Именно такие педагоги становились для нас примером — и часто именно из-за них мы выбирали профессию или начинали увлекаться каким-то предметом всерьёз. Вряд ли ИИ может стать таким «живым» примером.

⭐️Вывод простой:
ИИ в образовании — это инструмент, но не основа.

Он может помочь донести информацию — быстро, чётко, персонально. Может поддержать интерес и вовлечённость.
А также выступить в роли ассистента — и ученику, и преподавателю.

НО он не заменит живого процесса обучения, где:
🔵дети учатся ошибаться
🔵договариваться
🔵действовать в команде
🔵и встраивать знания в реальную жизнь.

Поэтому мы и создаем курсы, где ребята могут все вместе развивать интерес к науке под руководством опытных преподавателей. Будем видеть и Вашего ребенка на них 🙌🏻
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
8🔥3❤‍🔥1🙏1
Мы всегда на связи 📱

Теперь вы можете писать нам в личные сообщения прямо из публичного канала.

Если возник вопрос, нужна помощь или просто хочется поделиться — не стесняйтесь, мы рядом.

Чтобы написать нам, нажмите на кнопку сообщений — она находится прямо внизу, как показано на картинке.

Будем рады обратной связи и всегда открыты к диалогу! 🫶
5👍2🙏2🔥1
✈️ Почему авиабилеты иногда дешевле, если лететь дальше?

Вы когда-нибудь задумывались, почему билет с пересадкой на большее расстояние зачастую стоит дороже, чем прямой рейс? На первый взгляд, это область изучения экономики. Но если копнуть глубже, то там есть место и… физике!

Давайте разбираться, при чем же тут наша любимая физика:

1️⃣ Сопротивление воздуха

Самолёты летают на высоте 9–12 км, потому что там воздух гораздо разреженнее, чем у земли. Меньше воздуха — меньше сопротивления, которое замедляет самолёт.

🚴‍♂️Это как если бы вы ехали на велосипеде по асфальту вместо песка — по асфальту ехать легче и быстрее.

Чем меньше сопротивление воздуха, тем меньше топлива нужно, чтобы поддерживать скорость.

2️⃣Расход топлива прямая зависимость от расстояния

Самый большой расход топлива приходится на взлёт и набор высоты — именно в этот момент двигатель работает на максимум, чтобы поднять самолёт в воздух. Когда самолёт уже летит на крейсерской скорости (постоянной высоте и скорости), он расходует топливо намного экономичнее, буквально «растягивая» эту энергию на каждый километр пути.

⭐️Это значит, что если вы летите с пересадками, скажем, три раза по 300 км, то вы совершаете три взлёта и три посадки, каждый из которых требует большого расхода топлива.
⭐️А если лететь сразу 900 км без пересадок — только один взлёт и посадка, и в итоге может получиться дешевле и эффективнее.

➡️И ещё одно интересное применение физики при подготовке полёта:

Самолёт — это сложная конструкция, где важно правильно распределить вес. Центр масс — точка, вокруг которой «взвешен» самолёт. Если багаж и пассажиры размещены неправильно, центр масс смещается, и пилотам приходится тратить больше топлива, чтобы удерживать самолёт в равновесии и управлять им.

💫 Это как на качелях: если один человек намного тяжелее другого и сидит не в центре, качели будут наклоняться, и чтобы удержать равновесие, нужно приложить больше усилий.

❗️Конечно, на ценообразование билетов в том числе влияют и такие факторы, как: конкуренция, спрос, налоги, загрузка самолёта и т.п. Однако почему самолёт летит именно так и сколько топлива тратится — дело физики!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥63😍1👀1
Письмо из Хогвартса Физики ЦПМ, которое вы точно ждете 📩

Наши администраторы, конечно, не совы, потому что они спят по ночам. Но зато они разослали важные письма на электронную почту тех, кто заполнял специальные формы: для очных и для дистанционных занятий.

🦉Пока письма были отправлены тем, кто интересовался круглогодичными курсами по олимпиадной физике для 7-9 классов.

Уже на следующей неделе наши администраторы снова постучатся в ваше электронное пространство, чтобы оповестить тех, кто хотел узнать больше о курсах для 3-6 классов 🙌🏻

А пока ловите интересный факт:

В квантовой физике очень маленькие частицы (например, электроны) могут находиться в нескольких состояниях одновременно. Это явление называется суперпозицией.

Самое удивительное — поведение частицы становится определённым только тогда, когда мы на неё смотрим. Наблюдение буквально определяет реальность. Это, конечно, не маховик времени, но звучит почти как магия!
5🔥3🙏1
Остался месяц до старта!

Уже в середине сентября мы открываем двери (и ноутбуки) для всех, кто хочет ворваться в новый учебный год с физикой и инженерией. С нетерпением ждем встречи с каждым 🥰

⭐️А пока — 6️⃣ интересных фактов о наших курсах:

1️⃣Физика без страха — мы начинаем так интересно, что даже третий класс улыбается, а не прячется за учебником;
2️⃣ Инженерия своими руками — если что-то загорится, то только глаза от восторга 🔥
3️⃣ Олимпиадная магия — решаем задачи, на которые даже гугл не может найти ответов;
4️⃣ Ассистенты на занятиях — чтобы никто не остался с вопросом «А что это сейчас было?»
5️⃣Мы показываем опыты не для того, чтобы удивить — а чтобы ребёнок сам мог объяснить, почему и как это работает;
6️⃣На занятиях можно ошибаться — у нас это считается частью процесса, а не поводом для «двойки».

🏫 Форматы:
Очные занятия для 3-9 классов в здании Школы ЦПМ (Хамовнический вал, 6);
Онлайн-курсы по олимпиадной физике для учеников 7–9 классов.

Чтобы не пропустить начало регистрации на mos.ru — заполняйте формы:
• Очные курсы — https://clck.ru/3N548p.
• Онлайн-курсы — https://clck.ru/3NGv9u.

Считаем дни до встречи с вами 🥰 Если остались вопросы — смело пишите ✍🏻
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
5❤‍🔥1🔥1🙏1
Важный навык настоящего ученого 👀

Наблюдение — это важный инструмент исследователя. Именно умение подмечать детали, которые другие пропускают, часто приводит к самым уникальным открытиям.

📒 История знает множество примеров, когда этот простой метод менял науку. Выше рассказали об открытиях ученых, на которые их вдохновило наблюдение за представителями животного мира .

💡А для того, чтобы развить наблюдательность и превращать её в реальные открытия:
Замечайте мелочи — иногда они важнее глобальной картины;
Задавайте вопросы — даже к тому, что кажется очевидным;
Ведите дневник наблюдений — фиксируйте всё, что привлекло внимание;
Проверяйте свои догадки на практике — эксперимент укрепляет выводы.


Поощряйте эту любознательность в детях и наблюдайте вместе с ними наш удивительный мир! 🌿
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
5❤‍🔥2🔥1
Чему мы будем учить ваших детей? 🤓

Каждый год наш проект идет в ногу со временем и старается подстроить учебные программы под современные реалии и запросы.

📌В этом году вас ждет большое количество курсов, как говорится «на разный вкус и цвет». А именно:
⭐️«Инженерия» для маленьких исследователей из 3-4 классов;
⭐️«PROФизика» для юных ученых 5-6 классов;

⭐️Для тех, кто готов покорять олимпиады и добиваться первых побед:
• Очный курс «Олимпиадная физика» для 7 классов;
• Онлайн-курс «Олимпиадная физика» для 7 классов;
• Очный курс «Олимпиадная физика» для 8 классов;
• Онлайн-курс «Олимпиадная физика» для 8 классов;
• Очный курс «Олимпиадная физика» для 9 классов;
• Онлайн-курс «Олимпиадная физика» для 9 классов.


🥳 Мы готовы официально представить вам программы наших курсов 🙌

📌С ними вы можете ознакомиться по ссылке. Там вы найдете всю важную информацию: цены, расписание и формат занятий

🤫 А для того, чтобы персонально получить ссылку на официальную регистрацию на mos.ru, предлагаем заполнить вам формы ниже:
для очных курсов: https://clck.ru/3N548p;
для онлайн-курсов: https://clck.ru/3NGv9u.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
4🔥3🙏1
Можем ли мы быть уверены в том, что видим? 🖼

Сегодня мы бы хотели поговорить о таком интересном явлении, как оптические иллюзии.

Они представляют собой несоответствующее действительности представление видимого явления или предмета вследствие особенностей строения нашего зрительного аппарата.
➡️Попросту говоря, это неверное представление реальности.

🧐 Почему они возникают?

Наш зрительный аппарат — это сложно устроенная система с вполне определенным пределом функциональных возможностей. В нее входят: глаза, нервные клетки, по которым сигнал передается от глаза к мозгу, и часть мозга, отвечающая за зрительное восприятие.

📌Причины:

1️⃣Адаптация глаз: они подстраиваются под свет и цвет, поэтому иногда мы видим «послесвечение» или неожиданные оттенки;
2️⃣Особенности работы нервных клеток: они усиливают контраст и линии, чтобы мы быстрее замечали предметы. Но в сложных случаях это приводит к искажениям.
3️⃣ Мозг достраивает картину: он использует привычки и опыт, поэтому может «дорисовать» то, чего на самом деле нет;
4️⃣Зрительные ожидания: мы привыкли к определённым законам — например, что свет падает сверху и что параллельные линии сходятся вдаль. Когда картинка нарушает эти правила, возникает иллюзия глубины или формы.
5️⃣Попытка предсказать движение: мозг старается опередить события, поэтому иногда нам кажется, что неподвижные узоры двигаются.


Самым ярким примером оптических иллюзий являются стереограммы:
это плоское изображение с повторяющимся узором, в котором скрыта трехмерная картинка, становящаяся видимой при правильной фокусировке взгляда.

📌Предлагаем вам отгадать, что же «спрятано» в картинках выше (ответы оставили в комментариях).

👀Как увидеть что-то в картинке? Делимся одним из способов:

⭐️Отойдите от изображения на расстояние вытянутой руки;
⭐️Сфокусируйте взгляд на центре картинки;
⭐️Старайтесь не жмуриться и не моргать и увидите объемные объекты.

А ещё пишите в комментариях, что вы смогли увидеть 🦋
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
8🔥3😍1