🤩 Сесть перед камерой и начать свободно, естественно и эмоционально говорить - задача очень непростая. Тем обиднее, когда и тема рассказа интересная и рассказчик раскрепощенный, а результат на троечку или вообще в корзину.

Расскажу про основные проблемы, которые резко снижают качество и эффективность актерских визиток.
Перечисляю НЕ по значимости и наверняка что-то не упомяну, дополняйте

🤩 Сюжет тонет в ненужных деталях
«Я была в гостях у подруги, она живет на восьмом этаже. Нет, на седьмом… Или на восьмом? Я даже записала ее адрес, а потом писала ей смс, пишу «ты на каком этаже?». Там в лифте еще кнопки квадратные, а у нас в доме круглые. Наверное, все же на восьмом… А можно я у мамы спрошу?» - а суть рассказа в другом, ребенок хотел рассказать о щенке, которого подруге подарили на день рождения.
Но вряд ли кто-то из слушателей доберется до кульминации рассказа😳

🤩Слова-паразиты
Если слово «вот!», «короче», «ну» встречается в рассказе один раз, это даже неплохо, речь выглядит более естественной. Но если мы то и дело слышим «ну» и «вот», становится неинтересно и тягостно.
Даже примера приводить не буду, все и так понятно

🤩Однотипные или неуместные слова-связки
«Я занимаюсь в театральной студии и киношколе. А еще я в совершенстве знаю китайский язык. А еще у меня черный пояс по карате. А еще я снимаюсь в главной роли»
Знаменитое «а еще» не только обедняет рассказ, но и снижает значимость каждого последующего пункта.

🤩 Использование штампов и канцеляризмов
«Я посещаю кружок бальных танцев. Наш преподаватель учит нас выразительным движениям. и пластике, ведь танец - это универсальное средство общения, отттачиваемое вековым опытом разных народов. Я считаю, что занятия танцами повышают мой культурный уровень. Мне нравится заниматься танцами.»
Особенно дико это звучит от 7-8-летнего ребенка. Слушатель понимает, что звучит вызубренный текст, подготовленный взрослым.

🤩 Перевод прямой речи в косвенную, всегда, без исключений
«Я сказал другу, что не пойду играть в футбол. А он мне сказал, что тогда на меня обидится и не позовет играть в приставку. А я сказал, что тогда вообще не буду с ним дружить» - драма разворачивается ровно, спокойно, монотонно. Расскажите то же самое, но в лицах, как диалог, через прямую речь - блестящая возможность показать так нужные нам эмоции

Про эмоции и ошибки при их донесении до зрителя расскажу отдельным постом, продолжение следует🤩
Если полезные советы, ставьте реакции и дополняйте в комментариях😊

🤩 «Потемкинские деревни» руками родителей - еще одна типичная проблема при записи актерской видеовизитки.
Тема сложная, неоднозначная, местами спорная, поэтому будет лонгрид🙏

Сразу скажу - я обеими руками за чистую, литературную речь, без слов-паразитов, неуместного жаргона и косноязычного словообразования.
Над такой речью у ребенка надо начинать работать еще до произнесения им первых фраз и продолжать аж до подросткового возраста (дальше ваше власть, как правило, заканчивается 😂)
Будем честны - это сложно, не всегда идеально получается и не всегда возможно по разным причинам.

Поэтому:
Если повседневная речь изобилует словами-паразитами, навыки построения фраз развиты плохо, а словарный запас невелик, не требуйте на записи визитки чистой речи с эмоциональными экспромтами и живыми, вовлеченными глазами.

- Снова три раза сказал «вот» и четыре раза «короче»! Давай перезапишем, ну нельзя же так!, - часто слышу от родителей.

✅ Да, плохая речь очень портит визитку.
❌ Нет, за одну минуту перестроить манеру говорить и при этом сохранить яркость и естественность эмоций не получится. Человек полностью сосредотачивается на том, что он говорит и перестает контролировать невербальную составляющую.
В результате от живого, невероятно эмоционального, яркого ребенка получаем сдержанную, монотонную речь с серьезными глазами и неестественной мимикой или ее отсутствием 😢

Что делать❓

Стратегический план, горизонт планирования несколько лет: разговаривать.
В поездках, на прогулках, за ужином и перед сном. Следить за своей речью, провоцировать на диалог, если критиковать и поправлять, то очень, очень мягко и ненавязчиво.
Курсы ораторского мастерства, педагоги по развитию речи также вам в помощь.

❗️Вот прямо сейчас что делать, как получить приемлемую визитку?

🤩 рассмотрите возможность записать визитку-интервью. Материала будет больше, косноязычные обороты можно убрать при монтаже.
🤩 для визитки-представления выберите максимально простую тему, желательно с диалогами в лицах, с передразниванием кого-то и тп, чтобы сместить акцент на эмоции и сюжет.
🤩 не устраивайте накануне съемки строгую воспитательную беседу о том, как важно перед камерой следить за речью. Не стройте потемкинские деревни!
Это бесполезно и убивает невербальную составляющую, которая может быть сильной стороной актера. В худшем случае еще и создает комплексы "я плохо говорю, я ужасный рассказчик, мама мной недовольна"

когда покупала эту футболку для актерского съемочного гардероба, была уверена, что когда-нибудь придет ко мне человек с идеально походящим под нее цветом глаз!
Предчувствие не обмануло, ко мне пришла Маша🔥😍

(это я о том, что одежда для актерского портфолио должна быть не столько нарядной, сложной и вычурной, сколько 💯 попадающей в цель по цвету и стилю)

Представьте себе вот такую сцену:
Кастинг-директор, которому надо просмотреть сотню визиток, садится перед экраном, достает ручку и блокнот и начинает просмотр.
- Тааак, Маша Иванова, 11 лет, - пишет он
- Умеет кататься на коньках, плавает брассом, занимается в театральной студии…. Елки-палки, что ж она так быстро говорит-то, не успел записать все навыки!! Придется отмотать на 15 секунд и еще раз послушать..

Верите в такое?
Если не верите и примерно представляете, как все устроено в реальном мире, почему огорчаетесь, если в визитке ребенок сказал про английский, киношколу и плавание, а вот про занятия боксом забыл?
Это не риторический вопрос, мне важно понять. Буду благодарна, если напишите в комментариях.

Для рекламного ролика чипсов или шоколада малозначимо наличие разряда по волейболу, для роли в фильме или сериале вряд ли будет иметь значение увлечение филателией.
Если же для утверждения на роль действительно нужны навыки танца/верховой езды/плавания, вас об этом сто раз предупредят, переспросят отдельно и обсудят детали.
А вот умение держаться перед камерой, эмоциональная мимика, особенности жестикуляции, вовлеченность в произносимый текст - очень важны во всех случаях.

О чем же тогда говорить в визитке?
Говорите на любую тему, которая вызывает эмоции и о которой хочется говорить.
Если актер может увлеченно, эмоционально, с горящими глазами и подвижной мимикой говорить о перечне своих внешкольных занятий - отлично!
Если с удовольствием хвастается разрядом по волейболу или новой маркой в коллекции - класс!
Но если все мысли заняты недавно купленным щенком, а на занятия английским (пока) наплевать, то вот о щенке и надо говорить!

☝️Можно пойти по другому пути.

Если у ребенка есть крутые профессиональные достижения в танцах, вокале, спорте и вы нацелены на соответствующие роли, стройте весь рассказ на этом. Подчеркните специальные навыки элементами одежды, жестами, сюжетом.
Чтобы у кастинг-директора на уровне подсознания накрепко зафиксировалось «Маша Иванова=балерина» 😄
(но «универсальную» визитку все же тоже надо сделать)

Ну что ж, нужное количество реакций к предыдущему посту набрано, спасибо всем активным!
Выполняю свою часть, расскажу, что поможет начать говорить легко, импровизируя на ходу. Да, это будет лонгрид. Описание подарка участникам эксперимента в конце поста.

Речь - занятие, которое можно освоить только на практике, точно так же как, например, ходьбу или плавание. Наша задача - мотивировать ребенка на эту самую практику. И эффективнее всего делать это в игре.

Наша игра рассчитана на возраст 5+ с развитой фразовой речью и словарным запасом, достаточным для повседневного бытового общения.

❗️Важно:
- критика в адрес ребенка во время или после игры не допускается ни при каких обстоятельствах
- вы в этой игре не ментор, не наставник, не контролер, а равноправный игрок
- важно поддерживать здоровый азарт и атмосферу соревнования

Вам понадобится секундомер (например, на смартфоне) или, еще нагляднее, песочные часы на 30 секунд

❤️❤️❤️❤️ ❤️
Ежедневно на протяжении 1-2 недель

Ребенок называет вам любой предмет или объект, который сейчас рядом с вами, в идеале, который можно взять в руки или потрогать.
Ваша задача: на протяжении 30 секунд рассказывать об этом предмете, желательно развернутыми фразами.
Пауза дольше двух секунд - проигранное очко.

Справились? Теперь ваша очередь называть предмет, а ребенок становится рассказчиком. Не забывайте считать проигранные очки.

Останавливайте игру раньше, чем она надоест. Каждый рассказывает про 2-3 предмета и на сегодня достаточно.

Секрет успеха, как водится, в деталях.
- Игра начинается с вас, по крайней мере первые дни. Вы показываете пример и образец действий
- Не стройте из себя серьезного взрослого, не стесняйтесь дурачиться!
- Если у вас все очень хорошо с речью, подыграйте чуть-чуть. Стройте фразы попроще, проиграйте пару очков. Ведите себя как опытный шулер, заманивающий в игру простачков 🤣
- заранее (!) договоритесь, что получает выигравший и как расплачивается проигравший.

❗️Очень-очень важно, чтобы не возникало страха проигрыша и не давил груз ответственности!
Поэтому либо ставьте на кон что-то из разряда «пустячок, а приятно/вкусно», например, мороженое, либо несложный смешной фант (например, во время семейного ужина проигравший должен неожиданно громко закрякать).
Ни в коем случае не решение дополнительной задачи по математике, уборка комнаты или лишний час игры на планшете!

Если уж совсем сложно ребенку, можно снизить планку - вместо 30 секунд говорить 20 или даже 15. Но лучше все-таки 30😊

❤️❤️❤️❤️ ❤️
Ежедневно на протяжении 2-3 недель

Правила те же, но говорить без пауз надо 1 минуту.
Детям постарше можно называть не только предмет рядом, но и любой другой, который они хорошо помнят, например, сарай на даче)
Совсем старшим в качестве задачи со звездочкой можно предложить поговорить не о предмете, а о понятии - дружба, ссора, подарок, болезнь и тд

Продемонстрируйте ребенку, что рассказ о предмете - не обязательно описание его цвета, качества, размера и структуры. Можно рассказать, какие воспоминания или ассоциации связаны с этим предметом.

Например, подушка не только большая и мягкая, но еще «я помню, как мы с братом устроили бой на подушках! Вот здесь шов на наволочке, это я так сильно ей размахивал, что она порвалась. Бабушка тогда очень сильно ругалась, наверное, потому что ей тоже хотелось играть, а мы ее не позвали»

Чтобы учиться не только импровизировать, но и развивать словарный запас, добавляем игры-разминки:
- кто больше назовет действий, которые можно делать с тем или иным предметом? Называйте глаголы по очереди
Например, ковер можно пылесосить, скатывать и раскатывать, сворачивать, пачкать, стирать, стричь, раскрашивать, мочить, сушить, выбрасывать, связывать, тащить, нести, разрезать, шить, зашивать, выбивать, подметать… (я могу продолжать, а вы?😜)

- кто назовет больше признаков объекта? Лучше тоже по очереди называть
Например, кот может быть: большой, маленький, пушистый, лысый, рыжий, безухий, злой, ласковый и так далее
Если ребенок пока не знает что такое глагол и прилагательное, не придирайтесь к нему сильно😊

(продолжение предыдущего поста)

Играть в игры-разминки надо тоже каждый день, но недолго. Или долго, если очень понравится 😊
Призы здесь не нужны, максимум щелбан проигравшему.

❤️❤️❤️❤️ ❤️
К нему надо переходить, когда и если на предыдущем этапе не возникает особых затруднений.

Задача этого этапа - подключить эмоциональную составляющую, показать ее мимикой на лице. Это должно прийти естественно, у кого-то будет ярче, у кого-то полутонами, но это уже зависит от характера и темперамента.

Игрок-ведущий называет предмет, понятие или ситуацию, но ставит ограничение вида «что было бы, если…»
Например:
- что было бы, если окна были бы не из стекла, а из полиэтилена?
- что было бы, если в школе отменили оценки?
- что было бы, если коты научились говорить?
- что было бы, если бы снег стал сладким?
Не ограничивайте игру ничем, пусть ситуации будут максимально смешными, дурацкими или страшными!

Игры-разминки по-прежнему в деле💪

Не ждите чуда в течение первой недели, наберитесь терпения, фантазии и азарта.
Будет очень здорово, если будете делиться впечатлениями здесь. Если не хотите здесь, можно мне в личку, конфиденциальность гарантирую.
7 (семь) таких еженедельных заметок-впечатлений и я запишу вам любую видеовизитку за 1500 руб