Друзья,

Странная перегородка вызвала немало трудностей, и это неудивительно. Задача действительно непростая, а попытки решить её устно почти гарантированно ведут к ошибкам. В таких задачах важно идти последовательно: внимательно разбирать условие и утверждение за утверждением, опираясь на формулы, а не на интуицию.

Леонид Андреевич показывает, как это делать правильно 👆

➡️ Если хотите системно разобраться во всём разделе, обратите внимание на блок "Термодинамика" Σ-курса: ЕГЭ НА МАКСИМУМ, где мы подробно разбирали молекулярно-кинетическую теорию и термодинамику.

🎁 Новогодний бонус!
Если приобретаете блок "Термодинамика" в записи, вы сможете написать третий пробный экзамен и бесплатно получите его полный разбор, наравне с участниками полного тарифа!

🖥 Пробный экзамен охватывает всю механику, молекулярно-кинетическую теорию и термодинамику и будет проходить в течение всех новогодних каникул. Это отличная возможность проверить себя на большом объёме материала и получить подробную обратную связь от наших замечательных преподавателей, которые точно подскажут, где и что стоит подтянуть. Не упустите!

#задача_9 #МКТ #разбор

Новый год уже совсем близко...

🔔 И в последние часы уходящего, как и обещали, объявляем лидеров онлайн-турнира “к🔤ди🔤икатор"!

За неполных два месяца игры в турнире приняли участие более сорока ребят. И по итогам у нас появилось одиннадцать призёров и определилась тройка лучших:

🥉 Даниил — «Мастер кОдиФикатора»
🥇 Вова — «Уверенный решала»
🥈 Евгежа — «Прокаченный»

Молодцы и поздравляем! Для всех троих мы подготовили подарки (наш 🔤🔤игенный мерч), поэтому держите свои аккаунты открытыми, придем просить адреса😉

Впереди нас ждут новые этапы турнира (и призы обязательно!), новые задачи и разборы, шпаргалки, новые темы, пробные экзамены, и, конечно, сам Единый Государственный!

А сейчас всем желаем хорошенько повеселиться: наесться мандаринов и оливье, позажигать бенгальские огни, в общем, просто отлично и тепло встретить Новый год!

Всем и каждому, кто был с нами в этому году и решал задачи, делился шпаргалками и ПАМАГИТИ стикерпаком — спасибо!
Встретимся в 2️⃣0️⃣2️⃣6️⃣ году!

❤️ С наитеплейшими пожеланиями,
Искренне ваше,
Отделение физики❤️

Друзья, надеемся, вы пережили переход на вторую четверть XXI века без последствий и сохранили энергию⭐️

И как раз сейчас есть хороший повод направить её в полезное русло. Александра Сергеевна подготовила для вас замечательную шпаргалку по законам сохранения и изменения импульса и механической энергии, а также работе и мощности силы.

🔖 PNG — сохраните на телефон,
📌 PDF — распечатайте и держите перед глазами.

Изучайте и тренируйтесь на задачах 👉 #импульс, #энергия.

🔤🔤🔤 база по механике: кинематика, динамика, статика и гидростатика, колебания.

Забирайте, сохраняйте и делитесь!

#шпаргалка #полезно #законы_сохранения

Друзья, а не пора ли нам сделать небольшую интеллектуальную разминку посреди Новогодних праздников?

Нам кажется, что точно пора, и поэтому мы предлагаем вам пройти несложный опрос по газовым законам.

💡Прежде чем переходить к решению задачи, мы рекомендуем вспомнить:
— уравнение Мендеелева-Клайперона,
— изопроцесы,

А теперь — к задаче. Отмечайте ниже, как изменяются величины👇

#задача #газовые_законы #задача_10

Друзья,
сразу видно, что Новогодние праздники сказались на всех максимально позитивно и большинство с задачей справилось правильно! 👍

Но если у вас вдруг остались вопросы, то вы можете посмотреть разбор от Леонида Андреевича. Он, как всегда, все разложил по полочкам 🗄

Мы же от себя добавим лишь то, что если вы видите на графике пунктирную линию, то это неспроста. И уж точно это не линия перфорации, а что-то, у чего есть смысловая нагрузка.🫥

Остаемся с вами на связи!

Искренне ваше,
ОФ

#разбор #газовые_законы #задача_10

Друзья, уже очень скоро наступит идеальный момент, чтобы присоединиться к нашему курсу, ведь 14 января стартует очередной тематический блок, который посвящен электричеству!

В него входят:

👍 12 лекций с нашими замечательными преподавателями

🥹 Проверка домашних заданий после каждой лекции

🥲 Тематический пробник по всем темам, которые были изучены до этого на нашем куре по подготовке к ЕГЭ.

Более того, пробник будет проверен лично Александрой Сергеевной и Леонидом Андреевичем. Т.е. вы сможете объективно оценить свой уровень в конце февраля, когда еще есть достаточно времени, чтобы подготовиться на высокий балл.

Тематический блок стартует уже очень скоро — 14 января!

Успейте зарегистрироваться и зовите друзей (клик!).

Ведь на курсе действует скидка "Приведи друга", и чем больше друзей вы приведете, тем она будет больше. Да, можно выбить больше 100%, правда это еще никому не удавалось. Возможно, вы будете первыми!

Ждем вас!

Искренне ваше,
ОФ

Друзья, в преддверии нашего блока по электричеству, мы хотим предложить вам ответить на простой тестовый вопрос, который позволит проверить насколько хорошо вы знаете определения.

Да, понимаем, что это не самая приятная часть изучения любой науки, но без этого тоже никуда. Уверенное знание дефиниций позволяет избежать ошибок в любых ситуациях. Поэтому давайте попробуем разобраться с определениями разности потенциалов, потенциальной энергии, работы и как они связаны друг с другом.

❗️И сделаем мы это через простой вопрос-опрос.

🤔 Чему равно изменение потенциальной энергии заряда при перемещении его из точки A в точку B во внешнем электрическом поле (см. картинку)?

1️⃣ Работе силы Кулона по перемещению заряда из точки A в точку B, взятой с обратным знаком.

2️⃣ Работе нашей силы по перемещению заряда из точки B в точку A.

3️⃣ Разности потенциалов ф_A - ф_B умноженной на заряд q.

4️⃣ Нулю, т.к. поверхности эквипотенциальные.

Ждём ваши варианты ответов в опросе, который будет опубликован ниже👇⬇️👇

А если вы хотите идеально знать все необходимые определения, изучая их в приятной обстановке с нашими классными преподавателями, то мы ждём вас на нашем курсе, который возобновляет свою работу уже очень скоро — 14 января.

И записаться на него можно (и нужно!) прямо сейчас. Как на весь оставшийся курс, так и на отдельный блок с электричеством. Для этого достаточно заполнить форму: https://forms.amocrm.ru/rcrzvmv

Если же у вас возникли вопросы (кроме того вопроса, какой ответ среди вышеприведенных верный), то пишите нам: @phd4mipt

И остаёмся с вами на связи!

Искренне ваше,
ОФ

Серьезный разговор за разность потенциалов по итогам прошлого опроса

Друзья, по итогам нашего опроса около 75% людей на наш вопрос ответили неверно. И вот что мы по этому поводу думаем.

Это очень хорошо!

Да, все верно, для нас это именно так. Ведь это означает, что мы нашли "болевую" точку у большого количества людей. И в этом случае мы делаем что? Правильно — записываем небольшой разбор на 14 минут.

И на этот раз его специально для нашего канала записал методист Отделения физики — Колдунов Леонид Модестович.

Из этого видео вы узнаете:

1️⃣ Почему среди предложенных вариантов ответа правильный именно первый.

2️⃣ Всё-всё-всё про знаки в определении работы потенциальных сил.

3️⃣ Мнемоническое правило про то, как изменяется потенциал при движении вдоль силовой линии.

4️⃣ И самое главное. Какое отношение к этому вопросу имеет ёлка 🎄 и Йельский университет 🏠.

А чтобы еще лучше разобраться со всеми нюансами электричества и не терять так обидно на ЕГЭ ценные баллы, регистрируйтесь на наш курс. Наши преподаватели очень классно и быстро расскажут вам все нюансы и научат набирать в этом разделе максимальное количество баллов!

Ссылка на регистрацию здесь: https://forms.amocrm.ru/rcrzvmv

И вместо постскриптума.

Мы очень хотели опубликовать этот разбор вчера, но в последний момент у нас слетел весь монтаж, который мы для него делали (да-да, в это сложно поверить, но у наших видео есть монтаж). В итоге специально обученный человек его переделывал весь вчерашний вечер. У нашей редакции новостей нет иного выбора, кроме как попросить вас в знак поддержки поставить этому видосу ❤️.

Работаем для вас!

Искренне ваше,
ОФ

Друзья, когда главный редактор новостей будет очень хотеть уйти в отпуск, он никому об этом не скажет, но будут знаки.

Причем знаки будут минус и плюс.

Посыпая голову пеплом, мы вынуждены констатировать, что в предыдущем опросе про потенциальную энергию произошла ошибка, и в 3м варианте ответа мы перепутали знак у разности потенциалов, хотя в исходном варианте вопроса знак был другой.

Именно поэтому в видеоразборе всё верно, а вот пост в группе этим похвастаться не может. Поэтому мы:

1️⃣ Отредактировали пост с вопросом, чтобы он совпадал с исходной формулировкой задачи, и удалили опрос, чтобы не вводить никого в заблуждение.

2️⃣ Видео мы оставляем, т.к. в нём все верно с точки зрения физики. Ну и там про ёлку и Йельский университет. Когда ещё такое будет?

3️⃣ А еще мы бесконечно благодарны нашему подписчику Юрию за бдительность и предельно корректное и вежливое указание на нашу оплошность. В знак нашей признательности мы хотим подарить подарок в виде тетради Кубка ЛФИ. Юра, мы с тобой свяжемся.

Что ж, пожалуй, на курс по электричеству редактор новостей тоже запишется. Там ему и место всё популярно объяснят и за знаки, и за разность потенциалов.

Берегите себя!

Искренне ваше,
ОФ

Минутка статистики

Друзья, кто о чем, а мы все об электричестве.

На днях у нас дошли руки прочитать очередной выпуск журнала "Педагогическое измерение" (не спрашивайте нас о том, насколько часто мы это делаем), и мы нашли в нём интересную статистику про то, как распределяются баллы между различными разделами физики, и вот что мы хотим вам сказать.

‼️У задач на электродинамику, как минимум последние два года, самый низкий процент правильных решений среди всех разделов физики‼️

Не настолько, чтобы из-за этого прям бить тревогу, но факт достаточно интересный.

Озвучим еще одну одну очень важную мысль:

🔤Процент задач на электромагнетизм на ЕГЭ лежит в диапазоне от 20% до 35%🔤

Т.е. около трети первичных баллов набираются сложнее, чем остальная часть экзамена.

Отсюда можно (и нужно!) сделать правильные выводы.

Электромагнетизм — это важнейшая точка роста ваших результатов на ЕГЭ

И, что очень важно, не настолько сложная, как это может вам казаться сейчас. Ведь при правильном методическом подходе, когда преподаватели знают, что знать необходимо, а что в школьном курсе не настолько важно для ЕГЭ, закрыть эти пробелы можно очень легко и достаточно быстро.

Не случайно у многих наших учеников электричество и магнетизм — это одни из самых любимых разделов. Всегда приятно чувствовать, что те задачи, которые многим кажутся сложными и непонятными, для тебя — простой источник первичных баллов, которые нужно просто забрать.

Мы будем рады научить вас тому, как решать задачи из этого важнейшего раздела физики, и сможем это сделать на следующем блоке нашего курса.

Регистрация доступна здесь. Просто в выпадающем меню выбирайте "Электричество".

Старт уже совсем скоро — 14 января.

Ждем вас!

PS Выпуск журнала прикрепили в комментариях

Искренне ваше,
ОФ

Друзья, сегодня у нас состоялось первое занятие на блоке Электричество.

Леонид Андреевич поговорил с ребятами про закон Кулона, напряженность электрического поля и принцип суперпозиции. Как всегда разложил всё по полочкам. Пользуясь случаем, хотим поделиться с вами свежим, словно из печки, конспектом (будет приложен в сообщении в комментариях).

И у вас еще есть, пожалуй, самая-самая последняя возможность впрыгнуть в отходящий поезд отходящую электричку и изучить данную часть курса вместе с нами.

Почитать про то:

🔹сколько это баллов принесёт вам на ЕГЭ можно (и нужно!) здесь;

🔻про программу здесь;

🔻про некоторые разделы программы чуть более развернуто здесь.

От себя добавим, что сейчас один из самых лучших моментов, чтобы включиться в работу и в июне месяце с кайфом написать ЕГЭ по физике. Времени уже достаточно мало, чтобы почувствовать, что уже точно пора, но еще достаточно, чтобы очень хорошо подготовиться.

Регистрация на курс доступна по ссылке. Просто выбирайте в соответствующем всплывающем окне нужный блок.

Ждём вас на лекциях!

Искренне ваше,
ОФ

Друзья, мы ранее обсуждали с вами важную (и не самую весёлую) статистику того, как в среднем решают задачи на электромагнетизм на ЕГЭ и сколько баллов можно на этих задачах получить (и если вы еще по какой-то неведомой причине не записались на наш курс, который поможет вам это сделать, то у вас еще есть возможность это сделать 👉 здесь).

Сегодня же мы хотим с вами поговорить про статистику, которая скорее забавная.

Когда мы анонсировали наш турнир кОдиФикатор, то вместе с ним мы опубликовали стикеры Отделения физики. И за это время его эксплуатировали достаточно активно, чтобы мы смогли провести небольшой анализ. И вот что мы имеем вам сказать:

1️⃣ Ожидаемо на первом месте стикос "Памагити". Универсальный, четкий и на все случаи жизни. Сами активно пользуемся.

2️⃣ Из неожиданного. Долгое время на втором месте был стикер "Нет идей", но последние пару недель кто-то стал активно форсить стикер "Отделение физики", который теперь уверенно занимает вторую строчку. Но такими темпами он совершенно точно заберет себе и самую первую.

Чему мы, конечно же, рады. Тем более, что стикер "ОФ" — это очевидный и понятный ответ на стикер "Памагити". Кто, если не мы?

3️⃣ Если же брать общую статистику, то стикеры использовали более 1200 раз и установлены они более, чем у 300 пользователей. Прям как 300 спартанцев 🫡🫡🫡. Только 300 пользователей 🙃🙃🙃.

4️⃣ Ожидаемые всплески активного использования стикеров совпадают с публикацией задач кОдиФикатора (хотя кто-то ими пользовался даже в январские праздники). Тут полная корреляция реальности и здравого смысла. Всегда бы так.

Пожалуй, на этом у нас всё. И вместо постскриптума мы хотим констатировать неизбежное — очередная задача с кОдиФикатора уже очень близко. Даже ближе, чем вы думаете. Поэтому сейчас самое время добавить стикерпак себе в телеграм и прочитать правила турнира, если вы еще в нём не участвовали.

Искренне ваше,
ОФ

Друзья, мы рады поделиться с вами первой задачей кодификатора 2️⃣0️⃣2️⃣6️⃣ года!

Да, вот так неожиданно, как и снегопад в Москве и Подмосковье для коммунальных служб. И тема нашей первой задачи нового года посвящена тепловым двигателям, что так актуально посередине зимы.

⬇️ в комментариях к этому посту присылайте:
— все формулы-стикеры, необходимые для решения задачи,
— численный ответ с указанием единиц измерения!

Желаем, чтобы ваш коэффициент полезного действия в новом календарном году вообще и учебном году в частности, был максимально большим.

P.S. Если вы впервые с нами — правила турнира, а все нужные формулы ждут вас в стикерпаке.

Искренне ваше,
ОФ

#кОдиФикатор_онлайн

Друзья, победитель первого тура за 2️⃣0️⃣2️⃣6️⃣ой год нашего турнира к🔤ди🔤икатор определён!

🥇Вова достаточно буднично (особенно для субботнего дня) забрал свой четвертый балл и теперь его от звания «Мастер кОдиФикатора» отделяет всего один правильный ответ и правильный набор стикеров. Возможно, ему это удастся уже на следующей неделе. Поздравляем!🎉🎊

Что касается самой задачи, то мы хотели бы отметить несколько важных моментов:

🔹Задача соответствует номеру 24 ЕГЭ;

🔻Первое на что надо обратить внимание, что это pT-диаграмма, а не думать по инерции, что это более привычная pV-диаграмма

🔻 После этого нужно понять, что процессы 1👉2 и 3👉4 — изохорные. На это указывает прямая пропорциональность на pT-диаграмме (снова обращаем внимание на пунктирную линию!);

🔻Для того, чтобы применить формулу КПД теплового двигателя, необходимо понять на каких участках процесса подводится теплота. В нашем цикле это процессы 1👉2 и 2👉3. Суммируя количество теплоты на этих участках мы находим теплоту, полученную от нагревателя;

🔹Для нахождения работы процесс надо или перерисовать на pV диаграмме и найти площадь фигуры, ограниченной циклом, или просто найти общее количество теплоты. И тот, и другой вариант решения имеет право на жизнь (и заслуженные баллы!);

🔻По формуле для КПД цикла находим окончательный ответ.

Подробное решение вы, как всегда, можете найти на картинке выше.

И еще больше таких решений на наших курсах!

До встречи на новых этапах!

#кОдиФикатор_онлайн #разбор