Коллеги , пару лет назад , получая лицензию обратил внимание на данный фильм о пути Великой и могучей Барселоны❤️💙

К сожалению , он пропал сейчас с просторов интернета , но у меня остался , поэтому в преддверии праздника , предлагаю ознакомиться с данным фильмом !

ПОЛНАЯ ВЕРСИЯ ПО ССЫЛКЕ

https://vk.com/video-121884426_456239029

Коллеги , всем доброго дня ! Суть канала заключается в том , чтобы делиться всей информацией , пропущенной через себя. В нашем «профессиональном» мире нет лучшей мотивации для окружающих , и тем более детей , чем личный пример! На данном этапе прочитал ровно половину биографии Юргена Клоппа. Коротко : ожидать чего-то космического не стоит , но ознакомиться нужно. Как минимум , для вас откроется занавес внутренней кухни Дортмундской Боруссии в ее лучшие годы.

P.s Не одобряю электронные варианты - субъективно . Но экземпляром поделюсь!

Итак , постепенно делюсь материалом , который я усвоил за два дня на обучении в Санкт-Петербурге.

Ирина Рюхина — спортивный психолог академии «Зенит» выступала с докладом «ментальная карта в обучении футболиста»

Посыл доклада был в том , что обучение футболиста от и до — это его МЕНТАЛЬНЫЙ путь . Представьте , что ребёнок шагает по карте мира от одного маленького города до мегаполиса. Так вот , в возрасте 5-6 лет он приходит в этот мир и наша задача провести его по карте через позитив , через знак «+», через положительные аспекты (называйте как хотите , но думаю смысл уловили) НО не путать с излишней любовью, похвалой и отсутствием коррекции. Интересный момент я подметил , что европейцы уже уходят от исследований на юных футболистах по когнитивной нейробиологии (воздействие на мозг), а у НАС многие тренеры до сих пор детей оскорбляют или считают виновными...Не будем о грустном!

1–ое и самое важное , что нам необходимо сделать это СОЗДАТЬ комфортную и благоприятную среду для обучения. Обучения кого ? Вы , наверное , подумали детей , но нет ! Создать среду для игрока и тренера , потому что современный тренер НЕ УЧИТ игрока футболу, он учиться футболу параллельно с игроком. Идеальная концепция — это полный коннект наставника и подопечного , их взаимосвязь и совместное развитие . Благоприятная среда позволяет учиться и прогрессировать как тренеру , так и игроку , потому что обоюдный учебный процесс происходит за счёт друг друга! Это важно !

Продолжаем ?

Коллеги , всем доброго дня ! В продолжение повествования о психологии игрока , предлагаю вам пройти небольшой тест. Для начала не буду углубляться , просто скажу коротко : представьте , что футболист всегда находится в 3 зонах — зона комфорта , зона обучения и зона паники . Ваша задача от лица ИГРОКА определить , в какой зоне он находится , опираясь на высказывания.

P.S свои ответы можно писать в комментариях , после чего будем разбираться вместе!

Психология игрока — это трудоемкий процесс . От фундамента до крыши . На протяжении всего движения футболиста по его «ментальной» карте тренер - наставник не может обойтись без индивидуальных бесед. Лучшая мотивация для подопечного — это Вера в него , а своевременный диалог может пойти на пользу как тренеру , так и игроку. Формат тет - а - тет строится на базовых принципах , которые скидываю ниже. Отдельное спасибо Ирине за предоставленный материал.

P.s Коллеги , что думаете на этот счёт ? Как часто проводите беседы с игроками ? Личные/Командные?

Основа основ !

Юрген Клопп — олицетворение эмоционального интеллекта мирового тренерского цеха. Данная статья - это основа основ, которую я распечатал себе и принял за догму. Приятного чтения☝🏻


https://m.vk.com/@bloknotfootballcoach-fundament-formirovaniya-mentalnyh-chudovisch

В этом видео показано, как тренер использует различные методы, чтобы помочь своим игрокам учиться. Но как он это делает? Посмотрите ролик и выберите свой ответ (-а).

Он хвалит хорошую игру ?

Он дает конкретные инструкции ?

Он создает разные проблемы ?

Он просит игроков решать задачи ?

В этом видео тренер использует все эти приемы, чтобы помочь своей молодой команде учиться.

То, как вы будете оказывать поддержку, будет зависеть от ваших игроков. Если вы работаете с новичками, им потребуется много рекомендаций и высокий уровень обратной связи. По мере их улучшения вы можете начать сокращать свое участие и поощрять их принимать собственные решения.

Продолжаем путь по ментальной карте футболиста🗺⠀
⠀
Когнитивная нейробиология(наука, изучающая связь активности головного мозга и других сторон нервной системы с познавательными процессами и поведением) в европейском футболе определила , что даже самый одаренный индивид потерпит поражение , если наставник неверно поведёт его по «ментальной» карте в течение всей его карьеры!⠀
⠀
Поговорим о влиянии и формировании отношения к игре. Представляем треугольник , на вершине которого - ДЕЙСТВИЯ , а по углам ниже - МЫСЛИ и ЧУВСТВА соответственно. Каждый наставник определяет результат игрока по его действиям ( успех/провал ) , но нередко мы упускаем из виду самое основное . Единственное, на что мы можем повлиять , так это на Мысли 💭⠀
⠀
Процесс выстроен следующим образом : думать(мысль) — чувствовать(чувство) — действовать(действие) , где мысль - это направление, чувство - это активность и действие - это движение , а верное оно или нет , принимает решение ситуация, но никак не субъект!⠀
⠀
Один великий психолог однажды сказал : «Положительные мысли порождают положительные эмоции , и все это ведёт к положительным действиям»⠀
⠀
От слов к делу : на что необходимо обратить внимание тренеру в своём творчестве :⠀
1)Энергия , с которой проводится занятие;⠀
2)Мышление (positive/negative);⠀
3)Выбор решения и действия(кто принимает решения и действия?);⠀
4)Вопросы(взаимодействие:как тренер взаимодействует с игроками?);⠀
5)Коррекция(баланс похвалы и коррекции);⠀
⠀
Ну , и самое важное , мы должны помнить о трёх зонах : зона комфорта, зона обучения и зона тревоги. Наша совместная и основная задача погрузить себя в зону обучения при любых обстоятельствах. Это нереально сложно и это невероятное развитие . В остальных зонах , прогресс приравнивается к нулю!⠀
⠀
P.S Завершить небольшой монолог хотелось бы одной интересной цитатой : «Отношение — это определяющий фактор . Это способ подготовки человека к различным ситуациям. Если ты не можешь изменить ситуацию — измени отношение к ней!»

Учительство – это искусство, труд не менее творческий, чем труд писателя или композитора, но более тяжёлый и ответственный. Учитель обращается к душе человеческой не через музыку, как композитор,
не с помощью красок, как художник, а впрямую. Воспитывает личностью своей, своими знаниями и любовью, своим отношением к миру. Д.С. Лихачёв

«Люди Лучо» — фильм о внутренней кухне футбольного клуба Барселона , Испания во времена Луиса Энрике. Самое вкусное - это не просто вдохновиться упражнениями , разметками , планами и так далее. Десерт - это познать и ознакомиться с людьми , которые задают темп ! Это основа . Познавайте людей , а не внешнюю «экономику»

Полная версия по ссылке в комментариях!

1)Создание благоприятной окружающей среды (safety=respect , безопасность=уважение);⠀
2)Положительный подход (подавать положительный пример через позитивные эмоции);⠀
3)Понимание ваших подопечных (effective connect - организация прочной связи);⠀
4)Построение уважения друг к другу (уважение - превыше всего , уважение ко всем окружающим через личный пример);⠀
5)Привить настрой/отношение «Возможно все»/«Невозможное возможно»⠀
⠀
Сверху очень кратко описаны 5 обширных модулей , на которых строилось обучение Playmaker FA. В качестве десерта — до боли актуальное видео , обязательное к просмотру!