Победитель
12K subscribers
5.49K photos
2.08K videos
42 files
6.38K links
Независимый марксистский проект.
Классовые новости, статьи, политические плакаты и видео.
Предложить новость/контент или написать сообщение редакции: @pbd_contact_bot
https://pbd.su
ЗАПРЕЩЕНЫ: Мат, оскорбления.
Download Telegram
Специалисты Высшей Школы Экономики заявляют, что почти 60% россиян готовы отдавать 2% дохода на решение общественных проблем, в основном — на улучшение медобслуживания. В целом увеличение расходов на медицину поддерживают 65% россиян, далее — школа и детсады (развитие, повышение зарплат), на третьем месте — пенсии.

Как мы видим, поправки «обнулённой» конституции продолжают успешно выполняться. Например, поправка о «доступной медицине как обязанности государства».

Правда, власти под видом исследования ВШЭ пытаются внушить населению, что это самое население под «обязанностью государства» понимает «снова платить из своего кармана» и согласно на это.

Кстати, 60% россиян, готовых «поделиться» процентом от зарплаты, взялись не просто так — остальным 40% зарплаты едва хватает на основные нужны.

#ВШЭ #медицина #расходы
Ты бедный? Значит ты тупой! Цитата дня от ректора «вышки».

Ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов объяснил причину бедности россиян — отставание по программе в школе.

«Есть такой термин — образовательная неуспешность, или образовательная бедность. Условно говоря, в каждом классе есть 30% школьников, которые не успевают. Если у родителей есть деньги, то таким детям нанимают репетиторов. А если нет?
[...]
Ведь, что означает доля неуспевающих в школе в 20-30%? Что детей выпустят с плохим знанием математики или русского языка, что трансформируется уже в экономическую неуспешность, в необходимость для общества в той или иной степени этих своих граждан содержать — за счет доходов от успешных работников.
[...]
Но корень, основа образовательной неуспешности, лежит глубже — в основе самой классно-урочной системы. Она сформировалась еще в 17 веке и до сих пор лежит в основе школьной методики по всему миру. Дети разные — кто-то отстает, у кого-то принципиально другой тип мышления, не совпадающий с логикой предмета, а кто-то настолько быстро соображает, что на уроке ему элементарно скучно».


#Кузьминов #ВШЭ #бедность #образование #цитата